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三年級作文

時間:2021-02-28 09:36:01 三年級 我要投稿

【精選】三年級作文9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的三年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級作文9篇

三年級作文 篇1

  我是一個愛笑的女孩子,大大的頭腦,炯炯有神的眼睛,不挺不塌的鼻子,能說會道的小嘴巴——和諧的五官一直洋溢著甜蜜的微笑。我的笑感染著周圍的人,也帶給他們不一樣的快樂。

  記得有一次,我去親戚家,我看見表妹正在哇哇大哭,原來她的蘋果不知放哪兒了。我瞇起眼睛,嘴角微微一咧,露出迷人的小酒窩,輕聲笑道:"沒關系的,別哭了,你可以再向媽媽拿一個,蘋果長得不都一樣嗎?"她估計被我可愛的笑臉迷住了,立即停止哭聲,看著我的臉傻笑。后來咱們還一起尋找,一會兒把丟失的蘋果給找回來了。

  我非常喜歡看書,也能神奇地讓他人愛上看書呢。一次,媽媽買回來一整套的福爾摩斯,我心里甜滋滋的,心想:又可以"啃"書嘍,好開心啊!“快來快來,書本快到我的肚子里來!福爾摩斯傳我神功!”我的兩個濃濃的小酒窩又凸出來了,眼睛笑成了一條線,周圍的人見了,都覺得這本書肯定非常有趣,于是也爭搶著來看。一會兒我們都浸到書堆里去了。

  我去馬來西亞參加拉二胡比賽時,評委大力贊賞,說是我的神情樂觀向上,笑意十足,透露著難以遮掩的自信和稚氣,這種心態深深地打動了他們的心。再加上我的努力表現,還獲得了二等獎的好成績呢!

  看,天生愛笑的我走到哪兒,就能把歡樂傳到哪兒。

三年級作文 篇2

  今天,陽光明媚,空氣清新。我和媽媽一起到超市去買壽司的材料,準備做壽司。

  來到超市,媽媽拿了一個購物籃,買了做壽司的竹排、糯米、黃瓜、培根、紫菜片、肉松等等……然后我們付了錢,直接回家做壽司了。

  到了家里,我走進廚房,把黃瓜洗好,成條狀,放入碗里。用鹽腌制20分鐘后,我用手把黃瓜輕輕地按住,把碗里面的水倒出來。然后,我把糯米淘好,放在電飯煲煮。煮了半個小時左右,燒好的糯米時不時漂來一陣陣米香。我往煮熟的糯米里放入了醋、味精、鹽、白糖、攪拌一下,就放在電風扇下吹涼。趁空余時間,我先把培根切成條形在鍋里煎,煎的時候我被嚇壞了,鍋里的油滋滋地往上爆,我急忙關掉火又加了鹽、味精、料酒,用鏟子翻炒幾下,培根一下子變成了粉紅色。壽司餡已經做好,我拿到餐桌上開始做壽司了。

  我先把竹排放在最底下,方方正正的紫菜片放在竹排的上面,黏糊糊的糯米用勺子鋪在紫菜片上,第二層放培根和肉松,然后把竹排慢慢地卷了起來,把它壓緊,再打開,再壓緊,連續這樣的動作。當我把壽司卷成了長長的橢圓形后,媽媽拿來水果刀,讓我緊挨著最外層紫菜皮往下一刀一刀切去。就這樣,我把壽司切成了圓形的塊狀,再讓它們一個個地在盤子里排成圓形的“隊伍”,這樣一盤美味好看的壽司竟然從我的手中誕生了。

  我吃著香噴噴的壽司,心里覺得好有成就感呀!

三年級作文 篇3

  一張圓圓的臉蛋上,有一雙水靈靈的大眼睛。美中不足的是那塌陷的鼻梁,上面還架著一個障礙物——眼鏡。這就是一個活潑可愛的小女孩——我。

  我是一個要強的小女孩。體育老師讓我們回家練習一條雙環十分鐘,但為了比其他同學優秀,我就練習了三十分鐘。語文老師讓我們回家把課文讀5遍,為了比其他同學讀得更流利,我就讀了15遍。

  記得三年級上冊有一次數學考試。一考完,我就和沈慧琳滿懷希望地來到鄒老師辦公室問成績。當鄒老師把試卷拿出來的時候,我的心都跳到嗓子眼里去了,但鄒老師報出我的分數時,卻出乎我的意料,94分。我的心情一下子跌到了低谷。鄒老師對我說:“沒關系,下次再考好。”我說:“好吧。”此時此刻,我就像一只泄了氣的氣球,覺得生活十分無趣。

  放學回到家,一想到考得這么差,眼淚再也忍不住了,奪眶而出。我怎么就輸給沈慧琳了呢?這樣我以后怎么在她面前抬得起頭呢?別看我們平時很友好,其實私底下都在較勁呢!媽媽下班回到家,明白了是怎么回事后,和顏悅色地說: “考的差,哭有用嗎?”對呀,哭是解決不了問題的。所以每次考試前一夜,我都會把平常做的習題再拿出來復習一下,在考試時,圈出關鍵詞提醒自己不要上當。

  這就是我,一個要強的小女孩,你們愿意和我做朋友嗎?

