下雨了三年級作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的下雨了三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨了三年級作文 篇1
嘩啦嘩啦——斗大的雨滴，從天而降，呱呱呱呱——可愛的青蛙，隨著雨聲高聲歌唱，池塘里的小魚兒，嚇得四處游來游去，公園里的花朵，被雨淋得彎下腰哭泣，
下雨天，蝸牛最喜歡，沒有陽光的照射，只有雨水，讓蝸牛玩得很開心。雨水就像子彈，從天上射下來，被射中的人都會說：“趕快躲雨�！笨蓱z的房子，無法躲雨，傷心的眼淚從屋檐上流下來。雨停了，大家開心又歡喜。
只要一下雨，我的心情就會跌落谷底，因為不能出去玩，好無聊！轟隆轟隆！唉！又下雨了我討厭下雨天，因為只要踏出家門，就會變成落湯雞！我喜歡下雨天，空氣中彌漫著一股清新的氣息，雨滋潤了大地，幫大地洗了一個舒服的澡。
我喜歡下雨天，因為可以穿著我的雨鞋去玩水。只要一安靜，仔細的聆聽，會發現那些吵雜的聲音忽然變得美妙起來，滴答滴答有趣極了！
下雨了三年級作文 篇2
今天下午，放學的時候，天下起了雷陣雨。
冬冬和天天沒帶雨傘，怎么辦呢?他們看到小明帶了雨傘，就異口同聲的對小明說：“你能送我們回家嗎。”小明說：“好啊!”于是他們三個人合帶一把雨傘，先把冬冬送回家，接著把天天送回家。
小明回到家后，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽夸小明真是一個憧事的孩子。
下雨了三年級作文 篇3
今天放學，天氣不給力啊，我的天哪，又下雨啦！這雨都下一個星期了，更糟糕的是，我又忘記帶傘了。
下課鈴一響，同學們都各自被家長接回去了，教室里就剩下我一個人了。我很著急地想：哎呀，我又忘記帶傘了，媽媽會不會以為我被壞人捉走了，肯定會著急的！正在我著急的時候，一向嚴厲的張老師溫和地問我：“你怎么不回家呢？是不是沒帶傘呀？”我不好意思地說：“是……是的�！睆埨蠋熡治⑿Φ卣f“那你就用我的傘吧。”老師說著將傘遞給我，我小聲地問：“那您怎么辦呀？”老師又親切地說：“沒事，我還可以乘公交車呢！”我十分感激地說：“謝謝您張老師！”然后我就開心地接過老師的傘，回家了。
這件事我深深地記在心里，讓我總是想起老師的愛！
下雨了三年級作文 篇4
傍晚放學時分，外面下起了滂沱大雨�？粗曛心切┖⒆拥纳碛埃液鋈幌肫饍鹤雍孟駴]有帶傘，而今天他是要去上圍棋興趣班的�？纯茨切]帶傘的孩子，像個沒頭蒼蠅似的在雨中亂竄，身上早已淋得像落湯雞了。不由有些擔心，我那個傻乎乎的兒子說不定也會學他們的樣兒勇敢往前沖。這幾天他本已經感冒得厲害，若再經這么一折騰，就更糟了。我就一直那么心神不定地想著，一忽兒覺得兒子似乎是帶了傘的，一忽兒又覺得兒子是忘帶了，心中的想法百轉千回，竟然有種愁腸百結的意味。我忽然想起，兒子這一周是要做值日的，這個時間應該還在教室里，便趕緊打開窗戶往兒子那邊教學樓張望。過了一會兒，那邊的走廊里出現了兒子小小的身影，這才稍稍有些放心了。正可謂“此情無計可消愁，才下眉頭，卻上心頭”，一個新的擔憂又涌上我的心頭：沒有傘，兒子怎么去一年級樓那邊上興趣小組呢？和他同去的那個孩子帶傘了嗎？受不住內心的煎熬，我最終還是向別人借了一把傘向二年級樓沖去。