體驗活動方案

體驗活動方案14篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的體驗活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　體驗活動方案 篇1

　　活動目標

　　1.培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

　　2.增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。

　　活動準備：

　　1.哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個

　　2.錄音機，音樂磁帶《一起加油》

　　活動過程：

　　教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

　　1.導入游戲

　　老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什么?(幼兒回答，報紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。

　　教師首先說明游戲的規則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。

　　老師強調，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的'過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續游戲。

　　2.游戲分組

　　將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

　　3.開始游戲

　　幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進。

　　4.活動結束

　　表揚鼓勵，教師做及時總結

　　活動反思:

　　吸紙跑這個游戲對幼兒來說，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。

　　體驗活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　“體驗生活，增進感情”

　　二、活動目的

　　1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。

　　2.在活動過程中，讓同學們共同享受美食，增強彼此的感情。

　　3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會一點廚藝。

　　三、活動組織者

　　13級風景園林12班班委會

　　四、活動參與人員

　　13級風景園林12班全體同學

　　五、活動時間

　　20xx年6月13日

　　六、活動地點

　　懷化市迎豐公園

　　七、活動流程

　　(一)前期工作

　　1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

　　2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。

　　3.素拓委員與副班長提前踩點。

　　4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的`各種注意事項

　　5.一切準備就緒后，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地

　　(二)活動期間

　　1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明一下安全知識。

　　2.隊伍整理后乘車到達目的地。

　　3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

　　(三)注意事項

　　在“自主燒烤”期間時，全體成員應注意安全;活動完成后，全體學生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。

　　(四)活動必需品

　　燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

　　八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

　　1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

　　2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。

　　3.素拓委員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理。

　　4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

　　九、緊急情況應對方案

　　1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;

　　2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。

　　藝術設計系團總支素質拓展部

　　20xx年x月x日

　　體驗活動方案 篇3

各位20xx屆畢業研究生：

　　為進一步提升我院就業指導工作水平，全面提高大學生就業能力、創新能力，學院決定開展20xx年大學生暑期職業體驗活動。暑期職業體驗包括職業體驗、就業市場開拓系列活動。相關事宜通知如下：

　　一、總體目標

　　通過組織學生到用人單位進行就業見習，增進學生對用人單位、工作崗位的了解，引導學生對自身進行準確定位，幫助學生進行更好的職業規劃。同時，利用暑期時間進行就業市場開拓，更好的服務畢業生與招聘企業，培養與提升學生的創新能力。

　　二、活動時間

　　20xx年8月1日-8月20日之間，職業體驗具體時間視不同情況而定。

　　三、活動對象

　　職業體驗以20xx屆畢業生為主，其他年級學生為輔

　　四、走訪企業

　　1、華中線（帶隊老師：李xx老師）

　　8月1日-4日襄陽：湖北扶輪農業科技開發有限公司、正大集團襄陽分公司、襄陽市農業科學院

　　2、華北線（帶隊老師：賈xx老師）

　　8月8日-11日xx：xx百邁客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司

　　3、華南線（帶隊老師：張xx老師）

　　8月日-10日深圳：富士康集團（植物工廠）、諾普信農化股份有限公司、深圳五谷網絡科技有限公司（大豐收）

　　4、華中線（帶隊老師：李xx老師）

　　8月1日-17日武漢：曼迪匹艾(武漢)科技服務有限公司、武漢藥明康德新藥開發有限公司、國家知識產權局專利局專利審查協作湖北中心

　　五、職業體驗形式

　　學生通過崗位體驗、認知實習、參觀調研、交流座談等形式走入單位、了解實際生產環境，幫助學生更好地規劃職業的.選擇和發展。

　　六、具體安排

　　（一）報名時間

　　此次體驗活動報名時間為截止于20xx年7月0日20點，請有志于20xx年入職以上單位的同學按時報名，報名鏈接如下（需上傳個人簡歷簡歷，簡歷命名格式如下：華南線+育種+張三）：

