三年級(jí)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在xx，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗的地方。今天，就讓我?guī)е銈円黄鹑ス涔湮业募亦l(xiāng)吧！
春天，東白湖冰雪融化了，湖水好像一面平靜的鏡子。樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。那些不知名的小花爭奇斗艷，你看那些小花紅的似火，黃的像金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。柳樹長出頭發(fā)，小燕子停在枝條上，嘰嘰喳喳唱著歌，桃花開了，桃花像一位亭亭玉立的仙女，粉嫩嫩的桃花樹正在開“派對”，小草正搖搖擺擺的唱著歌。
夏天，太陽熱得似火，但是只要你走進(jìn)西施故里，就感到陣陣春天般的涼爽。荷花池的荷花，亭亭玉立，有的還是花苞，被太陽一曬就像一位臉紅彤彤的姑娘。有的一半開了，有的全開了，還有的.只是花骨朵，但吸引了可愛的小蜻蜓，讓我不禁想起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉開了，好像是停在湖面上的小船，小船上乘坐著各種各樣的乘客：小青蛙，小蜻蜓，露珠，不光荷葉上有乘客，荷葉下也有呢！一群小魚兒在荷葉下嬉戲，不僅讓我想起：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。荷花池旁的雕像，栩栩如生，西施正咧開嘴笑呢！
秋天，五泄像一幅彩色明亮的油畫。銀杏林變得更加美了！銀杏樹上長滿了果子，看得我口水直流，我真想去嘗嘗那些美味可口的果子呀！向前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到了瀑布聲，走近一看，那里的水清澈見底，波光粼粼，我忍不住上去喝了一口，“哇！人間仙境啊！真甜真甜！”我不停的贊嘆道。
冬天，城市廣場下雪了，雪精靈似乎穿上一件白色的衣服。小草凍得瑟瑟發(fā)抖，大地母親鋪上了一件棉被。老天爺給愛美的小花敷上了面膜，好讓小花變得越來越美，小朋友們在溜冰場上打雪仗，玩的可開心了！
我可愛的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，生長在你的懷抱里，我很自豪！
三年級(jí)作文 篇2
“這是什么？”我看著小臺(tái)燈上的一塊發(fā)出綠色熒光的東西，提出了疑問。
我打開臺(tái)燈仔細(xì)觀察，那里只有一張小貼畫，還是我上二年級(jí)時(shí)貼上去的呢。看來，一定是它的問題了。
我又把燈關(guān)上，果真，是小粘貼發(fā)出的光亮。有意思，可他為什么會(huì)發(fā)出亮光呢？它里面含了什么成分……一連串的“為什么”讓我不得不去問問爸爸了。
爸爸卻盯著他的《正說開朝十四帝》發(fā)“呆”。我便只有到互聯(lián)網(wǎng)上“百度”一下了。結(jié)果只有兩種：一是制作小粘貼時(shí)，內(nèi)層加入了“熒光粉”讓小粘貼變成了“小燈”。二是小粘貼內(nèi)含有一種吸光成分，電燈照的時(shí)間越長，吸收的光能就越多，讓小粘貼在黑暗中發(fā)出了引人注目的光。
我想問問爸爸，可爸爸還處在忘我的境界中。我想科學(xué)就是這樣的，總是在循環(huán)不斷的疑問和探索中被發(fā)現(xiàn)并解決的。望著暗暗“發(fā)光”的“小燈”，我的心中又生起許多疑問……
三年級(jí)作文 篇3
上課了，大家都回到了教室。但是，有一個(gè)我們班的矮個(gè)兒男孩立刻去上廁所，對他而言，上課鈴就是上廁所鈴一般，而且跑得比寢室快很多。回來后，他趕緊拿好書，天天因此被老師罵。
下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在談?wù)撍麨槭裁雌綍r(shí)跑這么慢？五十米都跑十三秒多，而上課前上廁所就非常快？有的同學(xué)說他的腳一下輕一下重；有的同學(xué)說他怕老師罵他；但是我同學(xué)反駁，“那他為什么不下課時(shí)去上廁所呢？”
到現(xiàn)在這個(gè)問題還是未解之謎，我怎么感覺他就是一個(gè)特立獨(dú)行的人。
“先有雞！明明是先有蛋！”下課了，有兩個(gè)同學(xué)在爭吵。她們問我，到底是先有雞還是先有蛋？我猶豫了一會(huì)兒，說：“應(yīng)該是先有蛋吧！”那位說先有雞的同學(xué)說：“那也是從蛋里破出來的呀！”……她們又爭了起來，我聽煩了，“你們?nèi)柪蠋煱桑〕乘懒耍 比柫死蠋煟蠋熣f：“我也不太清楚。”大家都失望了。
我準(zhǔn)備回家搜百度，我相信真相只有一個(gè)。
三年級(jí)作文 篇4
在我的心靈深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑時(shí)時(shí)地鼓勵(lì)著我，使我終生難忘。
那是今年的“六一”兒童節(jié)，我有幸被邀請參加“拉丁舞”文藝匯報(bào)演出，我展示的是“倫巴、恰恰”兩只舞。雖然我參加過多次比賽，但面對這次的演出，我的心仍然七上八下的，因?yàn)榇舜窝莩鲇泻枚唷皟?nèi)行”觀看，可是媽媽總是微笑著對我說：“你能行，你可以，要相信自己是最棒的。”我忐忑的心稍稍有點(diǎn)平靜。
場上我與我的幾個(gè)同伴隨著強(qiáng)勁的音樂聲，跳得如魚得水，興高采烈，如癡如醉。突然，只聽見“嘶！”的一聲，完了，我的褲子開線了，頓時(shí)我無地自容，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去，無助的大喊一聲：“媽媽！”下面已是哄堂大笑，可是我看見媽媽一邊做著讓我繼續(xù)跳的手勢，一邊微笑著對我大聲說：“沒關(guān)系，你很棒，繼續(xù)跳，別害怕。”我本想臨陣脫逃，聽到媽媽這句話，以及媽媽給我的微笑，我有了跳下去的勇氣，別人看我小小年紀(jì)，有如此的勇氣，如此的鎮(zhèn)定，為我鼓起了響亮的掌聲，我終于圓滿地完成了這次演出。
正是因?yàn)閶寢尩奈⑿Γ刮以谧钭钍臅r(shí)候，讓我重新樹立起自信。
感謝您，媽媽！感謝您的微笑！
三年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，你的名字叫張紅英，你長得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，你的身材又矮又瘦而且還很調(diào)皮，但是可愛起來還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書包里和桌子里都沒找到我的文具包，當(dāng)老師讓寫字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌：“嗨，張紅英你能不能借我一支鋼筆呀，我沒有帶文具包。”張紅英說：“早說嘛，我借你，給。”我很驚訝心里想：張紅英這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺得張紅英點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河危蠋熥屛覀儙献约旱乃统缘臇|西。“我們到了同學(xué)們，下車吧，”老師說，同學(xué)們陸續(xù)的下了車，老師說：“好了開始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說：“張紅英，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來了，我們一起說笑一起吃午餐，當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張紅英卻低下了頭，我問張紅英：“你怎么了，我們一起分享吧，”張紅英嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說：“分享才是真正的快樂呀！”張紅英這才醒悟，你說：“來，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯樱袝r(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
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