三年級作文 篇4

  我獨自躺在床上,想著我的數學題。忽然,一個頭發凌亂、身上臟兮兮的身影跳到了我的面前。你猜,那是誰?

  ——卻是地球。你沒想到吧!

  最近日本的地震,讓大人們總是談論地球進入了活躍期。于是我對地球說:“現在是地球的活躍期嗎?”

  “是的。”地球說,“現在我很想洗個澡,環境污染太厲害了,尤其是中國,人均綠化面積只有8.8%,德國最好,也不過是50%。”

  原來他知道我正想這道數學題。哈哈!

  “那我們該怎么辦呢?”

  地球想了一會兒,“嗯——我喜歡樹,只要你們給我多種點樹就行了。嗯——我還很不喜歡聞汽車排出的尾氣,簡直是嗆死人了。這樣我就高興了。”

  我說:“我可是一直在保護環境的。為什么現在的環境氣候那么不好呢?”

  “我知道你是一個保護我的人。要不然我怎么會來找你?唉——你們人類亂扔垃圾、亂砍樹、亂用化學藥品……把我弄成這種樣子。”地球攤了攤手,讓我看他狼狽不堪的樣子。接著說,“你們太欺負我了,你們可要保護我哦。我處的位置是妙不可言的,要不是我處的位置那么好,還沒有你們人類呢。還有你們人類請不要再大聲喧嘩,不然會很吵的。我在你們的腳下真的受夠了。你們工廠的廢水不要亂排放了,弄得我身上臟兮兮的`。我現在的愿望就是請你們給我梳理得干干凈凈的,不然我會很不舒服的。”

  看著地球難受的樣子,我心里既難受又著急,我安慰地球說:“地球,通過和你聊天,我知道了我們人類要保護環境。”地球笑了笑,就把他的影子收回去了。

  我們的人類朋友,讓我們愛護地球吧,要不地球會難受的,地球難受了,我們人類也不好受。

三年級作文 篇5

  種一棵安靜守望的樹,做一個從容等待的人。

  ——題記

  如果有一種心情,能褪去都市繁重的鉛華;如果有一種姿態,猶如安靜開落的蓮花,那么,喚它為等待吧,兩個字,便揉進了一世繁華。

  樹,便是一種等待的姿態,每一枝,每一葉,都是一種等待的心情。

  為了遇見你,我愿做一棵開花的樹等在你每日必經的路旁。開不開花,我不在乎,我只要樹的姿態。生命本來便那么沒有耐性,如同一顆匆匆滑落俗事的雨點,也許我的生命并不像山巒那樣綿長,但在有限的時光里,我愿意在風中舒展我的枝葉,一點一點生長,接受陽光的恩澤,將等待的心情幻化成我的姿態。

  然而此生,我并沒有做一棵樹的機會,但我依然有夢想,我要辟一方小院,種一棵綠的像故事里的樹。

  來生,我愿做一棵樹,等待著,在夏風里吟一首薄荷綠的詩,我愿把一切不快記在紅色的落葉上,時間的風一吹,便讓它脫離我的樹梢。

  此生,種一棵安靜守望的樹,做一個從容等待的人。

三年級作文 篇6

  今天,我和媽媽玩了一個精彩的游戲。你一定想不到我們玩的是什么?告訴你吧!我們玩的是幾顆普普通通的果子,這種果子非常有彈性,所以我給它取名叫“蹦蹦果”。

  游戲是我和媽媽創作的,每人各拿幾顆“蹦蹦果”,從一節臺階的頂端彈到樓梯的盡頭。看誰的“蹦蹦果”彈的臺階多,并且順利到達終點,誰就是贏家。

  游戲開始了,我和媽媽同時發出一顆果,我發力太輕,果子只跳了兩級臺階,就停下了它的腳步。而媽媽比我幸運多了,她的果子蹦蹦跳跳歡快的到了第六臺階,輕松地贏了我。我不服氣,用力的丟出第二顆,果子一下子彈的很高,像放學的娃娃又蹦又跳地到了樓梯盡頭。太好了,我沖媽媽做了個鬼臉,這次媽媽輸了。最后一局定輸贏,我小心地把果子扔了出去,不好,只見果子撞上了墻壁,正要向樓道的“萬尺深崖”飛去,這時,媽媽的果子沖了過來,剛好撞上我的果子,由于沖擊力太大,媽媽的果子飛出了“賽道”。我的果子不僅得救了,還贏得了比賽。媽媽說我走了狗屎運,我捧腹大笑,太有意思了!

