實(shí)用的三年級作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
今天是個(gè)晴朗的日子，爸爸媽媽帶我來到了中國第一水鄉(xiāng)，國家5A級景區(qū)——-周莊游玩。
古鎮(zhèn)周莊，位于上海、蘇州、杭州“金三角”的中心點(diǎn)。這里的居民依舊生活在依水成街的古鎮(zhèn)社區(qū)，吳儂軟語、阿婆茶香，敘說著財(cái)神沈萬三和聚寶盆的傳奇。
說到沈萬三，他可是當(dāng)時(shí)的名富，他的一生有許多傳奇的色彩，他勤學(xué)自奮，靠著刻苦努力逐步發(fā)展成大商人。他和朱元璋皇帝之間也發(fā)生了許多故事，他捐贈巨資輔助朱元璋成為皇帝，后來發(fā)生變故，被朱元璋皇帝全家流放到了云南。
周莊的景點(diǎn)主要有：沈廳、張廳、雙橋、周莊博物館等，但令我記憶最深刻的是沈廳和紙箱王創(chuàng)意園區(qū)。
沈廳原名敬業(yè)堂，清末改為松茂堂，是江南水鄉(xiāng)代表性的。占地20xx多平方米。大小房屋有一百多間，可見沈萬三家里當(dāng)時(shí)很富有。在這里我還嘗到了著名小吃“萬三蹄”和沈萬三招待賓客的“八大碗”。
紙箱王創(chuàng)意園區(qū)里面的東西都是用紙板做的，如七彩燈、長頸鹿、小蜜蜂等。這些東西都做的栩栩如生，惟妙惟肖，引得我也躍躍欲試，想DIY一些紙質(zhì)的飾品。
杏花春雨江南，小橋流水人家。周莊是江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的經(jīng)典之作！大家有空就來周莊玩玩看看吧！
三年級作文 篇2
夜，靜悄悄。
寫字課下了，我獨(dú)自下了樓，迅速走在回家的路上，細(xì)細(xì)品味著老師剛才講的關(guān)于愛的故事，走著走著我已來到亞洲廣場最高大的一棟樓房旁。“真高啊！”我情不自禁地說，我常常幼稚地細(xì)數(shù)一共有幾層，但每次都數(shù)不清，越數(shù)不清就越想數(shù)清楚，這讓我不禁想起父母對我的愛仿佛就像這棟樓房，無論怎么數(shù)也數(shù)不清，道不明，需要慢慢咀嚼、體味。
不知不覺，我已經(jīng)到家門口了，我在一樓按了按門鈴，門開了，我走上樓道，盡管外面的月光照進(jìn)來，可樓道還是黑得要命，我小心翼翼地上著樓梯，突然有一絲亮光，這燈光是從哪來的呢？
這時(shí)樓上傳來一陣聲音：“等她上來再開門，也不急呀！你著涼了怎么辦？”這是爸爸的聲音。“樓道黑，孩子摔倒了怎么辦？給她點(diǎn)光亮，好看清楚樓道上的一切。”那是媽媽的聲音。我的眼睛濕潤了。
媽媽的關(guān)愛無微不至，如輕風(fēng)，如細(xì)雨，輕輕悄悄地浸潤著我的童年……
時(shí)光回轉(zhuǎn)，那是我剛上小學(xué)一年級，正是淘氣的時(shí)候。回鄉(xiāng)下外婆家，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，爸爸、媽媽去稻田里播種，我跟著他們在稻田里玩鬧，玩著玩著，不小心把種子給撒了，爸爸嚴(yán)厲地說：“看你胡鬧的！”媽媽卻溫和地說：“小孩子，撒了就撒了。”爸爸問我是怎么撒的？我說：抓蝴蝶呀！爸爸語重心長地批評我說：“種子是我們賴以生存的東西，它經(jīng)過人們地呵護(hù)，陽光地照射，雨水地滋潤，吸天地之精華，百般艱難，之后方結(jié)出果實(shí)，我們不能隨意地丟棄、糟蹋它們。”這一刻，我羞紅了臉。
回到家，我寫完作業(yè)，躺在床上，準(zhǔn)備睡覺，月光和燈光撒滿了我的房間，我仿佛躺在一條正要去旅行的小船上，媽媽過來幫我蓋上被子，在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)之前喃喃地說：“媽媽，我愛你們，從這里一直到月亮上。”媽媽親親我說：“我們也愛你，從這里一直到月亮上再繞回來！”
夜，靜悄悄。
三年級作文 篇3
