三年級大象作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級大象作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級大象作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的早晨，小猴在樹上欣賞風(fēng)景，熊貓在綠油油的草坪上做早操，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。
一只從河邊游來的小鴨正在大搖大擺的走過來。突然，咚的一聲，小鴨拍打著有力的翅膀急得大聲呼喊：救命呀，救命呀！
大家聞聲飛快跑過去，最先到的是小猴，它機靈一動，像一匹脫韁的野馬直接跑到樹下，拿起一根又長又粗的樹枝，伸進洞里對小鴨說：抓著樹枝爬上來吧！小鴨咬著樹枝，小心翼翼地爬著。可是樹枝太滑了，小鴨咚的一聲掉下去了。這時，小猴絕望了。原來一向足智多謀的它突然也變得束手無策了。這時，樂于助人的大象和熊貓跑來了，它們一見此時的情景，異口同聲的說：我們有辦法救小鴨了。只見熊貓如離弦之箭提起水桶跑到河邊打了滿滿的一桶水，大象也跑到河邊用鼻子吸水。然后它們一起把水倒入洞中，就這樣，正當(dāng)它們累得氣喘呼呼的時候，小鴨終于浮出水面得救了！
小鴨感激地對大家說：謝謝你們救了我！
三年級大象作文 篇2
大象請了小猴、白兔、熊貓、小花貓。大象做了它們最喜歡吃的食物，有香蕉、紅蘿卜、竹子、小魚。
到了晚上，動物們都來了。大象把食物分給了動物們，它把小魚分給了小花貓，把香蕉分給了小猴，最后卻把紅蘿卜分給了熊貓，把竹子分給了小白兔，小白兔和熊貓驚訝的說：“我們的`食物都弄錯了，我們都不愛吃這些。”于是，大象把小白兔和熊貓的食物換了過來，這樣才對，就因為這件事鬧了一個大笑話。大家一起吃完了生日蛋糕后，它們每一個動物都要表演一個節(jié)目，小猴表演武術(shù)，小兔和小貓一起跳舞，熊貓和大象當(dāng)觀眾。
多么快樂的一個夜晚呀！
三年級大象作文 篇3
今天，老師給我們布置了一個任務(wù)：回家做手工，然后寫一篇作文。
放學(xué)回到家后，我馬上拿出《金筆思維》這本書，想找簡單又容易做的手工來做。可是，我翻來翻去，都找不到合適的，生氣地把書扔到書桌上，不做了！這時，窗外吹進一陣大風(fēng)，把書翻到113頁，我一看，這個折大象的手工步驟這么少，一定容易！“好！就是它了。”我高興地大叫起來。
我把折紙剪下來，就開始做了。前面的5個步驟都很順利。可是，到了第6個步驟，也是最后一個步驟——折大象的鼻子。我怎么折都折不好，折長了，放不下去，折短了，又不像大象的鼻子，真煩人！這鼻子怎么這么難折，不折了！我把沒完工的大象又往桌子扔去。在旁邊看報紙的叔叔看見了，走過來，說：“洪海，做事情可不能半途而廢啊！如果你不怕困難，繼續(xù)做，叔叔相信你一定能成功的！”我聽了叔叔的話，心想：叔叔的話好象也有些道理啊，試試看吧。于是，我又拿起折紙，認真地端賞：啊，剛才折鼻子時，怎么沒發(fā)現(xiàn)有兩條虛線呢，按照虛線折一下，不就完事了嗎？我高興地一拍腦門，馬上動手做。
很快，完整的一只大象就出現(xiàn)在我眼前了。看著這只大象，我又轉(zhuǎn)頭看看叔叔，叔叔也正看著我，還向我豎起了大拇指，我沖他做了個鬼臉，開心地笑了！
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