【必備】難忘的三年級(jí)作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
一年一次的暑假又來臨了，真是讓我既期待又興奮啊！
爸爸在今年的暑假里，帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館，為了迎接這美好的一切，我們首先去購買了一些零食，接著再去買了些礦泉水，最后才開車前往海生館。
到了海生館，售票處早已人山人海了，爸爸耐心的排著隊(duì)，買了六張門票。進(jìn)到展覽館后，我們首先去看一些可愛的熱帶魚類，接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿，還看了許多有趣的水中植物。其中我印象最深刻的是“白鯨”，我們一邊吃著零食，一邊就看著白鯨曼妙的泳姿，那可愛的樣子，到現(xiàn)在還忘不了。
回家前，剛好在販?zhǔn)鄄靠吹桨做L的鑰匙圈，還有其他動(dòng)物模樣的紀(jì)念品，我就買了許多的紀(jì)念品回家，那天過得真是好快樂喔！
今年的暑假真讓我印象深刻啊！希望下次暑假，還能有像今年暑假一樣的難得出游經(jīng)驗(yàn)。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在當(dāng)今的社會(huì)里，我們會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)身邊還有些不良的現(xiàn)象發(fā)生。比如隨處扔垃圾，不愛護(hù)公務(wù)，這就需要我們大家共同的努力來維系我們這個(gè)優(yōu)美的干凈的環(huán)境。因此，傳播正能量，抵制不良習(xí)慣就成了一個(gè)勢在必行的任務(wù)。
在這個(gè)炎炎盛夏里，讓我感觸最深的就是在公交車上看見一位站在炎日下疏通道路、不厭其煩的做手勢的民警叔叔。他冒著37度的高溫，為了大家的安全不停地站在路上行駛的車輛和行人中間做著安全通行的手勢。就是他才保住了大家的安全通行，就是他才保住了一起又一起不該發(fā)生的悲劇。這時(shí)我對民警叔叔的行為不由得敬佩起來。我們的社會(huì)不就缺少像他這樣的文明使者馬？我們的民族就需要這樣的正能量發(fā)揮傳遞下去。這時(shí)見一位叔叔不聽勸告準(zhǔn)備闖紅燈，就見這位警察叔叔趕緊上來阻止他，給他講了一些常識(shí)和一些道理，這位叔叔不好意思的低下了頭。我這時(shí)才替他們倆松了口氣。
如果不是民警叔叔的耐心勸解，將不知道發(fā)生什么。我這時(shí)候就想，如果我們每個(gè)人都自覺遵守交通規(guī)則了，那么民警叔叔就不會(huì)那么辛苦了。因此我決定在我自己的生活環(huán)境里，也想組織起來身邊的人，養(yǎng)成好的習(xí)慣，遵守各種規(guī)定，使大家自覺的維護(hù)我們自己的環(huán)境和生存空間。讓我們的下一代也能感受到這種正能量一代一代的傳承和發(fā)揚(yáng)下去。這樣我們這一代和我們的下一代都將肩負(fù)著這樣的重任。使我們的民族，使我們的'子孫后代都享受著我們給他們留下的寶貴財(cái)富，那就是文明，文明使人進(jìn)步，文明將給我們子孫留下一個(gè)優(yōu)美的生活條件和生存空間，讓我們的世世代代都能享受到這文明帶來的魅力與美麗。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
時(shí)光匆匆，仿佛昨天我還是一個(gè)非常任性、愛哭愛鬧的小毛孩，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，十分懂事的小學(xué)生。
前些天，我無意中翻開了家里的幾本影集，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然我眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那令人快樂的時(shí)光。照片上的我穿著一件大紅色的棉襖，戴著一頂黃色的絨帽，笑得很開心但眼里還含著淚光。那是我過三歲生日時(shí)照的，因?yàn)槲业纳赵诙欤翘焯旄裢饫洌梦腋忻傲耍瓤人杂职l(fā)燒，媽媽怕我吃了冷蛋糕不舒服，所以媽媽就不打算給我買蛋糕。可不懂事的我哪知道那么多，偏吵著媽媽要蛋糕吃。我淚流滿面，大哭大鬧，有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢。正好四姑回家來了，她帶了一個(gè)大蛋糕。見到了心儀的蛋糕，我馬上破涕為笑。當(dāng)時(shí)我高興得手舞足蹈，眼里還閃著淚珠呢。正好爸爸把相機(jī)拿來準(zhǔn)備拍照，看見我又哭又笑的，只聽“咔嚓”一聲，爸爸就把當(dāng)時(shí)的我照了下來。爸爸說“這張照片不錯(cuò)，留著有意思，等她長大了讓她看看小時(shí)候好哭的樣子。”爸爸的話讓全家人都哈哈大笑，不懂事的我也跟著嘻嘻笑個(gè)不停……后來,爸爸把這張照片洗出來,放進(jìn)了我的相冊里,每當(dāng)我看到這張照片,就會(huì)讓我感概萬千。我的童年處處洋溢著快樂。
【點(diǎn)評(píng)】小作者通過一張照片給我們講了一個(gè)家庭生活中的小故事。通過開心大笑和眼含淚光這對懸念的設(shè)置與解答，使文章充滿真情實(shí)感，具有很強(qiáng)的生活氣息。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
我媽媽又生了一個(gè)小寶寶，是個(gè)妹妹，我一直很高興，因?yàn)槲铱梢泽w會(huì)做姐姐照顧妹妹的快樂。
我的妹妹胃一直不好，吃一點(diǎn)不對口的東西就會(huì)吐，但是她又特別嘴饞，看到什么都想吃。有一天媽媽下樓買醬油，讓我照顧妹妹，妹妹一直吵嚷著要吃果凍，我就給了她一個(gè)，吃完了，不一會(huì)兒，她就有了不好的反應(yīng)，我害怕極了！但我并沒有慌亂，我一邊拍著妹妹的后背，一邊安慰著她，妹妹不一會(huì)就好了，我又幫她漱口，幫她擦臉，媽媽回來了，一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)我!
