【精華】快樂六一三年級作文300字五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂六一三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂六一三年級作文300字 篇1
在六一的前一天，學校組織了一個活動。
那一天，我早早地來到了學校，發現操場旁邊插了許多彩旗，我又來到教室，教室里的天花板上掛了許多五彩繽紛的氣球，黑板上畫了一些很漂亮的畫……
這里廣播響了，說：“同學們，請聽好，活動正式開始，找好你的伙伴玩吧。”
我們聽到后，就飛快地去找伙伴了，我找的伙伴是周宇晗。
我和她玩的第一個項目是兩人背對背夾球，我們開始走得很好，可是，快要到終點的時候球掉了下來，我們就從出口走了出來。
我和她玩的第二個項目是套圈圈，我們拿到了一個呼啦圈，丟向我喜歡的玩具，可是，沒套著，就只好走了。
我和她玩的第三個項目是抓尾巴，那里的老師給我們在腰間系了一條帶子，開始了，我們倆斗了起來，當我要抓住她的“尾巴”時，她卻抓住了我的“尾巴”，老師給了她一包糖，她把糖撕開給了我一顆，我們倆笑了。
你們覺得這個提前的六一好玩嗎？
快樂六一三年級作文300字 篇2
今天是一個喜氣洋洋的日子，是我們的節日六一兒童節。校園里到處充滿了節日的氣氛，老師帶我們到操場上看表演。精彩的演出在銅管樂隊聲中和花炮的鳴響中開始了。
今天表演的節目真是五花八門、熱鬧非凡。有舞蹈、樂器、相聲等。其中我最喜歡的是舞蹈《山里的娃娃》，是許多女生表演的。她們穿著漂亮的'衣服，隨著音樂翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶，同學們每一個動作都很優美，通過表演讓我們仿佛看到了山里娃娃是那么天真可愛，他們生活在到處綠樹成陰、鮮花盛開的地方是那么幸�？鞓�。同學們表演的這么出色和她們平時刻苦訓練是分不開的。
我還覺得相聲表演也特別好，名字叫《買爸爸》，是里兩個女生表演的，她們說得那么流利口才是那么好，同學們笑得前仰后翻、合不攏嘴。
六一兒童節可真快樂呀！大家都沉浸在歡樂的海洋里。都覺得時間過得太快了，我們都戀戀不舍地離開了操場。
快樂六一三年級作文300字 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，我興高采烈地來到學校，學校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進了教室。
教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強好像同學們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴老師要我們到小操場去玩套呼啦圈接力游戲，同學們像一只只快樂的小鳥，開心極了！特別有趣的是孫老師，他不會轉呼啦圈，就整個身體一起轉，讓我們捧腹大笑
下午是班級聯歡，當王欣然說道：有一個人對《三字經》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點冒汗，因為這個小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺，但說著說著，我好像找到了感覺，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會兒假裝嚴肅，一會兒用夸張的表情和滑稽的動作把同學們逗得哈哈大笑。同學們的表演也很精彩，有優美的舞蹈，動聽的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂的巔峰！
今年的六一玩得真快樂呀！我多么想天天都是六一！
快樂六一三年級作文300字 篇4
快樂的＂六一′ 六一兒童節，全世界兒童的節日，是我們最為期待的節日， 是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。記得去年的兒童節，我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。
早上，我們一進校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節日景象！ 我們的節日，讓我們盡情歡樂吧！
慶祝會開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節目表演開始了。節目特精彩，有的唱著動聽優悠兒童歌曲 ，有的跳著多姿的優美舞蹈．．．．．．同學們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。 其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐 飽含深情的詩朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽得都入神了。
臺上的精彩節目在繼續，臺下熱情的掌聲不斷，一直延續到中午，慶祝會園滿地結束了。我們還意猶未盡，同學們的歡聲笑語還回蕩在校園中。 快樂的＂六一′是我們難忘的一天。
快樂六一三年級作文300字 篇5
今天是六一兒童節，我非常高興。因為，老師要帶我和同學們去郊外游玩，一路上我和同學們高興地說著、笑著。過了一會，車子上了公路。一眨眼的功夫，車子就開到了慶豐公園。
我和同學們上了山，到了一座亭子里。我們把書包里的好吃的，通通的拿了出來。哇，好多呀！老師說可以開始吃了，我們就你吃我的，我吃你的，開心地玩鬧著。
不一會，我們就把好吃的吃完了。然后，老師說：“尋寶時間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫的去做�！庇谑�，我和同學們就開始尋寶了。我仔仔細細地找老師說的紙條，可是我總是找不到。同學們有的找到了，有的沒找到。找到的同學打開了紙條，紙條上面有的寫著請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫著在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務完成了。老師說讓我們沒找到紙條的同學選A、B、C、D。我選的是A，老師說這個是先爬到山頂，再從山頂走下來�；顒咏Y束后，我們來到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累��！”可是老師說饒了我們了，聽到老師說饒了我們，我和沒找到紙條的同學們，都高興壞了！
我今天可真高興�。�
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