【必備】三年級的作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
今天，我們一家人一大早就出發到山里玩。我們坐著汽車在筆直的公路上行駛，兩邊的柳樹姐姐梳起了她美麗的辮子，桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，黃色的油菜花在太陽光下格外鮮艷，還有著撲鼻的香味。汽車開著開著，我看到空中出現了山的影子，我興奮的告訴媽媽：“咱們快到山邊了。”我們來到了魚塘邊，坐下來，我很專心的去釣魚，過了一會兒，我問爺爺：“為什么魚漂不沉啊？”爺爺二話不說，就抓起一把魚食撒了下去，我發現我的漂旁邊就有了幾個小波紋，我想肯定是有小魚過來了。
可是過了很久，我也沒有釣上來一條魚。我很失望。我還跟爸爸媽媽去山腳下玩水，我踩著石頭到了河水中，我很害怕，一直擔心可別摔到河里。清澈的河水嘩嘩的流著，水很的冰涼。我今天玩的很開心。
三年級的作文 篇2
"我們的校園是花園,花園的花朵最鮮艷... ..."每當聽到我們自己改編的這首歌,我就會想到我的校園---海小。
一進校門，首先就會看到校園里人氣最旺的地段---操場。只要每次下課鈴一響，同學們不管三七二十一，就一窩蜂地沖出了教室，開始了自己的活動。你瞧，有的在跳繩，有的在打籃球......操場上到處都充滿了同學們銀鈴般的歡笑聲。
順著操場往西走，就是我們高大的教學樓，那里有我們的教室。”叮鈴鈴“，上課鈴響了，同學們快步地走進教室，靜靜地等待著老師地到來。隨著教室里傳出的朗朗的讀書聲，外面的鳥兒不叫了，樹枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好象都被這讀書聲給吸引了。
校園的南邊，是我們學校最美的地方---小花園。春天，粉紅色的薔薇花爬了滿枝頭，黃色的迎春花欣然怒放。到了秋天，金燦燦的桂花一簇簇地躲在綠葉叢中盡情的散發出迷人的芳香，整個校園都浸泡在濃濃的香味中。當寒冷的冬季來臨，其他花兒都已凋落，高傲的白玉蘭開始展現出它與眾不同的風采了，拼命的綻放出它們迷人的身姿......
聽我說了這么多,你們覺得我們的校園美不美呢?歡迎你們來到我們的校園---海曙中心小學走一走,看一看。
三年級的作文 篇3
前幾天，我竟然成功地騎上了大人的自行車！我太高興了！下面就來聽我講講我騎自行車的經歷吧。
那天，媽媽推著自行車來接我。我和媽媽進了小區后，我靈機一動，想：要不我試一下騎我媽的自行車？我把這個新奇的想法與媽媽一說，媽媽立即舉雙手贊成，不過她說：“我叫你停時一定要停哦。”我爽快地答應了。
我按照之前騎我自己自行車時的動作，先用一只腳踩住踏板，另一只腳踮著地，乘車輪還在轉動時也踩上踏板，雙腳交替地往下踩，自行車便向前移動起來。
起先我不知道自己會騎了。“騎慢一點，慢一點。”媽媽的叮囑從遠處傳來。我好奇地回頭一看，呀！簡直不敢相信自己的眼睛，媽媽居然上氣不接下氣地追著我呢！我鎮定了情緒，放慢了速度，待媽媽追上我時，我正好騎到了樓下。筋疲力盡的我還想再騎一會兒，就拐彎抹角地說：“老媽，我這‘跑步機’還行吧？”聽了這話，媽媽連忙擺出一副吃不消的架勢，又似乎世世代代都與跑步機有仇，連忙說：“不，不，下回叫你爸陪你。”說著，便奪過我手中的車把手，推著車逃之夭夭了。
自從我掌握了這門技能，騎自行車就成了我最快樂的事之一，而且，我一天到晚都想方設法地找機會騎自行車，都要成為十足的‘自行車迷’了呢！
三年級的作文 篇4
你們知道嗎？我有一個最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。
