【必備】三年級的作文錦集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
一身油光發亮的黃色皮毛，一對豎得直直的小耳朵，一對黑而亮的大眼睛，一個濕潤潤的小鼻子，一張小嘴，四條又短又粗的腿，一個不停地搖來搖去的尾巴，它就是我家可愛的小狗——布丁。布丁很可愛，它見人就說“恭喜”——用兩條后腿撐著地，兩條前爪抬起來相互握著。更有趣的事還有很多呢！
有一次，我給布丁一個皮球玩，它高興極了，用它的前爪滾過去，又用嘴叼回來，就這樣反反復復玩的開心極了！玩著玩著，球滾到了一個四條腿的矮凳子底下，它跑過去撿，可是它拿不到皮球，于是它就把頭伸到凳子底下，想用嘴把球叼出來，它的嘴剛剛碰到皮球，皮球就滾了出來。結果布丁的頭出不來了，它頂著凳子在家里亂跑，還急得汪汪直叫，還不時的停下來，用爪子抓，還使勁地扭著身子，想把頭上的凳子甩掉，可是它怎么甩也甩不掉。惹得我哈哈達笑，我急忙跑過去給它把頭上的凳子取下來。
我的小狗很可愛，常常逗得我哈哈大笑，它給我的生活帶來了許多快樂！
三年級的作文 篇2
我有一個美好的心愿，就是長大以后能當一名作家，因為我覺得當做家可以用筆去寫你想寫的東西，把開心的事，傷心的事都記錄在紙上，那該多好呀！
如果我當了作家，我會用筆描寫出美好的今天，燦爛的明天。我會讓那些壞人看了我的文章后無地自容；我會讓那些驕傲的人變得謙虛謹慎；我還會讓那些比較“缺德”的人變得高尚，總而言之，我永遠感到積累和寫作是我一生中最大的快樂！
更重要的是，我是一名小學生，是一個中國人，我要用我的筆去描繪祖國那壯麗的山河，那遼闊的草原，那寬廣的大地，我還要把書寄到外國去，讓他們知道我們的做過一點兒也不比他們的差！
要想當一名作家，從現在起，就應該認真積累，天天向上，我一定要朝著我的目標努力前進！
三年級的作文 篇3
頭發也是一樣有人歡喜，有人愁。你看我那引人注目的長發，扎起小辮，邊走邊晃，充滿著陽光和青春的氣息。把頭發披上下來，那頭發直到腰間，滑順柔軟，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。于是我的爸爸已自愿剃光頭。看見我長發飄飄，當然會有針對我的，當然頭發不長的媽媽和沒有頭發的爸爸則是會一同來勸我剪頭發。
“哎，你看你哦，頭發長，天天洗頭，用的洗發水要比我多兩倍哦，你看看你爸光頭，洗頭用水沖沖，打點肥皂又省水又干凈，而且穿好衣服出來后頭發都干了。”媽媽說道。
“那為什么我看我爸出來時頭上都是水？”“那是因為頭上的水珠是汗。”爸爸回答道。
就這樣，我被他們又勸又拉的送進了理發店。
給我剪頭發的是老板,老板問媽媽有什么要求。媽媽說只要能盤起來就好。什么，本來就說只剪一掌長的啊！我趕緊給媽媽了一個眼神，“嗯，大概剪一掌左右吧。”呼，剪的過程還是可以看的，因為他不是一刀剪，剪的時候，這邊剪，那邊剪，也沒覺得剪了多少，不過剪完還是很心疼，五年沒剪過的頭發，今天...... 就這樣剪了。
雖然我可不愿意剪它，可剪都剪了，那可要剪的完美呀！這位剪發師看上去很專業，剪起來很專業，只不過我沒有說明理想發型，所以剪的非常有層次，這就對我很不利了，上舞蹈課頭發就要整齊，不可以有碎頭發，這剪的又長又短。我就犯下了不應該做的事，自己拿著剪刀剪出了更加雜亂的發型。
就又一次地坐到椅子上，穿上了外套，重新修整它。
剪發需謹慎！
三年級的作文 篇4
貓用前爪摩擦臉和耳朵時，被稱為“洗臉”。
自古相傳，當貓做出這個動作時，就表示天要下雨了。難道說，貓有預測天氣的能力嗎？
有一天放學，天氣很悶熱，我坐在媽媽的車后面難受。到了小區，只見不遠處有一只棕色的小貓，長長的胡須小巧的耳朵像雷達一樣，只見她一會兒撓它的耳朵，一會撓撓它的胡須，一會兒擾擾它的下巴，一會。。。。。。來來回回撓個不停。
“快要下雨了！別看了”媽媽叫我快一點跟上。
我卻不以為然地說：“不可能，好好的怎么會下雨呢？”。“它真可愛，讓我在看一會；可它好好的為什么要撓來撓去呢？”我又說道。
