有關三年級作文十篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
今天我們要去南京的紅山森林動物園玩。一路上，我很興奮。“不知道南京的動物園跟我們這的動物園有什么不同呢？我一定要好好瞧瞧！”我心里想著。
進入動物園，首先有一輛觀光車把我們送到最里面。一下車，就是猩猩館。有的猩猩長著一張大餅臉，一動也不動，好像在說：“我在思考，請不要打擾我。”有的猩猩小而靈活，在樹上跳來跳去，時而翻幾個跟頭，一副活力十足的樣子。還有的猩猩趴在樹上睡覺，過了一會兒突然醒來，把我們嚇了一跳。
然后我們?nèi)タ戳诵⌒茇垺Ｐ⌒茇堥L著一條很像松鼠的大尾巴，還有尖銳的爪子。它竟然順著樹枝爬到很高的巖石上，又一個前空翻，跳到另一塊巖石上，倒立著從樹上爬了下來，我們看得目瞪口呆。我想：這一定是受過專業(yè)訓練的小熊貓，要不然怎么會如此厲害？
接著，我們?nèi)チ似簌Z館。企鵝是黑白相間的，長著像雞一樣的嘴巴。它們一搖一擺地走著，還不時用嘴啄啄自己的肚子，好像在抓癢。還有些企鵝在水里穿梭，像一枚枚導彈。其他企鵝在靜靜享受大餐——魚。
最后，我們?nèi)タ戳丝蓯鄣拇笮茇垺＿@些熊貓很聰明，吃竹子時還會用牙齒把皮啃掉，然后像我們吃甘蔗一樣一節(jié)一節(jié)地啃里面的東西，它們甚至還懂得把殘渣吐掉，簡直是個“智多星”。
我轉了一圈，發(fā)現(xiàn)這里不僅有可愛的動物，還有好玩的游樂設施。我迫不及待地向過山車跑去，跟我坐一起的一個小女孩說在下面看著非常嚇人，我卻覺得不過如此，沒什么好緊張的。開始了！首先是S型彎道，過山車飛快地搖擺著向前沖去，我感覺風聲在耳邊呼呼地響起。我想：這個過山車是要把我甩下去的節(jié)奏啊！還是要給我一個下馬威？接下來是翻滾道路，我好像在一個龍卷風里轉來轉去。最后過山車到了一個很高的地方，然后猛地沖下去，這時的道路是S型、翻滾型混合的，周圍的人一片尖叫，到了最低點“刷”地停止了。我好像從一個世界穿越到了另一個世界，真是太過癮了！
這里有可愛、多才多藝的動物，還有讓我樂翻天的游樂場，真是十全十美呀！
三年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼到了科技發(fā)達、日新月異的二零六六年。而此時的我已是“天空都市”的市長。大家要問我“天空都市”是什么？哈哈，那就是我設計的未來城市。
以前的城市高樓比比旨是，道路擁堵，塵土飛揚，空氣陰霾密布。人們在污濁的環(huán)境中生活。城市也常常會因為地震等自然災害毀壞，導致人們無家可歸。現(xiàn)在，我設計的“天空都市”絕對克服了以上幾點哦。
未來的城市——“天空都市”道路不會再有汽車，取而代之的是一艘艘設計精密、體型小巧玲瓏的飛船，人們既可以開上飛船旅行，也可以漫步在棉花糖似的云朵上。人們出行就好比在游樂場玩，快樂極了。道路上再也不會發(fā)生擁堵，路上只有一個個空器凈化機、樹木種植機器人，機器壞衛(wèi)工……正是因為他們，天空都市才會保持空氣清新甜潤。如果發(fā)生地震，“天空都市”也不會變成“垃圾城”，反而可能通過地震給城市充電。都市還裝備了“反重力系統(tǒng)”和“聚能炮裝置”，有了這些防御系統(tǒng)，抵御了外來城市的侵犯，保證了城市的安全，安民們可以放心的在城市中安逸的生活。
“天空都市”就是美麗的空中花園、空中游樂園，你如果想成為“天空都市”的市民，那還等什么，快來找我報名申請加入吧。
三年級作文 篇3
每當我聽到山羊“咩咩咩”的聲音時，我就會想起第一次看馬戲的事。
那天晚上，天空黑乎乎的，不一會兒就下起淅淅瀝瀝的小雨，雨水滴嗒滴嗒地落在地上。我和媽媽、爸爸、弟弟買了門票，就進到馬戲表演場地里坐好。
表演開始了，先進場的是兩只兇猛的老虎，它們表演的是雙虎迎賓。在馴獸師的指令下，老虎站上了椅子，向我們招手，頓時我覺得老虎真可愛。
