【實(shí)用】三年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
在我七歲生日那天，爸爸媽媽送我了兩只小烏龜，他們又淘氣又可愛，我們買了一個(gè)玻璃缸，這就是小烏龜?shù)募伊恕?/p>
小烏龜?shù)臉幼邮挚蓯邸Ｋ念^像蛇的頭一樣尖尖的，耳朵小的找不見，眼睛小小的圓圓的，鼻子是兩個(gè)幾乎看不見的小圓圈，嘴巴也很小，都不知道它是怎么吃東西的，小烏龜?shù)奈舶途拖窭C花針一樣。爪子尖尖的有時(shí)候還會(huì)抓人，小烏龜?shù)臍ぷ钜俗⒛苛耍敋ぞ拖駪?zhàn)斗中的盔甲又厚又硬！
小烏龜不僅樣子很可愛，它還很調(diào)皮呢！記得有一次，我聽見客廳里有“咔咔”的聲音，我走到客廳一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)一只小烏龜正在往另一只小烏龜上爬，沒(méi)爬好，一下子摔了下來(lái)，四腳朝天，廢了好辦半天勁才翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)了又往上爬，反復(fù)了幾次終于爬到另一只小烏龜?shù)纳砩狭恕|張西望好像在說(shuō)：“我是最厲害的”！
小烏龜吃東西的時(shí)候也十分有趣，它愛吃火腿腸和蔬菜葉子，每次我喂它火腿腸時(shí)，它們都會(huì)聞著香味爭(zhēng)先恐后的爬過(guò)來(lái)，一口一塊，津津有味的吃起來(lái)。真是個(gè)貪吃鬼啊！
我很喜歡我的小烏龜，我希望我的小烏龜可以健康的成長(zhǎng)，一直陪伴著我。
三年級(jí)作文 篇2
我看了《西游記》后，知道唐僧去西天取經(jīng)用了十幾年，那是多么不容易啊！我想，如果當(dāng)時(shí)有汽車的話，那該會(huì)多么快呀！
有了汽車，到底好還是不好呢？有的同學(xué)說(shuō)有汽車好，因?yàn)槠囬_起來(lái)很快，出遠(yuǎn)門很方便。走在馬路上，我們還會(huì)看到各式各樣汽車，有滅火的消防車，有救人的醫(yī)護(hù)車，有一邊灑水一邊掃地的清潔車，還有捉壞人的警車……這些汽車都為我們的生活提供著各種服務(wù)。有的同學(xué)說(shuō)有汽車不好，現(xiàn)在私家車也越來(lái)越多，道路越來(lái)越堵，而且汽車排出大量尾氣，破壞了空氣質(zhì)量，影響了我們的生活，所以還是沒(méi)有汽車好。
確實(shí)，汽車給我們的生活帶來(lái)了便捷，拉近了距離，縮短了時(shí)空。不過(guò)，汽車造成的污染和道路堵塞也是顯而易見的。為了解決這些問(wèn)題，我發(fā)明了兩種未來(lái)型汽車：無(wú)污染的公共汽車和會(huì)飛的小汽車。無(wú)污染公共汽車，它不需要汽油，只需太陽(yáng)光，在它的左側(cè)有太陽(yáng)能板，吸收太陽(yáng)光的能量。有的小朋友會(huì)問(wèn)，這汽車遇到陰雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系。在汽車右側(cè)有一個(gè)露水板，吸收露水和雨水的能量，完成零排放，這樣就不會(huì)污染空氣了。這車還能預(yù)報(bào)天氣呢！當(dāng)車身變黃表示晴天，紅色表示天氣很熱，白色表示下雪或下霜，淺褐色表示陰，中褐色小雨，深褐色中雨，灰色大雨，黑色暴雨。是不是很炫！會(huì)飛的汽車主要是為了解決堵車和撞車的問(wèn)題，在車上裝有一對(duì)翅膀，每當(dāng)就要撞車時(shí)，它自己就會(huì)飛起；就算遇到堵車也不怕，它會(huì)帶你飛向藍(lán)天……
我想自己長(zhǎng)大后能生產(chǎn)出這兩種汽車，在鹽城的道路上馳騁，這樣就能使家鄉(xiāng)的空氣更清新，道路更通暢。
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)珍貴的收藏，是楊老師送給我的。它是一個(gè)水晶球，不大，高約8厘米，寬約5厘米，球里面有一名學(xué)生捧著一張獎(jiǎng)狀。它是我最珍貴的收藏，因?yàn)樗膩?lái)歷不凡。
那一天，我去作文學(xué)校上課，一進(jìn)校門就聽到廣播說(shuō)我得了全國(guó)作文比賽一等獎(jiǎng)！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌南耄隙ㄊ俏衣犲e(cuò)了。一到班上，楊老師就叫我到講臺(tái)上去，平時(shí)，老師叫人上講臺(tái)都是批評(píng)人的，我忐忑不安：不會(huì)犯錯(cuò)了吧？我懷著害怕和好奇的心情走向講臺(tái)。
