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三年級作文300字

時間:2021-03-28 13:23:16 三年級 我要投稿

【推薦】三年級作文300字錦集五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】三年級作文300字錦集五篇

三年級作文300字 篇1

  童年多么讓人留戀,童年多么讓人回味,童年的往事就像沙灘上的一個個貝殼,我把它收藏在記憶的深處。請您聆聽我成長中的故事。

  記得那年我只有八歲,爸爸帶我去公園捕魚,一進公園大門,迎面是一條石塊鋪成的小路,路旁的小花燦爛得像小姑娘的笑臉。我和爸爸來到湖邊,爸爸拿起捕魚網(wǎng),我把魚食放進去,我們找到波紋多的.地方。爸爸告訴我,水面上的波紋多,說明水下的魚多,我就先試了一次,把魚網(wǎng)放在了旁邊的水里,過了一會兒,再迅速拉上來,看看魚網(wǎng)里,竟然一條小魚也沒有!我垂頭喪氣的時候,爸爸嚴肅地說:“你得有耐心,并不是一開始就能捕到魚的。”聽了爸爸的話,我又變得是信心十足,我再試一次,等了很長時間,拉出漁網(wǎng),果然,魚網(wǎng)里滿是小魚,居然還有一只靈蛙!我們都很高興。這次捕魚我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢,堅持做下去,就會有收獲。

  這就是我成長中的一個故事,它告訴我一個道理:堅持就是勝利。

三年級作文300字 篇2

  我們剛送走炎熱的夏天,又迎來了碩果累累的秋天。

  走近田野里一看,一望無邊的稻子金光閃閃,它們一顆顆格外飽滿,沉甸甸的好像彎下了腰。一陣陣風吹過稻子時,就像金色的大海涌起了陣陣波濤。它們不時發(fā)出“沙沙”的聲音,就像在唱著豐收的歌。稻田邊有一大片黃豆,每一株上面都長滿了豆莢。用手摸一摸,毛茸茸、脹鼓鼓的。玉米、高粱也都成熟了,累得彎下了腰。莊稼們可高興了,因為它們都結(jié)出了果實,都在談?wù)撝骸澳闱疲医Y(jié)的果實最大。”“你看,我結(jié)的果實也不比你小哇!”農(nóng)民伯伯在彎著腰割稻子,累得滿頭大汗。不光有農(nóng)民伯伯在收割稻子,小朋友也在田邊開心的玩耍呢!稻田的旁邊是一片草叢,草叢中夾雜著許多野花。這兒一叢,那兒一簇,在競相開放。原來秋天是農(nóng)民伯伯豐收的好季節(jié),那農(nóng)民伯伯的收獲肯定也不少啊!

三年級作文300字 篇3

  過大年今年地農(nóng)歷12月29日是中國人一年中最隆重,最盛大地節(jié)日——-春節(jié)。也就是我們平常說地過大年。家家戶戶張燈結(jié)彩,迎接著喜慶地日子。媽媽爸爸忙碌了半天,準備了一桌子豐盛地晚餐,好菜可多啦,有烤大蝦,紅燒鯉魚,清燉土雞,水餃等等地美味。大家圍坐在一起,吃著美味地年夜飯,相互祝福,有說有笑。聽著姥姥講地故事,其樂融融。

  吃過年夜飯,我就吵個不停:“快點兒放煙花吧,我等不及啦!”爸爸應(yīng)許了。我們一起把鞭炮禮花拿到空曠的地方擺放起來。我和爸爸點燃。隨著聲聲巨響,各種各樣的煙花在空中綻放,爭奇斗艷,有的像色彩斑斕的花朵競相開放,有的像群星眨眼睛,還有的像流星灑落下來……這種景象足足維持了十鐘,真是令人心曠神怡啊!看著那一束束煙花騰空而起,我心中不由得閃動著一種信念一種追求和渴望……

三年級作文300字 篇4

  在我們樓下,每天我都看見幾個爺爺下象棋,他們是多么開心愉快,總聽到他們說:“跳馬、拱卒、打炮、將軍、上象”。我的心也有點癢癢了——就是想學下象棋。

  去年夏天,爸爸教我學下象棋,我興奮的說:“好呀,好呀!”

  首先,爸爸教我一首象棋歌:馬走日,象走田,車走一條線,卒子一去不復(fù)還,炮打隔山,將不出營盤

  很快我記住了,就想跟爸爸下一盤。爸爸說:“行”。不過,我還沒走幾步,就被爸爸殺了個“片甲不留”。 我說:“不學了,太難了”。爸爸語重心長的說:“做什么事都不能半途而廢,否則就會一事無成”。

  我又鼓起勇氣又開始學下象棋,這一會我比以前耐心多了。功夫不負有心人,我終于學會下象棋了。

  這一回,我又和爸爸下象棋,爸爸先來了個“當頭炮”,我來了個“跳馬”慢慢地,我能和爸爸殺幾個回合了。 通過這件事使我明白了一個道理:不管做什么事,都要一鼓作氣,不能半途而廢。

三年級作文300字 篇5

  我的漫畫向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。

  向老師對我們的學習可負責了。她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。

  上課的時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題,向老師鼓勵我,幫助我,有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時,老師會用鼓勵的眼神看著我,當我回答后,不管答案對與不對,老師總會鼓勵我,表揚我。老師的鼓勵和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園,讓我喜歡上了漫畫課,更讓我喜歡上了老師。

  時間過得真快啊!在老師的教導和幫助下,已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子,教會了我漫畫知識。

  這就是我們的老師,我愛我們的老師。

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