【精華】小學(xué)三年級(jí)作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
隨著人類科技的不斷發(fā)展，我們的生活也蒸蒸日上，我們也發(fā)明出各種各樣漂亮的衣服，它們裝扮著我們，使我們更加英俊漂亮。但一年四季的氣溫各不同，我們需要更換許多衣服。夏天，天氣悶熱，我們經(jīng)常會(huì)出汗，所以我們的衣服天天都要換才能保持衛(wèi)生，冬天，天氣寒冷，為了保暖，我們要穿許多的衣服御寒。
這樣天天換衣服太麻煩了，所以我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明不用經(jīng)常換的衣服，如果未來(lái)這種衣服被發(fā)明出來(lái)，它將會(huì)給我們生活帶來(lái)很大的方便。它穿在身上舒服極了，冬天衣像被子一樣裹在我們身上，暖和極了，夏天就像空調(diào)一樣，涼快極了。衣服的顏色就會(huì)變的很淺，它可是個(gè)“變色龍”哦!可以根據(jù)我們個(gè)人的愛(ài)好隨意調(diào)動(dòng)顏色。也可以隨意更換衣服的長(zhǎng)短。
每到夏天，驕陽(yáng)似火，我們便會(huì)去海邊游泳，到了那里，我們不用游泳圈或者游泳衣。這時(shí)衣服會(huì)自動(dòng)膨脹起來(lái)，變成游泳衣，讓我們?cè)谒镒杂勺栽诘耐嫠！?/p>
這樣的衣服，它還有個(gè)特點(diǎn)就是可以自動(dòng)清洗，這樣我們每天都是穿干凈的衣服了。
光靠想象還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵還是要把它發(fā)明出來(lái)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們的“美夢(mèng)成真”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
大家好，我是應(yīng)抒含，我有一頭披肩短發(fā)，一對(duì)烏溜溜的眼珠，紅撲撲的臉就像個(gè)紅蘋(píng)果，身材高挑，而且非常擅長(zhǎng)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我還是一個(gè)非常喜歡睡覺(jué)的女孩子。一次，媽媽準(zhǔn)備帶我去外婆家，看著還在床上蒙頭大睡的我，媽媽發(fā)出了最后的警告：“快點(diǎn)給我起來(lái)！”我懶洋洋地躺在床上，隨口應(yīng)著：“好，好，我知道了。”等媽媽收拾好家務(wù)，一進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)我居然還在睡覺(jué)。
別看我愛(ài)睡覺(jué)，一動(dòng)起來(lái)可是誰(shuí)都比不上，游泳、跑步、跳繩等都是我的拿手絕活。一等到休息的時(shí)候，我就會(huì)帶上心愛(ài)的繩子去練習(xí)。一次，看見(jiàn)哥哥在跳花繩，我心生一計(jì)，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽吧！”哥哥不知我本領(lǐng)，立馬答應(yīng)了。可在比賽過(guò)程中，我向他展示了我的'速度，驚得他眼珠都要掉出來(lái)了，最后自然是輸?shù)眯姆诜?/p>
看，這就是我，一條小懶蟲(chóng)，同時(shí)又是一個(gè)跳繩高手。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我叫廖思宇，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。這也是我今天要說(shuō)的。
小時(shí)候，我不會(huì)畫(huà)畫(huà)。一天，媽媽開(kāi)始教我畫(huà)人。她先給我做了示范。只見(jiàn)媽媽手拿畫(huà)筆，畫(huà)筆在紙上揮動(dòng)自如。一會(huì)兒功夫，媽媽的畫(huà)就成了。我拿起來(lái)一看，禁不住地贊嘆道：“
“呀！媽媽，你畫(huà)得太好了。”
“你也試試。”媽媽笑著說(shuō)。
我試著畫(huà)了畫(huà)，結(jié)果畫(huà)的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心，還有機(jī)會(huì)，繼續(xù)練習(xí)就是了。”我說(shuō)：“好！＂我又繼續(xù)練習(xí)畫(huà)畫(huà)。
在一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了畫(huà)許多東西。媽媽叫我畫(huà)什么，我就畫(huà)什么，而且畫(huà)得非常好。
有一次，媽媽叫我畫(huà)一座城市。我想了想，便拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，不到半天功夫，就畫(huà)完了。
媽媽贊不絕口地說(shuō)：“乖兒子，你畫(huà)的這座城市非常美麗，畫(huà)得太好了，畫(huà)得太好了！”我在一旁高興極了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。不過(guò)，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�打不敗媽媽。我的畫(huà)畫(huà)藝術(shù)還沒(méi)有真正學(xué)到家。可我深信：總有一天可以超過(guò)媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我家的地下停車庫(kù)里，有一輛破舊不堪、全身叮當(dāng)響、仿佛一碰就會(huì)散架的自行車。你可不要小看它，這輛自行車是爺爺?shù)膶氊悺?/p>
那時(shí)候，我才四歲。爺爺每天騎自行車送我上幼兒園，所以這輛自己車在我的童年里留下了深刻印象。而爺爺更是把這輛自行車當(dāng)作掌上明珠。只要有一點(diǎn)點(diǎn)破損，就會(huì)不辭辛苦地把工具買(mǎi)回來(lái)，只為修理那一點(diǎn)點(diǎn)“小擦傷”。每次送我上學(xué)都要反復(fù)叮囑幾番，不要破壞自行車之類的話。