早上，校車上傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呀？原來老師把課堂搬到了天姆山，開展一次研學(xué)活動，同學(xué)們都非常興奮。校車伴隨著孩子們的歌聲，不知不覺就到達(dá)了目的.地。
我們先來到天姆山茶文化展陳館，哇，里面有各式各樣的茶具，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲。老師請來村里一位德高望重的老爺爺，給我們講解天姆山的歷史：原來天姆山之前，由于資源匱乏，都是小山坡，農(nóng)作物產(chǎn)量不高。村民們?yōu)榱烁玫睦眠@些資源，因地制宜，想到了種植茶樹，慢慢就有了自己特有的茶文化。
我還摘錄了一小段少兒茶歌：小茶友，上臺來，手拿快板唱茶歌，茶的起源在中國，熱愛故鄉(xiāng)熱愛茶，產(chǎn)茶歷史五千年，最早產(chǎn)于大西南，中國茶圣是陸羽，編著《茶經(jīng)》傳四方。這茶歌，真是通俗易懂，朗朗上口呀！
通過老師的講解，我才知道原來中國茶有綠、紅、青、白、黑、黃六大類呢，還有許多再制品，花茶、磚茶和茶飲料。豐富多彩的中國茶，品飲方法非常多樣哦。參觀完展陳館，同學(xué)們走過泥濘的小路來到茶廠，終于看到了炒茶的過程。你以為炒茶很容易？那你就錯(cuò)了哦。一道道工序，茶工們都必須認(rèn)真仔細(xì)地做，任何一道工序出錯(cuò)，都會影響茶的品質(zhì)。工人們正在炒制的是珠茶，鮮茶散發(fā)著清香，炒好后還會變得更加濃郁。這種茶，現(xiàn)在都已經(jīng)銷往世界各地了，真是了不起呀！
離開茶廠，到了同學(xué)們最喜歡的活動——采茶。
我們分成幾個(gè)小組，進(jìn)入茶園，剛開始同學(xué)們都摘比較老的葉子，后來在老師的指導(dǎo)下，知道了要采有芽的嫩茶葉。這些嫩芽葉，冒在翠綠的茶葉叢上方，隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我們招手示意：快快采我。過了不久，各組組長就提著一大籃子茶葉回到了茶廠，把茶葉交給了工人們。
太陽火辣辣地照著，我們也該回去了，同學(xué)們依依不舍地離開了天姆山。通過這次研學(xué)，讓我知道了中國茶文化的博大精深，更讓我體會到了茶農(nóng)的不易。
三年級作文 篇4
今年暑假，我去過美麗的揚(yáng)州，游過了莊嚴(yán)的橫店影視城，玩過浩瀚的渤海。給我印象最深的卻是桂林的麒麟龜。
桂林山水甲天下，人們都來看桂林的山，桂林的水。我卻喜歡桂林的麒麟龜。麒麟龜住在美麗的蘆笛巖的相府里。我們一群人走進(jìn)相府里，在我眼前出現(xiàn)一只千年麒麟龜，我好奇極了。講解說：“這只麒麟龜已經(jīng)1300歲了，里面還有幾只幾百歲的。”我悄悄地靠近他，仔細(xì)地觀察他。它長著蛇頭、龜身和麒麟爪。我試圖和他聊天。“您好！麒麟龜，您今年一千三百歲了，您應(yīng)該見過古人吧！”“呵呵，我還見過皇帝了，小朋友，我餓了，快給我青菜吃。”我喂了一些青菜，還摸摸他，告訴他：“麒麟龜，我是從南京來的，我也想活一千歲，我還希望您能保佑我們一家平平安安。”麒麟龜笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我開心極。一會兒我們要離開相府，去其他地方參觀了，我依依不舍的離開了麒麟龜，臨走時(shí)媽媽讓我和麒麟龜照了一張合影，留著紀(jì)念。
我喜歡桂林的山水，我更喜歡桂林的麒麟龜。
三年級作文 篇5
去年暑假我們?nèi)チ司G博園，那里鳥語花香風(fēng)景秀麗就是有太熱了。
事情是這樣的那一天我看別人去了綠博園兒我也很想去，于是就叫媽媽和朋友家的小孩兒一起去綠博園游玩。
綠波園前面不是有一群那種大象嗎？雖然說是假的但也很好玩兒，我和朋友家的小孩兒在那群大象的那邊樹下玩兒，媽媽去買票了，只留朋友家的阿姨看管我們。買好票了我們進(jìn)去啦。我們先去了湖邊看了水上噴泉坐了游船，隨后看完我們又去了綠博園的動物園，那里有小香豬、鴕鳥、鹿、松鼠和鸚鵡總之還有很多動物。我們又去了綠博園看了畫展和剪紙晚上又看了燈展，總之到綠博園的游玩的時(shí)候有很多有趣的事，我就不在這兒一一的說了，那里不僅有動物還有植物假山假道觀什么的。到了晚上我還不想走，媽媽說該走了。我于是就走啦。我還想再次去綠博園游玩，今年我為什么不去呢？因?yàn)樘鞖馓珶崃恕５搅思易鰤暨�在想綠博園的趣事。