　　（二）招聘人數

　　每個線路職業體驗招聘--10人

　　（三）選拔方式

　　簡歷審核通過的同學，將電話通知組織面試確定體驗人員

　　（四）學院資助

　　被選上的成員學院將提供報銷往返車費的資助，食宿原則上單位負責。

　　七、注意事項

　　1、所有申請參加暑期職業體驗活動的學生必須如實填寫報名信息，不得隱瞞、虛報相關信息；

　　2、參加暑期職業體驗活動的學生必須服從學院統一安排，服從團隊的統一管理，不得擅自活動；

　　3、參加暑期職業體驗活動的學生必須簽訂安全協議；

　　八、聯系人

　　研究生工作辦公室：

　　李老師，xx

　　體驗活動方案 篇4

　　（一）9：:30-9:50 兒童古禮祭祀屈原

　　9：30 主持人宣布祭屈活動開始

　　9：30－9：32 敬香、開祭；全體祭者在屈原像前敬香、敬酒并鞠躬

　　9：33－9：38 主祭讀祭文（播放《追夢》曲目）

　　9：38－9：40 祭文焚化

　　9：40－9：41 主祭、陪祭祭祀、敬酒 （三次行禮、酹酒于地）

　　9：41－9：44 全體祭者祭祀，行拜禮。

　　9：45－9：50 主持人宣布祭屈活動結束。

　　（二） 9：50－10：40 端午民俗體驗

　　內容：端午節——古代的“衛生防疫節”，農歷五月前后是疫情高發和蚊蟲出沒時期，每個習俗都是為了幫孩子驅邪避毒，祈求平安健康。

　　第一項： 抹雄黃

　　抹雄黃酒。抹雄黃酒是端午的一種習俗，它是為了避毒蟲，防疫蚊蠅叮咬。

　　第二項：刺五毒

　　刺五毒。（推出五毒圖圖片）刺五毒也是端午的一種習俗，五毒指的'是：蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍。古人通過刺五毒的圖案，以求“祛除災病”。

　　第三項：熏艾蒿

　　民間古來有門前懸艾、菖蒲之俗。民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節，人們把插艾和菖蒲作為重要內容之一。熏艾蒿的作用夏季能增加人的陽氣，提高人的免疫功能，增強抗病能力，促進各類疾病的康復，所以端午節過后是“冬病夏治”的好時機。

　　第四項：系五彩

　　花繩既是五彩絲，又俗稱五色絲。《后漢書》中，端午日這天用朱索、五色印做門戶裝飾，認為可抵防惡氣。 兒童用五色絲系脖頸、纏手足腕，俗稱長命縷、續命縷、百歲索、健索。這正是端午節在驅邪避瘟的同時所具有的祝賀祈壽的積極主題。

　　體驗活動方案 篇5

　　一、活動宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。

　　二、活動時間：20xx年6月1日

　　三、活動地點：望城區人民法院

　　四、活動目的：

　　1.通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學生熟悉司法審判的實際程序、過程。

　　2.利用身邊的案例對學生進行法制教育，增強學生法律意識，自我保護意識，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學生去關注法律、學法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。

　　3.加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。

　　策劃組成員：

　　指導老師：望城區人民法院法官z

　　望一高塘嶺中學z

　　高塘嶺實驗小學z

　　家長委員會代表z

　　五、參加對象

　　1.承辦班級：

　　望一高塘嶺中學128班

　　高塘嶺實驗小學118班（我校教師子女代表隊）

　　2.參加人員：法制副校長、學校領導、班主任老師。

　　六、具體方案如下：

　　（一）、主要參與人員的公開報名要求：

　　1.審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標準，應變能力強、表達能力強。

　　2.辯護律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強的思辯能力，口齒伶俐，普通話標準，反應敏捷。

　　3.法警2名。

　　4.被告人。

　　（二）、模擬法庭簡單流程安排:

　　1.由主持人介紹本次活動目的及簡要案情。

　　2.介紹參加本次活動的嘉賓。

　　3.模擬法庭開庭審理。

　　4.由望城區人民法院法官進行點評，庭審部分完全按照我們國家現行法庭審理的程序來進行。

　　A庭前準備，B法庭調查，C法庭辯論，D合議宣判。

　　5.主持人宣布結束。

　　（三）、時間安排:

