【必備】三年級作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
老師們帶著同學(xué)們來到了是最高珊瑚上，美術(shù)老師把40多米高珊瑚打扮得很漂亮，她們給珊瑚上雕刻上門和窗，然后把中間掏空，再把小珊瑚雕刻成桌椅等用品，大家就要到“家”里住一宿了，可是一脫了潛水服，沒有了氧氣，衣服還會濕，怎么辦呢？再說了，沒有了軟的床，同學(xué)們會不舒服的，怎么辦？“有了”草莓靈機一動，想了個好辦法：“我們可以睡在貝多殼里，那里有氧氣，衣服也不會濕。”這是個好辦法，同學(xué)們爭先恐后在發(fā)表了自己的意見，最后南瓜老師開了個小短會，采用了草莓的辦法。
因為在海底生活，同學(xué)們對什么都特別感興趣，有的在貝殼里聊天，有的摸摸這兒，有的摸摸那兒，做什么的都有。
在海底就像在軍營里面一樣，有起床號、有熄燈號等等，同學(xué)們也很聽話，沒有一個人賴皮不起床，也沒有人說起得太早，大家在海底別提有多舒服，還有那么多魚兒一起做游戲。
寫到這兒我也想到海底的同學(xué)們一起玩了。
三年級作文 篇2
同學(xué)們，你們能掙錢嗎？我就可以掙錢！怎么樣？厲害吧！我是靠著勞動和寫作文來掙錢的。
放假了，我在家里天天進行勞動，我的勞動就是洗自己的襪子和小內(nèi)褲或者是涮碗。我還天天寫作文，我現(xiàn)在很喜歡寫作文，很喜歡勞動，因為我天天寫作文，天天洗襪子和小內(nèi)褲，就可以掙到錢了。
快過年了，媽媽給我買了新的小內(nèi)褲。晚上，媽媽對我說：我要把你的新內(nèi)褲和小背心都洗一下才能穿。我連忙大聲地對媽媽說：不許洗，不許洗，今天我要自己洗。我躺在床上數(shù)了數(shù)我能掙多少元錢：三條小內(nèi)褲、一雙襪子和一件小背心。哇！一共十元錢啊。我馬上跑下床，洗完了小內(nèi)褲、襪子和小背心。耶，十元錢到手啦！
同學(xué)們，你們都知道我是怎么掙錢的了吧？如果你也想掙錢的話，那么我們趕快行動吧！
三年級作文 篇3
如果我是小偷，我會把爺爺?shù)陌装l(fā)偷掉，讓爺爺長出黑頭發(fā)
如果我是小偷，我會把爸爸的煩惱偷掉，讓爸爸每天都開開心心
如果我是小偷，我會把奶奶的病偷掉，讓奶奶健健康康的
如果我是小偷，我會把媽媽的折紋偷掉，讓媽媽永遠年輕
如果我是小偷，我會把世界上所有人的煩惱像丟垃圾一樣丟出地球
如果我是小偷，我會把世界上所有人的壞毛病偷掉
如果我是小偷，我會把世界上所有人的心里話偷掉，自己一一聽，一一去幫助那些人
如果我是小偷……
三年級作文 篇4
一個陽光明媚的下午，我在看《小游戲中的大學(xué)問》。突然，一個有趣的小實驗“水上浮針”映入我的眼簾，哇!水上竟然能浮針，簡直太神奇了，我不太相信，決定親手做一下。
我準備好了一個杯子、一根針。實驗開始了，我倒了半杯水，把針輕輕地、平穩(wěn)地放在了水面上，結(jié)果針“唰”地沉到了水底。“咦?”
我奇怪極了，又去看了看書，哦，原來杯子里要裝滿水的。
水裝滿了，我平穩(wěn)地把針放在了弧形的水面中央，針又沉了下去，這讓我百思不得其解，想啊想，想啊想，最后我決定在杯沿附近的地方試一下，因為書上說水表面有張力，杯沿附近鼓一點，我覺得在杯沿附近的水的張力會大一點，果然，針一放上去就浮住了!但好景不長，針慢慢地滑到了杯沿，架在了上面，這樣不算成功吧!