正好在樓道上截住了兒子，我問他準備怎么去上興趣小組，兒子悠閑得很，還說：“雨這么大，我怎么去呀？”仿佛他早就已經料定我會給他送傘，又似乎沒人給他送傘他就不去了的那副架勢。不過，我已不想去計較些什么，反正兒子現在手中已經有了傘，我也就不必擔心些什么了。只見兒子拿了傘，快樂的身影漸行漸遠，直往一年級樓奔去。晚上，我問兒子：“下雨的時候，你有沒有一種特別的感覺，感覺到媽媽好像在擔心你？”“沒有啊！”兒子有些驚訝。我把我當時的想法說給他聽，兒子沒有說話，只是開心地笑了——還有什么比讓孩子感覺到父母對他的愛更開心的呢！
想來，有多少孩子會明白父母親心中的牽掛，他們肯定不會想到，不過是一個雨天，不過是一把小小的傘，竟然會勾起父母親那么多的憂慮與擔心，真應了那句話：“可憐天下父母心！”孩子就像是高高飛在天上的風箏，而父母的心就像那根隨時會斷的風箏線，始終牽掛著他們�；蛟S，當有一天，當他們為人父母時，才會明白其中包含的那份愛。
下雨了三年級作文 篇5
快要下雨了啦！
天空灰蒙蒙的，就像大地蓋上了一床深灰色的被子。太陽就像和我們捉迷藏一樣，悄悄地躲在了云朵哥哥的后面，怎么都不肯出來。你瞧：小螞蟻們正成群結隊地往高處搬家，小魚也不停地串出水面，好像在說：“水里太悶了，我還是出來透透氣吧！”蜻蜓低飛，魚兒越水……大自然可真有意思！
“轟隆隆，轟隆隆……”天越來越暗，云朵越壓越黑低。雨終于下起來了。剛開始，還舍不得似的，雨如細絲。許多條細絲連在一起連成一片，風兒一吹，就像小姑娘手里的'軟紗一樣飄擺。
雨總會下大的，轉眼間，一粒粒黃豆大小的雨點把小草的腰壓彎了，樹葉被打的東倒西歪，地上很快就水流成河。最高興的莫過于大樹媽媽了，終于可以痛快地喝個飽了。
雨來的快，去的也快。雨停了，大地如剛洗完澡，煥然一新——空氣格外清新，小草翠綠翠綠的，挺直了腰桿；花兒更加嬌艷欲滴；大樹喝足了水，顯得格外精神，挺拔！
不一會兒，在陽光的照射下，天空中出現了一道彩虹。不由讓人感嘆道：��！真美！
我喜歡下雨！
下雨了三年級作文 篇6
天氣陰沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爺在哭泣嗎？仿佛此刻的我，心默默的流淚。
一夜12小時過去了，我的悲傷還未褪去，憂愁像不斷擴散的癌細胞，愈演愈烈，層層包裹著我脆弱的內心。什么可以拯救我？為何我會淹沒在絕望痛苦的洪流中，難以自拔？誰來安慰我，讓我重獲繼續往前的信念，澆滅的激情、摧毀的理想是否可以重新燃燒？
強打精神走進教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不斷地掃視著那些或站或坐，或打掃或讀書，又或懶洋洋地趴在桌子上，和在教室內外逗留的孩子身上。當然，做出后面舉動的孩子，我目光停留在其身上的時間會長一些。只是看著，目不轉睛地看著，沒有任何言語，靜待他們的改變，“無聲勝有聲”的逆轉，我想讓他們上演。除了信言同學，多數孩子還是能讀懂你的眼神。而那個完全沉浸在自己世界里的信言，我從不會生氣，在我的管理規則中，我一直把他當成了可愛的例外。
早讀就這樣以孩子們的自我覺醒逐步好轉告一段落。第一堂語文課同學們的表現出奇的好，安靜寫字、專心聽講者比比皆是，放眼望去，無一人走神，如此和諧美好的課堂仿佛一幅迷人的畫卷，我沉醉其中，忘了下課。
