【精華】我的三年級作文（通用33篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔，他們分別代表著善與惡，而這個善良的男孩：哈利波特，是這個故事的主角。這本書以哈利的神奇經歷為線索，從而表現了朋友之間，師生之間的真摯感情，還有的便是哈利他們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關，而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特還有他的朋友們，在這個神秘的霍格沃茨魔法學校中的點點滴滴。
一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊可以自己開口朗讀；飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣；西洋棋會思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一下，自動移入其位；畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門；每個寢室的進入還要有口令，而那些口令又是那么有趣。所有的一切，都是那么神奇，怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者J。K羅琳，竟有那么豐富的想象力！而在這本書中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢，他們始終都有這么一個信念：這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會陷于危及生命的困境，只要適當的使用在學校里所學到的魔法，一定可以勝利。這是多么堅定的信念啊！每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。我也想擁有魔法，我也想勇敢地面對困難，但真實世界中是沒有魔法的，但未來是可以改變的，我要像哈利那樣面對困難不退縮，勇敢地戰勝困難。
這本書為我帶來了快樂，讓我明白了友情的珍貴。同學們，如果你想交個好朋友，就選擇它吧！
我的三年級作文 篇2
“噼啪，噼啪，噼里啪啦，哐哐！”一聽到這聲音，我一個“轱轆”，從被窩里爬起來，沒有抱怨，沒拖沓，沒有媽媽的“嘰嘰歪歪”……這一切都是因為——今天是“大年三十”！
大年三十那天上午，我，姥姥，姥爺一起忙活著貼對聯、貼福字，姥姥做漿糊，我幫姥爺擺對聯，漿糊做好后，我和姥爺一起貼對聯。可別小看貼對聯，這里的學問可大了呢，怎么判斷它是上聯，還是下聯？貼的時候哪一聯在左，哪一聯在右？我和姥爺也是研究了好一陣，最終在百度百科的幫助下，順利完成分配任務。開始貼了，姥爺怎么也貼不正，最后還是在我的指揮下貼正了。接下來外公又掛起大紅燈籠，他爬上高高的梯子，掛上了紅紅的燈籠。一通電，哇，真漂亮。老爺說，紅紅的燈籠象征著，新的一年日子會過得紅紅火火。
一白天在熱熱鬧鬧的氣氛下過度過，晚上七點我們開始做年夜飯了。可是，什么是年夜飯呢？我問姥姥。姥姥說：“年夜飯也叫辭舊飯，意思就是辭舊迎新。”我這才明白，原來年夜飯也有寓意呀，我又想起一個問題：“為什么要吃年夜飯呢？”姥姥又說：“傳說高陽氏有三兒子死后都成為疫鬼，兩個住在江邊，一個卻住在人家屋子都角落里，專門在除夕夜出來嚇唬小孩子，由于火可以驅邪，人們就在除夕夜里燃燒驢爐火，在加上加人團聚，疫鬼就不敢出來驚擾小孩了。”我在一旁饒有興趣地點著頭
開始做飯了，姥姥“嘩啦嘩啦”的炒瓜子，外公“滋啦滋啦”的做菜，終于盼到了包餃子的時間，我迫不及待地包了一個，結果一邊包壞了，我急忙拆東墻補西墻，雖然經過姥姥的補救還是不好看，不過我還是很高興，畢竟有了我人生中創作的第一個餃子。開飯了！我定睛一看，哇！好豐盛呀，每個菜都有寓意，就像雞代表吉祥如意，牛肉丸代表團團圓圓，魚代表年年有余，豬蹄代表摟錢的耙子。我們一邊吃年夜飯，一邊看聯歡會，一家人其樂融融，熱熱鬧鬧的過大年。
這個年我過得既長知識又開心。
我的三年級作文 篇3
她有一頭烏黑的長發，微微帶卷。白皙的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會說話，看起來可愛極了！甜美的嗓音，靈活的身手，聰明的頭腦……她叫熊何明鏡，是一個人見人愛的女孩兒。
有一次，上完體育課后，我口渴得厲害，但我忘了帶水，只好向別人借水喝。我問了好幾位要好的同學，她們都沒有帶，我覺得我的嗓子都快冒煙了！怎么辦？
這時，熊何明鏡剛好回到教室。我比較內向，平時并不經常和她交往，總覺得和她不怎么“熟”，也不太親密。要不要問她借呢？她會不會借給我？猶豫了一會兒，還是吞吞吐吐地向她開口了：“你……你有沒有帶水？”
