三年級作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天下午，剛到作文班，就聽到王老師對大家說：“今天我們來練字。”“練字？在什么本子上練呢？”聽到王老師說要練字，同學們都好奇地問著。王老師卻神秘地回答：“一會兒你們就知道了。”
王老師讓楊光給每個人發(fā)了一張紙，只聽王老師說：“同學們都拿出作文本，選一篇自己最好的作文，然后抄到這張紙上，一定要把字寫端正，每個字占每一格的三分之二，一定不要超格，誰寫完拿來讓我檢查。”
我們都認真地開始練字，我選的是《難忘的淘書節(jié)》這篇作文，選好作文后，我便開始一筆一劃地練字。寫完后，拿去讓王老師檢查，只見王老師拿起我剛練的字和以前寫的進行比較，我自己一看，覺得還是今天寫的好呀！王老師說：“這就是差別，你今天寫的認真，就能寫好，所以寫作文時一定要認真。”聽了王老師的話，我開心極了。( )
緊接著，王老師又檢查了黃浩森的“勞動成果”，可是黃浩森寫的字太大了，有的都超格了，王老師說：“黃浩森，你寫的字太大了，再去寫。”黃浩森只好又寫了一張，這次他寫的比以前好多了，王老師拿著讓他比較，黃浩森也覺得今天寫的比以前好多了。
通過這次練字，讓我明白了：無論什么事情，只要認真對待，就一定能夠做好。
三年級作文 篇2
我的爸爸是一名大學老師，他是學生心目中的“男神”。過年過節(jié)有很多學生給他打電話、發(fā)祝福、寄賀卡。現(xiàn)在他幫扶了兩名貧困學生。爸爸每天都很忙，但他還是堅持熱心做公益。他目前正在研究“殘疾人無障礙旅游”項目。他是中國西部地區(qū)教育顧問，經(jīng)常組織活動向貧困地區(qū)學校捐衣服、捐文具。
我也是一名熱心有愛的少年。當別人做出成績時，我會給熱烈的掌聲；當別人需要幫助時，我會關心問候。
我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個座，幫陌生人指指路，獻一次血，開車禮讓行人，給貧困學生買一件羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，夏日里的一杯茶。
我們語文課上學過一句話：贈人玫瑰，手有余香。善良、關愛就在平凡的生活里。善良有愛心的`人，比如愛心接力的母女倆、義務修車的孔勝東，他們就在我們身邊，他們也許是同事鄰居，也許是大叔阿姨，也許就是我們自己。
用關愛去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我們家的好家風。
三年級作文 篇3
記得上一年級的時候，我不愛看書，討厭看書。因為看書實在是太枯燥了，而且有的書幾乎全部都是文字，連一幅圖畫都沒有，看電視那才有意思嘞！
一個偶然的機會，我跟媽媽去新華書店。看到一位哥哥正坐在地上津津有味地看書，還時不時地一個人在傻笑。我很好奇，心想：看書有這么好笑嗎？于是，我在書架上隨時拿了本書，書名叫《西頓的動物故事》。打開書本，第一個故事講的是一個號稱“喀倫泡之王”的大灰狼，他是如何憑借他的智謀一次次成功躲過人類給他布下的陷阱。最后，由于他的伴侶被殺害，他才亂了方寸，中了獵人的圈套，最終絕食而亡。
這個故事讓我知道，動物和人類一樣也有智謀，有思想，不能了小瞧它們，要保護它們。我覺得動物王國很神奇，就讓媽媽買了這本書。《西頓的動物故事》還講了具有深厚親子之情的泉原狐；異常珍視自由的野馬；機智敏感的賓狗……這一個個生動的故事，讓我情不自禁地愛上了這本書，愛上了看書，原來書中有這么多知識、故事。
后來的幾個月里，我越來越喜歡看書了。因為顧老師給我們發(fā)了《走進閱讀王國》，每周在學校里和同學們比誰看書的“星星”多還能得“你真棒”呢！
看書可以使人收益無窮，通過看書我認識了許多新字，并通過查字典和組詞語讓我知道這個字的字音和意思。還能讓我學到許多成語和好詞好句，提高了我的寫作水平。
