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我喜歡三年級作文

時間:2021-03-28 20:10:24 三年級 我要投稿

【精品】我喜歡三年級作文八篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我喜歡三年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】我喜歡三年級作文八篇

我喜歡三年級作文 篇1

  喜歡,是萬物的天性;魚兒喜歡悠游大海,飛鳥眷戀翱翔天際,瞪羚鐘情奔馳于草原……。喜歡,也是萬物情感最真摯的展現。

  人人相異的個性,促使人們擁有不同的嗜好、不一樣的喜歡。有人喜歡將自己真切的情感,轉化為最優美的文字,與他人分享、感動他人;有人樂于將心中散落的旋律,拼湊、交織,進而譜成一曲千古傳頌的美麗樂章;也有人愛好活用肢體語言,在成千上萬個動人音符的伴奏下,舞出真我,將自己外在、內在互相結合,在群眾面前呈現出自己最美麗的一面。

  而我,則喜歡從生活中的點點滴滴、最平凡的瑣碎小事上,去發掘那最簡樸、純粹的快樂。在度過忙碌、緊促的一周,我喜歡趁著乘坐游覽車返鄉的時候,望著窗外風景的一一遞延,來緩緩沉浸堆積在心頭的煩擾,靠著耳邊依然熟悉的曲調,逐一過濾占據腦袋的一切郁悶。在夜闌人靜的時刻,大家都已進入夢鄉,我喜歡在此時,回想今日的種種,也許是悲喜交加,或是令我禁不住發出會心一笑,無論如何,這都是我每日必做且愛做的事。

  在每日的生活中,任何一件喜歡、喜愛的事,都可以成為心靈上的寄托,憤怒、悲痛、不悅等等的負面情緒,也都有可能在從事這些喜歡的事情中一一被驅散,而讓美好填滿每一天的心房。

我喜歡三年級作文 篇2

  我有一個同學,她的名字是——王語悅。她的個子不高,剪著一排整齊的劉海。一對水汪汪的眼睛帶著機靈勁,一張能說會道的嘴巴,臉蛋白里透紅。

  她的愛好是畫畫。有一次,她要去參加畫畫比賽,她畫的十分好,因此,她得了一等獎。我羨慕又佩服地對她說:“你畫得好認真呀!”她說:“謝謝你,其實我早上八點多畫一幅畫,中午一點多畫一幅畫,晚上六點多又畫一幅畫,我一天要畫三幅畫。”我驚訝地說:“真的嗎?”她說:“真的。”她這樣用功練習,能畫得不漂亮嗎?

  她的優點是學習好。她寫作業時認真,她的字也很漂亮,她每次都認真地寫老師布置的作業,寫完以后,又主動補了好幾課的資料。

  她的缺點就是暴力。每天在她學校里下課的時候,男生都是快速跑出教室的,還好,她的手快,抓住了一個男生,被她狠狠地打了一頓。因此,全班男生都怕她。

  這就是我的同學,也是我的好朋友,你喜歡她嗎?

我喜歡三年級作文 篇3

  我的家鄉在沙洋,這里是美麗富饒的地方。

  這里有一座雄偉的大堤,春天,大堤上長滿了綠油油的小草,像給大堤披上了一層被子,到了夏季,小草長的很茂盛,秋天的時候,小草都開始枯萎了,但是 別小看它,到了下一個春季,它還會長出來。真是一歲一枯榮、春風吹又生。冬天大堤上來了許多人,有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在滑雪,大伙玩的很開心。

  這兒還有一條長長的湖叫踏平湖,中間有一座橋叫平湖橋,平湖橋把湖水分成兩半,湖里每天都有人劃船和釣魚,如果下起濛濛細雨,平湖橋就像要變成彩虹 橋,真像童話中的仙境。踏平湖邊還有一條彎彎曲曲一直伸向遠方的路,路的旁邊有一排排柳樹,柳枝直直的垂向湖面。湖邊還有新建的樓房,明亮的櫥窗,紅瓦黃 墻,漂亮極了。

