【實用】三年級的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一個勤勞的媽媽，她有烏黑發亮的短發，彎彎的眉毛，黑眼睛，翹翹的鼻子，愛說話的嘴巴。
有一次，我寫完了作業，還沒讓媽媽檢查，就去玩電腦，可是被媽媽逮到了，她罵了我一頓。我只好把作業給媽媽檢查，媽媽看了看我的作業。有一道錯題讓媽媽發現了，說我粗心大意，并讓我訂正，訂正完之后，我就可以玩電腦了。
每天媽媽都要接送我，我的衣服臟了，媽媽給我洗。我要幫媽媽做家務的時候，媽媽總是說：小小年紀，應該把心思放到學習上，一切家務我自己做。
這就是我勤勞的媽媽。
三年級的作文 篇2
我今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個子不高有一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。
我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做游戲??我最喜歡的就是玩電腦了。記得
有一次寫完作業，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了！”我沒聽見。當奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見。“等一下，馬上就來。”我說》結果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎么不開飯，搞得大家哭笑不得。
我的數學成績中等，我愛動腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續努力，學好數學。
我還是有缺點的——膽子小！每次舉手回答問題都怕錯誤，也不敢問老師我不會的題。我發言的時候總會想：要是回答錯了老師會不會責怪我，同學們會不會嘲笑我??有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒后還是把手縮了回來，結果好幾個同學都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。
這就是我，一個活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧！
三年級的作文 篇3
一個仙人球獨自躺在泥土上，小區路燈的燈光照的它的臉白慘慘，像剛生過一場大病一樣。
不知過了多久，太陽又露出了臉，陽光慢慢地射在仙人球的臉上。一個綠化工人發現了它。綠化工慢慢伸出手，"哎呦！"它不小心刺疼了綠化工的手指。綠化工用一個塑料袋把仙人球帶回了家。
仙人球睜開眼睛，發現在一個白色的房子里，這房子雖然有點大，但彌漫著一股藥水味，它現在在一個可樂瓶里，顯然是綠化工將它放在這里的。
一個穿病服的小孩問："爸爸，它會開花嗎？"
綠化工拍孩子的肩頭，說："會的，這樣你就不會寂寞了。"
小孩咧開嘴笑了，他一瘸一拐地把仙人球放到了陽臺上，小心翼翼地用心灌溉著。
一天、兩天、一個月、兩個月......很長的時間，仙人球都沒有開花......直到有一天，仙人球覺得頭上癢癢的，很不舒服，那個小孩走了過來，突然大聲叫道："啊，它開花了，開花了！"周圍的人都走了過來，看著仙人球，這時那股刺鼻的藥水味已變成了一股朝氣......
三年級的`作文 篇4
流花湖公園在廣州市的流花路，那是個風景如畫的大花園，是花的海洋，樹的天堂，鳥的家鄉，魚的世界……走進流花湖公園，微風輕拂，所有的花兒翩翩起舞，彩蝶紛飛，芬芳撲鼻的玫瑰園，淡雅清香的百合花叢，阿娜多姿的蘭花花壇……，向人們展示這七彩的大花園。來到湖邊的青石板小路上，一棵棵高大的樹木密密層層的，一縷縷金色的陽光穿過樹梢，照在青石板鋪成的小路上，星星點點，非常美麗，有長著長胡子的榕樹，像士兵一樣高大挺拔的椰樹，在湖邊梳洗頭發的柳樹……，鳥兒們開心地在枝頭上開“音樂會”嘰嘰喳喳，非常動聽，使游客陶醉其中。流花湖公園的中央有一個大湖，湖面平靜的時候像一面明亮的鏡子，倒映著岸邊的樹木、花草和人影。湖面微風吹過時，湖面波光閃閃，湖里有許多可愛的魚兒，有紅的、黑的、白的、金的、銀的……，特別是金色的和銀色的，它們有個美麗的名字叫錦鯉。瞧，它們在太陽的照射下，渾身發光，可愛極了。最有意思的要數農趣園了，到處都是豐收的景象，一排排的蘿卜，又大又紅，一片片青菜綠油油的……
