關于三年級作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我們班有一個人見人愛、花見花開的小胖，因為他很招人喜歡，所以他也有了開心果之稱。
“叮叮叮……”下課鈴響了，只看見小胖的桌子前后圍滿了人，只見小胖一下子跳上了桌子，開始了他的表演。他大聲喊道：“來一來，看一看，走過路過千萬不要錯過。”他就像一個人在大街上表演一樣，不等人滿，他就開始跳她自創的舞蹈。只見他屁股不停地轉動，手也不停的伸縮，他這個樣子，與電視中的大明星——宋小寶還真有點像。其他班的人都趴在我們的窗口上，目不轉睛的盯著他的表演。圍觀的人有的摸著肚子哈哈大笑；有的笑得直跺腳；還有的趴在地上整個臉都紅彤彤的，還時不時在地上打滾。就因為這件事，我們班可出了名，總是有人在我們下課的時候趴在窗邊。如果小胖在他們就會指著他議論紛紛，如果他不在他們就會沮喪的離開，小胖也在我們學校“紅”了，全校都認識他。
記得還有一次，我們正在上課，老師突然說要舉行一次掰手腕大賽，這時一旁悶悶不樂的小胖立刻變得靈活靈活現，他自告奮勇。于是比賽開始了，同學們沒有一個覺得小胖會勝，老師放手不過一秒他就被打敗了。他非常不服，就叫了一個看上去比較弱小的對手，這次比賽覺得小胖會勝利的人可就多了很多。一開始他們的實力不相上下，但沒過多久對手開始發力，一下子就把小胖給打敗了，小胖鉆到了桌子下面，用書包擋住了自己，遲遲不肯露面。他可能是因為連敗兩場而感到丟臉吧，但此時的同學已經給他取好了一個外號，那就是“扳手腕菜鳥”。
這就是我們班的小胖，在我們看來，他就是一個獨一無二的開心果。
開心果小胖的形象已經深入人心了，文中結合具體的事例，將小胖開心的形象突顯出來，令人忍俊不盡。
三年級作文 篇2
二年級上冊時，校園作家伍美珍姐姐來到了我們的校園，她給我們講述了自己小時候的寫作過程，告訴我們寫作的快樂，并激勵小朋友們愛上寫作。翻著伍美珍姐姐的作品，一個個毫無生命的黑白字在她的筆下變得如此靈動，我不禁贊嘆不已。就在這時，一個稚嫩而真實的夢想在我的心里產生—我要像伍美珍姐姐一樣，長大成為一名作家。
當我將這個夢想告訴爸爸媽媽時，得到了他們極大地支持與鼓勵。爸爸經常帶我去書城買我喜歡的課外書；媽媽則鼓勵我每天堅持寫話，每晚陪我半個小時親子閱讀，并把同齡人寫的文章給我分析；我也積極向報社投稿。經過漫長的等待，終于有一天，我的一篇文章在《未來作家》報上發表了，我心里比吃了蜜還要甜，同時我也更有信心向作家夢走去。一篇、兩篇、三篇……漸漸地，我發表的文章越來越多。但是，忽然有一天，一個同學在對老師說：“戴奕星寫的文章都是開后門發表的。”我聽了傷心極了，頓時眼淚像斷了線的珍珠，流了下來。正當我準備放棄時，老師和媽媽紛紛安慰、鼓勵我，告訴我：“在追夢的路上沒有一帆風順的，走自己的路，讓別人去說吧！”于是我又擦干眼淚，拿起筆，開始了我的寫作之路。
在追夢的路上，我歡笑過，我哭泣過，但是，我一定會繼續向我的夢想前進的。追夢路上，我不會放棄！
三年級作文 篇3
大家猜一猜我的家鄉在哪里？對了，我的家鄉在鳴鶴古鎮。那里山清水秀、古色古香，是人們游覽的好地方。
鳴鶴古鎮位于美麗的.白洋湖畔，遠遠望去，就能看到那又高又大的牌樓，上面寫著金燦燦的大字——鳴鶴古鎮。穿過牌樓，當陽光照射在湖面上時，湖面波光粼粼的，好似一面透亮的大銀鏡，照得鳴鶴古鎮格外美麗動人。