有一次，爺爺送我上學(xué)的途中，我不小心把腳伸進(jìn)了自行車車輪，把我腳上的幾層皮都刮掉了，鮮血都涌了出來(lái)。即使受傷的是我，爺爺還是罵了我一頓，說(shuō)我差一點(diǎn)就把自行車的漆刮掉了。要不是奶奶及時(shí)把我送到醫(yī)院，我的腳上就會(huì)留下疤痕了呢。
半年后，因?yàn)橐淮涡∈鹿剩孕熊嚨膬蓚�(gè)車輪都?jí)牧恕Ｓ谑牵棠虅駹敔敯炎孕熊囐u了再買(mǎi)一個(gè)新的。但是爺爺不同意，說(shuō)壞了可以再修嘛。第二天，奶奶偷偷的把自行車賣了，但被爺爺贖了回來(lái)。第三天，奶奶又把自行車賣了，爺爺又把它贖了回來(lái)。奶奶沒(méi)辦法，只好讓爺爺修自行車。于是，爺爺把自行車修得很結(jié)實(shí)，又可以繼續(xù)騎了。
現(xiàn)在，我家有汽車、電動(dòng)車、新自行車等很多時(shí)尚的車子。但是，我永遠(yuǎn)忘不了那輛老自行車——那輛古老的自行車，每當(dāng)想起它和爺爺，我的心里就充滿了無(wú)限的感動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我聽(tīng)到了雪聲。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹(shù)梢，從若有若無(wú)的風(fēng)的呼吸里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。伸手，一粒粒細(xì)沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開(kāi)窗，沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開(kāi)往人間。
屏息細(xì)看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們?cè)窃吧系乃危魂?yáng)光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火，腳踩著霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥(niǎo)無(wú)聲山林寂寂，夜冗長(zhǎng)寒聲凄凄，他終于醉臥沙場(chǎng)，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，三國(guó)中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數(shù)的功績(jī)：曾溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī)。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)幫助過(guò)他，他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過(guò)我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，《三國(guó)演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛(ài)不釋手。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
“殘花沒(méi)人戴，自夸沒(méi)人愛(ài)”。我今天就要夸夸我自己，你可別說(shuō)我驕傲，其實(shí)呀，我的優(yōu)點(diǎn)真是非常多。
大家知道嗎？我的學(xué)習(xí)非常好。學(xué)校、家里，干什么都不需要家人、老師操心。現(xiàn)在還是班里的學(xué)習(xí)委員呢！考試成績(jī)總是在前五名，這次月考數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了98。5分，還得了50元大票呢！
大家知道嗎？我現(xiàn)在終于不自私了。在學(xué)校，經(jīng)常幫助同學(xué)。比如，同學(xué)的橡皮丟了，我會(huì)主動(dòng)把新橡皮借給他，自己用舊的。幫助別人后心里感覺(jué)特別好，真是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
大家知道嗎？我現(xiàn)在不固執(zhí)了。以前，媽媽讓我去吃飯，我就不吃，現(xiàn)在媽媽爸爸讓我做什么，我都會(huì)盡力去做。
大家知道嗎？我愛(ài)看書(shū)了。小時(shí)候，常聽(tīng)大人講：“書(shū)中有黃金屋，書(shū)中有顏如玉”我以為打開(kāi)書(shū)就有黃金落下來(lái)，可是，我打開(kāi)書(shū)，什么也沒(méi)有掉出來(lái)。不過(guò)我還是感覺(jué)到了書(shū)中的樂(lè)趣、書(shū)中的快樂(lè)。無(wú)論多么痛苦的事，多么枯燥的事，有了書(shū)，我不管酸甜苦辣，都會(huì)進(jìn)入書(shū)中的海洋，就像蜜蜂在吸取知道知識(shí)的精華。
大家知道嗎？我愛(ài)吃飯了。以前我總是吃不到半碗飯，現(xiàn)在居然能吃一大碗了。告訴你一個(gè)秘密：你知道為什么我不長(zhǎng)個(gè)嗎？哈哈，我干吃不長(zhǎng)，現(xiàn)在我養(yǎng)了兩只小雞，其中有一只就隨我----干吃不長(zhǎng)。我們都要有一個(gè)苗條的身材呀！
“殘花沒(méi)人戴，自夸沒(méi)人愛(ài)”。現(xiàn)在你知道了吧，我的優(yōu)點(diǎn)就像一列火車，多得差點(diǎn)數(shù)不清呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
奇葩，是一種奇特的花。可你知道嗎，我的同桌，就是一朵大奇葩。
