有關(guān)三年級(jí)的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
下雪啦，下雪啦。隨著孩子們的一聲聲歡叫，雪花似棉花、似柳絮，天女散花一般，從空中慢慢的落下來(lái)。
清晨，地上只有一層薄薄的雪，踩上去一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，軟綿綿的。樓頂上、房屋上全被雪覆蓋著，小區(qū)的草坪上也蓋上了一層棉被，我想：小草正在溫馨的睡覺(jué)，說(shuō)不定正在做著一個(gè)美夢(mèng)。向遠(yuǎn)處望去，一片白茫茫的，大山好像披上了一條毛氈。
中午，太陽(yáng)露出來(lái)了，可是它卻失去往日的威力，若隱若現(xiàn)，雪還在下著。此時(shí)的雪好像一個(gè)小精靈，給大地媽媽披上了一層神秘的面紗。雪又像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，在太陽(yáng)公公的胡子底下盡情地玩耍。它一會(huì)兒鉆進(jìn)了行人的衣領(lǐng)，一會(huì)兒又把人們的衣服吹得緊緊的。
下午放學(xué)，我踩著歡快的步子回家。一出校門，我便發(fā)現(xiàn)樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，雪下得沒(méi)有中午大了，卻給了我們一個(gè)銀色的世界，一切顯得那么圣潔無(wú)瑕。
傍晚，雪娃娃悄無(wú)聲息的走了，它走的那么匆忙，那么緊張。它帶走了干燥和寒冷，給人間留下了喜悅和希望。
三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)飄雪的夜晚，球球一個(gè)人走在大街上。今天，他打扮得可真時(shí)尚，歪戴著一頂白底藍(lán)邊的網(wǎng)球帽。白襯衫、藍(lán)褲子，外加一雙白色的球鞋，他這褲子后面有兩個(gè)口袋，左右各一個(gè)，其中左口袋里有一盒火柴，右口袋里有一個(gè)小手機(jī)。
球球走著走著，突然，他想到該給圣誕老人發(fā)個(gè)短信了。于是，他麻利地從右邊的那個(gè)口袋里掏出了他那個(gè)黑色邊框的手機(jī)，然后，在信息欄里給圣誕老人發(fā)了這樣一句話：請(qǐng)你快點(diǎn)來(lái)，行不?我在大街上等你!在感嘆號(hào)后面，他還添了一個(gè)小插圖，上面畫著：一個(gè)人正在邊跺腳邊埋怨別人怎么還不過(guò)來(lái)和自己一起玩。
球球發(fā)完短信后突然感覺(jué)好冷。于是，他便劃亮了一根火柴，縮到一個(gè)拐角里取暖。不知不覺(jué)地球球睡著了，他睡得這個(gè)香啊!簡(jiǎn)直和一頭死豬沒(méi)什么兩樣!他夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人正從遠(yuǎn)方向自己走來(lái)，于是他便大叫起來(lái)：“我在這兒!”
他這一喊不要緊，反倒把自己給驚醒了。醒了之后的球球望了望四周，和以前一樣。
于是，求求望著夜空，失望地說(shuō)道：“圣誕老人，你什么時(shí)候才能來(lái)呀?”
三年級(jí)的作文 篇3
剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在無(wú)限的想象力，創(chuàng)造力之下，便要什么就有什么了。
這不，語(yǔ)文課上，老師讓我們欣賞了許多看著即顏色豐富，又形象生動(dòng)，而且讓人覺(jué)得內(nèi)容豐富，十分充實(shí)，看完讓人美不勝收的剪紙，每一個(gè)精美的剪紙之后都藏著一個(gè)引人入勝的`故事。其中有一副深深“吸”引住了我那正在仔細(xì)觀賞漂亮窗花的目光：只見(jiàn)一個(gè)頭戴美麗帽子，身上穿了十分美的衣服，美麗動(dòng)人的小姑娘，在一個(gè)長(zhǎng)滿五彩繽紛的牽牛花的蒙古包里，正坐在精妙絕倫，繡著美麗圖案的小毯子上，聚精會(huì)神，十分認(rèn)真，一絲不茍地著著一本正放在一個(gè)椅子上，內(nèi)容豐富，精妙絕倫的書，水汪汪的大眼睛，不肯放過(guò)任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)，她神態(tài)自若，栩栩如生。于是，我輕輕地展開了想象的翅膀，飛向夢(mèng)幻王國(guó)-------
有一個(gè)國(guó)家名叫污魯其斯，國(guó)王的女兒叫索亞，她在皇室家族之中，從小十分愛(ài)學(xué)，大一點(diǎn)就開始出謀劃策，關(guān)心國(guó)之大事，他的父親國(guó)王看她那樣勤奮刻苦，努力好學(xué)，便想要傳位給她。
有一位大臣，叫娛佐，他為國(guó)王工作了許多年，一直想要王位，王位成了娛佐的“眼中盯”可是，這樣的“眼中盯”卻被國(guó)王的女兒——索亞給“搶”走了，他咽不下這口氣，再加上他為人奸詐，便決定謀權(quán)篡位，用自己的“完美”計(jì)劃去刺殺國(guó)王和索亞，并因此而獲取王位，稱霸一方。
可是，索亞的眼睛，是明亮的。她已是料事如神料到了娛佐的所謀所策。可是，來(lái)不及通知國(guó)王了!怎么辦?怎么辦?