沿著湖畔走，一邊是一棵棵高大的柳樹，一陣風微微吹過，枝條仿佛在舒展著自己纖長的手臂在翩翩起舞。繼續往前走，你會來到一個湖濱廣場，環顧四周，白色的馬頭墻、青灰色的瓦片，構成了一棟棟交錯有致的古宅。走近古宅一看，你會發現古宅的門、窗戶、柱子都是用木頭制成的，若你再仔細觀察，還會發現門窗上雕刻著精美的圖案。有的雕刻著花草樹木；有的雕刻著古時候各種各樣的文字；還有的雕刻著許多活靈活現的鳥，木匠工人的手可真巧啊！
走在用青石板鋪成的小路上，右邊是一條清澈的小河，這條小河貫穿了整個古鎮，河面上還停泊著幾條烏篷船，更加流露出古鎮古色古香的韻味。左邊長長的圍墻上畫著人們生活的繁榮場面。大人帶著孩子走過這里時，常常會講述畫面中的故事。走過沙灘橋，便是一條小吃街了。小街的一邊掛著各種好吃的招牌。有撲鼻而來的臭豆腐、有清涼爽口的桂花涼粉、有金黃可愛的老鼠糖球……還會聽到熱情的叫賣聲哦！另一邊擺放著桌椅，游客們可以坐在這里邊吃邊閑聊，還可以欣賞美景，好愜意啊！
這就是我的家鄉——鳴鶴古鎮，如果你到我的家鄉來，我可以做你的導游哦！
三年級作文 篇4
一天，孫大圣讓孫小圣到白馬公園里玩，孫小圣以“閃電俠”的速度跑了過去。那里山清水秀、百花齊放，春光明媚、春意盎然。
孫小圣走了一會兒，遇到了小熊貝貝。孫小圣說：“兄弟，咱們一起逛逛吧。”貝貝說：“好啊！”孫小圣先翻了個筋斗，然后跳到小河上的一塊石頭上來了個“金雞獨立”，沒想到孫小圣平衡性不好，撲通一聲掉到了河里。貝貝嚇得起了雞皮疙瘩，連忙找來一根繩子，把孫小圣拉了上來。
孫小圣和貝貝都玩累了，走到一個遮陽亭下休息。孫小圣看見了這風景如畫的地方，心想：總不能白來啊，得留個紀念。孫小圣縱身一跳，用腿抓住柱子，尾巴纏著柱子，拿出不知哪來的毛筆在另一個柱子上左兩下，右兩下，寫下了“孫小圣到此一游”幾個字。貝貝在下面怪孫小圣，孫小圣就是不聽，反而又在上面寫了幾筆。
到了對面，貝貝說：“你說如果你是這根柱子，人家在你身上寫字，你開心嗎？”孫小圣說：“I’msorry，我該怎么辦？”“當然是拿手巾擦了。”孫小圣拿出紙巾把字擦干凈了，貝貝笑了、柱子笑了、太陽也笑了。孫小圣和小熊貝貝高興地回家了。
三年級作文 篇5
今天中午，我和我爸爸在床上談話。
其實，這回我想對爸爸說什么時候聯網。我聽“電腦爺爺”說過這樣一句話:“你以為Internet是那么遙遠。”我就每次對爸爸說：“太遙遠了，太遙遠了……”那是因為我要看一下Internet是個什么樣的世界。
我在床上躺著對爸爸說：“太遙遠了，太遙遠了。”
“什么太遙遠了？” 爸爸問我。我害怕我爸爸打我、吃我、殺我，沒敢說，但是無論什么“我”，反正我說了，他就想要讓我死無葬身之地。“那你猜呀！”我說。
“電冰箱？”
“不對。”我嘆了一口氣說，“他是個英語，前面是In（因）后面是net（網）。”其實他就是大名鼎鼎的Internet。“Internet。”我爸爸回答。
我害怕他打我，就說不是。后來我問：“他是個漢語，三個字，前面是‘英’，后面是‘網’，中間是什么。”爸爸迅速回答：“‘特’，就是英特網。”我實在沒辦法，就說：“百分之百猜對了。”
我爸爸沒在這個房子，我就把門閉上，就在這房了里說：“爸爸，你什么時候才聯網，別人上四年級能聯網，我上四年級為什么聯不成網呢？”
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