風光秀麗的流花湖公園，真是個令人流連忘返的地方。
三年級的作文 篇5
隨著雨的到來，天氣漸漸轉涼，這無疑是炎熱的夏日最大的福利。只是我的心情，也慢慢潮濕了。就像突然身處無盡的黑暗之中，有的只是迷茫和恐慌。我感覺到了前所未有的壓抑，卻無法從中抽出身來。
多雨的季節，適合睡覺和發呆。但在這個忙碌的夏日里，這些都顯得太過奢侈。然而我依舊肆無忌憚地揮霍著，就像我的青春，迷茫而又憂傷。
當你走到人生的岔路口時，你總會面臨著兩個抉擇，或者更多。我選擇的那條路不被所有人看好，就連我自己都有許多的不確定。我并不清楚我的選擇是否正確，但我可以肯定的是，那個選擇可以讓我相對活得快樂一些。
只是我的快樂，對他們來說是多么微不足道。在他們眼里，他們認為對我好的東西才是適合我的。其余都無關緊要，就比如，我的感受。盡管微不足道，但它仍舊是存在的。
每次一想到這里，我就會越發討厭自己的生活。因為我不清楚我是否是為了他們而活?也不明白我是否還有自我?是否鼓起勇氣自己選擇一次?而我更加不明白我活在這個世界上，還有什么意義?
再回首觀望我過去的生活時，發覺我活得真的很悲哀，像一個明明心里不快樂但表面卻不得不帶著虛偽的笑容的小丑，自卑，迷茫，抑郁貫穿我的整個生活。延續至今，我仍舊走不出那片陰霾，仍舊想不通我存活的意義。
而且，心理上的疾病漸漸讓我有了自殘的行為，因為只有短暫的疼痛感，才能讓我知道我還活著。行尸走肉般的生活，令我的心慢慢變得麻木不仁，這大概就是心灰意冷的感覺吧。真讓人惱怒，但身心俱疲的我，已經無力改變。
其實，我想容許自己任性一次，然后遵循心里的意愿，勇敢的選擇一次。哪怕這條路沒有他們安排的那樣好，我也不后悔。我只是想勇敢的嘗試一下。
此生我追求的從來不是安逸的生活，而是精神上的自由。然而他們連這點都不能滿足我。他們希望我日后能過上好日子，但我就要因此犧牲現在的快樂時光嗎?既然我不想過現在這么不快樂的日子，那換一種活法，也是我自愿的，就算依舊不快樂，我也無怨無悔。
到底只是心里想想而已，一直到今天，我都不敢當著他們的面，說出自己內心的想法，還是很懦弱啊。我果然還是沒有辦法解救自己。
三年級的作文 篇6
不知不覺，秋天已經到了人間。
秋天，果園里的蘋果熟了，像個小姑娘那一張張羞得通紅通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上方小，下方大，仿佛是一個個金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好像節日的燈籠；石榴笑破了肚皮；鄉間是多么可愛呀!
再看那一大片草地，小草已經枯黃，可當中卻盛開著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一齊，歡樂的唱啊、跳啊，鄉間的秋天是多么歡快!
柔和的太陽普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正往南方飛去，好像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了。”
三年級的作文 篇7
我好想成為一名教師。它雖比不上科學家、發明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個職業，因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關心每個孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續他們未完成的學業，并且也有一個知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學。我會給他們一個良好的教育，讓他們覺得上學是件快樂的事！
我好想成為一名教師，雖然會在工作時受到坎坷、受到指責，但我還是想成為一名對工作負責任的教師。我不會給我的學生很大的壓力，也不會給他們布置很多作業，更不會批評他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂的天地。這樣，他們才會快樂的學習。
我想成為一名老師，因為老師會讓那個每一學生都能夠學到很多知識，我喜歡“|教師”這個職稱。
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