他的個(gè)子不算太高，身材也中等，皮膚黝黑黝黑的，鼻梁上如大多數(shù)學(xué)生族一樣架著一副眼鏡，可是看起來(lái)卻不太安分。上課，他的行為果然如我所料。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課還都好說(shuō)，可一上開(kāi)其它的課，他就盡出洋相。
上地理課，他和地理老就像是說(shuō)好了似的，一唱一和，為我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。記得那次地理老師教我們學(xué)習(xí)七大洲四大洋。當(dāng)老師問(wèn)圖上是什么洲時(shí)，他便脫囗而出：“大米‘洲’，大米‘洲’！”老師起初不理他，只是瞪了幾眼。可后來(lái)，在老師讓我回答時(shí)，他便在一旁嘰嘰咕咕道：“大米‘洲’！大米‘洲’！大米‘洲’！”全班聽(tīng)了，哄堂大笑。老師問(wèn)他時(shí)，他回答上來(lái)了，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，別你媽中午給你吃啥，你就說(shuō)啥！”又是一陣大笑。
不管上什么課，他的嘴都停不下來(lái)。你說(shuō)除了他這個(gè)奇葩，其他人誰(shuí)還敢這么做？一會(huì)兒嘰嘰咕咕著什么，一會(huì)兒又在那兒哼哼著，那么大聲音，全班聽(tīng)得一清二楚。好不容易嘴休息了一會(huì)兒，可是他的手又忙活開(kāi)了：拿上這個(gè)玩一玩，抓上那個(gè)擺弄擺弄，可“忙碌”了。最讓人可氣的是，他弄出的動(dòng)靜可真不小：咯吱咯吱的聲音，乒乒乓乓的動(dòng)靜，讓人不寒而栗。我不用看都知道他為什么弄出那么大的動(dòng)靜：劃桌子唄！他下課還跟我炫耀說(shuō)：“我能一下子認(rèn)出來(lái)我坐過(guò)哪張桌子！”是的，他劃過(guò)的桌子少說(shuō)都有五六張，劃過(guò)的地方很明顯，一下子就能看出來(lái)。再看看一張張桌子，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹！
他還什么都干過(guò)：隨便拿上一個(gè)同學(xué)的東西扔來(lái)扔去地玩，把鉛筆芯涂在圓珠筆上，往同學(xué)的臉上涂……總之，別人想不到，也不敢做的事情，他都做得差不多了。
哎！你這個(gè)奇葩同桌，讓我怎么說(shuō)你才好？課下盡情釋放，可是課時(shí)寶貴，安分守己才能看到曙光。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，”上課了，同學(xué)們都“飛”進(jìn)美術(shù)教室，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。
我拿出油畫(huà)棒，就要涂色了，忽然，一陣“唉”的嘆氣聲傳進(jìn)我的耳朵里，我隨著聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)忘帶水彩筆了，緊接著，他帶著希望的眼神，向同桌說(shuō)：“借我用一下彩筆吧！我忘記帶了。”誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)刻薄地說(shuō)：“呸！呸！呸！不借，自己不帶筆，活該！”
沒(méi)帶筆的那個(gè)同學(xué)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眼睛里包含著淚水，轉(zhuǎn)頭向另外一個(gè)同學(xué)望去，“用我的吧，我這兒有很多的彩筆呢，”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，“我借你水彩筆。”借到彩筆的同學(xué)頓時(shí)興高采烈地說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的幫助，有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)好好的報(bào)答你。”這時(shí)，我看見(jiàn)他倆都快樂(lè)地笑了……
發(fā)生在美術(shù)課上的這件事，對(duì)我有助人為樂(lè)的啟發(fā)，幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我的同學(xué)叫欣琪，她簡(jiǎn)直像一位長(zhǎng)著潔白翅膀的小天使，幫助著我。
有一次，我因?yàn)樽蛱焐](méi)來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天，我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是欣琪，她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊。“一二三四五六，還差一個(gè)人。”組長(zhǎng)說(shuō)。她望了望我們組，發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對(duì)我說(shuō)：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我來(lái)教你，好嗎？組長(zhǎng)說(shuō)。”好。“我說(shuō)。她便專心地教我方法，我認(rèn)真地聽(tīng)著。我學(xué)會(huì)了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(zhǎng)的時(shí)候，說(shuō)；“謝謝你，教會(huì)了我方法。”“不客氣，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助。”組長(zhǎng)笑了笑對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完，她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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