當(dāng)我剛一走過(guò)去，楊老師就神秘的一笑，突然從背后拿出一個(gè)漂亮的水晶球，遞到我手里，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽到老師說(shuō)：“祝賀你參加全國(guó)作文比賽得了一等獎(jiǎng)，這是專門為你買的`喲，我找了好幾家店呢！你看那個(gè)捧著獎(jiǎng)狀的小學(xué)生，多像你！你要再接再厲，寫出更多的好文章吧！”老師說(shuō)完，眼睛里還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我聽著老師的話，看著手里的禮物，心里覺得美滋滋的，也覺得沉甸甸的。我暗下決心，以后要更努力的寫出好文章。
回到家，我把水晶球放在最容易看到的地方。因?yàn)槲覐暮ε聦懽魑牡皆诶蠋煹膸椭驴梢元?dú)立寫作，克服了重重困難，付出了很多努力，終于可以參賽得獎(jiǎng)，這極大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困難，我都有了動(dòng)力，看著它，就增強(qiáng)了我的信心。
這個(gè)美麗的水晶球，就是我最珍貴的收藏。
三年級(jí)作文 篇4
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說(shuō)：“你為什么這樣。”
他微笑著說(shuō)：“我不是有意的。”
當(dāng)時(shí)我的心里很不高興，我看見他在做題的時(shí)候，我也動(dòng)了他一下，看見他很生氣的樣子說(shuō)著：“你是故意的。”
他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說(shuō)：“我在外面等你。”
我記起父親說(shuō)的話：要是你犯了錯(cuò)，別人打你，你千萬(wàn)別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒(méi)聽進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué)，我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來(lái)，我認(rèn)為他要打我。
他只對(duì)我說(shuō)了一句話：“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說(shuō)：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個(gè)的感情一天比一天深。
三年級(jí)作文 篇5
父親，是我的避風(fēng)港；父親，是我的遮陽(yáng)傘；父親，在我悲傷之中給予了我最大的鼓勵(lì)；在黑暗的人生道路上給了我最明亮的一盞燈；父親，在我驕傲?xí)r，總是您告訴我：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊，千萬(wàn)不要驕傲，要謙虛，這樣你才會(huì)進(jìn)步！”這個(gè)哲理，是您，我的父親！
父親，您給予我的愛，我將如何報(bào)答？你給予我的愛，比天高；比海深；比星星更多，永遠(yuǎn)數(shù)不過(guò)來(lái)！父親，在我們孩子心目中，有著如何的地位？我們將要用最好的成績(jī)?nèi)?bào)答他；用清華北大哈佛的大學(xué)錄取通知書，去報(bào)答！
父親，我迷茫的成長(zhǎng)道路上，做了我的引路人！在我成長(zhǎng)的這本集郵冊(cè)里，一張張郵票，是您和我一起辛勤勞動(dòng)，收獲的碩果！在我成長(zhǎng)道路上，是您和我一起，印下了一個(gè)個(gè)腳印！這些，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
父親，您已在我心靈的最深處播下了知識(shí)的種子，自信的種子，堅(jiān)持的種子，努力的種子，做人的種子！
是您讓我從無(wú)知，變成了一個(gè)乖巧，聰明，自信，活潑的小女孩！
三年級(jí)作文 篇6
淅淅瀝瀝的小雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在歌曲。聽，滴答，滴答；那，是他悲傷的歌曲。他在訴說(shuō)悲傷，把這些記憶都編織成悲傷的歌曲。聽，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在訴說(shuō)他的不解，把不解唱出，用心聲譜曲。聽，嘩啦嘩啦；那，是他開心的歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，這些都不足以證明他的快樂(lè)，只有用快樂(lè)的歌詞，快樂(lè)的曲子，快樂(lè)的歌唱來(lái)證明他無(wú)與倫比的快樂(lè)！