最精彩的要數(shù)山羊走獨木橋，挑戰(zhàn)梅花樁了。工作人員把獨木橋安裝好，這時，一只山羊背著個一個可愛的小猴子走了出來。它慢慢地走上獨木橋的.一端，再一步一步走到獨木橋的另一端，它小心翼翼地轉回身子，馴獸師在獨木橋的中間安裝了一個梅花樁，山羊要站上去，正在這時，山羊掉了下去，可它不泄氣，再來一次。山羊再次站了上去，小猴子抓住兩個羊角倒立。“山羊成功了！”我歡呼著。現(xiàn)場的觀眾都鼓起掌來。我多么佩服山羊的勇敢呀！
最搞笑的要數(shù)狗熊走雙杠了。馴獸師把雙杠抬了出來。狗熊出場了！大大的耳朵捂住了臉，黑乎乎的眼球，走起路來搖搖擺擺，真是又可愛又搞笑呀！我忍不住大笑起來。演出開始了，狗熊走上雙杠。在雙杠上站著走，倒立著走，還在雙杠上翻跟斗呢！
還有許多精彩的表演，比如：流星飛錘、獅虎過天橋滑滑梯、空中飛人等。
通過這次看馬戲表演，我明白了：做一件事想成功，必須不斷努力，像山羊一樣，就算失敗了，也要再來一次，不能放棄。
三年級作文 篇4
我們先去天安門城樓，媽媽買好了票，我們經(jīng)過了了幾道程序終于上到了了天門城樓，我到了上面以后，里面擺放著天安門建造的歷史，和整個故宮的擺放的模型，我們的首都太偉大了，記載著種種 歷史。
我們又來到了故宮。故宮第一道門是端門，紅墻黃瓦，很漂亮。接著我們又過了午門和太和門。故宮很大，聽導游說有九千多間房子。皇帝真浪費啊，有的地方他一年才去幾次，也造得那么豪華。
游完故宮我們又到了景山。我看見一棵大樹，那是明朝最后一位皇帝——崇禎皇帝上吊自殺的地方。我爬到了山頂，看到了美麗的北京城。北京的路都是環(huán)著造的，越到里面房子越矮。接著我們還玩了 北海公園。
第一天的旅程結束了，今天是最累的一天，要好好休息了。
三年級作文 篇5
校園里陽光普照，令人溫馨，生長希望，跳動著緊張、快樂的音符。在忙碌的學習中，年少的我們經(jīng)歷著洗禮，酸，甜，苦，辣，品嘗著生活中的百味，感覺其中的奮斗和樂趣。教室，辦公室，操場，食堂，國旗臺，圖書室，校園中的每一處，都印著我們成長的足跡。
我們在學校，學會了A,B,C,學會了123，學會了一撇一捺；當然了，在學校里怎么能沒有朋友的陪伴呢！好朋友也是校園里最好看的一章，她們那一張張?zhí)鹈赖哪橗嫞痪潴w貼的問候，一句加油打氣的話，讓我們在任何時候都充滿活力；在委屈的時候，她們安慰的話語總能讓我的心變得暖暖的；在傷心的時候，她們總能說很多搞笑的話，把“傷心”趕跑；有開心的事，總會和我一起分享，讓我和他們一起開心的笑；在無聊的時候，我們總會在一起想一些鬼點子；在有好吃的的時候，我們總會想到對方喜不喜歡吃。所以呢!在學校里，朋友是不能缺少的。
在學校，有了朋友，老師只要不占我們課余時間，我們是永遠不會找不到話題，開開心心的玩；上課時，好好聽講，認真的做好筆記，就像我媽媽每次都會和我說：“上課的時間好好的聽老師講課，下課后好好的玩，讓自己在學校做一個開心的學生！”
學生時期是快樂的，也是學習的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！
校園是筑夢的地方，校園也是我們實現(xiàn)夢想的開始，讓我們和同學,老師一起編織夢想，用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章！
三年級作文 篇6
今天中午在家吃過午飯后，爸爸媽媽就帶著我提著一堆東西出去拜年了。
先是去了小姨奶家，小姨奶給我們燒紅棗桂圓湯當點心，我們坐了會就走了，臨走的時候，小姨奶塞給我一個紅包，還給了一袋桔子和一箱牛奶當禮物。然后我們又去了二姨奶家，二姨奶也燒了桂圓水煮蛋給我們當點心，我們都說肚子飽，可是二姨奶太客氣了，我們只好又撐著吃了，坐了會我們又走了，臨走的時候，二姨奶也塞給我一個紅包，也給我一袋桔子和一袋紅棗當禮物。然后我們又去了三姨奶家，這次我們一進門就說了我們撐得很飽了，讓三姨奶就不要燒什么點心了，我們又坐了會也走了，臨走的時候，三姨奶也塞給我一個紅包，也給了我一袋子和一箱牛奶當禮物。
三年級作文 篇7
小朋友，你們知道瀑布是怎么形成的嗎？今天，我就看了一本關于瀑布行成的書。就讓我來告訴你吧！