另一邊，娛佐以閃電戰(zhàn)攻入了國(guó)王所在地，國(guó)王已死，天下必會(huì)大亂，怎么辦?平時(shí)一向機(jī)智的她，今日卻毫無(wú)頭緒。
她眼前一亮，把自己的許多物品放到被子下，裝作昏昏欲睡，自己通過(guò)密道離開了。在郊外，她帶領(lǐng)一些士兵，在外面默默學(xué)習(xí)。終有一天，她研究好了!并帶領(lǐng)還忠于老國(guó)王的人奮勇前進(jìn)，與娛佐大軍展開生死拼搏。終于，她成功了，完美的完成了這一次以少勝多的逆襲，并回到自己的王國(guó)。
“好，那我們準(zhǔn)備開始講作業(yè)——“我因老師的話又清醒了，呼，趕緊準(zhǔn)備寫作業(yè)吧!
三年級(jí)的作文 篇4
你們一定看過(guò)了許多自然景光吧！我告訴你們，我去過(guò)了安徽省黃山，你們一定很想知道黃山是什么樣子的吧，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！
有一年暑假，爸爸和媽媽帶我去黃山游玩。黃山有許多奇異的石頭和山峰，就像《西游記》里面的孫悟空一樣有七十二變，據(jù)說(shuō)黃山還有七十二變呢！
黃山有許多非常有名的山峰，比如說(shuō)：猴子觀海、天狗望月、仙人指路和許多我叫也叫不出來(lái)的山峰，也許正等著你去給它們?nèi)∶帜兀?/p>
為什么人們要給它們?nèi)∵@些奇怪的名字呢？原來(lái)是因?yàn)樗鼈兊臉幼娱L(zhǎng)得像他們的名字。
你還別說(shuō)真實(shí)的，比如猴子觀海就像一只猴子蹲在海邊，然后雙手抱住自己的頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著海面。就像一個(gè)大海的聆聽(tīng)者。
仙人指路是一個(gè)人站在草叢旁，用手指指著南方好像在說(shuō)：走這條路會(huì)出現(xiàn)更多奇異的山峰哦。讓人一看就會(huì)產(chǎn)生許多暇想。
我們繼續(xù)往前走著，前面有一株迎客松，挺立在玉屏峰東側(cè)，從石縫里長(zhǎng)出來(lái)，大約有一千多年了。它姿態(tài)蒼勁，枝葉平展，兩枝向外伸，好像張開雙臂迎接遠(yuǎn)方的客人。
我們陸續(xù)觀看了很多景點(diǎn)，都覺(jué)得每到一處都有一種別樣的感覺(jué)。真是讓人心曠神怡。
黃山好樣的！我挺你到你最后，我還會(huì)回來(lái)的。
三年級(jí)的作文 篇5
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶耍晕野阉Q為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘啊！
三年級(jí)的作文 篇6
這一天，劉老師給我們每人發(fā)了一個(gè)生雞蛋，說(shuō)這個(gè)蛋隨時(shí)都要跟著我們，不能讓它碎，要保護(hù)好它。
我去領(lǐng)雞蛋時(shí)，心里可緊張了，生怕它碎了，我捧著雞蛋，小心翼翼地走了回去，一到座位上，我就給它套上了三層塑料手套，裹得緊緊的，輕輕地塞進(jìn)了口袋。英語(yǔ)課一上完，我就仔細(xì)地檢查了一遍雞蛋，真好沒(méi)碎。做操前，我把雞蛋放在了桌肚的最里面，和文具盒依得緊緊的，心想：我一定會(huì)是最后的勝利者。大課間的時(shí)候，我聽(tīng)到有許多人在議論自己的雞蛋怎么樣，有的說(shuō)裹得很嚴(yán)實(shí)、有的說(shuō)保護(hù)起來(lái)就行了、還有的說(shuō)已經(jīng)碎了，我聽(tīng)了他們的議論，我興奮極了，我心想：哈哈！我離成功又進(jìn)了一步！我?guī)缀趺恳还?jié)課都要看一遍雞蛋，似乎把這個(gè)雞蛋當(dāng)成了一個(gè)寶。“最后我一定會(huì)是勝利者的。”我自言自語(yǔ)著，可是事實(shí)并不像我想得那樣，直到吃午飯前，我要檢查雞蛋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的雞蛋被我的鐵文具盒撞碎了，此時(shí)此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得讓它起死回生。
我們僅僅一天就把一個(gè)小生命弄丟了，可媽媽要堅(jiān)持一年，媽媽，我愛(ài)你。
三年級(jí)的作文 篇7
當(dāng)枯燥的蟬聲漸漸消退在稀疏泛黃的樹林里；當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁；當(dāng)你在林間漫步時(shí)，一片枯黃的樹葉悄無(wú)聲息地滑落在你的肩頭。你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：秋天這位代表著豐收喜悅的使者悄悄地進(jìn)入人群里。
走到稻田里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)嵌入了“金色的海洋”之中了。稻田里，農(nóng)民伯伯在辛勤地割稻子；稻田旁，雪白的棉花樂(lè)開了花；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱；玉米像個(gè)害羞的小姑娘，把自己裹得緊緊的，不讓別人看見(jiàn)她那金色的身子。田野里一派豐收的景象。