聽，雨還在歌曲……
三年級(jí)作文 篇7
清晨，吃過(guò)早飯的我?guī)е鞓?lè)一唱一跳地向樓下奔去。春末夏初，小區(qū)里嬌艷的花朵、青青的小草、棕色的泥土和灰色的小路湊在一起十分養(yǎng)眼。
媽媽帶著我走在上學(xué)的路上，下過(guò)雨的空氣顯得格外清新，微風(fēng)輕輕的吹在臉上、身上，涼涼的，很舒服。我們邊走邊用力地呼吸著這難得的清新。一路走來(lái)，路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，樹上嫩綠的枝葉在向我點(diǎn)頭，每一朵小花都對(duì)我露出笑臉，還有那幾只小麻雀也嘰嘰喳喳地爭(zhēng)著跟我打招呼。我揮著手興奮地對(duì)小鳥說(shuō)：“早上好啊！我要去上學(xué)了！”馬路上的汽車一輛接著一輛，三兩成群的行人也都匆忙地走著。汽車聲、聊天聲、歌聲、背單詞聲，呵呵，此起彼伏，真是熱鬧啊！朝陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，剛剛露出頭來(lái)就鉆進(jìn)郁郁蔥蔥的大樹后面跟我躲貓貓，看來(lái)，今天是個(gè)大晴天呢！
“喂，怎么不走啊！”一個(gè)家長(zhǎng)扯著嗓子喊著。
“哎呀，真是急人，一會(huì)兒該遲到了。”又一個(gè)家長(zhǎng)著急地嘟噥著。
順著聲音望去，原來(lái)是通往學(xué)校的必經(jīng)之路------一條雙車道的單行路段又被擠得水泄不通。路兩邊的自行車道被開車送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)當(dāng)成了停車位，把原本就不寬的雙車道變成了四車道，硬生生把騎車的趕上了人行道。就這樣，因?yàn)槠嚨膩y停亂放、騎車的見縫插針，讓這條經(jīng)常在早高峰時(shí)段不堪重負(fù)的小路雪上加霜。
時(shí)間過(guò)的真快啊！眼看著就要打預(yù)備鈴了，我也千辛萬(wàn)苦的突出重圍來(lái)到學(xué)校門口，回頭一看，媽媽還在不遠(yuǎn)處對(duì)我微笑著揮手，我大喊一聲：“媽媽，再見！”
三年級(jí)作文 篇8
早晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)教室，有人就沖著我大喊起來(lái)：“快來(lái)看，快來(lái)看！金至純的蠶寶寶自殺啦！”
我一聽，嚇了一大跳，蠶寶寶自殺？這究竟是怎么回事呀？就三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了“出事地點(diǎn)”——我們304教室。我的朋友指著一條躺在地上的蠶寶寶說(shuō)：“你看，就是它！”我一看，真惡心！這條蠶寶寶從高高的墻上摔下來(lái)，摔成了一團(tuán)小小的、扁扁的“圓餅”，從萎縮的身體里，正不斷地流出一小股黃黃的，跟色拉油差不多的液體，散發(fā)出一陣陣臭味，聞了真想吐，估計(jì)它“跳樓”的時(shí)間發(fā)生在凌晨。
昨天還白白胖胖的蠶寶寶，呆在盒子里，大口大口的咀嚼桑葉，今天怎么會(huì)有如此下場(chǎng)呢？同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“一定是這條蠶寶寶看到周圍同伴都結(jié)繭子了，而自己還是一無(wú)所獲，產(chǎn)生了自卑感，一時(shí)想不開，才選擇了跳樓自殺來(lái)解除這種痛苦。”有的說(shuō)：“蠶寶寶哪有這么多愁善感？一定是想爬到窗外去呼吸新鮮空氣，一不小心失足才掉了下來(lái)，命喪黃泉的。”還有的說(shuō)……只有它的小主人呆呆地看著蠶寶寶的尸體，沒(méi)有任何反應(yīng)，大概是驚呆了。過(guò)了好久，才見他彎下腰，小心翼翼地拎起蠶寶寶的皮，把蠶寶寶放進(jìn)了“墓地”——我們的垃圾桶內(nèi)。
哎，可憐的蠶寶寶呀！
三年級(jí)作文 篇9
秋天像一幅畫，打開畫卷，讓我們一起走進(jìn)美麗的秋天。
秋姑娘來(lái)到果園里，秋姑娘看到了紅彤彤的蘋果，金黃色的梨子，黃黃的香蕉，圓滾滾的橘子，秋姑娘見了這些就笑了。
秋姑娘離開了果園，秋姑娘小手一揮招來(lái)了凈如明鏡的天空、白云悠悠的云朵、高大挺拔的大樹……點(diǎn)綴美麗的秋天，秋天真美麗阿！
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