三年級寫人作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級寫人作文9篇，歡迎大家分享。
三年級寫人作文 篇1
我的語文老師算不得美女，但是她給我們留下的印象可深了。
當我第一次看到她的時候，就已經深深的喜歡上她了。她有一雙像星星一樣一眨一眨的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的耳朵。
老師很聰明，每節課她都會抓住重點詞來教我們。該背東西的時候，她不讓我們死記硬背，要我們抓住關鍵詞編一個答案。老師還說，只要回答時有關鍵詞，那么這個問題就一定會得分的。
老師為人很低調，是因為無論她多優秀，她從來不張揚。
老師有時候也會很兇，但我明白：那一定是我們做錯了事。
為了我們，她連自己的孩子都不管了。那是一節晚自習，老師正講著，突然有一個小女孩兒哭著跑進來。我心想：這是誰啊？沒想到她喊我們老師一聲：“媽媽！”我立馬明白了―這個女孩兒就是老師家的小女兒啊！
三年級寫人作文 篇2
快放暑假了，姑姑帶著表弟來鄭州，我的表弟很淘氣，有一次他把我的手表扔在地上不一會他到我跟前說姐姐我要帶上。我把手表給他帶上，一會向他媽媽炫耀，一會向我奶奶炫耀其實我的表弟會心疼人，我上次帶表弟去買東西回來我把腿磕傷啦在路上是表弟幫我拿的東西，晚上啦表弟說要跟我睡，姑姑說好的，在睡覺時我和表弟最后一個睡，早上我去上學表弟也要去上學，姑姑不讓去，表弟就哭了，中午我會來啦表弟來接我啦在路上，我和表弟再吃方面面，表弟說好吃，真好吃。
弟弟看見啦也想吃，我說沒有啦，吃飯啦，吃的是大米飯，還有土豆，小魚湯今天中午得飯真豐富啊。晚上的作業不一會就寫完了，吃完飯啦我們全家去散步表弟的說要毽子姑姑給我們一人買了一個。
早上表弟和我起床了早飯世米粥和土豆吃飯的時候表弟給我夾了一勺土豆雖然表弟不會用筷子但是也很努力，這就是我淘氣又疼人的表弟。
三年級寫人作文 篇3
我的姥姥今年七十多了，個子不高，身體很結實，慈眉善目，看起來就是一個很和藹的老太太。她從來都閑不住，總是不停地忙這忙那，直到把家里每一個地方都收拾得干干凈凈才會坐下來休息一會兒。
由于姥姥小時候生活在貧窮的環境里，所以她十分節儉。就拿家里的水來說吧，姥姥從來不用抽水馬桶，洗臉、洗腳、洗菜用過的廢水姥姥都會留著沖馬桶。這樣一來不但節約了用水，還起到了環保作用呢。姥姥對家里的電也很節約，房間不用的燈堅決不開，每次走出房間時都會隨手關燈。每晚看電視時，她總會把電燈關上。有時電視一閃一閃的，對眼睛不好，我便向姥姥抗議過，但姥姥卻說：“沒事，這燈開一晚上要浪費多少電啊，沒燈照著，看電視不也很清楚嗎。”這番話弄得我哭笑不得，只好甘拜下風了。
姥姥年紀大了愛嘮叨。姥姥一嘮叨，就會沒完沒了。而我們只能聽，沒有說的份。姥姥嘮叨姐姐不幫她干活，嘮叨哥哥老是玩電腦游戲，好像只對我比較滿意。雖然姥姥經常嘮叨，但大家都知道，她的嘮叨也是為了我們好，所以我們不會反嘴。姥姥做了好吃的，自己從來舍不得吃，全都留給我們。
這就是我的姥姥，一個節儉又嘮叨的姥姥，一個把我從小拉扯到大的姥姥。長大以后，我會更愛我的.姥姥，好好孝順她。
三年級寫人作文 篇4
大家好，我叫劉琛。我有一頭烏黑的頭發和兩顆大兔牙。爸爸經常稱我為“小白兔”呢?
我是一個愛吃的人，我只要一看到吃的東西就兩眼放光，連自己的QQ名字都是“我是吃貨我自豪”可想而知我是多么的愛吃。我們家的巧克力頂多5天就見底了，你們也應該想到了我已經是小胖妞一個了。
我不僅是一個愛吃的人，還是一個喜歡旅行的人。每年放假，我媽媽都帶我出去玩。到現在我最喜歡的地方是香港，那里是購物的天堂，我一到商場眼睛就亮了，琳瑯滿目的商品有化妝品，有各種各樣的衣物，還有閃閃發亮的飾品。香港的迪士尼如同夢幻般的世界。我還喜歡去海邊，聽著浪濤拍打巖石的聲音，放放松其實也是一種享受。
這就是我，我是一個活潑開朗的女孩。也是一個愛美食、愛旅行和愛讀書的人。說到讀書，我最喜歡的書有《愛哭的女孩也堅強》、《好朋友一輩子》和《我不是完美女生》。聽了我的介紹，你認識我了嗎?
