【精選】三年級的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
蜜蜂，有很多人都很怕它們，我也不例外。但它們勤勞的品質(zhì)確實值得我們學(xué)習(xí)。
它們集結(jié)很多的花粉和花蜜來做成蜂蜜。你們不知道那一滴蜂蜜需要多少只蜜蜂早出晚歸才能釀成，它們一群就有一百多只；你們不知道它們要來回多少次才能填飽自己和自己后代的肚子。
一只蜜蜂每飛一次可以采蜜0.05克花粉，2毫克花蜜。如果要做1千克的蜂蜜，就要花蜜3.3千克。一只蜜蜂一天最多能做0.15克蜜，這大概需吮吸5000朵花的花粉。看到這些數(shù)字你就知道蜜蜂有多辛勞了吧，以后不要浪費(fèi)蜂蜜哦！
蜜蜂這么勤勞，我們以后也要學(xué)習(xí)蜜蜂這種品質(zhì)哦！
三年級的作文 篇2
你相信罐頭里會有小孩嗎？答案是：有！你一定很驚奇吧？
在《罐頭里的小孩》這本書里，巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的，一個從罐頭里出來的小孩，他叫康拉德。康拉德是一個人造小孩，他不論是相貌還是品行，都符合父母眼中完美小孩的標(biāo)準(zhǔn)。但是，完美小孩康拉德太優(yōu)秀了。雖然老師們都喜歡他，但是同學(xué)們覺得他不通人情事故，對他是又妒忌又排斥，只有小女孩基蒂把他當(dāng)好朋友。
正當(dāng)康拉德越來越愛他的家庭時，制造他的工廠要收回被送錯地址的康拉德。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”，她們教康拉德怎樣變成一個普通的孩子，終于讓他成功留在了這個家庭。康拉德由一個十全十美的小孩變成了一個金無足赤，人無完人的普普通通的孩子。
看完了這本書，我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)習(xí)好、品德好，還應(yīng)該懂得生活，就像媽媽常對我說的：一個人的情商很重要！康拉德沒有懂得如何生活，結(jié)果讓同學(xué)們排斥他。我很喜歡這本書的封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時并不需要太完美！我們不要做另一個康拉德，要善于和別人交往，學(xué)會溝通。
我也想對所有的爸爸和媽媽們說：“每個孩子都是一個獨(dú)特的個體，孩子是不能夠從一個模子里面刻出來的。我們不喜歡做完美小孩！”
三年級的作文 篇3
記得一年級一個星期六的下午，因為我數(shù)學(xué)考了100分，所以爺爺決定給我買兩本書作為獎勵，去新華書店的路途中，我的腦子里一直在想要買《天眼神虎》。到了書店，我飛奔到一樓的兒童專柜前，毫不猶豫的從書架中抽出兩本嶄新的《天眼神虎》，上面畫著一只威風(fēng)凜凜的大老虎，旁邊站在一個穿著粉色連衣裙的小女孩，那個小女孩就是香凌。
這兩本書可是我夢寐以求的。我把書遞給爺爺，爺爺仔細(xì)地翻閱了書的內(nèi)容，一錘定音：“可以。”我見了，興沖沖地去柜臺付了20元，拿著兩本愛不釋手的書，心里美滋滋地想：嘻嘻…終于買到了這兩本書了，真是天助我也啊!爺爺在這時發(fā)話了：“我們到三樓去看看教輔書吧!”我到了三樓，找到了兒童文學(xué)的專柜，拿起一本《淘氣包馬小跳》，津津有味地看了起來，像一只螞蟻鉆在書堆里“啃”書。里面的內(nèi)容十分精彩，我看得如醉如癡。
大約過了一個小時，看到興趣正濃處，爺爺走了過來，對我說：“曉怡，我們該回家了。”我聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍地放下書本，跟在爺爺身后走出了書店。到了車站，爺爺突然問我：“曉怡，你買的書呢？”我看看自己空空如也的雙手，喃喃道：“糟糕--真忘了!”我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我馬上跑回書店，乘上電梯，可我覺得電梯還是不夠快，我只好三步并作兩步地在電梯上跑著，終于到了三樓，雖然時間過得很快，但是我總覺得我漫長地熬過了一個世紀(jì)!我的眼睛在我停留過的地方急切地尋找，卻找不到那兩本書，從頭來，再來一遍，可還是找不到《天眼神虎》的影子，竟消失得無影無蹤!我又去詢問服務(wù)員阿姨，可還是找不到書的任何蹤跡，我沮喪極了。心情霎時一落千丈，從天堂跌到了地獄。
爺爺見我這么垂頭喪氣，又從一樓的'柜臺給我買了兩本一模一樣《天眼神虎》。現(xiàn)在，只要想起這件往事，我還在忍不住地想：哎!我真糊涂!以后我可別把買來的書給丟失了，這是第一次，也是最后一次，我以后可得把粗心大意這個毛病給改了，否則，指不定還要惹出什么事來呢!
三年級的作文 篇4
童年，總是快樂天真的，但也會有一兩件讓人憤怒的事情。
那天下午，考試時，老師出去了。正當(dāng)我寫作文時，我們班那位“學(xué)習(xí)二抵一，玩是一抵百”的小查同學(xué)忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆，想知道他要去干什么。一分鐘，兩分鐘……他突然回來了，并神秘地鎖上了門。我納悶著：小查在干什么?這時，突然傳來了“咚咚咚”一陣急促的敲門聲，把我的思緒拉了回來。前排同學(xué)趕緊開了門，迎面進(jìn)來的是語文老師，只見她滿臉怒容，火冒三丈地說：“剛才是誰關(guān)的門?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學(xué)。
唉!一人犯錯，全班受罰，老師不緊不慢的將她的原計劃說了出來，我們高興的直鼓掌，臉上洋溢著開心的笑容，老師頓了一下，把新計劃告訴了我們，我們臉上那綻放開的花，一下子就枯萎了。夜下燈中補(bǔ)作業(yè)吧!這時的我們已不再守班規(guī)，向查同學(xué)齊唰唰的投去了憤怒的目光，還有的同學(xué)甚至在說：“小渣，666!”我們?nèi)喽疾豢春盟伤�鎮(zhèn)定自如，老師猛地拍了下講桌：“繼續(xù)寫，搞什么了?”
一場鬧劇已經(jīng)平息，可我們已收不下來心。這時，息會鈴聲敲響了。我們“強(qiáng)大的秦國”收拾書包，準(zhǔn)備下課一起去“討伐”這個“弱小的吳國”。
這場鬧劇在我們的喧鬧聲中結(jié)束了。雖然作業(yè)多了點(diǎn)，可我突然又想要感謝小查同學(xué)，他讓我今晚的習(xí)作變的更豐富多彩了。
三年級的作文 篇5
我最喜歡玫瑰花了，當(dāng)然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小。花瓣上還有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像是個害羞的小姑娘；有的只舒展開了兩三片花瓣兒，好像是才剛剛睡醒；還有的全展開了，露出了小小的花蕊，好像是一個落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺。花莖上的刺密密麻麻的，隨時保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，好像是時時刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動手動腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
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