去年暑假的綠博園之旅將成為我記憶中的一件難以忘懷的事。
三年級作文 篇6
寒冷的冬天已經(jīng)慢慢離去，溫暖的春天接踵而至。
人們看春天來了，便脫掉一件件厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝，在美麗的草地上放風(fēng)箏、踢球、看書……
萬物復(fù)蘇，春風(fēng)喚醒了一切，喚醒了大地上的花草樹木，喚醒了正在冬眠的動物。
春風(fēng)拿出化妝盒，把那田野化妝成綠油油的一片，大地像是穿上了一件綠色的新衣裳，把那光禿禿的楊樹和柳樹化妝成了綠色，柳樹的枝條像小姑娘的辮子一樣，隨風(fēng)飄動，十分嫵媚。春風(fēng)一吹，小草迫不及待地探出頭來，長出了綠綠的嫩芽；春風(fēng)又一吹，花兒向人們張開了笑臉，它們各不相讓，黃的、粉的、紫的、紅的……各色各樣的花兒爭先恐后的開著，聚在一起就像一個(gè)美麗的大花壇。這時(shí)，蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同的飛來，蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿，為春天增添了許多生機(jī)，蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。
可愛的燕子們從南方飛了回來，枝頭上，百靈鳥們唱出了清脆悅耳的曲子，黃鸝鳥們在樹枝上跳起歡快的舞蹈，麻雀們在空中追逐嬉戲。這些鳥兒好比歡迎春姑娘的來到，此刻正在傳達(dá)著春的信息。
冬去春來，大地、天空都變得生機(jī)勃勃，我也呼吸著春的氣息，她就在大自然的變化中，悄然來到，一年之計(jì)在于春，我喜歡春天！
三年級作文 篇7
今天，班里的男生被老師叫去了，我也不知道他們?nèi)ジ墒裁矗幸环N預(yù)感告訴我：要發(fā)新書啦！不一會男生們抱著一大堆本子放在了講臺上，書也被抱回來了，我心里那個(gè)激動那個(gè)興奮，真想沖上去跟它們來個(gè)“親密接觸”，你可別笑話我呀。
該發(fā)本啦，我爭先恐后地跑上前去，讓其他小組長上來發(fā)本，我抱起一大摞作業(yè)本，為每個(gè)同學(xué)發(fā)好，然后，讓另一個(gè)小組長去發(fā)書，歇息下來，我清點(diǎn)了一下作業(yè)本，一共有十九本，不少嘛！新書發(fā)下來了，我迫不及待的拿起書就讀，啊！里面的知識真不少，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。有五六個(gè)同學(xué)的書被沒收了，我跟大家說：“老師交代沒寫完寒假作業(yè)的，不能領(lǐng)書。”我想：伙伴們，趕緊把作業(yè)補(bǔ)上，我們一起學(xué)習(xí)新課程。
我一定要好好愛護(hù)新書，不讓新書破損，這不，剛發(fā)下來我就找了個(gè)舊書皮趕緊包上，先保護(hù)一下嘛！我有了新書本，一定要更加努力的學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)，讓爸媽滿意，老師滿意。
三年級作文 篇8
又到一年夏天，我們舟山的荷花也開始競相開放了。群島文化公園有一大片荷花池，在這寧靜的夏日里，千姿百態(tài)的荷花在荷花池里亭亭玉立，迎風(fēng)擺動，美麗極了。
走進(jìn)荷花池，荷葉們正在召開擠壓大賽呢。每一片碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大力士，你擠我一下，我擠你一下，玩得不亦樂乎。突然，下起了太陽雨，雨珠像斷了線的珍珠“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，有的躺在荷葉上懶洋洋地曬太陽，金光閃閃，非常美麗。