　　1.籌劃準備階段：（4月初）

　　確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。

　　2.演練階段：（5月底）

　　在望城區人民法院法官的指導下對劇本進行修改和完善，聯系望城區人民法院進行指導，以求進一步完善。進行模擬法庭的彩排。

　　3.正式演出階段：（6月）。

　　屆時將出席望城區法院參加模擬法庭活動，盡展我校學生的新風采，突顯我校法制實踐教育特色，庭審中將進行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學習、查看。

　　七、活動預期效果

　　希望此次模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關法律的.訴訟活動，以及相關的訴訟程序問題。增強學生抵御極端思想的法律意識，牢固樹立共建美好家園的思想觀念，同時也鍛煉學生的社會適應能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；

　　八、活動總結階段：（6月底）

　　本次活動結束之后，我們將進行全面總結，找出優點與不足，在今后的系列活動中，注意揚長避短，使我校模擬法庭特色活動更進一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。

　　望一高塘嶺中學關心下一代協會

　　體驗活動方案 篇6

　　一、活動主題：“青春改革責任”

　　二、活動方式：生態體驗、演講比賽

　　三、活動內容：

　　1、各單位組織一名熱愛林區、熱愛企業、表現優秀、表達能力較強、具有一定寫作水平的大學生青年骨干參加體驗營，進入到停伐后的林場、景點、生態職能單位、創業家庭參觀體驗，讓大家了解企業目前的實際運營情況和職工生產生活情況，親身感受企業在轉型發展進程中保護生態和帶領職工群眾走向致富所作努力，深入大自然發現并體驗得耳布爾林區的美麗景色。

　　2、參加體驗營的大學生根據自己所見所聞所感，寫出以“青春改革責任”為主題演講稿參加演講賽，評選出優秀選手和稿件參加“北八局協作區宣講活動”。演講稿內容可以感悟青春，可以助推改革，可以勇擔責任。就是要在企業轉型發展、改革前行的進程中表現青年人熱愛林區的'熱情，展現青年人參與改革的激情，體現青年人把創新為己任的真情。可以是對家鄉美景和美好前景的贊美和展望，可以是對企業轉型發展提出好的意見和建議，也可以是表述自己身為企業大家庭一員所應盡義務和承擔的責任。

　　四、活動時間：

　　1、生態體驗：9月4日全天

　　2、演講比賽：9月15日上午9：00

　　五、活動地點：

　　1、生態體驗：廣場（8：00出發）——xxx——xxx（參觀、午餐）——創業家庭（xxx——xxx——xxx——xxx）——xxx（結束）

　　2、演講比賽：xxx

　　六、所需費用：

　　1、生態體驗：大客車一臺，小車一臺，橫幅一條200.00元。

　　2、演講比賽：獎品一等獎一名150.00元，二等獎兩名200.00元，三等獎三名150.00元，紀念獎十名300.00元。

　　合計：1000.00元

　　體驗活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1、通過孩子“當家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。

　　2、通過“當家”活動，教育孩子在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節約。

　　3、通過活動培養孩子的責任心、提高自主管理能力，增進親子交流。

　　活動安排：

　　1、在國慶放假七天中，選擇一天為“FailDa”，由孩子“當家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的'預算（建議人均100元）。

　　2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。

　　、孩子根據這天的體驗活動，寫成一篇習作。另請家長在孩子習作后做個點評。

　　4、活動結束后，各班將進行“優秀小當家”及優秀習作的評比、展示。

　　體驗活動方案 篇8

　　為進一步加強家校聯系,構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面,努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學校,結合學校實際,學校將舉辦學生家長“校園生活體驗日”活動。為確保活動圓滿成功,特制定本方案。

　　一、活動時間:

　　20xx年3月17日

　　二、活動地點:

　　羅汨市二中校園

　　三、參加對象:

　　高二年級全體教師、學生、家長,其余年級部分教師、學生、家長

　　四、活動主題:

　　交流、體驗

　　五、活動內容:

　　1、8:30之前家長到校,8:30——10:00在體育館與學生一起參加學考動員會;