她溫和地說：“有啊，你要喝嗎？”
我欣喜地猛點頭。她拿出水壺遞給我，我接過水壺，倒了一杯，卻發現這是全部的水了。我打算和她一人喝一半，因為實在不好意思把人家的水全給喝了，雖然我很想一口氣喝完。剛端起水杯要往水壺里倒的時候，她似乎猜出了我的心思，連忙說：“我不喜歡喝白開水，你全喝了吧！”
我大口大口地喝了起來，一口氣就喝了一大半。當我抬起頭來，發現她正笑瞇瞇望著我呢！
其實我明白她也口渴了，她只是看我渴得太厲害，才讓給我喝的我很感動！
熊何明鏡真是個善良的女孩，有誰會不喜歡她呢！從此，我們成了形影不離的好朋友。
我的三年級作文 篇4
一張圓圓的臉蛋，一對小扇子似的大耳朵上架著一副藍色的眼鏡，這就是我，一個時而認真、時而馬虎的我。
那天中午，我利索地吃完中飯起身放碗，沒走兩步，剛一轉身，我的黑色上衣便勾住了桌上的小水杯。杯子搖晃了兩下還是沒能站住，一眨眼的功夫，“砰”一聲，我心愛的水杯摔了個四分五裂。可悲的是，這還不是結局。杯子里有水，里面的水隨著杯子的碎裂流了一地，我輕快的腳步沒踩穩，又是“咚”一聲，我的屁股已著地，手中的碗筷也不幸飛了出去，叮叮當當，簡直成了交響樂。媽媽愣愣地看著我，見我勉強起身，才平靜地說道：“這是今年的第N次碎碗了。”我倒是沒受傷，可新買的杯子真的好心疼。這樣風風火火的我，已經修煉得很有火候了，家里的東西時不時地會因為我而意外夭折。可是，發生這樣的事情也不是我的本意，媽媽說，我可能缺了某一根筋，我竟無言以對。
當然，我絕不承認我就是一個馬大哈。不信，你聽！做小報時，我絕對認真，準備紙張、彩鉛和水筆，有條不紊。一切就緒后，我拿起彩鉛輕輕描畫，由輕到重逐步加深，一種顏色完成后再換一種，顏色便層層疊疊，煞是好看。畫上紅燈籠，細致地描邊框，再配上精美小巧的圖案，紅燈籠顯得特別喜慶。就這樣，整整一上午，我一絲不茍地制作我的小報。媽媽看我投入又細致地樣子，悄悄露出了笑意。其實，這樣的場景很多，寫毛筆字、做作業，我都是極認真的。
所以，你要是問我：“你是一個怎樣的人？”我會毫不猶豫地告訴你：“我，就是一個兩面的我。”我的兩面還有其他的表現，比如，我是一個既勇敢又膽怯的人，我是一個既帥氣又邋遢的人，我是一個既嚴肅又幽默的人，哈哈，只要你愿意和我交朋友，你就會發現，我是一個百變的我。
我的三年級作文 篇5
杜甫曾經說過："讀書破萬卷，下筆如有神。”不知怎么的，我生來對書就有一種特殊的感情。每當將作業消滅以后，我就會捧起一本書津津有味的看起來。
在書上，我看見了牛頓、瓦特、愛迪生……還看見過李白、杜甫、杜牧……有時仿佛還會看見他們在美麗的景色下吟起一首首詩。當然，書也給我鬧了不少笑話。
有一次，我在書桌旁看書。忽然聽見爸爸在叫我，：“權，把你的語文書拿來。"我看書正在興頭上，便不耐煩地說："知道了。”但又不敢抗旨，就隨手拿來一本書。爸爸一看，哈哈大笑起來。我丈二和尚摸不著頭腦時，爸爸說：“你看看這是什么書?“我一看，也哈哈大笑起來，原來我拿了一本《孫子兵法》!
由于我看的書很多，所以我的知識也很淵博，但我認為冰凍三尺非一日之寒”所以我要多看書，讓我的知識更淵博!
我的三年級作文 篇6
瞧！鏡子里有一個小女孩，白白的皮膚，黑黑的頭發，高高的個子，瘦瘦的身材。這是誰呢？這就是我。別看我外表不錯，我的缺點可是數也數不清，比如說：
我很粗心。一次數學考試后，要發卷了，我的心里像揣了幾只小兔子一樣“怦怦”地跳個不停。我以為會考一百分的。沒想到，一道一百九十七除以八的余數忘寫了，得了九十九分。我的心頓時沉到了海底。我一拍腦門，想：哎，我這個人呀，是死也改不了粗心這個毛病了！
我很健忘。有一次周末的作業是卷子，一發下來，我隨手一塞抽屜。放學以后，背起書包就走，早把抽屜里的卷子忘到九霄云外去了。回到家，在書包里翻了半天也沒找到，手忙腳亂地把書包里的東西倒出來，還沒找到！我嚇出了一身冷汗，趕緊跑回學校找，可學校已經關門。我垂頭喪氣地回到家，把事情告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽使出她那“河東獅吼功”向我吼了一陣子。還讓我“閉門思過”并寫保證書，然后明天給我復印一份卷子。
看了我的缺點，你一定會著急吧！不過我會改正的，展現出最完美的自己，加油！
我的三年級作文 篇7
我的身材偏瘦，雖然穿著寬大的衣服，可是媽媽說我仍然像一根竹竿。
記得有一次，我不想洗澡，就憑著瘦小的身材，躲進被子里，倦成一團。媽媽樓上樓下，找遍了也找不到我，納悶地說：“他跑哪去了呢？”后來還坐到了床上，她甚至坐到了我的腳上，都沒發現。
雖然我很瘦，但跑得像風一樣快。這幾年學校舉辦運動會，我連續得了兩個銀牌，兩個金牌，在男子60米、100米，200米比賽中，每次我出場時，別的家長都對自己的孩子說：“超過尤程立，冠軍就是你的了！”還有的同學聽到有我參賽，都不敢報名了。
