三年級快樂作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級快樂作文 篇1
在我五歲那年，我硬求著媽媽帶我去學跳舞，媽媽問我為什么鬧著要去學跳舞呢，我說：“那是因為我看見有些大姐姐學過跳舞之后，背挺得筆直筆直的，而且有時候會出現在電視上表演節目，我想像她們一樣。”媽媽說：“那好吧，不過，你要堅持哦！”我高興地說：“好，一定做到！”
從那以后，我就天天去舞蹈班訓練，每天的訓練雖然很辛苦，但是我每時每刻都在努力，為自己加油，爭取獲得許許多多的獎牌。
終于，我在六歲那年去參加比賽的時候，得到了我人生中第一枚獎牌，我非常珍惜。自從我得過獎牌之后，媽媽就更支持我去參加訓練和比賽了。有一次，我在參加考級的時候，不小心把腳給崴住了，老師關心地問我：“沒事吧？”我說：“沒關系，我能堅持。”到了我上場的時候，老師偷偷地把我摔倒的事情告訴了評委，評委知道后，要直接把我的考級給通過了，但我堅持要跳。最終，那些評委都說我的素質特別好。我非常自豪！
我現在九歲了，已經學習舞蹈四年了，家里擺放的都是我獲得的證書和獎牌，舞蹈已經成為了我生活中不可缺少的一部分。就像我說的那樣，我跳舞，我快樂！
三年級快樂作文 篇2
在我看來，天空的快樂是擁有一身的藍，草原的快樂是有一身的綠，海洋的快樂則是如鉆石般耀眼，而我的快樂則是認識這些同學們。
正是這些同學們才是我的生活又增添了幾分精彩，幾分快樂，幾分溫暖，使我的信心也多幾分鮮艷。
快樂多多，幸福多多，只要你肯去發現他，理解他，就會看到，去幫助別人會得到一份快樂，每天進步一點，也會得到快樂，每天和同學們在一起玩耍會得到更多的快樂。
我的快樂，當然也有這些，但是，我的快樂就像前面說的，是認識了這些同學們。
和同學們在一起的時候是多么快樂啊，當我們看到初四的大哥哥大姐姐離去的時候，我的心情是多么心痛啊。相信他們也非常心痛吧，他們馬上就要分別了，所以，我們一定要珍惜現在的同學朋友，更要珍惜和他們在一起的有限但快樂的時光，珍惜在一起的日子，希望永遠快樂的在一起。
這呢，就是我的快樂和我心中的感想，我想你們也一定有許多的快樂，我希望你們也能擁有一個像我這樣的如鉆石般耀眼的快樂。永遠的祝福你們！
三年級快樂作文 篇3
“太好了，太好了！今天有游泳課，男女生又要大戰一場了。”我興奮地給同桌嘮叨著。
終于盼到了游泳課的時間了。來到泳池之后，我和好朋友快速換好泳裝，迫不及待地下了水，霎時間，男女生之間的潑水大戰便拉開了序幕。這時，體育老師快步走過來，毫不留情地往男生臉上潑了好多水，一場混戰才結束了。好吧！短暫的戰斗結束，打了一個平局。
這時，我的好朋友一個個過來讓我教她們游泳。我像老師般嚴肅地說道：“要想學游泳，先得學會憋氣。”說完，便有模有樣地演示了一遍，憋了兩秒鐘。“你們試試！”可她們一個個瞪大雙眼，面露難色，沒一個人敢下水嘗試。“哎！你們能不能別那么膽小呀！憋一下又能咋了，有那么難嗎？”她們聽了我的話，終于鼓起勇氣，把頭埋進了水里。我最好的朋友來讓我幫她數著能憋幾秒，“1、2、3、4……35、36，哇塞！比我還棒哦！你太厲害了。”聽了我的夸贊，她咯咯笑了起來。我可就不服氣了，又讓她給我數著，看我最長能憋多長時間，結果，我憋了20多秒。( )
憋氣練的差不多了，我又教她們怎么游，我一本正經地講解道：“要想游，先練好在水面上浮再說吧！”我舒展開手腳，給她們做了個示范，沒想到，下課時間到了，要上岸了。我不無遺憾地說：“下一節游泳課我再教吧！”就這樣，我們度過了一個快樂的下午。
三年級快樂作文 篇4
鋪上餐布，擺上美味食物，盤腿坐在餐布角，開始野炊了！前面是河水天鵝母鴨，后面是小橋流水人家。堆滿落葉的小徑，高聳入云的大樹。一桌豐盛的野外大餐開始了。
瞧著小安安，她張開了嘴巴，一邊往嘴里塞著雞腿，一邊嚼著雞翅膀，還不時向我們揮動手臂，流露勝利的神情；看著阿姨，舉起茶杯一飲而盡，是何甘露讓她如此暢飲；而劉芷萱呢，正一手拿著果凍吸，一手欲將雞塊放進嘴里，旁邊的我正起身奮力去搶她手中的.美味。突然，媽媽舉起相機，閃光燈一閃，“咔嚓”……