　　2、10:00——12:00,聽中國時代之聲演講團海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵志演講:

　　3、12:00——13:00學生與家長在學校食堂就中餐,體驗學校生活;

　　4、13:00——15:00,以班級為單位召開家長會,并與老師進行交流。

　　六、成立活動領導小組

　　組長:z

　　成員:高二年級全體班主任

　　下設四個小組

　　1、宣傳接待組

　　由辦公室負責,負責活動宣傳、會議音響設備等與會議相關的'事項準備工作和演講團專家的接送,要求3月16日前完成所有工作

　　2、保衛組和現場秩序組

　　由綜治辦和政教處負責,負責搞好衛生、當日家長車輛停放的指揮和大會現場秩序的調度

　　3、后勤保障組

　　由總務處負責,負責當日的學生及家長中午就餐、家長委員會和班主任中午就餐和演講團專家的食宿安排

　　4、會務組

　　由高二年級負責,負責學考動員會、感恩演講會、分班家長會等會議的組織工作

　　七、活動要求:

　　1、思想重視,明確責任。

　　作為學校具有重要意義的一次年度大型德育活動,各處室、部門、年級、班級必須高度重視此次演講活動,認真做好演講活動的宣傳和組織策劃工作,明確責任,并按活動方案要求開展有關工作。

　　2、加強宣傳,保障效果

　　各處室、部門、年級、班級要對學生、家長和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實好電話聯系告之家長,確保師生及家長均能按要求參加活動。

　　3、嚴格秩序,強化安全

　　本次活動參加人數多、涉及面廣,學校綜治辦要做好師生、家長與會交通、入場、離會的預案,嚴格遵守大會秩序,強化安全教育,確保整個活動安全圓滿完成。

　　羅汨市二中

　　體驗活動方案 篇9

　　為了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》，全面推進我校素質教育，進一步培養學生科技創新精神和科學實踐能力。我校擬于12月開展武夷山實驗小學科技月系列活動。為豐富校園生活、開拓學生特長、發展學生專項愛好提供有效平臺，并以次喚醒每個孩子的科學潛能，激發學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣，讓科技創新的種子扎根于素質教育的.熱土中。

　　一、活動主題

　　體驗，創新，成長

　　二、活動口號

　　科技伴我成長，科技成就未來

　　用大腦去思考，用雙手去創造

　　三、活動對象

　　三、四、五、六年級學生

　　四、活動內容及時間安排

　　教務處負責組織三至六年段以班級為單位督促各項活動的有序進行，同時委托科學組提供科技制作的選題，指導及評選等活動。其活動流程如下：

　　1、前期宣傳

　　在科技月內，各班開展以科技為主題的黑板報評選活動。

　　在科技專題欄上刊登科普知識等相關科學文栽。

　　在校園內展示橫幅等科技月的活動口號加強宣傳力度。

　　2、活動內容及形式

　　a、科學幻想畫（與美術組合作）

　　待選課題：航天，宇宙，未來的住房、城市等。

　　b、科技小制作

　　待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤，一分鐘計時器，光壓風車。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。

　　c、科技小論文

　　待選課題：對作品制作過程中問題的探究與總結，對未來城市的暢想，宇宙有邊嗎等。

　　3、評選作品

　　各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開設個人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。

　　4、頒獎及展演

　　展演獲獎的參賽作品，表彰優秀作品的個人、班級、以及指導老師。獲獎者可在學期科學科成績中適當加分。

　　體驗活動方案 篇10

　　活動目標：

　　為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

　　活動時間：

　　4天（從20xx年x月2日至4日）

　　上午8：30——11：30

　　下午14：00——17：00

　　聯系人xxx老師：電話：xxxxx 郵箱：xxxx

　　報名截止x月xx日

　　參加人數：30名（按報名時間的'先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）

　　活動地點：各協助單位

　　經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）

　　活動內容：

　　1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

　　2.講座：相關知識講座

　　3.經驗交流：交流體驗過程中的感受

　　安全保障措施：

　　1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。

　　2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

　　3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

　　4．中午統一用餐。

　　xxxx區小學生暑期崗位體驗夏令營報名表

　　體驗活動方案 篇11

　　一、活動目的：

　　通過讓學生親自養蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態變化，了解形態變化中豐富的科學知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養蠶的過程還可以使學生強烈地感受到“養育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產生愛與奉獻的聯想，達到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇偉大，享受成功的喜悅與快樂，還可以在體驗養蠶的酸甜苦辣中發現人生真諦，學會關愛，學會合作，學會負責，學會生活。

