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小學三年級作文

時間:2021-03-26 10:20:44 三年級 我要投稿

【熱門】小學三年級作文錦集五篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】小學三年級作文錦集五篇

小學三年級作文 篇1

  我家有兩只烏龜,一大一小。大的遍身淺綠色,名叫“迪迦”,小的一身深綠色,名叫“杰克”。

  我的兩個寶貝長得太可愛了。身披硬甲,長滿一身均勻的圖案,大的圖案不多,小的圖案不少,你說有意思吧!最可愛的是他們的頭部,鼓鼓的眼睛下面各有一個紅斑,兩個鼻孔像針尖一樣細,腦袋經常一伸一縮的。

  我的兩個寶貝簡直太好玩了。我只要一放學回家一定先和他們玩上幾個回合。一般我先給他們喂食吃。大的搶起來威猛無比,小得有些無能為力。有一次,“迪迦”在搶食的過程中還誤傷了“杰克”的腳呢,那次,我是又氣又樂。吃飽后,我制造場景,讓他們好好活動活動。媽媽的洗衣板是我經常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放,他們就開始練起來。一會兒我讓他們爬高,一會兒我讓他們高臺跳水,“杰克”配合得最好,從不偷懶;“迪迦”總愛半路脫逃,因此,他得到的教訓也最多。

  兩只小烏龜在我的“特殊”照料下越長越大,他們給我帶來的樂趣也越來越多。

小學三年級作文 篇2

  星期四的早晨,我來到教室,還是跟往常一樣,教室里鬧哄哄的。

  一道鐘聲響過后,方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發給我們,然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的,“卟嗵,卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜,我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題,大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著,好像下筆如有神似的;有的人把脖子伸得老高,眼睛直盯著別人的'卷紙不放;有的人眉頭緊皺,豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人,我立馬答起題來。

  不一會兒,監考老師說:“離收卷只剩15分鐘,下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話,就像驚弓之鳥一樣,我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合,我剛把作文寫完,下課的鈴聲便響了,老師大聲說:“收卷!”這時,教室里便又熱鬧了起來。

  哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了

小學三年級作文 篇3

  一眨眼,30年已經過去了,我41歲了,我是一家大公司的董事長。

  隨著科技的發展,新一代的機器人已經發明出來了,現在家家戶戶都有了機器人。包括我家。

  每當早上7點左右,我家的機器人“阿包”就會走到我的房間里說:“主人,該起床了,早餐我已經做好了,快去吃吧。”吃好早餐后,一輛豪華奔馳開到我家門口,帶我到公司去。

  不僅機器人已經發明出來了,馬良神筆也已經發明出來了。我家有一支,這支筆要3億美元呢,我總是拿這支神筆畫錢,去幫助貧困山區的人。還有一件東西也發明出來了,就是:會自動調節溫度的衣服。只要穿上上它,如果你想讓它變得溫暖,你只要說:“溫暖”這件衣服就會變得溫暖了。

  未來的世界多么美好啊!

小學三年級作文 篇4

  我有一雙透亮的眼睛,小小的嘴巴,它們都“住"在我紅紅的臉蛋上。

  我的性格非常急躁,連我做作業時也發脾氣。有一次,我正在做作業,別人走過來時把我的本子撕開了,使我心情急躁,連臉都氣紅了,我狠不得把他的本子也撕開。

  我的愛好就是喜歡踢足球。有一次,足球老師把我們分成一隊和二隊,我在二隊,比賽開始了,我不停地在場上跑動,終于,一個隊員一個大腳把球踢出去,守門員沖上來,抱住足球,"嗨,好遺憾!球沒進。"比賽繼續進行,我一直在場上跑到,一個隊員把球傳給了我。我左躲右閃,終于到一隊隊員的球門,我一個遠射,把球踢進球門,一隊守門員撲了個空。好的!我們勝利了!我們勝利了!!

  我也很善良熱情。有一次,我在公共汽車上,突然,上來 了一位老奶奶,我連忙把坐位讓給了她,老奶奶說:“還是你坐吧。”我說:“謝謝!還是您坐吧。”老奶奶坐下后說:“你真是一個善良可愛又聰明的好孩子。”我的臉有些發紅……

  這就是我,善良、可愛、聰明和陽光自信的——曾XX

小學三年級作文 篇5

  星期二的那天,老師因為作業而大發了脾氣。事情的原由如下:

  我們班有幾個喜歡缺作業的同學。天天如此,從來沒有改變過。老師幾次批評他們,他們還是宋江的軍師—無(吳)用。老師把分扣得也很嚴重,罰的也很厲害。使我們不敢再惹老師生氣了。幸虧我的作業完成的還很好,要不然我就雨打黃梅頭—倒霉(倒梅)了。

  星期三的時候老師讓我們拉勾,許下諾言,不準違犯。我們當時都覺得拉勾很幼稚,但是老師用這種方法就是讓我們不在缺作業。我們應該理解老[來源于]師的良苦用心。

  我們以后要認真完成作業,上課認真聽講。不惹老師生氣,老師就不會發火了。我們只要好好表現,就能有回報。因為星期三我們表現很好,老師給我們減少了壓力。

  老師用拉勾來讓我們好好寫作業,老師真是龍王爺搬家—厲害(離海)。

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