不過，我想說的是一次意外的事情。這件事就是剛剛過去的校運動會100米比賽。那天早上我起得很早，很想睡覺，所以只跑了第二名。到了終點以后，我的臉就變得蒼白，很想哭，因為我以前跑100米，都是第一。媽媽說：“沒事，不要因為一次失敗就放棄。”聽到這話，我心里好受多了。明年我一定還要參加100米跑，相信很瘦但跑得快的我明年可以重現輝煌！
我的三年級作文 篇8
你們一定不了解我吧!接下來我就自我介紹一下。
我叫夏翔宇，今年九歲了，屬龍。我個子很高，人很瘦，戴一副近視眼鏡，雖然眼睛不大，但嘴巴可不小，小時候，由于特別愛說話，整天嘰嘰喳喳講個不停，家里的人都說鬧死了，于是就給我起了個小名“鬧鬧”。
我這人外表看有點斯文，不像其他男孩子那樣，下課總愛打打鬧鬧。在課余時間我喜歡畫畫、看書，媽媽總是說我有點像女孩子。
我的優點是愛幫助別人，比如同桌忘了帶鋼筆了，我就把我的鋼筆借給他用。我還愛勞動，在家里，我經常幫媽媽做力所能及的家務活。我也有缺點，我的缺點就是不愛運動，體育成績一直不太好。不過在體育老師安老師的幫助下，目前我漸漸也喜歡上了運動，身體也比以前健壯多了。
我特別愛看書，有一天，我早上六點鐘就坐在窗前看書，由于太專注竟忘記了吃飯，媽媽笑著說“課外書成了我最可口的營養早餐了。”我看的書內容十分廣泛，卡通漫畫、童話故事、小說書都是我的最愛。我爸爸給我買了好多這些方面的書籍。
這就是我——一個不太活潑，有點斯文的小男孩。
我的三年級作文 篇9
我叫于子卜，今年8歲了，在六盤水實驗小學讀書。我是一個漂亮的小女孩。你看!我長著粉嘟嘟的鴨蛋臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，它一轉就能想出一個好辦法，我的鼻子尖尖的像小鷹嘴，中等身材的我不胖不瘦，那櫻桃小嘴很可愛。我開心的時候像朵花，生氣的時候像朵烏云，激動的時候眼睛就發著亮。
我是一個多才多藝的孩子。我課外還學習了鋼琴、跳舞、作文、畫畫、書法，回家以后都會把所學的展示給家長看，所以老師、家長都夸我是個多才多藝的好孩子。我有時候有點內向，每當我走進教室，別人問我：“于子卜，你在干嗎?”我沒吭聲，在學校我看著同學們一起交流，我也想跟同學們一起玩、一起笑、一起說，但有時就是不想說話。
我不僅樂于助人，還會幫家人做家務，寫完作業，我就會掃地、拖地。奶奶、爸爸、媽媽都夸我是家務小能手。
這就是我，一個漂亮的小女孩，將來我要當一名老師，教會更多的少先隊員。聽了我的介紹，你喜歡我嗎?你喜歡的話，就來跟我交朋友吧!
我的三年級作文 篇10
我叫李雨博，今年9歲就讀于鐘山區第二十二小學，三年級5班，是一個有一點偏重的小男孩。我五大三粗的身體上有一張大圓臉。在圓臉臉上鑲嵌著一對水旺旺的小眼睛，看去很有神。我的挺直的鼻梁下方就是一張能言善辯的四方大嘴。吃飯時媽媽經常說我是狼吞虎咽的。高興就會把嘴巴張的大大的，哈哈大笑，毫不遮掩我的好爽勁兒，眼珠都快突出來似的。
我是一個愛好書的孩子。我的書柜上有很多故事書和漫畫書，我的收納箱里有查理九世、笑話大王、一分鐘破案等等。晚上睡覺時我也會躲著我那精明的媽媽，把鬧鐘成手電筒模式，然后拿一本《古代神話傳說》津津有味的看了起來。因為我特別愛看書，所以我經常獲得我們班里的“快樂小書蟲”的稱號。
我不僅是一個愛看書的小男孩，而且喜歡學英語，所以我從四歲就開始學習英語。我讀單詞或句子時都比我的同學們讀的好。我英語考試還得了一百分啦!
這就是我，一個胖胖嘟嘟自己認為很優秀的小男孩。我的理想是當一名科學家，創造更多的東西服務人類。
我的三年級作文 篇11
升上了六年級以后，我也慢慢地進入了這個緊張的學習環境之中。但是，同時我們背負的任務也增加了，這使我更加緊張。
我拿起書讀了一遍又一遍，可是任是一頭霧水，可能是這樣的背書方式不太適合我吧！沒掌握好方法吧！但是，我依舊還是鼓起勇氣到哥哥那試背了一遍。讀的時候還過關的，很舒暢，可開始背時，又停停頓頓，這使我十分擔心，我如果一直按照這個水平發展下去，該怎么辦啊？接著，我又讀了幾遍，然后再一次到哥哥哪兒背，這樣一直持續了很久，我卻仍是一竅不通，哥哥也不耐煩了，皺著眉頭。可是預料的還是降臨了：哥哥把書扔在床上，就開始唾罵起我來：“大小姐，麻煩你背熟了再來找我，行嗎？學什么學啊！我看你背一百遍也是這樣！”說完就走了，不見人影后，我就更努力去背。果然，在哥哥批評完我之后，馬上我就會背了，而且非常舒暢。
我知道哥哥的用意了，他是為了我。他知道我是個不服輸的孩子，所以才這么批評我。哥哥，你這樣做是對的。
我的三年級作文 篇12
人有人各自的缺點，而我的缺點就是粗心。坐在我附近的同學都說我是粗心大王，連老師也說我是名副其實的馬大哈。你不信就往下看。
