【必備】三年級作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
今天下午，我來到了作文班上課，作文課的曾老師說：“今天我們大家來玩個游戲，名字叫做你比我猜”。
我們大家一臉迷茫，不知道曾老師葫蘆里賣的是什么藥呢?開始游戲啦!曾老師一聲號令說：“大家安靜，請排好隊，不然就不能玩游戲了�！蔽覀兣藕昧岁�，游戲開始了，第一個詞是什么呢?大家一臉呆萌，一位大哥哥用他的一只手比畫了眼睛，另一只手比畫在前方，又一只手比畫在嘴邊，還有一只手比畫在前方，我和同學們都疑惑不解。等到了最后一個同學的時候，大家的心里萬分焦急，可是，最后一位同學看出了端倪說：“他手比畫眼睛就是“目”字的意思，前面他的表情有點憨，應該就是“呆”的意思，比嘴就是和口字有關，所以答案應該就是目瞪口呆這個詞”大家以熱烈的掌聲來鼓勵他，表揚他答對的激動心情。到了第二輪，我上的時候，老師帶我到后面，老師告訴我詞語是手舞足蹈，我的內心都快嚇死了，因為我完全沒有這個詞語的比畫畫面，我較勁腦機使勁想象畫面，我對同伴比畫了手舞足蹈這個詞很成功，我高興得歡蹦亂跳，一直傳下去以后，我的答案還是正確的。到了最后一個的時候我心跳加速越來越快，我一直提著的這顆心終于放下了，因為他答對了，我們全都手舞足蹈……
今天玩的游戲太有趣了，而且我們還玩了好幾輪，這個游戲真是拷貝不走樣。
三年級作文 篇2
前幾天，我們一家三口到植物園看植物。
我們走著走著，忽然我看見了含羞草。我好奇地一摸，含羞草的葉子合攏了，含羞草怎么也會像人一樣害羞呢？這個謎令我百思不得其解，于是我查了《小學生十萬個為什么》。原來在含羞草的葉子和葉柄里含有很多的水份，當你的手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子會向上卷。相反，葉柄被手碰時，下面流走的水多，整個葉子便會向下垂。含羞草不只是被手碰到時才垂下葉子，遇到雨天或強風時它的葉子也會下垂，這是它在保護自己，不至于被急風暴雨折斷的手段。
原來含羞草并不知道害羞，它僅僅是一種自我保護的方法。
我發現了小貓的秘密
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那一次，我來姥姥家玩，剛吃完午飯，就和姥姥家養得小花貓-妙妙玩了起來。才沒玩一會兒，我們就已經滿頭大汗。于是，我就帶小妙妙進屋里吹電風扇了。我打開電風扇，然后把妙妙放在一張紙上，可這小家伙太調皮了，才待了一會兒就跑了。這時我發現紙上有四個濕的腳爪印，我想；難到是這小家伙的汗？可它的汗為什么在腳掌上呢？它身上其他部位有汗嗎？我一連出了三個問題。為了弄明白，我又把妙妙抱來，拿一張紙在妙妙身上擦，我擦到哪個地方都沒有汗，可一擦到它的腳掌，紙上就有汗了。
經我的實驗證明，貓的汗是出在腳掌的，并不是向人們想的那樣，出在身上。
世界上還有很多事情等著人們去發明與發現，同學們，請你們用你們那雙明亮的眼睛和智慧的大腦和我一起去探索，發現吧！
三年級作文 篇3
有一天，我和表弟去老娘家玩。好久沒有吃薯片，所以我想吃了。
到了老娘家，我發現表弟帶了兩包“可比克”薯片。于是，我想偷吃一些薯片。原來 ，表弟要在午飯后吃。但是，我已經等不及了，就撕開包裝，大吃了起來。
我正在吃薯片，被表弟發現了，表弟笑笑說：“別忘了給我留點�！蔽翌D時臉紅了，原來表弟原來是要和我分開吃。
開飯了，我一口也不想吃，結果，飯后差點沒把我餓死。
上學期風和日麗的一個雙休日，我去奶奶家玩，臨走前，媽媽再三叮囑我：你的眼上長著麥粒腫，不要玩電子游戲！
可是，我已經有三個星期沒有玩過電子游戲了。我該怎么辦呢？對！就像那次偷薯片一樣，偷著干唄！
這次，我一連玩了兩個小時，結果，我一下倒在床上，進入了夢鄉。一覺醒來之后，發現要吃午飯了。
怎么樣，我這幾次偷著干干的不錯吧？
三年級作文 篇4
伴隨著新年日漸臨近的步伐，偉陽社區組織了“綠色迎新春”寒假活動。其中張小龍叔叔表演的傳統民族運動——打花棍，令我尤為感興趣。