告訴你，我看過的書可多哩！有《閣樓里的秘密》、《彩虹鴿》、《吹牛大王歷險記》……書本里有許多電視上學不到的知識。我每天做完作業(yè)都會看看書，現(xiàn)在已經(jīng)和書本成了好朋友。
三年級作文 篇4
萊蒙特曾說：“世界上一切事物都必須按照一定的規(guī)則、秩序各就各位。中國亦有俗語:無以規(guī)矩，難以成方圓。然而規(guī)則并不是虛無縹緲的亭臺樓閣，它就在我們身邊，觸手可及。
國有國法，家有家規(guī)。規(guī)則如一位嚴正的法官，評判者每個人，每個國家的榮辱得失；規(guī)則如一架天平，它絕不故意的偏袒一方，衡量著國民的素質與良知……
如果一個國家沒有一套完善的法律法規(guī)，怎能使國家海清河晏，屹然崛起，富強于地球？如果一個軍隊沒有嚴明的軍規(guī)，怎能做到屢戰(zhàn)屢勝，前仆后繼，戰(zhàn)勝于四方？如果一個家庭沒有家規(guī)家訓，怎能做到其樂融融，怡然自樂，家和萬事興呢？故而，莫要無視規(guī)則，莫要亂了陣腳，莫讓無序羈絆前行的步伐。
規(guī)則意識體現(xiàn)一個國家的國民素質，秩序的維持需要每一個成員的共同努力。
日本的道路十分狹窄，所謂的國道只有上下兩條車道，賽車的場景蔚然壯觀，但沒有一個維持秩序的警察，也沒有看到一輛從空蕩蕩的下行車道向前超行，甚至沒有人鳴笛催促前面的車輛，一百多公里的公路大塞車，日本人竟然不亂，七八個小時的等待，日本人竟然不急，如此守規(guī)則，萬眾一心的民族，真是令人可怕又可敬。
規(guī)則一旦約定俗稱，就必須重視，并且嚴格遵守。
朗德納克率領軍艦從英國偷渡到法國，由于炮隊長沒有把最后一門大炮固定好，大炮在暴風雨中隨著顛簸的艦身翻滾，幸虧炮隊長挺身而出，制服了這個鋼鐵怪獸，然而在歡呼聲中，朗德納為他帶上獎章的同時，厲聲說道：“把他拉出去槍斃，他的勇敢應受到獎勵，然而他的疏忽幾乎毀了這條軍艦。
所以，“規(guī)則意味著光明和安寧，意味著內在的自我控制，規(guī)則就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在“阿米爾如是說。
反觀中國當下，人們乘上“經(jīng)濟發(fā)展“這輛高速列車，奔波于鋼筋混凝土構筑的城市叢林中，規(guī)則意識早已變得漠然，無視規(guī)則，自身利益已成為國人的信條。于是，我國的發(fā)展被打上了”中國式“的烙印。中國式過馬路，方便了自己，卻使素質滑坡，終究是自食苦果。中國式捕獵，使小鳥留下無奈的淚水，無視自然規(guī)則，破壞了自己的生存空間，試問，地球上唯一有高級智慧的生命——人類，漠視規(guī)則，究竟是誰之殤？
人世間，一切都有法，一切皆有規(guī)，莫讓無奈迷失了雙眼，莫讓無規(guī)則成為永遠的傷痛！
三年級作文 篇5
嗨！我們終于考完了緊張的期中考試了，不管是為自己，還是為取得優(yōu)異的成績，我都用心仔細認真地去復習。今晚大家都可以放松下心情好好地睡個踏實覺了！
考試是為了總結我們前半個學期學的學習情況。這對我們的學習也是一種考核好人提示。哪里的知識學的不錯，哪里的知識存在問題！不扎實疑難的地方抓緊彌補。
今天考試后，同學們的表情各不一，有的胸有成竹，有的正為這次考試擔心，有的非常失落。教室里，同學們滿口談考試的題目，沒有遇上過的題，不時傳出兩種聲音，一種充滿活動的“YEAN！”另一種就是唉聲嘆氣啊！其實，每一次考試我們真的真的用盡全部精神去學習、復習、鞏固，別看我們是低年級，但年級不分高低，學習是從小積累，這樣才會有豐富的知識海洋！
不管分數(shù)最后如何，我會在未來的學習中更加嚴格要求自己，多讀、多練、多見、多聞、多看、多聽，這樣才能是對自己提高自身最佳的目標！
我會倍加努力學習的，我要對自己大聲高喊：“加油吧！”劉美而同學。
三年級作文 篇6