記得三年級的一次英語單元考試，考試前我心想：這次考試我一定要考滿分，一定要仔仔細細看題。測試開始了，我跟著錄音答題。
到了筆試部分，我有點急了，想馬上做完。做完后，我心滿意足的把考卷交給組長。心想，這次考試太簡單了，哈哈……
第二天，英語老師發下試卷。我打開試卷的第一面，看到上面打了一個鮮紅的、刺眼的90！我急忙看看我錯了哪里。原來是閱讀題全被扣了。我把這道題認認真真地檢查了一遍，沒錯呀，怎么會這樣？我就問問同學哪里錯了，同學告訴我這道題是對的打“T”，錯的打“F”，而我全打“×”和“√”了！又是這樣，整整10分啊！只好去羨慕人家的100分。
你們說這道題是不是不該錯呢？哎，都是粗心惹的禍，關于我粗心的事比天上的星星還多，大家都說我無藥可救了。這就是粗心的我。你們也粗心嗎？
我的三年級作文 篇13
在溫州，有一個小男孩，他長著一頭烏黑的頭發，還有一雙不大不小的眼鏡，這個小男孩就是我，我特別愛看書，還有一張能說會道的嘴巴，但我有一個小小的缺點——太愛哭。
在學校里，我經常和同學們一起在操場上奔跑，在教室里游戲，這使我的學習之余更加輕松快樂。有時候也會發生不愉快的事情，比如玩“抓人”的時候，陳天裔大搖大擺地走來：“你被抓了嗎？”“沒有。”我回答道，“你被抓了嗎？”“也沒有。”話音剛落，就沖過來吼了一聲：“抓！”我措手不及，憤憤不平沖著他吼：“你耍賴！”誰知，他還拋來了一句：“這叫‘智取’！”我非常傷心，禁不住大哭起來，這時，陳天裔說：“你怎么這么好騙！”說完便走了，只剩下一個站在那哭泣的我。
還有一次，我打飯的時候，最愛吃的豬肉鋪一不小心掉了，我又嚎啕大哭起來，于是，我很愛哭的消息就在全班擴散開來了。記得還有一次，我在操場上運動時，手被樹枝刮破了皮，立即流下了眼淚，同學看見了，嘆了口氣：“唉，你真愛哭。”
可現在，我這個毛病慢慢改正了，你們瞧，我現在不怎么愛哭了吧！因為我覺得愛哭是軟弱的表現，我想要變得勇敢，就得先學會不哭！
我的三年級作文 篇14
我是一個勤勞、樂于助人的小女孩，讓我們去聽聽我自豪的事情吧！
記得有一次，媽媽沒有讓我擦窗戶，我主動來擦窗戶。我先搬了一個小椅子，又抬來一桶水。然后拿來一塊濕抹布，放在水里面洗了洗。然后擦起了窗戶，我一邊擦窗戶，一邊唱著歌曲。過了一會兒，我又拿來了干抹布擦窗戶，窗戶被我擦得一干二凈，看著閃閃發亮的窗戶，我心里得意極了！“這就是我的成果。”我自言自語的說。
媽媽看著潔白又干凈的窗戶，又看看我臉上開心的微笑，自己也開心的笑了。
我不僅是勤勞的好孩子，還是非常的樂于助人。有一次，外面下起了傾盆大雨，我打著雨傘走在濕漉漉的大路上。突然，一個小孩子從路邊跑到了馬路中間，他想到對面的小店里買口香糖。一眨眼，一輛自行車騎了過來，因為路上濕漉漉的，所以自行車停不下來了。我趕緊跑過去，把小孩抱到了路邊。小孩大聲的說：“小姐姐快來，我給你幾個口香糖。”“謝謝你，我不要了。”我快步走回了家。
你們覺得我棒不棒！
我的三年級作文 篇15
最近，班級里接連發生錢被偷的事件。同學們都在議論誰會是小偷。有人說可能是六年級的學生，也有人說也許是一年級的小朋友調皮搗蛋。
突然，有人說：“會不會有內賊？”大家安靜下來，也都覺得有可能。我們開始懷疑a同學，“你看他平時眼神就不對，東張西望，一定是在尋找下手目標！”“怪不得這幾天，我看他不對勁！”a同學聽到后當然生氣：“才不是我，我干什么要偷你們的錢，我還懷疑是你呢！”
最后，大家居然還把矛頭對準了我，“也許是他，剛才他什么也沒說，一定是做賊心虛！”“對！有可能，昨天我跟文煒吵架，今天我的錢就被偷了，一定是他報復！”“我冤枉啊……”我剛為我自己辯護一句，就被同桌打斷：“老實交代，是不是你？今天我們課外活動你去哪里了？”我無辜地爭辯：“真不是我，今天課外活動我在教室里默寫！”他們都不信，“誰信啊？肯定是來偷錢了！”“真不是我。”我憤怒地喊道。
這些人怎么這樣，無憑無據懷疑別人，害我被冤枉，真可恨！我幾乎咬牙切齒！同學們不歡而散，我在被懷疑被誤會中煎熬。
幸好后來老師說：“賊不是我們班的。”我的“莫須有”罪名才洗刷一清。
我的三年級作文 篇16
一個很普通的男孩子。在濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁不高，也不矮，很普通，這就是我。
我是一個助人為樂的人。記得有一天放學后，突然下起了大暴雨，幸虧我的書包里隨時都準備著雨傘就在我撐著雨傘快步走回家時，一個小男孩坐在雨中大哭，他的膝蓋受了傷，一只鞋在幾丈外遠，另一只則穿在腳上，我立馬就跑過去位是怎么回事原來是小男孩沒有帶雨具，想快快跑回家去，可是一不小心踢著了一塊大石頭，整個人扒在地上，就哇哇大哭了起來。我二話沒說就把他抱了起來，問他的家在那兒，他指了指中上路的盡頭，哇，我的天哪！這么遠！可我還是一手撐著傘，一手抱著他跑了過去，這時，雨下得更大了，我的衣服也濕透了。到了他的家后我把他放了下來，可他連一聲協也沒有，就沖進了家，真是氣死我也！可看看表，已經沒有時間生氣了，我又撐著雨傘跑進了雨中……