原來，瀑布也稱河落。在地質(zhì)學上則被稱為跌水。顧名思義，就是從上面跌下來的水。細想一下，到也是蠻有道理的。瀑布的確是從上面流下來的水，只不過有的瀑布水流比較湍急，就形成了大瀑布，而有的地方水流比較緩和，就變成了小瀑布了。至于瀑布的成因，大多數(shù)人認為是一條河流翻過一個懸崖峭壁，就形成了我們看到的瀑布了。事實上瀑布的形成有三種方式：第一種是河水飄過巖石，直落入下面的一個大水池里，翻滾飛流的水流長時間的侵蝕巖石，使得懸崖更加陡峭了。第二種是在古代，有一塊被熔化的巖石從下面擠上來，隨著時間的推移，巖石也就慢慢地變硬了，隨后在河道中就形成了一堵墻，我國的廬山瀑布就是這樣形成的。第三種是由于古代的冰川切入山谷之中，使得兩側形成懸崖峭壁，也就因此形成了瀑布。
怎么樣？現(xiàn)在知道了吧！我們所看到的瀑布大致就是這樣形成的。
三年級作文 篇8
叮叮，我那可愛又淘氣的小鬧鐘又把我從睡夢中拉了出來，作文 今天我當家。我一看這才六點嗎！我想了想為什么，今天我要這早起床呢？我終于想到了，今天我要當家，我馬上起床做早餐，早餐我精心安排了一翻。我煎了兩個雞蛋，熱了兩牛牛奶，烤了兩個面包。馬上回去假裝睡著了。媽媽和爸爸起來一看，爸爸說：“老婆，這是你做的吧？”媽媽說：“不是呀！”我馬上跑出來說：“是我弄的。”
爸爸和媽媽狼吞虎咽的吃著我為他們準備的早餐，他們吃完飯以后，高高興興的上班去了。我刷洗完畢，就去菜市場買菜準備午餐包餃子了，買完菜以后，我就和面包餃子，我想著媽媽的包餃子的手法，就按那種手法包鉸子，我包的鉸子常常漏餡。我就拿小面團打補丁，打過補丁的餃子，我給它取了名字叫“補丁餃”。我把包好的餃子，放進鍋里，就開始等，等啊等。我想鉸子該熟了。我把鍋蓋兒拿開，發(fā)現(xiàn)鉸子成片湯了，父母依然說：“好吃”
今天真累啊！我感受到父母的辛苦。
三年級作文 篇9
我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什么程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室里的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發(fā)怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過神來，全班同學看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說：“對不起，我，我剛才看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
三年級作文 篇10
“外教來了！”“外教來了！”外教來的那一天，我們校園里沸騰起來了，前簇后擁，圍著外教上看下看，左看右看，新鮮地跳啊！叫啊！好不熱鬧。
我們的外教老師只有22歲，卻長得很高，恐怕全校的老師都沒有他高，金色的頭發(fā)，凹陷的眼窩，高高的鼻梁，白白的皮膚，十足的大帥哥。他總是揮著手對同學們說：“hello！”而那個女外教老師，長得和我們中國人一樣，據(jù)說她是美籍華人，她長得不高不矮，白白的皮膚，飄逸的黑發(fā)，她總是愛笑。每逢走過他們的身邊，就會聞到一股濃濃的香水味，好誘人呢。
星期二上午第二節(jié)課是我們班的英語課，我心里暗暗地想：我要把我搞笑的功夫好好地展示給我的外教老師，于是，我就跑到黑板前，畫了一幅“無字漫畫”，畫的意思是同學們和一些自然界的動物手拉著手，尾巴拉著尾巴，扮著鬼臉歡迎外教老師的到來，外教老師走進教室，我指著黑板上的漫畫，做著一個有趣的動作，外教老師一看。嚴肅而緊張的面孔馬上變得陽光燦爛，竟然哈哈地大笑起來：“哈--哈哈！哈--哈哈！”笑的聲音有點怪怪的，還不住地點點頭，我看他眉飛色舞的樣子，想必外教老師內(nèi)心還是喜歡我的，從此以后，外教老師首先認識了我，我也喜歡上了這個外教老師，那節(jié)英語課我們上得特別開心，我真的很知足了。
我從外教老師的笑聲中讀懂了外國老師也是那樣愛著中國的孩子；我更深深地懂得人類的愛是不分國界、不分膚色。
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