西安古有大雁塔，今有長安塔。現(xiàn)在我們來到的地方就是20xx年西安世園會的標志性建筑——天人長安塔。長安塔位于浐灞生態(tài)區(qū)20xx世園會園區(qū)制高點小終南山上，是園區(qū)的觀景塔。游人可登塔俯瞰，全園美景盡收眼底。
長安塔高99米，共13層。塔是方形的，整座塔與我們平日所見的塔不同。它既非磚石結構也非土木結構，一眼望去，像是一座純玻璃構造的水晶塔。據(jù)說這座方形塔是采用鋼構框架及全玻璃幕墻設計，這樣的塔，自重輕，強度高，抗震性好。
白天的長安塔就是一座水晶塔。“欲窮千里目，更上一層樓。”站在塔的最高層，可以看到整個園區(qū)的美景。我忽然覺得自己仿佛就是一只蝴蝶，展翅飛舞在五彩終南的花海里，駐足在海外大觀瑰麗多姿的歐洲園林間，停歇在灞上彩虹的水與花樹中……
夜晚的長安塔身著七彩霓裳，宛若一位身披七彩霞衣的公主，站在小終南山下，曼妙的身影倒映在旁邊的錦繡湖中。她的彩衣七種色彩不停地變幻交替著：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。站在長安塔下，仰視長安塔，從這邊看，很美；從那邊看，也很美。如果把眼前的長安塔看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
天人長安塔，雖由人作，宛自天開。我愛你西安！我為你驕傲！
三年級作文 篇7
今天周六，我早早地來到畫室。剛坐下凳子，便張大嘴巴：“什么？今天要畫這個球？”可沒有誰回應我，我慢吞吞地走到置物架，又拖延時間把一支鉛筆削的尖尖的。最后不情愿地走向了位置。仿佛那邊蹲著一只名叫“困難”的大老虎，我一走過去，它就會把我囫圇地一口吞掉。
我找了個靠前的位置，希望能畫得更好一些。我得先畫一個正方形，才好切圓。可我畫了好一會兒，還沒畫對。我又和同學對了對拿筆姿勢，發(fā)現(xiàn)沒有什么不同的。難道是心理作用？我想。可是馬上搖了搖頭，想：絕對不是，絕對不是。我向旁邊的一位同學請教了好幾次，同學教了我一次，我就拿好了，可我死活不肯讓同學去畫畫，一連叫同學教我好幾次，還是畫不出正方形，可倒畫出了個方不方，圓不圓的東西來，這下我可是絕望了。就在這時，老師走了過來，說："好，先都別畫了，我畫一張，你們要看好啊！“這下，我像在九千多個絕望中看到了唯一的救星——希望。
我認真地聽了老師的指導，靈光一閃，像在多個路口中找到了獨一無二的正確方向。“唰唰唰”幾筆就畫好了一個圓，老師也夸獎我，我心里樂開了花。
原來，困難是一只大老虎，不過是紙做的，動也不會動，用力一戳它就破爛不堪了。
三年級作文 篇8
是誰，面對熊熊大火勇敢地沖上前去？是誰，明明知道有生命危險卻迎難而上？是誰，愿意用自己的生命換取別人的生命？是新時代最可愛的人——消防隊員！
我永遠難忘，在1999年的農歷正月初一的晚上，有一位女孩陳玲玲，他們正在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，這時候，玲玲的妹妹發(fā)起了高燒，爸爸媽媽帶著妹妹去醫(yī)院看病了，讓玲玲獨自一人在家。過了一會兒，玲玲想去喝水，去廚房倒水喝，一進門，見看到了那根冒著火花的電線，原來是媽媽忘了拔掉燒開水的電源，玲玲害怕極了，不停地哭著找媽媽。
這時候，鄰居發(fā)現(xiàn)玲玲家起了大火，便急忙撥打119，不到5分鐘，消防戰(zhàn)士們就趕到了，鄰居著急地對消防員說：“里面還有一個孩子。”這名消防員聽到后不顧一切地沖了進去，在推開門時，一根火柱壓倒在他的身上，他不顧疼痛，用盡力氣推開火柱，立馬抱起玲玲就跑。最后玲玲得救了，可是那位消防員叔叔由于傷勢嚴重，永久地離開了我們。
啊！這是個多么讓人悲痛的消息！消防員們！你們是祖國的驕傲，你們奏響了一曲英雄之歌！我贊美您，消防隊員！
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