我不但樂于助人，還特別有愛心。還記得上一次在老家，一只小鳥受了傷，掉在了地上，我趕快把它抱了回去讓媽媽給它療傷，經過媽媽的精心治療，一個星期過后，它又可以在藍天上自由自在的飛翔了，看到它的飛翔的樣子，我心里真是高興！
朋友，覺的我這個人怎么樣，愿意和我交朋友嗎？
我的三年級作文 篇17
為了我，媽媽放棄了在嵊州的工作，陪我來杭州讀書，盡管媽媽再苦再累，也要為我撐起整個家。
為了培養我的音樂細胞，媽媽給我報了竹笛班，因此上竹笛課的那天，我的作業都會做到很晚。為此我大發脾氣，大聲對媽媽說道：“你為什么要給我報竹笛班呢？讓我作業寫到很晚！”媽媽聽后不但沒有生氣，而是心平氣和地對我說：“我那是為了你啊！你有了這一技之長，你就可以上臺表演節目，不至于因什么都不會，而默默無聞。媽媽那時就因為沒有表演才能而很尷尬。”
我聽后并沒回答，但心里卻涌出了一股暖流，我把這句話一直記在心里。原來，媽媽什么都是為了我，為了培養我的藝術細胞，為了我可以更自信地展現自已。連我的以后都想過了，我卻這樣抱怨媽媽，想想都感覺后悔，唉！
后來，我對媽媽說：“媽，我不會放棄的，我會一直堅持下去的。”
“是的，做任何事情都要堅持，不要遇到一點困難就退縮。”媽媽心平氣和地說。
我想這就是媽媽的愛，它是我前進的`最大力量。媽媽，我愛你。
我的三年級作文 篇18
當校長激動地讀完手里的演講稿時，我們結束了六年的小學生活，包括快樂、不滿和不可磨滅的記憶。
畢業典禮上，校長在升旗臺上鄭重的對我們說了最后一句話：“同學們，現在你們即將結束這六年的小學生活。雖然你即將面對不同的情況，但你的最終目標只有一個，那就是為自己的未來而奮斗。”雖然校長還在用他的演講和我們說話，但我們都熱淚盈眶。畢竟我們即將和陪伴了我們六年的伴侶分開。
當我們拿起陪伴我們來到這個地方六年的書包，默默走到學校門口的時候，忍不住哭了出來。老師既滿意又遺憾地看著我們。畢竟我們并不完美，因為我們之間有很深的情感交集，一根細線牽著我們的感情。
當我們走到學校門口時，不禁回頭看了一眼母校。在這里，我們一起走過了很長的路，做了很多事情。然而，離這條路不遠，會有一條新的路等著我們。我們最終會為自己的理想而奮斗。
“還有很長的路要走，但你會一直走在這條路上。加油。”老師對我們說了最后一句話，和我們一樣，忍不住哭了。因為我們身上有太多的期待，因為老師給我們傾注了太多的情感，因為我們在一起…
告別母校的那一天，我們分開了，但我相信我們會再見面的！珍惜這里的每一天，每一點，每一段記憶。
我的三年級作文 篇19
談到幸福的關鍵，有些人不知道幸福的關鍵是什么，往往把幸福的關鍵放在別人身上。
一位女士抱怨說：“我很不開心，因為我丈夫經常出差不在家。”她把幸福的鑰匙放在以前的一個學生手里。一位母親說：“孩子的不聽話讓我很生氣。”她把幸福的鑰匙給了她的孩子。男的說：“老板不欣賞我，我很郁悶！”幸福的鑰匙在我的上級手里。婆婆說：“媳婦不孝順，我真慘。”婆婆把這把幸福的鑰匙給了媳婦。小伙子從文具店出來，說：“老板服務太差，真把我炸了！”年輕人把幸福的鑰匙給了文具店老板。
當我們任由別人支配自己的情緒時，我們覺得自己是受害者，對現狀無能為力，抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責怪別人，發信息：“你要為我的痛苦負責！”這個時候，我們把這個偉大的責任托付給身邊的人，要求他們讓我幸福。我們似乎承認，我們只能可憐地被擺布。這樣的人讓別人不喜歡接近，甚至害怕。
快樂的來源是自己，而不是別人！所以，一個成熟的人，才能掌握自己幸福的關鍵。他可以給別人帶來快樂和幸福，而不是期待別人讓他快樂。
其實幸福的鑰匙永遠在自己手里。
我的三年級作文 篇20
從媽媽生下我以后，家中就多了許多的事情，因為有了我。其中有一些令人生氣的事，還有許多又趣的事。
記的有一年夏天夜晚的時候，我在樓下和同齡人在一起玩的時候，頭摔破了，事情是這樣的，當時，我們正在比賽跑步，看誰跑得快，我正在跑，沒有注意路上有一個易拉罐，一腳踩下去，迎面跌倒頭上就直接破了，血流成河。當時，爸爸正從樓上下來，看見這一幕，爸爸趕緊把我扶上了車，并馬上向醫院駛去，那次聽爸爸告訴我說我一昏昏了5個多小時，傷的很重很重，住了兩天以后我才出院，而爸爸也花了不少的錢。但他卻只關心我，不關心錢，我才深深地感受到家人是這么關心我。在我小的時候，還給家里帶來了不少的麻煩，就比如，我在爸爸媽媽吃飯時睡醒了，媽媽就不得不先不吃飯，而先是把我哄好了，看著我又一次入睡了才去吃飯，而這時候飯已經冷了。還有我小時候不懂事，有關少衣物要媽媽洗啊！
隨著年齡的增長，我也漸漸領悟的了父母對我的關愛，一切都是因為有了我。