“正式因為小貓在‘洗臉’,所以才要下雨了，快走吧！”媽媽心平氣和地說。
我又刨根問底問：“為什么呢？”，
“我也不知道”。媽媽無奈地說。“自古以來就是這樣的。”
說要下雨，這不天上一道閃電打斷了我和媽媽的對話，我和媽媽聽了互相看了一眼，立即向家跑去，這一路不要緊，剛到樓底下，就開始下雨了，還不時打著雷，真是一場傾盆大雨。
寫完作業，我就找出了我的《十萬個為時么》，仔細認真地翻閱著，可卻一無所獲。
在經過媽媽的同意后，我找了“大師”-電腦。再次仔細地查找了起來，終于，我找到了答案。
于是，我叫媽媽過來一起看。原來，貓抓胡須和臉-也就是洗臉，是因為在快要下雨的時候，空氣很潮濕，而貓的胡須上的神經細胞在潮濕的時候會被濕氣所吸附。貓很難受，自然就“洗臉”了。我和媽媽恍然大悟，不約而同地“哦！”了一聲。
大自然很神奇美妙吧！讓我們一起擁抱大自然！讓我們一起擁抱知識的`海洋吧！
三年級的作文 篇5
在我們學校里說起我們班，那絕對是無人不知，無人不曉。我們班在學校為什么會這么出名，主要有兩個原因，一個是我們班的作文投稿次數多，另一個就是我們班的英語課紀律了。
說到英語課，我不得不提一下我們班的男同學。因為對于他們來說，英語課比體育課還自由。可以說話，可以看課外書，可以傳紙條……總之，在男同學眼里，根本沒把英語課當回事。就比如說上次的英語課吧。打了上課鈴后，同學們仍然大吵大鬧。過了一會兒，英語老師來了，吵鬧聲小了一點，但是并沒有聽下來。后來，英語老師生氣了，狠狠地拍了幾下講臺，吵鬧聲終于停了下來。老師看見吵鬧者大部分是男同學，便開始批評起男同學來：“你們班的男生怎么搞的，怎么一點都不爭氣！英語一大堆人不及格，上課還不聽課……”這種情況，在我們班發生了多少次我都數不清了。
為了能讓我們班的男同學能學好英語，校長曾來我們班做了三次動員，可是每一次的效果都是微乎其微。
最近，男同學們又說英語老師重女輕男，上課只批評男生而不批評女生。為此，班主任李老師也開過班會，分析英語老師重女輕男的原因。李老師也說，只要我們班的男同學上英語課遵守紀律，她相信英語老師會改掉這個缺點的。可是到現在，男同學的英語課紀律沒有一點好轉的跡象。
男同學啊男同學，你們難道不知道，英語老師為了你們的英語成績操了很多心嗎？
三年級的作文 篇6
我拉上書包的最后一條拉鏈，提著奶奶為我精心準備的行李穿過客廳，走進廚房。
奶奶正佝僂著腰往爐灶里添柴火，火燒的很旺，鍋里的蒸汽直往上沖，彌漫著整個屋子。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但還是哽住了。奶奶轉過身看見了我，一邊忙活一邊對我說：“東西都準備好了嗎？別把作業/課本留在家里，稍微等一會，吃個雞蛋再走吧。”說著奶奶起身從鍋里撈出兩個雪白的雞蛋，那是奶奶自己養的柴雞下的，個子很小但是很剔透。本來我不想吃，但是看在奶奶一片苦心的份上，我還是三口兩口地吃完了。“這是柴雞蛋，新鮮、營養足，以后想吃就回來，奶奶給你煮。”我心里一陣酸楚，我是多么想留下來陪奶奶啊，但我卻不能，為了學習我必須走。我抬頭看到了奶奶那充滿慈愛而又充滿期待的眼神，竟然一句話也說不出。
“孩子，和你爹媽多會來幾次，不用每次都大包小裹的，我用不了那么多東西，只要親眼看見你們，我就高興。”奶奶有些哽咽了，眼眶里充滿了不舍得淚水，她用衣袖擦了擦，然后又微笑著望著我，憐愛地撫摸著我的頭。我扎在奶奶懷里，把頭埋得更低了。
“奶奶，我要走了，要不就遲到了。”“走吧，好好學習！我送送你。”
我提著書包慢慢走出家門，不時地回頭望一望還在目送我的奶奶。“奶奶，您放心，我一定會好好學習，一定會常來看你！”
三年級的作文 篇7
我站在陽臺上，向窗外望去，透過厚厚的雨簾，我隱隱約約的看到汽車開得比平時慢多了，一陣狂風刮過，路兩旁許多大樹的樹枝被折斷，廣告牌被刮落。這時，在風雨中出現了一個推著自行車的人，車后座上掛著煤氣瓶，原來是個送煤氣的工人，頂著暴風雨艱難地走著，那煤氣瓶是多么的沉重。慢慢的，他的身影消失在暴風雨中，但我被眼前的情景深深地感動了。