  游戲結束了,媽媽讓我把樓道打掃干凈,我心癢癢的還想玩,今天玩得真過癮!

三年級作文 篇7

  我家陽臺的小花園里,今年又多了些新面孔,它們是五盆袖珍玫瑰。這些玫瑰的枝葉和花朵都非常的嬌小,讓人看起來愛不釋手。

  玫瑰花的葉子又軟又薄,深綠色的葉子呈橄欖型,葉邊上布滿了“鋸齒”。

  玫瑰花的莖綠油油的,上面長滿了小刺,怪不得大家都稱它為“帶刺的玫瑰”!

  玫瑰花剛買回來的時候,花枝上的花兒還是一個個含苞未放的花骨朵兒,花骨朵兒的外面穿著一件綠色的皇冠花裙,就像害羞的小姑娘躲在花裙中。

  在隨后的幾天里,這些嬌小的花蕾頂破了外衣,露出美麗的花瓣。剛開始時,是由最外層的花瓣向外伸展,里面的花瓣仍舊緊緊地合抱在一起,漸漸地,層層舒展開來,最后整朵花都綻放開來了。它們在陽光的照耀下最是美麗,紅的像是燃燒跳動的火焰、粉的似小女孩害羞的臉頰、淡黃色的看上去最是典雅,這些綻放的花朵,像一個個穿著盛裝的少女,可愛中又透著羞澀,美麗極了。

  每當春風吹進陽臺,這些漂亮的花兒就隨風擺動,翩翩起舞;空氣中也浸潤著淡淡的芳香。這香味讓我陶醉,這香味讓我沉醉在夢中……

三年級作文 篇8

  海南是個美麗的旅游城市,它不像上海的大都市那樣繁華,到處是高樓大廈。可它卻有著獨特之處。

  只要你輕輕呼吸一下,感覺這里的空氣是那樣的清新。大概你還不知道吧!三亞的含氧量排名世界第二,整個海南的森林面積占53。3%,大路兩旁是高大的椰子樹,遠處是郁郁蔥蔥的樹林,這里是熱帶雨林,四季如春。這里還盛產豐富的水果,如榴蓮、楊桃、椰子果、貢蕉、木瓜等等。

  特別是那美麗的大海,海水是那樣的藍,那樣的清澈,一眼能望到底。海底有珊瑚礁,有很多很多五顏六色的熱帶魚,美麗極了。我最羨慕的要數爸爸了,潛到海底10米多,親自感受到大海的威力。

  踩到沙灘上,感覺特別的舒服,這里的沙又細又軟,我們一邊嬉水,一邊拾貝殼。一眼望過去,真是一幅美麗的圖畫,我好想把它畫下來。

  五天的海南之旅,帶給我無窮的快樂,留給我深深的回憶。

三年級作文 篇9

  前天晚上,我做語文練習冊,第20課的閱讀理解《孩子,媽媽為什么要打你》,看了這篇文章,我陷入了沉思,心里有種說不得感覺!

  這篇短文是一位媽媽寫給她孩子的心聲,看了她的文章,我仿佛看到一位媽媽和一個孩子,媽媽在訴說她心里的感受,孩子在默默的聽著媽媽的話,有時瞪大眼睛,有時低下頭,有時流下慚愧的眼淚。平時,爸爸媽媽打我們,是因為我們不聽話,打在我們身上,疼在她們心里!

  孩子說:“媽媽,你為什么要打我?”媽媽說:“因為你做錯了事情,媽媽已經告訴過你,警告過你,你還是不聽,媽媽已經忍無可忍了,只好用最后的武器,打你,讓你長記性!”

  是的,爸爸媽媽打我們是因為我們做錯了事情,打我們是讓我們長記性,下次不要再犯這樣的錯誤!我們也會吃一塹長一智的。

  看了這篇短文,我的心久久不能平靜,我知道爸爸媽媽打我們的苦衷!打在我們身上,疼在她們心里!打與不打都是愛我們的,我們一定不要生爸爸媽媽的氣!

  記得上三年級時,我撒謊了,媽媽狠狠地打了我一頓。當時,我沒有哭,我知道媽媽最討厭說謊話的孩子,媽媽打我是應該的,我也知道自己做錯了。從那以后,我再沒有說過謊話!

  看看這篇文章,我也知道爸爸媽媽的心思,爸爸媽媽的苦衷,爸爸媽媽打我們是為了讓我們不犯同樣的錯誤,讓我們好好的成長。我們就像一棵棵小樹,如果不把壞毛病改掉,很難長成參天大樹!打我們是給我們砍掉樹枝,不讓我們走彎路,讓我們長大成為一個對社會有用的人才!

  讀了這篇文章,讓我明白一個道理:無論爸爸媽媽打我們還是不打我們,她們都是最愛我們的。不打我們是我們已經懂得道理了,打我們是因為我們不明白道理,打與不打都是愛!

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