我又想了一陣子，忽然靈機一動，哦!如果換一個方向，捏住針尖，針尾朝里，會不會好一點呢?于是我穩(wěn)穩(wěn)地捏住針尖，輕輕地放在杯沿附近，你猜怎么著?針成功地浮在了水面上，并沒回到杯沿來，然后我輕輕地推了針一下，針像一艘小艇滑向水中央，靜靜地浮在了水面上。耶!這太神奇了，我心里的高興勁就別提了。
原來，水具有表面張力，所以我們看它呈弧形，在不破壞水的表面張力的情況下，水有足夠的力量托起并使得針浮在水面上。
我真高興，既做成功了一個實驗，又懂得了一個道理。
三年級作文 篇5
愛，無處不在，只是我們有沒有去發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會充滿愛；學(xué)校充滿愛……
愛，像春天的春雨滋潤著我們；愛，像夏天的涼風(fēng)吹拂著我們；愛，像秋日的果實美滿我們；愛，像冬日的暖火溫暖著我們。
我有一個好朋友，也是我們的一班之長——楊毅冬。圓圓的臉長著一雙烔烔有神的雙眼、一個不大不小的鼻子和嘴巴。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人。
記得有一次，我和班長一起回家，在路上我們可開心了，有說有笑。在將近過馬路時，班長跑了過去，原來是一位老太太想要過馬路對面，但看見車來車往的，這位老太太不太敢自己走過去，班長跑過去問清楚了原因，沖著我喊：“佳音，快過來一起扶這位老奶奶過馬路。”“哦，知道了。”我跑了過去和班長一起扶了這位老太太過馬路，在過馬路的時候，班長可細心了，左看看、右瞧瞧，看見車少了才慢慢扶著老太太過去。班長看著這位老太太過去了，心里樂開了花。我看見老太太臉上充滿笑意，連聲謝謝了我們。雖然這是一件那么小的事情，但這卻表現(xiàn)了一個人的品德。如果我們都有樂于助人的美德，那么世界上的好人就多了，社會就充滿愛。
愛，無處不在；愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們……
三年級作文 篇6
今天，媽媽和我一起去老家做擂茶“腳子”嘍！擂茶可是我們桃源的特色小吃之一哦！一年四季，老少皆宜！
開始做擂茶“腳子”了，媽媽把熟芝麻粒兒灑在擂缽里，還給我做了一次示范，她拿著擂棒用力地在擂缽里面順時針方向畫圈，一邊畫一邊對我說：“看到這些擂缽上的細齒輪了嗎？它就是擂碎材料的東西，經(jīng)過擂棒和它的摩擦，里面的材料就會擂成泥狀。”“我來試試！”媽媽把擂棒交給我，我拿著擂棒，學(xué)著媽媽的樣子在里面畫圈。嘿！別看這芝麻粒兒小小的，擂起來可真費勁，我和媽媽擂了老半天才擂好。
我們用同樣的方法擂熟花生米兒，不停地擂啊擂啊！陣陣香氣撲鼻而來，芝麻粒兒和花生米兒都被擂成了泥狀。該擂干茶葉了，干茶葉真好擂，三兩下我就擂好了，是深綠色的細粉，真好看！接著擂生姜，哎呀呀！生姜可是最難擂呀！我和媽媽又是搗又是擂，不知擂了多久才做好。
最后，我們把所有的東西混在一起擂，加點鹽和少量的`涼開水，用我吃奶的力氣攪和，從我嘴里還發(fā)出“嘿喲！嘿喲！”的聲音，等到將所有的材料充分混勻，擂茶“腳子”就做好了。我忍不住嘗了一小口，哇！真是又軟又糯，清香四溢！
有這么好吃的擂茶“腳子”怎么可能做不出好喝的擂茶呢？
三年級作文 篇7
上次，夏老師走到我同桌唐藝妍的跟前說：“下課去校長那喝茶，”又指了指我“你也是。”我嚇出一身冷汗，以為是犯了錯事去“喝茶”，下課后，我和唐藝妍小心翼翼地去門口探了探風(fēng)，校長早已坐在茶藝室中等候，并示意讓我們進來。
易老師來了，手中拿著一包紅茶茶葉，微笑著迎面向我們走來，我們總算松了口氣，馬上端正坐好。易老師把一包紅茶慢慢撕開，草木的清新香味撲鼻而來，接著，易老師又向我們展示茶藝，用最熟練的手法，把茶藝變的非常莊重而高端。她一邊介紹茶具的特點與用途，一邊用開水把干干的茶葉燙軟，不過多久，前面的白開水就變成了赤紅色的了，香味比前面更濃了，其實我很少喝茶，覺得喝茶和喝白水差不了多少，但這茶我還是喝了幾口，易老師看了看，說：“這碗茶，要分三口喝，還得慢慢喝，才能品出味道。還有品茶的手勢是這樣的？”她專業(yè)的慢慢品嘗了那碗茶，我們也照葫蘆畫瓢，我喝的第一口，覺得味道有一些苦澀，還有一種說不出的味道，第二口突然在苦中嘗到了一點甜甜的味道，第三口變得又香又甜，易老師的話就像有魔法似的，莫名其妙，我漸漸喜歡上喝茶。
所以大家不管是喝茶還是做別的事，多不能粗枝大葉，細心點，就能發(fā)現(xiàn)不可思議的地方。
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