我想：在這樣的暴風雨里，有多少人都得堅守自己的崗位，在風雨中執行任務。“麥沙，”我好想對你說，“你雖然給大地帶來了清涼和雨水，可千萬別刮得太狠，看看那些送水的、送牛奶的、送報送快件的……他們多么不容易呀！”我感謝這些外來民工，是他們毫無怨言地為我們寧波默默地奉獻。這時，我幼小的心靈第一次感受到了勞動的艱難。
哎！想起這七的感恩立志訓練雖是辛苦的,但還是挺有趣的。
可今天回到家里，我還正有點想那些在尋烏博豪學校的那寫同學，想起在那里，我們有哭有笑，有樂有悲，在那里我也學到了不少，我在那里學到了，你如果是個人，你就得扮演好你的人生角色，在教室你的角色就是學生，下了課，你的角色就是社會公民。
我也向大家宣布一件事，那就是，那些學習不好的同學，我告訴你們一個絕招，兩個字態度你學不好的關件就是態度，你上課只要坐正了，兩眼直視老師，當老師看你的時候，你點3下頭，做到一節課3點頭，那你就一定能學好。這就是我在那學到的東西
三年級的作文 篇8
星期日上午九點，我們全家人一起去菩提寺。
在去菩提寺之前，我準備先查一下菩提寺的資料，我查到了一篇資料；靈珠山菩提寺，位于珠山公園內，占地82畝，總建筑面積8000平方米。主要建筑有廟前廣場、山門殿、藏經樓、觀音殿、上客堂、菩提院、僧寮、齋堂等。剛剛查完，媽媽就拉著我說道：“走啦，走啦！”于是我們就向小珠山上的菩提寺奔去。
到了小珠山，媽媽就對我說：“一會兒到了半山腰，就能到售票亭了。”我問道：“就是可以到菩提寺了嗎？”“早著呢，還要步行或開車走6里路呢！”“啊？”剛剛以為馬上就能到壯麗的菩提寺的我，馬上又垂頭喪氣地坐下了。過了一會兒，我們買完票了，就開著車上山了！在路上，被凹凸不平的路弄得左搖右晃的車子慢慢地向上爬。在車上，我可受苦了，那路弄地我忐忑不安、東倒西歪，我都快要被甩下去了！
到了山頂，我就像暈了一樣走在停車場。“真是的，還不是被那條路害的！”我自言自語道。因為我們走的那條路是只能通往菩提寺的后門的，所以我們就準備從后門進去，再直接到前門，再從前門開始參觀菩提寺。我抬頭看了看，“哇，好壯觀的寺門啊！”我感嘆道“咦？”我看到門上面寫的字。“便方，什么意思？”“你念反了！”媽媽說：“是方便，在寺廟里都是這么念的，是用靈活方式因材施教，也常說善巧方便接引學人。”于是我們朝前門走去。爸爸突然停下來，他想讓我們先去觀音殿看看，“好吧，”我說。在觀間殿的后窗上，我發現有一些黃金燦燦的東西在閃耀著金光，好象在炫耀自已是一些漂亮的寶貝。我進觀音殿一看，哇，里面有四尊千手觀音！這四個觀音背靠著背，仿佛是四個好兄弟一樣！在每個觀音前面，都有一個拜佛的墊子，外面還有燒香的地方。其他殿也是一樣的，一尊佛像，拜佛用的墊子，外面也有燒香的地方。不過在毗盧寶殿的時候，我去拜了那里的佛，有三尊佛呢！在走之前，我們把事先準備好的香都燒完了哦！
我會常來看你的，菩提寺……
三年級的作文 篇9
我的爺爺今年七十歲了，中等個子，炯炯有神的眼睛，看起來很嚴肅，但其實爺爺是個慈祥的老人。
我從出生起到8歲，是在爺爺家長大的。我蹣跚學步時，是爺爺拉著我的手，一步一步的學會了走；我上幼兒園時，每天都是爺爺接送我，風雨無阻。爺爺對自己非常節儉，從來不亂花錢，但他每天都要為我準備好吃的，每次都是把的東西留給我。
一次，爺爺跟我說起他小時侯的故事，爺爺小的時候，每天天不亮就起床，走一個多小時的路才能到學校，經常是飯都吃不飽，偶爾家里會有幾個雞蛋，但從來舍不得吃，是留給爺爺還本子、筆之類的文具的，爺爺學習非常刻苦和用功，從來不怕吃苦，功夫不負有心人，爺爺考上了重點大學，爺爺總是對我說一定要珍惜今天的幸福，好好學習。
我搬到河西后，不能每天見到爺爺，但每次見到他，爺爺問的最多的就是：“學習認不認真啊，上課累不累呀？”之類的話，處處都能感受爺爺對我的愛。
爺爺！你放心吧！我一定會好好學習來報答您對我那無邊無際的愛！
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