有一天，媽媽帶我們?nèi)ド先嗣窆珗@玩兒，我給媽媽說我想去釣金魚，媽媽同意了，媽媽先去買魚食，租魚盆和釣魚竿，我?guī)е妹孟热ヴ~池邊，妹妹一不小心掉到魚池里了，我億迅雷不及掩耳之勢，把妹妹抱了出來。并且很快的把媽媽叫了過來，媽媽一看，趕緊抱著妹妹。周圍的叔叔阿姨們都一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)我，用贊揚(yáng)的眼神看著我。我高興極了！
雖然自從妹妹出生后，媽媽不能把心思全都放在我一個(gè)人的身上，只關(guān)心我，但我還是很開心，因?yàn)槲沂墙憬悖铱梢哉疹櫭妹茫瑤蛬寢寽p少憂愁，我終于體會(huì)到了，我真的長大了，我不再是那個(gè)只會(huì)給媽媽添麻煩的小女孩兒了，我會(huì)幫助大家了!所以，我很快樂！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
大理位于云南省中部，它歷史悠久，是云南最早的文化發(fā)祥地之一。今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了大理。
我們先乘飛機(jī)到昆明，在昆明我們又坐汽車到達(dá)了大理古城。在那里，漂亮的姐姐都叫金花，帥氣的哥哥都叫阿鵬。接待我們的是一位漂亮的金花姐姐，她穿著一件粉色的民族服裝，頭上戴著一頂鑲滿寶石的帽子，美麗極了。她領(lǐng)我們參觀了九龍噴泉，只見龍嘴里吐出一朵朵水花，仿佛一顆顆珍珠，散到水池中。古城中一家家商鋪，有的掛著燈籠，有的雕刻著精美的圖案，顯示著大理古老的文化。
第二天，我們?nèi)チ舜罄砦骱啡啦瑁疵袼妆硌荨Ｎ易诖髲d里，一位美麗的金花姐姐為我端上了第一道茶——苦茶，我喝了一口，啊！真苦！我鄒著眉頭，已經(jīng)沒有心情看臺(tái)上的表演了。這時(shí)，那位姐姐又為我端上了第二道茶，這次我抿了一小口，啊！原來是甜的，剛才嘴里的苦味消失得無影無蹤。我又繼續(xù)觀看民俗表演了，表演結(jié)束的時(shí)候，那位姐姐端上了第三道茶，我嘗了一口，好像是前兩道茶的混合，甜中有苦，苦中有甜。姐姐告訴我們，這三道茶寓意了人生先苦后甜，再回味。
難忘大理古城的古老風(fēng)韻，難忘大理文化的博大精深，我喜歡大理！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
在每個(gè)人的心中，都會(huì)有令自己難忘的老師。在這小學(xué)的六年里，令我最難忘的是六年級(jí)教我們語文的詹老師，她留著烏黑的頭發(fā)，一雙雪亮的眼睛，一個(gè)小鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。詹老師有時(shí)很嚴(yán)格，有時(shí)又很有趣，她特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，如果有哪一個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，詹老師沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，而是跟他心。
記得有一次，我很班里的一位同學(xué)打架了，老師知道后，就叫我去辦公室，我想：這下糟了了，老師會(huì)怎樣的批評(píng)我呢？我真不應(yīng)該跟那位同學(xué)打架，畢竟都在同一個(gè)班快六年了，但現(xiàn)在后悔有什么用呢？我走進(jìn)辦公室，只見詹老師一直望著我，，我走到老師的辦公桌前，老師對我說：“你干嗎要跟同學(xué)打架啊？老師可以看出其實(shí)你是個(gè)懂事的孩子，只不過你的心胸太狹窄了，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，，不要老做那些男孩子做的事，這樣只會(huì)讓同學(xué)們更討厭你……”。聽了老師這些話后，我心里感覺挺難過的，我也不斷地問自己，為什么自從我上了六年級(jí)以來會(huì)變成這樣呢？
還有一次，那是我們在上自習(xí)課的時(shí)候，老師突然走到班里把我叫到教室外去，對我說：“其實(shí)你要是認(rèn)真起來，一定可以考出優(yōu)秀的成績，做好自己，不要老根那些整天老是到處玩的女生在一起，應(yīng)該多跟那些成績好的同學(xué)的交往……”老師跟跟我說了很多，這些我也銘記在心，老師還是很關(guān)心我的。我曾經(jīng)也有恨過這位老師，那是因?yàn)槟谴伪焕蠋熀莺莸嘏u(píng)的一頓，我原以為老師會(huì)從那一刻起不管我了，對我是徹底的失望，但當(dāng)后來我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，老師不是不關(guān)心我，只是那次我真的讓老師很生氣，其實(shí)詹老師對每一位同學(xué)都是平等的，都是那么的關(guān)心每一位學(xué)生。
老師，我真后悔那一次的無知，您為我付出了這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取期末考出一個(gè)優(yōu)秀成績來報(bào)答您。這位令我難忘的詹老師，雖然有時(shí)會(huì)會(huì)很嚴(yán)格，但使她我漸漸長大、成熟。