首先是張小龍叔叔為我們演示打花棍，看到張小龍叔叔嫻熟的準備著打花棍的材料，不一會兒就準備就緒，開打了。只見他雙手緊握兩根棍子，棍子在他的手里擺動自如，放佛是他兩只延長的手臂。花棍在我們面前“翩翩起舞”，一會80度的旋轉，一會360度旋轉，一會180度的旋轉，從不落地，“哇”——我們驚嘆地叫道，張小龍叔叔臉上也顯露出了自豪。
終于，輪到嘗試環節了，我躍躍欲試，直蹦著向花棍跑去，拿起來就打，可心急吃不了熱豆腐，花棍還沒有騰空就倒在地上了，我更急躁了，張小龍叔叔見狀，便小跑到我身邊，摸著我的頭并和藹地對我說：“別著急，慢慢來”。說完便又給我演示了一遍，我似懂非懂地再次拿起花棍，開始緩緩地打，但花棍仍遲遲不能騰空而起，總是“抓”著地面。我的心情一下子跌入了谷底，就在我要放棄的時候，奇跡出現了，那花棍奇跡般地起來了，但由于我激動過度，手情不自禁地亂打了起來�！班浴薄囊宦暎ü髀涞亓�，但我任然很高興。
經過張小龍叔叔的細心指導與我的不懈努力，我也進步很快，不僅掌握了打花棍的技巧，還贏得了張小龍叔叔的掌聲。
三年級作文 篇5
我舅舅和藹可親，每次和他說話，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。
傍晚，舅舅叫我們一家到他家吃飯。我在他家早早地把作業作完了，剛要到內屋去玩時小學生作文，發現弟弟還在背書。我偷偷地從門縫里往外望去，沙發右側還坐著舅舅，他的兩眼烏黑有神，嘴角微微向上翹顯的堅毅有主見，沒有一絲笑意，一手拿書，一手挨著沙發眼睛死盯著弟弟。
弟弟是一年級學生，他最討厭背書了，不是漏字就是添字�？磥斫裉煸诒痴n文了。弟弟似擠牙膏似的背著，突然背不下去了。舅舅的臉色越來越難看了。弟弟還還老半天背不下去。只聽“啪”的一聲，一個巴掌重重地打在了弟弟的頭上，只見弟弟憋紅了臉，像個熟透的紅蘋果，眼淚流了下來，滴滴嗒嗒，象斷了線的珠子。舅舅生氣地低吼著：哭，哭什么。讀書不認真，看你有什么出息。不許哭。”弟弟喘著氣，想要止住哭聲。舅舅似乎更生氣了，“啪啪”兩聲，哭聲更重了……。
我不想再看下去了，這難道是我心中喜歡的舅舅嗎？
三年級作文 篇6
沒有玫瑰妖艷，沒有水仙漂亮，也沒有桂花香氣，它就是沒有人重視的菊花。但正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中”這就是它的精神。
在大山深處，有著一片一片的野菊花，在其它的花都凋謝的時候，只有它依然屹立在大山深處，這就是堅強。
秋天來到的時候，菊花總是開得茂盛，我一直喜歡一個在菊花地里，尤其是在黃昏，天上的晚霞照在一片菊花上，就像一個披著金甲的戰士，在保衛祖國一樣。能看出它的颯爽英姿。堪稱完美�，F在我知道了“秋天香氣透長安，滿城盡戴黃金甲”的意思了。
我喜歡獨自一個在菊花地里思考，因為這樣讓我可以感受到菊花的魅力，才能懂得什么是堅強，什么是堅忍不拔。
在我生活最低谷的時候，我總會想起菊花。想起它的堅強。我也曾為了自己的理想而奮斗，而前進！
我就像菊花一樣，堅強。只有這樣我才可以一點一點的成長，一點一點的進步。雖然菊花很不起眼，但是它有著別的花沒有的精神。
三年級作文 篇7
生活中，每天都會發生各種各樣的事，有悲傷的、快樂的'、憤怒的、緊張的……讓人回味無窮。國慶節去親戚家喝喜酒就發生了一件令人難忘的事——搶喜糖。
上午我們全家去了菲菲姐姐家。老遠我就聽到陣陣喇叭聲。走近就更熱鬧了，姐姐家房子上掛滿了紅色的大燈籠，房子周圍插滿了彩旗。大門口有一個漂亮的花型拱門，一條紅地毯穿過拱門通往大廳，地毯旁滿是五顏六色的氣球。突然人群中有人喊了一聲新郎新娘到了。在喜慶的音樂和爆竹聲中，新郎和新娘下了車，在大家的祝福聲中走進大廳舉行了隆重的拜堂儀式。媽媽告訴我：“拜堂儀式結束后，我們去外面搶喜糖。”我從來沒有搶過喜糖，這應該很有趣。儀式結束后，大家都來到了房子外面的水泥地上，都等著搶喜糖呢。場地上人可真多，每個人都仰著頭、舉著手，準備接喜糖。突然，五顏六色的喜糖和用紅紙包著的硬幣像雪花似的從天而降。大家眼疾手快，一眨眼功夫喜糖就被一槍而空。搶到的滿面笑容，沒有搶到的唉聲嘆氣。我一顆也沒有搶到，有一些沮喪。媽媽說：“沒關系，下一次動作再快一點就行�！闭f時遲那時快，又一波喜糖從天而降，我看到我腳旁落著兩顆紅色的糖果，馬上彎腰撿起來，緊緊攥在手里。“我搶到糖了！我搶到糖了！”我抑制不住內心的喜悅，高呼起來。就這樣，喜糖撒了一波又一波，歡笑聲一陣接一陣。大家搶了喜糖，沾了喜氣，個個喜笑顏開。