秋天，湛藍(lán)的天空顯得格外高，一群群大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，飛向遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬
啊，多美的秋天！多美的田野！多美的天空！
三年級(jí)的作文 篇8
小明今天可高興了，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的總成績(jī)，全班第一名了，老師為他發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢(mèng)中被驚醒了。原來(lái)，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵著。
鉛筆驕傲地說(shuō)：要是沒(méi)有我，小主人也寫不出優(yōu)美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。
橡皮說(shuō)：哼，要不是我，你寫錯(cuò)了字，你怎么辦？再說(shuō)
你給我住嘴！鉛筆說(shuō)：如果沒(méi)有我，你還有什么價(jià)值，你只不過(guò)是我的奴隸！鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。
你們都在吵什么？轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)小主人考第一名全是我的功勞，沒(méi)有我，鉛筆你就無(wú)法使用，你只是我的助手，根本沒(méi)有資格論功勞。
鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)；你算什么東西，你是我的助手還差不多。
鉛筆他們爭(zhēng)吵不休。小明馬上起床，對(duì)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：你們是我的好朋友，沒(méi)有你們當(dāng)中的一個(gè)，我都不會(huì)有好成績(jī)。你們應(yīng)該看別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)充自己的短處。
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)小明說(shuō)得對(duì)，都慚愧地低下了頭。
三年級(jí)的作文 篇9
我相信在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想或夢(mèng)想。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那么你就是一艘破舊的小船，什么都沒(méi)有，只能隨風(fēng)漂流。如果你沒(méi)有理想，那么你的內(nèi)心是空虛的，只是一個(gè)死了的空殼而已。
我的理想是當(dāng)一位教師，啊！多么神圣的職位呀。人在這一生中，唯一不可缺少的就是老師。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像一位辛勤的園丁，把我們這些幼小的樹苗，培育成了蒼天大樹。
我覺(jué)得老師像一本厚厚又裝滿知識(shí)的書，教會(huì)我們識(shí)字、學(xué)算數(shù)、學(xué)唱歌、學(xué)英語(yǔ)……
如果有一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)上了老師，首先不能非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)好的，討厭學(xué)習(xí)不好的。每個(gè)孩子都是花，花期各不同，有的人也許永遠(yuǎn)都不會(huì)開花，因?yàn)樗褪且活w參天大樹，有些人不是樹苗而是小草，他們也能長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)美麗嬌艷的花朵。
為了能當(dāng)上老師，我要刻苦的好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)的作文 篇10
我的爸爸是個(gè)憨厚純樸、身體強(qiáng)壯的人。他原來(lái)曾是名軍人，所以現(xiàn)在做起事來(lái)總是雷厲風(fēng)行，從不拖拉，但是他有個(gè)缺點(diǎn)，就是在家里不管我的學(xué)習(xí)，也從不愛(ài)干家務(wù)活，媽媽讓他做一點(diǎn)事，他總是借口重重，最后還是媽媽自己干了。
我的爸爸性格開朗，像個(gè)“老頑童”似的，雖然快四十歲了，但是他永遠(yuǎn)都有顆“童心”，滿頭黑黑的頭發(fā)上長(zhǎng)了好多“銀絲”，每當(dāng)他從外面忙忙碌碌地回到家時(shí)，就先找到我的方向，然后來(lái)一陣他的“所愛(ài)”。
我的爸爸非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)我的爸爸。
這就是我的爸爸。
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