走出教室，穿過教學樓連欄時，我從樓上向下望去，雨已停，那潮濕的空氣迎面撲來，頓時讓我神清氣爽。心中的那片憂愁之云亦揮之不見了，只待彩虹掛上藍天！
下雨了三年級作文 篇7
下雨了，下雨了，豆大的雨點像一串串斷了線的珍珠爭先恐 后地往下落，濺起一朵朵美麗的小傘花。小雨砸向湖面，綻開朵 朵銀花，跳動起粒粒珍珠，晶瑩奪目。
雨點像一位音樂家，掉在池塘里發出“咚”的一聲，荷葉上 的那些穿著“綠色的雨衣”的小青蛙正伴著音樂翩翩起舞呢! 雨點掉在屋頂上發出“滴答滴答”的聲音，連在屋檐下的小鳥也 跟著音樂的節拍唱著悅耳的歌曲。
雨點像一位旅行家，只要風大姐鼓足氣一吹，它便會飄到東 南西北，訪問千家萬戶，走便世界各地，悄悄得降落在一個應該 屬于自己的地方，給這里的人民帶來一份涼爽，一份干凈。
細細密密的雨點更像位和藹可親的媽媽，它滋潤著禾苗，梳 理著大地，梳洗著那各種顏色的花兒，使一切變得清新、涼爽、 濕潤。它沖走了各種臭氣，各種垃圾，給了世界一片美麗、干 凈，還給世界一片生機勃勃的景像。
小朋友，你們知道嗎?水會給我們帶來許許多多的好處，我 們大家一定要珍惜它。
下雨了三年級作文 篇8
今天雖是小雨，但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“淚汪汪”的。
平日那充滿歡聲笑語的大街小巷都沉默了�；▋呵那木`放，小草悄悄挺立，這許許多多的一切陷入了無聲，整個世界似乎睡著了。輕敲我們心門的，只有那小雨聲不停重復的“滴滴答，滴滴答”。偶爾有一把花花綠綠的傘花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地閃進自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在擔心——他/她多停留一會兒，就會被妖魔鬼怪吃了似的。這，越發顯出世界的寧靜。
在這樣的雨天，讀書就成了一件愜意無比的事。泡上一杯茶，或是沖上一杯咖啡，讀累了就品上一口，再靜靜地觀賞雨簾、雨花……悠閑無比，清新雅致。風兒輕輕地吹過臉龐，感覺就似那小提琴送來的一串音符。雨兒還在慢慢地下，宛如一首輕吟的歌謠。花兒還在悄悄地妝顏，草兒還在漸漸地生長，一切是那么地和諧、靜謐、美好。
細雨蒙蒙，我喜歡!
下雨了三年級作文 篇9
夏天的清晨，拉開窗簾，天陰沉沉的，灰蒙蒙的。看到這層厚厚的灰色幕布，人們的心情也被蓋上了幕布。
烏云密布，忽然，一道閃電飛速地劃破天空，照亮大地，緊接著，“轟隆隆”，雷公公被閃電小弟的光照醒了，他搬來一口大鼓，“轟隆隆”地敲著，驚醒了正在云中熟睡的雨點！雨點們嚇壞啦，毫無秩序地東逃西竄，更有許多雨點被推下云朵，“嘩啦啦”。云朵急了，可是，上空的太陽亮得睜不開眼睛，風姑姑使勁兒一吹，“呼啦呼啦”，把更厚的云吹到了太陽身邊。
街上更熱鬧了，豆大的雨點打在身上，還真疼！喇叭聲“嘟嘟”的，鈴聲“叮鈴鈴”的，因為人們直想快回家。出租車裝滿了一車又一車的人，地上濕濕的。雨中開出了一朵朵美麗的傘花，沒帶傘的只好用皮包擋雨，時不時踩到一個個泥湯子，濺得褲子上都是。
雨過天晴，天邊懸掛起美麗的彩虹，空氣也被洗得一塵不染，還略帶著泥土、花草樹木的芬芳……
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