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我們是三年級作文300字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我們是三年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們是三年級作文300字 篇1
昨天吃過晚飯，我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來到了公園，開開心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。
鄭一博當老鷹，魯春秋當母雞，我們一個拉著一個的衣服，站在母雞的身后，成為一群小雞。
游戲開始了。“老鷹”瞪著圓圓的大眼睛，一會兒撲到這里，一會兒撲到那里，饞得口水直往下流。“老母雞”張開大翅膀，雙眼炯炯有神，盯著“老鷹，”護著“小雞”，仿佛在說：“要吃我的寶貝，門都沒有！”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃，生怕被“老鷹”吃了。“老鷹”怎么都不甘心，還是左右進攻，折騰了好一會兒，它累了，大口大口地喘著粗氣，蹲了下來，惹得“小雞”們哈哈大笑。
“老鷹”一看機會來了，突然站了起來，以迅雷不及掩耳之勢猛沖向“雞群”。就這樣，最后一只“小雞”的笑聲還沒停止，就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”。“老鷹”真狡猾，竟然采用了聲東擊西的計謀。
盡管“雞寶寶”一只一只的.被捉住，但哈哈的笑聲還是震天響，“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿了無窮的樂趣。
瞧，我們就是這樣玩的！
我們是三年級作文300字 篇2
清晨，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進這美麗的.校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
我的好朋友——劉可欣是我們班的紀律委員，也是我們班的“大嗓門”。這不，老師剛走，班里就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時安靜下來，沒有一個人說話了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過了一會兒，又有幾個同學(xué)在下面說悄悄話。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什么法術(shù)一樣，立刻變得聽話了。正是因為有了她的嚴格管理，我們班經(jīng)常被評為“最靜班級”。
她不僅是老師的得力助手，而且還樂于助人。
記得有一次，放學(xué)時下了雨，而我沒有帶傘。她見了，立刻把傘借給了我。我說：“你把傘給我，你怎么辦？”她卻說：“沒事，我家離學(xué)校近。”說完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見了心里很不是滋味，對她說：“為了幫助我，你卻感冒了，真讓人過意不去。”可她卻說：“沒事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得。”聽了這句話，我頓時感到一股暖流涌遍全身。
慢慢地，我們成了形影不離的好伙伴，我為有這樣一個好朋友而高興！
我們是三年級作文300字 篇3
我今天做了一個“木頭人”游戲，規(guī)則是表演“木頭人”的那個同學(xué)不能說話，不能笑，不能動，不能叫。由同學(xué)來逗他，看誰做得最好。我心想：“這么多要求我可不可以做到呢？”算了，試試看再說吧！
游戲在同學(xué)們的歡呼下開始了，同學(xué)們像火箭一樣的'伸出了右手，老師被同學(xué)們的熱情吸引了，也不知道叫誰好了，我幸運地被老師叫了上來，我把雙手插在了腰邊，第一個同學(xué)上來時做了一個搞笑的動作，沒有把我逗笑，接著第二個同學(xué)上來，他來了一個非常搞笑的嘴巴動作，我終于支持不住了，哈哈大笑起來，直笑得滿頭大汗。游戲就這樣在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。然后我們得到了老師的獎品，我非常開心。
哎，今天的游戲真有趣，下次還想再玩一次，我爭取下次要當一個真正的“木頭人”，給老師和同學(xué)們看一下我的威風(fēng)。
我們是三年級作文300字 篇4
小雞和小鴨是好朋友。
一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來。”
第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐者，好象坐在一條船上一樣。
“終于到達果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞后面冒出了小鴨的'聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個好辦法。她走到果園里一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。
小雞小鴨手拉手，快步走進了果園。
我們是三年級作文300字 篇5
常聽大人們說：“照耀我們小孩和大人成長和生存的是太陽。”可我卻認為，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過小時候，甚至現(xiàn)在還有的.大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認為，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那么爸爸媽媽才是照耀我們的人。
還常聽大人說：“有一種愛是對孩子無法解釋的，那就是父愛和母愛。”
所以我覺得，他們有時候打我們、罵我們、說我們，那都是為我們著急，我感覺那就是一種大人們說的無法解釋的愛。
那么我們長大了，成人了，應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢？我覺得我們要一起做好下面幾點：
應(yīng)該主動給爸爸媽媽倒水，幫著做家務(wù)；發(fā)財了，也要想著爸爸媽媽以及照顧過你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時，做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來照顧。
做到了以上幾點，就會讓爸爸媽媽或老人覺得沒有白把你養(yǎng)大，覺得你將來是個對社會有用的人。
我們是三年級作文300字 篇6
一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。
小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。
“別著急！”小鴨說，“我馱你過去。”
小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”
“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。
它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的'應(yīng)該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結(jié)就是力量。”
最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
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