三年來我們一直是同班同學，一起學習，一起游戲，一起快樂成長。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭發，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的協調好看。但是，我喜歡她并不是單單因為她長得漂亮，而且在生活中她還是一個樂于助人的好榜樣。
記得有一次，是一個炎熱的夏天，中午休息的時候我們都在操場上玩，上課的鈴聲響了，同學都擁進教室，有一個低年級的小學生由于個子很小，又被其他同學給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進了教室。
只有胡若琳停了下來，她扶起那個小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫務室走去，直到校醫阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級才離開，面對小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣。”就輕輕的離開了。
已經上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時，胡若琳輕輕的敲了敲門走進教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。
三年級的作文 篇5
我們的班集體很溫暖。
老師的笑容讓我們感到了溫暖，感到了媽媽對我們的呵護；我們的窗臺上有很多的花草作品和小制作，讓我們感到了家的溫暖，也讓我們感到了驕傲；我們四年級的這些分子也讓老師感到了快樂！
塵塵天生是個嘮叨的男孩，看見老師總是黏糊糊的問著許多的問題，總也問不完；帆帆天生頭發是卷的，頭腦確實一等一的聰明，作文也是超級的棒；偉濤是個愛管閑事，脾氣倔強的小男孩，不過他的心地非常善良；涵涵是個天生的大嗓門的女孩兒，總是有很多的奇思妙想說給老師聽，甚至連下課也不讓老師走，沒辦法的時候，老師就是上廁所也領著她去；佳佳長大肯定能當歌唱家，也能當一個笑星，因為當同學有苦惱的時候，她就會利用她的智慧把同學逗得捧腹大笑。
我們和老師的關系非常好，好得都讓別的老師羨慕！
看，我們的班集體是一個多么溫馨的大家庭啊！
三年級的作文 篇6
春天到了，本應該是春暖花開的季節，可如今，卻還是寒氣逼人。
今天，我又穿著大棉襖去上學。冬天，同學們討厭上體育課，因為穿著大棉襖，什么動作都不能做到位，總是有同學被老師罰跑，沒人喜歡上體育課。春天到了，同學們的心就像花朵一樣，在春天開放了，大家可以脫掉棉襖，開心地上體育課，自由地玩耍。但事實上并沒有這么好，同學們的好心情被這天氣破壞了，身上的棉襖還是沒脫;早上，也賴在被子里不起來;似乎還在放寒假;體育課還是經常被老師罰跑;做操還是懶洋洋的……春天來了，但我卻并沒有感到春天的溫暖、快樂，我的心仍然還停留在冬天，那樣寒冷。因為這幾天的氣溫極速下降，外面風很大，時常還下雨，和冬天一樣寒冷。爸爸告訴我，這叫“倒春寒”，就是春天到了，但還是很寒冷的意思。
大自然真奇特，分明是春天，但還是很冷，讓人們空歡喜一場，沒迎接到春天!
三年級的作文 篇7
二十年后，我們的家鄉樹木郁郁蔥蔥、空氣清新甜潤、天空湛藍深遠，河水清澈見底，家家戶戶都懂得了環保，大街上連垃圾的影兒都沒有。
家家戶戶的院子里栽滿了花草樹木，一到春天、夏天，眾花桃紅柳綠、含苞欲放、蜂飛蝶舞，美不勝收。
春天、夏天，每一次打開窗戶，都會聽到鳥兒的歌聲，蜂蝶迷人的舞姿，人人都會認為自己來到人間仙境。
二十年后，大家廣泛運用環保能源。汽車使用無鉛汽油；工廠使用納米新型燃料；工廠里排出的，是可以澆花養魚的水。因為，工廠都裝了凈化污水處理設備。