我的三年級作文 篇21
我的童年就像一個美麗的大花壇，里面盛開了五顏六色的花 ，我要寫的是花壇里最香的那一朵。這要從二年級時的星期五下午說起。
那天下午，我做完值日就和李欣煒回家。我們碰到了老師的孩子冰冰，也許我們很有緣，因為，我的小名也叫兵兵，他向我和李欣煒要錢。我大吃一驚！心想：我哪里有錢給他呀！于是我就說:‘‘我沒有錢請讓一讓。’’但他還跟著我們，冰冰哭了，我和李欣煒勸也勸不住。冰冰的哭聲越來越大。一些同學都從樓上跑下來，都來圍觀，我和李欣煒站在冰冰身邊，同學們都認為是我把冰冰弄哭了，還說把這件事告訴老師去。我和李欣煒對同學們說清事實，可是，同學們不聽，說著就跑進老師辦公室。本來就委屈的我臉一熱，鼻子一酸，眼淚就像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒的掉到了地上，我跑到話墻后大哭起來。李欣煒拉著我的手對我說‘‘我們沒有錯，走，說清楚去！’’我一抬頭，看見李欣煒用同情的目光看我。我們跑到老師辦公室里，同學們也在那，我們把事情的經過一五一十告訴了老師。明白真相的老師對批評了那些同學：“你們應該聽別人說完再判斷事情，快給她們道謙！”
這見事現在想起來還有點委屈。這就是花壇里最香的那一朵。
我的三年級作文 篇22
家，是溫暖的港灣，使我們不可或缺的事物，有父母，有親人的地方就是家。家，處處讓我感到溫暖。
記得開始學自行車的時候，對我來說可是苦不堪言。一個晴朗的下午，我又要去學自行車了。心理真是很不情愿：汽騎車總免不了磕磕碰碰。
但在被強行要求下，我還是去了。跟以往一樣，爸爸扶著自行車，我負責才腳踏，自行車就可以暢行無阻了。走之前，我還不忘囑咐一句：扶住我！我騎得挺快，爸爸也跟得很緊。不過，在那一段時間里，我感覺到自行車似乎更難踩動了，但我依舊快樂地騎著。我眼看前面就要轉彎了，輕輕一扭，車頭便調了個頭。這是，我得意地望了一下我爸，發現他的手并沒有扶在自行車上，自己只顧自兒地跑。
我頓時黃了，又有點對我爸失去了信心。接著，車頭不自覺得扭了幾下，眼看就要倒了下來，爸爸用粗壯、黝黑的手扶住了我，這時，我發現爸爸的手上已經有了老繭。把我扶起來后，我又望了一眼爸爸的手臂，上面有一道被樹枝擦過的傷痕。我真恨我自己，爸爸這么勞累，還要陪我學騎車。
從此，我再也沒有依賴爸爸，也沒有再說過一句“扶著我”。自行車有時候會有點小阻礙，但是，總有一股力量促使著我前進——那就是“家”的力量！
我的三年級作文 篇23
小朋友們，你們笑過嗎？不用說肯定是笑過。但是，是什么事情讓你笑了呢？告訴你們吧！我可是有一件事讓我一想就想笑，那就是我們家的一只 公雞，是它讓我每天都帶著笑臉，可有時也會讓我還怕它。現在就讓我來給你講一講吧！
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸帶著我來到了山上。我們家山上有八只母雞，兩只公雞。其中有一只公雞非常兇同時也能給人們帶來快樂。
它長得不大，頭小小的、雞冠大大的、眼睛圓圓、的嘴也非常的尖，整個看起來非常的兇。
那天，我和爸爸把雞都放了出來讓他沒出來走走，因為那時我的嘴里正好和著紅棗酸奶，所以那只公雞看見了就跑了過來，又渴望的眼神看著我好 像在對我說：“給我喝一點吧！”
我不在意就沒有理它。可過了一會兒該吧雞捉回去了，我和爸爸一起把雞捉到了籠子里，到最后只剩下那只公雞了，我給爸爸說讓我去捉等我還沒 捉它，它就跑過來叨我。
晚上回家一看，腿都被公雞給叨青了，可轉眼一想也很可笑。
這就是我那天笑得原因，也許你們不覺得很可笑，因為你沒沒有親自去體驗。
我喜歡那只公雞，因為是它讓我知道了那天笑的原因。
我的三年級作文 篇24
5月7號，我們全體五、六年級來到的晨陽中小學綜合實踐基地，在那里度過的為期六天的軍訓。
轉眼間，6天過去的，已經5月12日了，走的那天上午，我們班大多數人都哭了，有的因為難過，有的因為愧疚，有的因為不舍，有的因為感動， 有的因為感謝。而我卻是百感交集，是因為難過，是因為愧疚，是因為不舍，是因為感動，是因為感謝。
回想起第一天晚上的自習，我們在那里度過的第一天晚上。井教官和李隊因為我們浪費了糧食，就說：“你們在這6天里犯下的錯誤，讓教官來替 你們承擔！所有教官，把饅頭吃下去！”看著教官上吐下瀉的樣子，我十分愧疚，想到了這兒，我不禁流下了眼淚。
想想這6天來的軍訓，想想現在就要走了，我的心里真不是滋味，我又哭了。我十分舍不得教官。想到要離開賈教官和郭教官還有“超哥”分別， 想著想著，我又不禁流下的不舍分離的淚水。
再見了，晨陽基地。你在這幾天讓我感到十分快樂。再見了，教官，是你們教會我如何像真正的軍人一樣。再見了，我永遠不會忘記你們。
在以后的日子里，我永遠不會忘記晨陽中小學實踐基地，永遠忘不了教官們，我會把他們放在心的最深處，永遠都不會忘記……