　　二、活動內容安排：

　　（一）我們來養蠶——知識準備期（1周時間）

　　活動一：開展“蠶寶寶知識知多少”主題活動。

　　學生走進網絡、走進圖書館，搜集相關資料，調查其悠久歷史，認識了解種桑、養蠶、抽絲、紡織的工具及工藝流程，了解絲綢之路的歷史。

　　三年級準備主題：蠶寶寶的一生

　　四年級準備主題：養蠶知識大揭秘

　　五年級準備主題：養蠶與絲綢之路

　　活動二：“我為蠶寶寶安家”評選活動

　　要求：一至五年級均可參加。各中隊以小隊為單位開展活動，每個小隊5——6人。各小隊制作養蠶箱，并在班內展示，評出兩個班級蠶寶寶的最佳“安樂窩”，參加校級安樂窩的終極PK。

　　校級PK時間：4月9日中午。地點：小廣場。評選方式：全校師生共同參與，投票選出最佳安樂窩。

　　（二）給蠶寶寶記日記——親歷實踐期（3周時間）

　　活動一：認養蠶寶寶

　　大隊部舉行一次蠶寶寶認養主題升旗儀式。每班30顆左右蠶卵。各班按照每人一條的比例進行小隊蠶寶寶的`認養。

　　活動二、喂養蠶寶寶

　　要求：在養蠶過程中要注意觀察，認真記錄。一二年級完成養蠶觀察記錄表，并用繪畫的方式展現養蠶過程中的所見所聞所感。

　　三至五年級同學以日記、照片等多種形式，記錄實踐的見聞、感受，完成觀察《蠶寶寶日記》一組（一組是指從活動開始啟動到蠶結繭止）。

　　活動三：蠶寶寶選美大賽

　　要求：各班的合作小組均可參賽。每個小組可選1至3條蠶寶寶參賽，并給每一枚蠶寶寶取名，填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。注：參賽的蠶寶寶必須是我校學生為主飼養。

　　評選標準：個大、膚白、名美

　　（三）養蠶經驗交流會——成果收獲期（1周時間）

　　活動一：評選最佳《蠶寶寶圖畫》

　　要求：一二年級參加。各班推選三幅最佳作品。填寫好《參賽登記表》，交大隊部參賽。

　　活動二：評選最佳《蠶寶寶日記》

　　要求：三至五年級參賽。個人參賽，合作小組參賽均可。每班呈交《參賽報名表》，并將相關作品規整交大隊部。

　　活動三：評選“繭王”活動。

　　要求：一至五年級各班的合作小組均可參賽。參賽的蠶繭必須是我校學生為主飼養，每個合作小組可選1至3枚蠶繭參賽。填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。

　　評選標準：個大、繭重、色白

　　活動四：評選最佳“養蠶小分隊”

　　要求：每班推選最佳“養蠶小分隊”。并上交一張小組合作養蠶的照片。

　　評選標準：根據“蠶寶寶的出繭率”評選出最佳小隊。可以出現名次并列。

　　活動五：班級授牌“蠶寶寶養殖研究所”