啊！二十年后的家鄉天更藍、水更綠，空氣更清新，人們的生活更幸福！
三年級的作文 篇8
公雞的叫聲打破了黎明的寂靜。一輪紅日從東邊冉冉升起，瞬間，陽光照耀著我的家鄉——湯浦。她也像一位美少女似的，揉揉矇眬的眼睛，從睡夢中蘇醒過來。
空氣中充滿了活力。清晨，人們迎著艷陽，騎著車子，嘴里哼著小曲兒，自由自在地去工作。瞧，有不少人在運動健身，有的是身體強壯的青年，有的是白發蒼蒼的老人，還有一群調皮的小孩子。路旁的樹葉沙沙作響。
中午，每家每戶的煙囪冒出了許多煙，好像是有人在屋頂上抽煙。午飯過后，農民更是忙得不可開交。他們紛紛扛起鋤頭，走向田野，又開始工作了。
田野里的油菜花開得正旺盛。金黃金黃的，黃綠相間，給大地又增添了一處好風光。油菜花散發出一陣陣清香，彌漫在鄉間，招來了無數蝴蝶和蜜蜂。
田野里不僅有花草，還有一條條小河。河水清涼涼的，碧波蕩漾，一眼望去，真叫人舒心啊！大媽、大嬸們都彎著腰，在樹蔭下洗刷著衣服，談論著最近發生的新鮮事。
這個時候，小孩子十分活躍。在清澈的溪水，石頭夾縫里，泥底下，瞪著亮晶晶的小眼睛，就等著小蝦們自投羅網。不一會兒，便把水攪得渾濁不清，這是男孩們的游戲；女孩們勤勞又淳樸，伴著奶奶去地里挖野菜，偶爾追逐一下漂亮的蝴蝶，或約幾個女孩子去玩過家家的'游戲。
每當夜幕降臨時，整個山村的電燈亮了，猶如繁星撒落人間。山村的鳥語聲，溪水聲，交織在一起，組成了悅耳動聽的樂曲，美妙極了。山村不是山城，卻勝似山城。
三年級的作文 篇9
但看到豐收的景象，格外美麗，炎熱的夏天已經走遠了，像一盞盞小燈籠；紅彤彤的蘋果掛在枝頭，心里早已樂開了花，我們又會回來的，還有的像美麗的紅瑪瑙。
邊飛邊好像在說:“天氣漸漸轉涼了。
像一個個紅撲撲的臉蛋;葡萄架上也早已是生機盎然的景象，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，就像給大地鋪上了一條金黃金黃的地毯，我愛你——秋天，也是美麗的季節，有的葡萄像碧綠的翡翠，等到來年春暖花開的時候， ，稻子成熟了，火紅的柿子壓彎了枝頭，有的像顆顆閃耀的紫水晶， 一轉眼，遠遠望去，秋天的天空一碧如洗，雖然累得滿頭大汗，紅紅的石榴也被這喜人的秋景笑得咧開了嘴……秋天是豐收的季節。
人們又迎來了美麗又涼爽的秋天。
一群群大雁排著整齊的隊伍飛向遙遠的南方，”秋天的田野里，農民伯伯正在田野里辛勤地勞作著。
我們要飛到南方去過冬了，就像用清水洗過的藍寶石一樣，秋天的果園里，。
三年級的作文 篇10
我做過許多事，其中有一件事兒讓我現在想起來還后悔不已。
那是上學期的一次數學考試，考的是長方形和正方形的面積那一單元。我這一單元掌握的一般般，于是我提醒自己認真讀題，認真思考。
等我寫完第一面兒的時候，手已經又酸又疼，我放下筆活動活動手指。我的眼睛不經意的看向了陳嘉禾的試卷，我忽然發現陳嘉禾的一道判斷題跟我不一樣：正方形的邊長是四厘米，周長和邊長相等。我的是“×”他的是“√”，我沒多想，毫不猶豫的把“×”改成了“√”。因為他是好學生，數學經常考滿分。
等我寫完卷子，還沒檢查幾道就收卷啦。
第二天，老師發下試卷，我一看我是97分，可陳嘉禾是滿分兒。再仔細一看，我的判斷題錯的就是我改的那一道。是老師改錯啦？我又看向他的試卷兒，咦，那到原來他打的是“√”現在怎么成“×”啦？我不解地問他原因。他笑著說：“我檢查的時候發現錯了，因為單位不同，所以不能相比。”
聽了他的話，我心里懊悔不已：為什么我不好好想想？為什么我不動腦子？為什么我要抄別人的答案？真是偷雞不成反蝕一把米呀！世界上有很多藥，可沒有后悔藥，要是有后悔藥多好！我再也不抄別人的作業了！
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