我的三年級作文 篇25
一進入中學，我就感到了一種無比的快樂。我失去了沉穩的一面開始活潑起來，見誰就和誰鬧，搞得全屆都認識了我。
同時我的心中也萌生了一種渴望，渴望吸引同學們的注意。這我才明白，控制我的以不是我，而是渴望。
我失去了自我，面臨巨大的考驗：缺點增加；人緣變差；成績也下降。我無法自拔，那可惡的渴望完全控制了我。我迷茫了，我絕望了，我認為我完了。課聽不下去，該背的不背，該會的不會，偶爾還不完成作業。
這樣，到了期末，我還是什么也干不下去。期末考試前夕，我躺在那里，望著棚頂，腦子里一片空白。忽然我看到了我的理想，我的意志告訴我：看著他們，放下渴望，向前沖吧！我再一次迷茫了，渴望占據了我。我又萌生了一種渴望：渴望有人能救我。然而能救我的只有我自己。我開始了苦苦的掙扎。
這種掙扎不是徒勞的，我把它放下了，把“我”打敗了。
這一次，我又明白了許多道理：理想催人奮進，但沒有意志，他只是句空話；意志控制人心，單沒有理想，你會走上岔道。若把二者合一，你將是天下第一的自我！
我的三年級作文 篇26
我叫徐葉。我八歲了。我是北街小學三(3)班的學生。
我有一雙濃黑的眉毛，一雙明亮的眼睛，一個小鼻子，一張小嘴，一頭長長的黑發，經常扎著一個馬尾辮。
我喜歡讀書，因為書有自己的黃金屋，書有自己的顏如玉。有一次，我媽媽出去做生意，告訴我等水開了再倒進熱水瓶，因為我在看書。水太熱了，我聞到一股奇怪的味道。我迅速放下書，跑到廚房燒水。我很快把水端上桌，但是水太熱了，我的手被燙傷了。這是，我媽媽回來了，看到我這個樣子，很快對我說:發生什么事了？”我說:“我被閱讀迷住了。我倒水時不小心燙傷了手。”“那你以后應該多注意一切！”媽媽說。
畫畫是我的專長。無論是在書里還是在不同的地方，我都會留下我畫的笑臉和風景。當我快樂的時候，我會畫幾筆，我的快樂就會充分表達出來。當你擔心的時候，你可以隨時畫幾筆，你的思想會不由自主地被帶入繪畫環境，你的擔心會不知不覺地消失。
我每天都享受著父母的關愛，也感受到了老師的關愛。我每天都感到非常快樂。
這就是我，一個喜歡閱讀、畫畫、活潑開朗的女孩。
我的三年級作文 篇27
我叫林。今年我十歲了。我是一名女學生。我在城里的一所小學校學習。每個人都有值得驕傲的亮點。今天，我要表揚我自己！
我有一雙明亮的大眼睛，櫻桃嘴巴，長長的頭發，有點白的皮膚。每個人都叫我小美人！別提我有多開心。
不要低估我。我年輕時學會了跳舞。當有表演或比賽時，我在登記表上。有一次，我們社區舉行了一場文化表演。每個人都告訴我去看比賽。聽到這里，我趕緊跑到登記處報名。在表演中，我獨自去跳舞，我獲得了第二名。
我不僅會跳舞，還很有勇氣。有一次，老師邀請我參加歌唱比賽。我一到家，就很快記住了歌詞。比賽時，我的心臟怦怦直跳。當我要唱歌的時候，我不停地說“別緊張，你能行的，來吧！”最后，輪到我唱歌了。我有點緊張。這是我第一次唱歌！“春天在哪里，春天和地獄；...”唱歌后，老師會說樂譜。結果，我沒有進入前10名，但我認為這并不壞，因為唱歌帶給我勇氣，讓我不再膽怯。
這是我。你愿意和我交朋友嗎？
我的三年級作文 篇28
大家好。我叫張。我是一個活潑開朗的女孩。今年我十歲了，我在小學四年級。
我留著短發，耳朵整潔，眼睛黝黑。我的身高是1.55米，是我們班最高的。我的性格是假小子的性格，父母和老師都這么說，我是假小子。
我特別強壯，比男孩大。當我還是個孩子的時候，我練習過空手道，現在我已經成為了空手道綠化帶的主人。當我和男孩子打架時，男孩子們被我打敗了。當他們看到我的時候，他們跑了，并喊道:救命。假小子來了！”班上有一場摔跤比賽，我報名參加了。結果，不僅女孩被我打敗了，而且一些男孩也不是我的對手。我和一個男孩摔跤了。他用兩只手用一只手打我，我也贏了。男孩們崇拜我，稱我為假小子。最后，我和一個高個子男孩一起完成了期末考試。我又贏了，接下來是男性化女生的頭銜。
我不僅強壯，跑步也是我的強項。在學校舉行的運動會上，我幾乎每次都獲得50米賽跑的第一名。其他人叫我張宏濤，一個跑得快的人。我也喜歡和男孩打槍戰，這真是太棒了！
我毫不猶豫地學習。我三次期末考試都得了95分，數學得了滿分。
這是我，一個成績優秀的假小子。
我的三年級作文 篇29
你看，鏡子里有一個小女孩。她不高也不矮。她圓圓的臉上有一張小巧玲瓏的嘴巴，臉上掛著一個小鼻子。她的鼻子上嵌著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑濃密的卷發，走路時她總是喜歡梳馬尾辮，搖擺不定。猜猜她是誰。是的，這是我四年級的學生。
我的愛好是硬筆書法。只要我有空的空閑時間，我就會坐在寫字臺前，拿出一本書法訓練書來練習書法，一點點，一個水平和一個卷曲......我不會放過這些小細節。我會非常仔細地寫，直到寫得整潔、漂亮、令我滿意。