　　要求：根據各班的活動組織、活動參與、活動成果等情況，學校授予相關班級為“蠶桑養殖研究所”，頒發證書。

　　三、活動注意事項

　　1、活動中要注意發揮學生間的團隊精神。（班級、小隊）

　　2、活動過程要保持完整，運用鼓勵、強化、監督等多種形式，發揮學生研究的主動性，把整個過程移交給學生。

　　3、活動結束之后，蠶繭由各班自行解決。

　　體驗活動方案 篇12

　　活動目的：

　　1、通過孩子“當家”的方式，讓孩子體驗一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。

　　2、通過“當家”活動，教育孩子在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節約。

　　3、通過活動培養孩子的責任心、提高自主管理能力，增進親子交流。

　　活動安排：

　　1、在國慶放假七天中，選擇一天為“FamilyDay”，由孩子“當家”，請孩子提前做好“家庭日”計劃，同時做好一天合理開銷的預算（建議人均100元）。

　　2、可以以“運動日”、“美食日”、“大掃除日”、“閱讀日”等為主題，安排一日的`主要活動，同時安排好一天的作息、飲食等，精彩瞬間，請拍照留念。

　　3、孩子根據這天的體驗活動，寫成一篇習作。另請家長在孩子習作后做個點評。

　　4、活動結束后，各班將進行“優秀小當家”及優秀習作的評比、展示。

　　體驗活動方案 篇13

　　活動目的：

　　1、通過主題隊會，對隊員參加體驗活動的經歷進行總結，升華隊員的感性認識，使隊員把在體驗活動中獲得的道德認知和道德體驗轉化為隊員內在的品質，增強隊員對父母的理解，尊敬和熱愛。