三年級寫人作文 篇5
我的老師是一個和藹可親的好老師。她留著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。長的可美啦！
有一次，我考試得了我的歷史最低分——80分，當得到試卷時，我的眼淚流了出來。下課后，老師把我叫到辦公室，我以為一定會被老師罵，誰知道，老師并沒有罵我，而是拿出我的試卷說：“怎么了，錯了那么多題，我們一起來看看是怎么錯的吧”我一道一道的檢查，發現20分中有16分是因為粗心丟掉的。老師又給我細心的講解，把我的錯題全改對了，我和老師一起露出了微笑。
還有一次，早晨還是陽光明媚，下午卻下起了瓢潑大雨，看著同學們一個個打著傘走了，我心里十分著急，因為我沒有帶傘來，這是，老師到教室來關門，發現我還沒有回家，便問我：“怎么還沒有回家呀！”我小聲的道：“我沒帶傘。”聽了我的話，老師忙把她的傘給了我，讓我快回去。我看了看老師，問：“那您呢。“我還有傘。”聽了老師這話，我才放心離開了學校。
這就是我的老師，一個關心學生，和藹可親的老師！
三年級寫人作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。我已5年級了，同桌有過無數個。但有一個同桌，卻讓我難以忘懷。
說他調皮，也不調皮；說他成績差，也不差。要是你從外表上看他，一定覺得他是一個非洲來的小黑人！他愛玩也愛學習，每每下課，他便找一個人與他用英語對話，不管你認識他還是不認識他。
有一回，他找全班脾氣最不好的吳成浩（han）對話，han一時答不上來，他便笑han本（笨），han聽了，氣得直跺腳，揮舞著自己的小拳頭，朝正笑他的wally打去，哎，wally真慘啊！瞧，他的手背上還留著紅紅的爪印。
如果你帶好吃的來，他肯定第一個上前去和你討吃的。要是你不給他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一個給他他才停下；要是這兩種方法他試過了不管用，他便莊嚴地說：“東西是我們大家的，我們共同分享，你的就是我的，我的……”如果你聽了，拿了一個給他，他便笑著說：“我的———還是我的的嘛！”那個給他吃的人聽了，覺得既生氣又好玩（我也被他騙過，那次是老師獎的糖果）。
wally雖然玩的時候盡情的玩，不過他在學習上一點兒也不松弛。有一次，上英語課，老師將我們每個人都分了組，老師問了一個問題：“看，我完成了！的英文是什么？”大家聽了，八仙過海——各顯神通，有的說：“look！”還有的說：“looking！”我想了想，便舉手回答，沒想到，wally和我同時舉手，老師只好叫我們同時回答，我先搶答了：“look，lookinside！”老師在我的列表中加了一個紅旗，我看見了，興奮得差點從椅子上摔下來，wally坐在椅子上唉聲嘆氣。不過，下課后看看黑板，他竟然比我多一面紅旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！
有空你們去見見他吧，我敢肯定，他是最容易找到的，因為他愛用英語對話，頑皮，可愛……
三年級寫人作文 篇7
我叫劉懿萱，屬猴，在外國語學校小學讀書，開學上三年級。
我身高1.3米，有一張圓圓的小臉袋，頭發烏黑，扎著一條馬尾辮，兩條月亮一樣的眉毛，兩道黑黑的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃小口，這就是我的外貌，你說我像美麗公主嗎？
我的愛好是跳拉丁舞、看書。有又一次媽媽給我買一本淘氣包馬小跳系列《超級市長》，回到家，我一口氣讀完了，而且迷上了這一套書，非要讓媽媽把這一系列的書全部買完，我拉著媽媽的手，又纏又鬧，媽媽只好給我買了。我抱著一摞新書，心里樂開了花。
一開始媽媽讓我學拉丁舞，我不愿意，媽媽說：“我讓老師把你和你姐姐調到一個班里，這下你愿意了吧。”后來，我和姐姐每個星期天早上都去學，學的時間長了，我就慢慢地喜歡上了跳舞。
我有很多優點，但是有一個很大的缺點，就是丟三落四。有一次，我早上去學校，媽媽給我帶了十幾根削好的鉛筆，回到家，一看只有五根了，媽媽問我怎么回事。我裝模作樣地說：“班里的同學都向我借鉛筆，還沒還呢。”其實我也不知道怎么回事，鉛筆就沒有了。
你們愿意和我交朋友嗎？
三年級寫人作文 篇8
我上學的時候，發現在九中讀書的哥哥忘帶語文書了。怎么辦哩，給哥哥送去，步行得二十幾分鐘，天上還下著毛毛雨呢。不送去，上課沒有書怎么能行？可我還要上學。只碰碰運氣了，或許能遇上順路的車子。
說也湊巧，我剛走上大道，就發現一個叔叔在修車鏈。我大大方方地走到叔叔面前，“叔叔能幫我個忙嗎？”叔叔抬起頭來，“什么事，說說吧。”“我到九中送本書，想搭你的車可以嗎？”叔叔站起身，在路邊扯了一把青草，把雙手的油膩擦了擦，說聲：“上車吧!”
我坐在后車架上，叔叔使勁踏著車子，車子飛快地在路上跑著。天上下的細雨和著晨風撫摸著我的手、我的臉。
到了。我連一句謝謝的話也沒有向叔叔說。旋風似的去找哥哥。當我又走出校門口時，一眼就看到了那位叔叔。“叔叔，你還沒走。”“你不坐車了？”我不好意思地說：“坐。”“快上車，待會兒，你就趕不上上課了。”我又坐上叔叔的車。風仍輕輕地吹著，雨仍隨風飄著，車子飛快地跑著，我的思緒也飛快地奔騰著。多么好的叔叔，真理解人，還知道我要上學。可我拿什么來報答他呢？出錢，我身無分文。唉，如果身上有顆糖就好了。也可以略表心意啊。車子又返回到了原來的地方。我下了車，叔叔可能沒有聽到我說的“謝謝”，就隱入了朦朦的細雨中。留給我的只有感激。
三年級寫人作文 篇9
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個懶惰的人，在學校可是個勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。
可在學校里，就好像跑腿的，要么交作業，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會教我不懂的作業，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂啊！”我委屈
巴巴地說。“那好吧，我教你點簡單的吧。”老姐又拿起了筆給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師。”我又反擊：“如果不是我怎么聰明，你可能還要
講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時爆發了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
教師評語：作者與生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章簡潔、語句幽默，結尾點題。
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