我最自豪的是我會在每年的書法比賽中取得好成績。
從一年級到現在，書法已經成為我學習中不可缺少的一部分。我一直在堅持不懈地練習。無論是在學校還是在家里，我的書法都會受到老師和家長的鼓勵和表揚。聽到這些贊美的話，我的心真的比吃蜂蜜還甜。
寫在這里，你認識我嗎？你喜歡練習書法嗎？練習書法不僅能提高一個人的寫作技巧，而且能為一個人的班級和自己贏得榮譽。然而，我不會為此感到驕傲。簡言之，我就是我自己。你想和我做朋友嗎？
我的三年級作文 篇30
我叫林嗣同。今年我十歲了。我有一頭黑發、一個小鼻子、一張櫻桃小嘴和一雙像芭比娃娃一樣充滿好奇的大眼睛。這是我。
我的性格多變，有時溫和，有時暴力。當我溫柔的時候，我非常聰明，讓我的父母和祖父母很開心。當面對欺負女孩的男孩時，我非常暴力。有一次，一個小男孩欺負他的同桌，我狠狠地教訓了他一頓。因此，每個人都稱我為變革的公主。我的愛好是畫畫。每次我畫畫，我都拿起我的筆畫畫。我一小時能畫大約兩幅畫。我的家人說我很好。畫一幅畫不需要任何想法，只要用筆就可以了，這只是一個簡單的方法。油漆工開始吧。
我的優勢是善良。我把它借給了一個沒帶文具的人。我還把它借給了一個沒帶錢的人。然而，我的弱點是我膽小，想做我想做的事，但在現實生活中，我做不到。因為總是缺乏勇氣。我記得小時候，我甚至不敢在蹦床上跳。我總是害怕摔倒。現在我好多了。
雖然我不是很大膽，但是我有一顆純潔的心和執著的性格，你愿意和我交朋友嗎？
我的三年級作文 篇31
我叫李思怡。我在博興縣第一小學學習。我現在在三年級。我是一個快樂、渴望學習和進步的陽光男孩，愛好廣泛。
我生活在一個幸福的家庭里，周圍總是有強大的家庭紐帶。我是奶奶的寶貝，是我父母的掌上明珠。我的一舉一動都觸動了他們的心。我很清楚“羔羊跪奶”、“擁擠的反饋。事實是，我做米飯不是為了張嘴，做衣服是為了伸手“小皇帝。我經常幫助我的長輩分擔家務，永遠是他們的快樂。全家人都很開心。
在學校的大家庭里，我不僅學到了知識，還學到了做人的道理。“認識困難，勇敢地攀登高峰。這是我真實的寫照。我曾經是一個不聽話的學生。我過去常常在課堂上玩小把戲，下課后玩瘋了，還經歷過考試失敗。由于老師耐心的教導和同學們熱情的幫助，我不僅改變了我的壞習慣，還被評為“三個好學生”。
我有廣泛的愛好:我喜歡閱讀，但我經常無法放下它。我寫下好的單詞和句子，這樣我就能讀得好，讀得好。就像寫作一樣，《我能行》和《春天來了》已經在《今日拳擊》中發表；我喜歡畫畫和吹葫蘆絲。像......除了學習，我還應該學習更多的技能，成為一個多才多藝的人。
這就是我，一個快樂、勤奮、有動力、愛好廣泛的男孩。
我的三年級作文 篇32
我叫張莉，今年9歲。我在鯉城第二小學三年級學習。我有一雙大眼睛，白皙的皮膚和烏黑發亮的頭發。我是一個開朗又喜歡畫畫的女孩。
我非常喜歡畫畫。一天，我去了藝術興趣小組。那天，我們學會了畫鳥。美術老師開始教我們畫畫。美術老師先畫鳥的頭，然后是眼睛、嘴、身體、翅膀、腳和尾巴。然后，我拿起筆開始畫畫。過了一會兒，我已經畫好了這幅畫。然后，我慢慢地涂上顏色。不久，我把顏色畫得很好。然后，我又畫了樹枝。一幅畫完成了。之后，我把它給美術老師看。美術老師看著它，點點頭，稱贊它，說我畫得很好。之后，我向美術老師展示了我的其他作品。美術老師看著它說:你不應該總是以人物畫為立足點，而是畫一些動作，如跳繩、跑步，或者畫的人物不夠生動。“我聽了美術老師的建議，修改了我的畫。它看起來確實更生動。美術老師說:繪畫中最重要的是大膽想象。”之后。我收拾好東西，放在書包里，拿起書包，向美術老師問好，然后離開了。
這是我，一個畫家。
我的三年級作文 篇33
我記得我在我的夢中看到了這個廣闊的世界，我看不到周圍的景象，我在我孤獨的精靈面前笑了。我穿著一件又薄又冷的衣服。突然醒來，周圍的黑暗淹沒了我，不禁笑了起來，我的經歷是如此的幼稚或夜晚，但它與夢中的情況有多相似。
你能看到你周圍的內心世界嗎？一個孤獨的世界。風圍繞著我，吹起無盡的孤獨。只有風陪伴著我，所以我在風的臂彎里度過了一個孤獨的夜晚。我真的想繼續這樣下去，沒有人打擾這個世界。在我和我的風中享受彼此的平靜。我的好兄弟。對不起。我只能在你懷里為你做點什么，但我不能為你做任何事。我只能默默地享受你的溫暖。謝謝你一直對你說。我相信，在我的余生中，只有這樣，我才能把它寄托在我的余生，讓我在我的余生中做風，風輪到你在我的懷里靜靜地睡覺。
我會高興地看著你睡著了，這樣我就可以減輕我對你的罪惡感。
我期待著在你的余生見到你。你必須答應我。我會想讓你像現在一樣擁抱我。再也沒有噩夢了。我會幫你減輕一半的痛苦。看看你很久沒見過的微笑。我不孤單。請相信我以后不會讓你一個人呆著。我們會在一起嗎？
風，風。
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