  我喜歡我的家鄉,因為它給我們一個幸福的家庭。

我喜歡三年級作文 篇4

  我先說一下小貓是怎么來的。那天我和媽媽、姐姐去跑步時發現了一只小貓,我們捉了很久媽媽才把貓捉到。媽媽說︰〝算了,不跑步了,回吧。〞

  這只小貓有雪白的胡子,渾身烏黑。眼睛是綠色的`。別看它才20厘米,但是它很會捉老鼠,這不,只過了三天老是出現的老鼠就不見了。這只小貓喜歡吃火腿,雞蛋和喝牛奶。

  一天,我發現小貓不見了,我想一定是跑了。可是過了一會兒小貓又回來了。原來小貓一直在門口的木頭堆里玩。這只小貓一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒,還有一次居然跑到了樓梯上面。(忘了說了,小貓拿回來了以后一直放在樓下。)

  關于小貓有趣的事情還有很多,它就是我們的開心果。你喜歡小動物嗎?那不妨來養一只小貓試試,你一定會感覺到很快樂的!

我喜歡三年級作文 篇5

  我喜歡的人是誰?你們猜猜?同學們可能會想,媽媽?爸爸? No,no,no。我最喜歡的人確實媽媽同事家的小孩——非非。我為什么喜歡他呢?聽聽我西面的介紹你就知道了。

  他是一個活潑好動的孩子。記得有一次,媽媽學校組織去溱湖風景區,他在車上就已經忍不住了,不斷地走來走去,坐不下來。到了風景區就更是不得了了。他箭一般地沖出汽車,在風景區粒跑來跑去,玩得不亦樂乎。他還拉著我陪他玩。雖然我回答他: “不行不行,我才沒你那么好的體力呢!”,可他才不理我的解釋呢,把我硬拉走了。時間如飛箭,很快夜幕就降臨了,我百般疲憊的從風景區回來時,他依然精神抖擻。

  非非也是一個非常聰明好學的孩子。記得有一次他到我家來玩。我們在玩電子游戲時要按 “確定”鍵,我把它讀成了 “確認”,他立刻糾正了我的錯誤。我聽了十分吃驚,快讀一年級的妹妹才認識十幾個字,他剛上中班就認識字了,不會這么厲害吧!我隨意的問了問他識字的事。不問不知道,一問嚇一跳。他竟然會認幾百個字,原來他每天都會讓他媽媽教他十個字呢。

  因為他的聰明好學,活潑好動,所以我十分喜歡他。

我喜歡三年級作文 篇6

  不知大家知不知道,我有一個非常突出的特點:那就是愛好運動,我最喜歡的項目就是跑步。

  我還記得一年級運動會選跑步運動員的時候,那時我信心十足地來到操場,發現我要和三個班上跑步很快的人比。成績出來了,我得了第二名。可是公布參選名單時,我卻楞住了,因為名單中并沒有我。我的心里不僅裝著疑惑,還裝著失望、傷心和憤怒。于是我下定決心,下一次運動會我一定要入選。

  從那以后,我只要一寫完作業,就會到院子里一圈一圈地跑步。有一次,天氣很熱,太陽火辣辣地烤著地面,我滿身大汗,頭發都被太陽烤得熱熱的。我想放棄明天再跑,可是我又突然想起他們三個被選上時的那種高興的表情,心想:“不,我不能放棄,我一定要超過他們。”于是我又繼續跑了起來。

  三年級選跑步選手的日子總算來了。我胸有成竹地來到操場上,這次還是那三個人和我比。哨聲一響,我們像箭一樣地沖了出去。這次我把蔡文濤甩在了后面,雖然我這次沒能超過趙梓銳,但終究還是入選了。

  這時我想起了一句古話:“一分耕耘,一分收獲"。我的這次成績是用汗水換來的。

我喜歡三年級作文 篇7

  在我小學三年的經歷中,我遇到很多好老師,我最喜歡的班主任是蘇老師,她是我心中最好的班主任!