搶喜糖可真有趣�。屜蔡菗尩氖且环N快樂，搶的的一種喜氣，搶的是一種幸福！
三年級作文 篇8
前幾日，媽媽在往上訂購了三盆睡蓮。沒過幾天，睡蓮便到了。打開快遞包裝一瞧，一袋睡蓮種子擠擠攘攘地躺在包裝袋中，一袋培養土，足矣。按照包裝說明，我們先把種子放在清水中浸泡了多日。在日光充足的陽臺上，小種子盡情喝著水，沒過幾日便發芽了�？磥恚@小植物好養活！我們把培養土放進青花瓷花盆，接著，又把一粒粒發了芽的種子均勻地插到泥土中，讓它們排列整齊。放在日光下，等待小種子快樂地成長起來。
有一日，我照例在早上給睡蓮澆水，頓時發現花盆中躥上來的小芽中有一株頭頂頂出一篇半卷半舒的葉子。你瞧，那葉子愛心形，兩邊葉片朝中央微微打著卷兒，舒展開來的葉身上交織著細細的葉脈。葉子呈墨綠色，葉脈卻是紅褐色。主葉脈從愛心中間穿過，分葉脈往兩邊散開來去。葉片中央還躺著一顆小露珠，晶瑩剔透，透過水珠，被放大了的葉脈清晰可見！
那一刻，望著這個幼小的生命，突然內心被什么東西觸動了似的，一陣緊促！多么嬌小的小生命，卻對生有著如此強烈的渴望。不需要大花盆，不需要精心呵護，只要你給它澆澆水，它便把最美麗的生命模樣挺拔給你看！
小睡蓮，我會繼續等待你盛放時的模樣！
三年級作文 篇9
棋在我國種類繁多，如象棋，圍棋，獸棋，跳棋等，而我最鐘愛的是象棋，說起原因，那還有一段刻骨銘心的回憶呢。
象棋歷史悠久，下棋的規則自然多，如馬走日，象飛田，炮打一溜煙。它雖不像五子棋那么簡單，也不如跳棋那么靈活，但它很有韻味，下象棋，人如在戰場一般身臨其境。
大約8，9歲時，我和老爸學習下象棋，具體怎么學會的，我已記不太清。只記得初出茅廬的我和老爸大戰一場。那時，天已變涼爽，院子里的花幾乎凋謝了，唯獨去年在早市買的菊花正開的旺盛。我和老爸在石板桌上鋪上象棋紙，便開始擺兵布陣，我代表紅方，老爸代表綠方。本該我先走，可我很逞強的說，你先走。老爸說，你可別后悔。
老爸先把他的炮對準我的前沿陣地，我立即把馬跳上去，守護著我的兵。老爸也出動了馬看守兵，我便出動我的車只往前沿陣地。做好防御之后，我們開始進攻，老爸攻勢迅猛，幾回合之內就殺掉了我的炮，馬，車各一個。我也非等閑之輩，開始反攻，一陣猛烈的槍林彈雨，肅清了陣內敵人，我有點洋洋自得，老爸卻故作神秘的微笑，我大吃一驚，頓感有伏兵，老爸的馬后炮已經深入我方，喔，我幾乎要崩潰了。身旁的菊花開的更燦爛，似乎在為我們的戰斗吶喊助威，那個涼爽的下午，給了我難忘的教誨。
我發現棋如人生，容不得你驕傲自滿，真是一招不慎，滿盤皆輸呀！
三年級作文 篇10
那是個驕陽似火的中午，老師對同學們說：“同學們，你們作業做好了，不要跑出去玩，就在教室里看課外書好啦！”沒等老師的話講完，下面就議論紛紛，說：“能出去玩嗎？”老師馬上說：“出去玩到時候跑得滿頭大汗，哪有精神上課呀！”
過了一會兒，老師背著包走了，同學們就像瘋了似的打打鬧鬧起來。有的同學坐在座位上發呆，有的坐在座位上玩玩具，有的同學坐在座位上聚精會神地看書，有的甚至跑到教室外去玩耍，同學們都各做各的事。沒過多久，只見外面傳來打架了，班長馬上放下手中的書來到教室外面，大聲說：“你們干什么呀，快給我回到教室里看書！那些調皮搗蛋的同學理都不理！”學習委員一聲大罵，還真管用，使同學都回到了教室。沒過多久，又跑出去一群，接著就像潮流一樣跑出去，教室里只剩10多個同學了。一聲“老師來了”，同學都像出了膛的子彈一樣跑回教室。老師慢吞吞地走到教室，說：“離開教室的同學站了起來！”這下子實事求是的同學少得可憐，老師讓站著得同學把在玩的同學的名字說出來，這下子又抓出20幾個，并讓他們抄課文。我們繼續看著書，只聽見一陣陣“沙沙沙”的聲音。
這一次教訓，使同學們變得自覺多了！“老師，你消消氣！”我在心里默默地念著。
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