　　2、隊員用豐富的形式展現自己的收獲和體會，為隊員展示自我搭建起一個平臺。

　　3、主題隊會營造氣氛，讓隊員在活動中受到感動，學會感動。

　　活動范圍：

　　1-5年級各中隊

　　活動地點：多媒體教室

　　活動時間：母親節前后

　　活動準備：

　　1、隊員參加“今天我買菜”的體驗活動，留下錄像資料。在體驗活動中要學會做一個涼菜。

　　2、準備菜板、菜刀、盤子、調料和卡片。

　　3、編排節目。

　　4、準備主題音樂——《讓世界充滿愛》《燭光里的媽媽》。

　　教室布置：

　　黑板上書寫活動的標題：“真情體驗 讓我感動”；大屏幕上同時出示活動的標題；教室頂端懸掛彩線，隊員圍成一圈坐。

　　活動過程：

　　1、中隊長：起立、集合，各小隊報告人數。

　　中隊長向輔導員報告人數，請求開展活動。

　　2、出旗、敬禮、奏樂。唱隊歌。

　　3、中隊長宣布活動開始。

　　4、主持人甲：愛，是世上永恒的主題；

　　主持人乙：愛，是世間最美麗的詞語。

　　甲：因為有了愛，人間才充滿了溫暖；

　　乙：因為有了愛，世界才變得更美麗。

　　甲：心中充滿愛，我們才學會了感動；

　　乙 ：因為學會了感動，我們才體會到了真情。

　　甲：真情體驗，是心與心的碰撞；

　　乙：真情體驗，是愛與愛的交流。

　　甲：我們在真情體驗中成長；

　　乙 ：我們在真情體驗中收獲。

　　甲：下面，我們每個小隊將和大家一起分享自己在真情體驗中的收獲和感動。

　　（歌曲獨唱《搖籃曲》）

　　甲：多么讓人難忘的旋律，多么動聽的歌謠！

　　乙：當我們還在襁褓中的時候，媽媽就每天抱著我們，哼著這首熟悉的旋律哄我們入睡。

　　甲：我們是爸爸媽媽的寶貝，我們在爸爸媽媽的愛撫下健康而快樂地成長。

　　乙：爸爸媽媽為了我們的成長嘔心瀝血，含辛茹苦。

　　甲：難忘病床前，是媽媽瘦削的肩膀，溫柔的目光給了我力量！

　　乙：難忘風雨中，是爸爸偉岸的身軀為我們撐起了一片晴空。

　　（散文片段朗誦《背影》）

　　甲：有時，我們覺得父母的付出是理所當然，

　　乙：有時，我們對父母的付出習以為常。

　　甲：所以，我們成了家中的小皇帝，小公主。

　　乙：飯來張口、衣來伸手的我們，從來沒有體驗過父母的艱辛，有時還耍耍自己小脾氣。

　　（小品）

　　甲：以前，總以為媽媽每天買菜是一件很輕松的事。

　　乙：以前，總是想，如果有一天我自己買菜，那該多好。

　　甲：真是不當家永遠不知道柴米貴，

　　乙：不參加真情體驗，永遠不知道持家的艱難。

　　（多媒體播放隊員體驗買菜的經歷，同時朗讀隊員的作文《買菜》）

　　甲：我們從真情體驗中學會了怎樣買菜，相信大家還學會了更多的東西。下面我們將進行的是涼菜技藝大比拼！

　　（各隊隊員團結協作，進行做涼菜比賽。規定時間：20分鐘）

　　展示隊員作品，主持人采訪隊員，詢問涼菜的`配料，以及學做這個菜花了多長的時間，體驗過做菜以后想對父母說些什么。

　　隊員之間互相品評。

　　甲：親身的體會，讓我們更感到了父母的辛苦，更感受到持家的不易。

　　乙：爸爸、媽媽，我們想說：您辛苦了！

　　甲：多一點關心，多一聲問候，用我們的愛去回報父母的愛！

　　乙：用我們手中的卡片，書寫自己的心聲，敬上我們最衷心的祝愿！

　　（隊員在卡片上寫上自己最想對父母說的話，懸掛在教室頂端的彩色線條上。）

　　體驗活動方案 篇14

　　活動流程

　　一、在音體室由園長召開家長會，為家長介紹：

　　1、幼兒園的辦園理念以及教育內容。

　　2、介紹各位老師與家長認識。

　　二、帶領家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動展館。

　　音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書室——廚房——植物園

　　（老師一一為家長作介紹和講解）

　　三、家長和幼兒進班，教師作簡短發言。

　　各位家長、小朋友：

　　你們好！

　　今天我非常高興，因為我又能和這么多新的家長成為好朋友，一起共同教育幼兒，一同見證他們的成長，真心的希望小二班的每一個孩子都能在我們三位老師的共同呵護和教育中快樂的成長和學習。

　　小班的工作重點主要是抓幼兒的行為習慣和常規，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學習，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習慣，不打架、不罵人、不亂發脾氣的好習慣，上課時能夠專心聽講、不講小話、不隨便下座位的好習慣上課以及進餐常規、午睡常規、喝水常規等。只有好的行為習慣養成了，這個孩子今后在學習上才會很輕松，各方面都會很優秀。

　　幼兒的每一次進步和成長都是和家長分不開的，因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。下面我就說一下需要各位家長支持、配合和理解的地方。

　　1、新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會有哭鬧現象，希望家長要在心理上給幼兒以準備，平時在家里一定要用積極的語言鼓勵幼兒，告訴他們，幼兒園非常好，可以干什么什么，老師也會很喜歡你的，之類這樣的話。如：幼兒入園時表現的很好，離園時，老師也夸獎他表現的不錯，家長可以送一個小禮物以資鼓勵。

　　2、家長在家里要訓練幼兒自己進餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流，提出自己的需求，會說：“老師，我想喝水、我想小便”等。

　　3、堅持入園，如生病要與老師請假，幼兒入園時請為幼兒準備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

　　4、在家里勤剪幼兒的.指甲，以免互相抓傷，因為小班的幼兒非常護自己的東西，再加上語言表達能力又不夠。希望家長要教育自己的孩子學會與小朋友分享，有什么事告訴老師。

　　5、每個孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來，并在盒子上寫上幼兒的名字，方便老師上課時發放。另外幼兒入園的前兩天，請家長寫上孩子的名字貼在衣服上，方便老師盡快熟悉幼兒。

　　6、希望家長與老師多溝通，問問幼兒在園的表現情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說說，這樣老師能夠更快更多

　　地了解您的孩子，您也能第一時間掌握幼兒的學習和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。

　　我的要求不多，希望我們小二班的家長要攜起手來，就像一家人一樣和睦相處，不要因為孩子之間的一點小矛盾而鬧得不開心，有什么事來和老師商量，不要過分計較，學會包容和理解。

　　四、游戲活動。

　　1、小手拍拍拍

　　2、幼兒作簡單的自我介紹

　　3、手指操

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