  蘇老師是在我們一、二年級的時候開始擔任我們班主任的。她矮矮的個子的個子,眼睛是很大,但非常有神。蘇老師眼中總是充滿關愛和嚴厲。如果誰犯了錯誤,只要蘇老師一個眼神飄過去,管保你乖乖地主動找老師承認錯誤。老師的頭發像蘑菇頭,很可愛。

  蘇老師非常有耐心,每當我們學習中遇到困難,她總是不厭其煩地給我們講解,從不同的角度用不同的方法,直到我們會了為止。記得有一次我一道題不會做,就去找蘇老師,可是蘇老師講完我還是沒懂。于是蘇老師找出一道我會的題,慢慢引導我,終于讓我明白了。

  蘇老師很善于鼓勵人。我性格有點兒內向,不是特別自信。每當我取得一點兒進步,蘇老師就會很及時地表揚我、鼓勵我。我的作業本經常出現“你真棒!”“你真是個聰明的孩子”這樣的字眼。記得上個學期,老師為了鼓勵我寫好字,就把評價手冊寫名字的認為交給我,并給我一個星期的時間來完成。結果我兩天就寫完交給老師了。第二天,同學說老師找我。我心想:“完了!一定是我哪里寫錯了,一定是老師要批評我!”我懷著忐忑不安的心走進老師辦公室,結果老師拿出兩件獎品來給我,他還夸我做的好,以后要繼續努力!從此以后,我寫作業更加認真了!

  在蘇老師的教育下,我對學習的興趣越來越高,自信心也提高了很多,進步很大。我要謝謝我的好老師!我以后一定繼續努力,不斷進步!

我喜歡三年級作文 篇8

  雖然看書不如看電視直截了當、方便快捷,也不如聽音樂來的輕松自在,可我卻偏偏鐘情于看書。

  我愛看小說,因為我喜歡感情豐富的故事情節;我還喜歡看散文,因為我喜歡優美的文字和發人深省的道理;我還喜歡看科幻故事,因為我喜歡充滿稀奇古怪的事物,所以在我們家里,科幻書的數量最多;我還喜歡看世界名著,看《老人與海》讓我懂得了堅持下去就是成功,看《海底兩萬里》讓我懂得了許多關于大海的知識……我的家里有一面墻大小的書柜,里面擺滿了各種各樣的書籍。

  我喜歡看書,因為書可以讓我安靜,讓我專注,盡情的在知識海洋里暢游。我可以坐在沙發上看一下午的書,為此,家人們叫我“小書蟲”。

  記得有一次,我在看書,媽媽的飯做好了。她叫我吃飯叫了四五遍,我都沒聽見。這時,媽媽走過來,奪走我的書,拉著我去餐廳吃飯去了。

  記得還有一次,下午四點鐘放學了,爸爸媽媽沒回家。我回到家,奶奶叫我先寫作業,我答應去寫作業,忽然看見一本《西游記》,于是我如饑似渴的看了起來。一直看到了晚上七點,爸爸媽媽回來了,我都沒發現。爸爸問我:“你作業做完了嗎?!”頓時,我像孫悟空大鬧天宮——慌了神。我支支吾吾的說:“我…我作業…沒…沒做…完…”爸爸媽媽吼道:“那還不快去寫!”于是,我急急忙忙的跑去書房去寫作業了。竟然寫到了十一點。

  我讀過的書還有很多很多,我的關于書的小故事也有很多很多。

  書是人類的好朋友,高爾基爺爺曾說過:“書是人類進步的階梯。”冰心奶奶曾說:“讀書好,多讀書,讀好書。”只要我們用心去讀,就一定會感受到書給予我們的無窮快樂!

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