吃完了美味的午餐，姐姐們掄起網球拍“啪啪”地開打了。“砰”一個空球，李心彤輸了。輪到我時，“啪”地一下打過去，由于沒有功底，一下子將球打入了草叢中。媽媽說草叢中可能有空洞。于是，我又成了“探球員”，順手撿起一根木棒探路。我探一步走一步，小心翼翼地在草叢中尋覓。“拾到啦！”當我正興高采烈地走出來時，媽媽又舉起相機“咔嚓”一下……
我們一家人快樂地在美麗風景中漫步回歸，心情怎會不舒暢？我一邊拉著姐姐們的胳膊，一邊哼起了張杰的《微笑》。誰料，媽媽又舉起了相機，閃光燈與夕陽一起灑向幸福的我們……
三年級快樂作文 篇5
十月三日，我們一家人在明媚的陽光中，開始了舟山之行。在藍天上那些變幻多姿的白云的陪伴下，來到了朱家尖國際沙雕藝術廣場。
這是一個很大的廣場。走進大門，首先映入眼簾的是一條小路，小路兩旁有草地，草地上種著大樹，還有幾座小小的沙雕。此時此刻，我心里想：這就是沙雕展了嗎？那么小？帶著這個疑問，我繼續向前走著。突然，我看見了一大片海灘，碧藍的海浪拍打著金黃的沙灘，我想：莫非這沙雕展就在沙灘上？我迫不及待地向前走去。一轉眼，我看見了一座巨大的沙雕城堡立在我眼前。“哇，這就是沙雕呀！”我邊走邊說，“真是太壯觀了！”走進城堡，我看見了美麗的神話故事，看見了可愛的海洋生物，還看見了活潑的卡通人物。
看完了壯觀的沙雕展，我又來到海邊，投入大海的懷抱。海水一次次地沖上海灘，仿佛在邀請我一起玩耍。那海浪有時像溫柔的少女，輕輕地撫摸著我的腳背；有時像淘氣的男孩，一下子就拍到了我的膝蓋……
這一趟舟山之行，讓我回味無窮。
三年級快樂作文 篇6
我很高興，終于有機會來夸夸自己了。我的姓名叫林潤。愛說愛笑，是個快樂的小帥哥。
我的優點有很多。下面就讓我來講一講吧
我很孝順爺爺和奶奶。他們去散步，我會牽著他們的手。因為我怕他們摔跤。
我常常幫媽媽做事，幫媽媽洗菜，還有掃地。媽媽很開心，表揚我，夸我非常能干。
在學校，我會幫老師做事，擦黑板，收作業，拿東西，還有在教室里掃地和拖地。
我有時候會幫同學。他們不懂的題，我告訴他們，這道題該怎么做。怎么答。同學們說：謝謝林潤!我就會很高興!
我還有很多的優點呢。我告訴你，我學兩個輪的自行車，學了一兩個小時就會了。我寫字寫得好。畫畫我也畫得很好。
我整天開開心心，是一個快樂的小男孩!
三年級快樂作文 篇7
我的家里有一間小小的書房，那里是我的快樂小天地。
那里我每天都要去，一到那個屋，我就馬上會興奮起來，寫完作業后我就開始了愉快的讀書過程，我隨手拿出一個草稿本，那里有我積攢三年的小筆記。“今天又有新收獲了。”我興奮地說道。讀書時，興奮得我會大叫，沮喪時我會沉默不語。通過讀書，我收獲了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過這些都不是我最喜歡的，我想：快樂才是最重要的。下午六點半左右，我就會開始玩耍，我把小木偶兵拿出來，配上一桿銅質長矛，真像一個英勇的士兵，我對著他說：“小兵，你和我一起去打仗吧！”于是，我把小兵的發條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣沖出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會兒，就收拾好了。
我真愛我的快樂小天地，也希望我的小天地能給我制造出更多的快樂。
三年級快樂作文 篇8
非常期待的校本課程開課了，星期五我高高興興的拿著校本課程上的黏土工具來到了上課的教室。
進到教室，老師告訴我們：這節課教我們用粘土做一個棒棒糖，我們聽后都非常興奮。接下來老師給我們發所需要的材料，還告訴我們創意材料來源于生活中的廢棄物，可以發揮我們自己的聰明才智。接下來，我先把粉色的粘黏土和綠色的黏土用小手搓成細細的長條，然后再一圈一圈的卷起來，把搓成的細條卷成一個圓圓的形狀，就把棒棒糖的上面做好了，再把老師發的小棍插在已做好的棒棒糖下面，這樣我的作品就完成了。
下課鈴聲響了，老師說：“你們做的真好看呀！”回到家我把今天在課堂上的作品拿給媽媽看，媽媽夸我說：“你做的棒棒糖好好看呀！”我聽了媽媽的話，開心地笑了。
我從校本課上體會到了創新的快樂，讓我想到了一塊黏土能做出好多不一樣的東西。也能使我開動大腦。
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