在這一大片荷花池里，最引人注目的是那亭亭玉立的荷花了。有的荷花像靦腆的小姑娘，躲在挨挨擠擠的荷葉中；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂似的；有的才展開二三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來，荷花仙子們高興極了，在碧綠的荷葉伴舞下，在微風(fēng)的歌聲下，荷花們翩翩起舞，讓我想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧！蜻蜓也飛來湊熱鬧了，它停在一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁又想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢，如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。啊！我愛荷花，我愛它那亭亭玉立的姿勢，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)。
三年級作文 篇9
今日在街上，我看到了許多家店。我真佩服她們，盡管有些店大，有些店小。至少多多少少這也是他們的事業(yè)成就！尤其是當(dāng)我看到他們那些店牌的時(shí)候，我就特別的羨慕。因?yàn)樗麄冇兄鴮儆谧约旱囊患业辏麄兛梢宰屵@個(gè)店牌越做越大，盡管如果不那么的有名。可我依然覺得很了不起！他們（店主/店牌）像現(xiàn)在的小寶寶一樣，小孩、小學(xué)生一樣，都得有一個(gè)過程，他們通過自己的努力，讓這個(gè)品牌越做越大。“千家惠”、“好一家”等，難道他們不是從一點(diǎn)一點(diǎn)的做起的嗎？她并不是一開張就做到那么紅紅火火，人生的道路上，坎坷會起起伏伏，有時(shí)候這個(gè)坎會很高，如果你不邁出這一步，對面的風(fēng)景，對面的成功，你永遠(yuǎn)也不會接收到。
大家也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就成了縮頭烏龜，而是大大方方，挺直腰桿去面對所有困難，直到‘打敗天下所有無敵手’，你才是強(qiáng)者！
三年級作文 篇10
終于，我寫的作文《精彩的馬戲表演》發(fā)表在《襄陽晚報(bào)》上了。4月份，我收到一張郵局寄來的匯款單，金額是30元。我高興壞了，這可是我的第一筆稿費(fèi)啊！“五一”勞動節(jié)，媽媽陪我來到東街的郵政局收獲我的勞動果實(shí)。我把匯款單遞給柜臺的工作人員，說：“阿姨，我取錢。”“小朋友，請出示身份證。”“可我沒有身份證啊！”“那就請出示戶口本吧。”“啊？我也沒有帶戶口本啊！用我媽媽的身份證可以嗎？”“好吧！”阿姨說，“請你們把信息填在匯款單背面的表格里。”
來到填單處，我拿起一支黑筆，在媽媽的指導(dǎo)下填寫信息，寫完后還仔細(xì)檢查了一遍。我再次來到柜臺前，把寫好的匯款單遞給阿姨。“嗯，對的。小朋友，你的字寫得真好！”阿姨表揚(yáng)道。“我的作文在報(bào)紙上發(fā)表了，這是我的第一筆稿費(fèi)！”我自豪地說道。
順利領(lǐng)到了一張10元和一張20元的人民幣，我興奮得手舞足蹈，請媽媽給我在郵局門口拍照留念，并發(fā)到微信上和大家一起分享我的快樂和收獲。
回到家，媽媽問：“這30元你打算怎么用？”我神秘地說：“不告訴你！”
這30元可是我的寶貝啊，比平時(shí)爸爸媽媽給我的零花錢貴重多了。我找來一個(gè)漂亮的小盒子，把疊得整整齊齊的錢放進(jìn)去。我把小盒子放在書桌最顯眼的地方，每次寫作業(yè)時(shí)，看到它就感受到無窮的力量。我的夢想是當(dāng)作家，這只是成功的第一步，我會繼續(xù)努力的。
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