有關(guān)三年級的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
你們會包粽子嗎？我還不會，直到那一天，我才會輕而易舉地包出漂亮的粽子，讓我來帶著你去看看吧！
今天是個風(fēng)和日麗的早晨，我起了床，看見了奶奶，我飛快地跑過去看奶奶在干什么，我看見了，突然，我想到了今天是端午節(jié)，我就拿起一片葉子把粽子等餡放在葉子中，然后把葉子蓋上，我大聲說：“第一個粽子做好了！”我看樂看粽子，拿了奶奶都一個粽子一對比，發(fā)現(xiàn)我的粽子太丑了吧！我決定藥重新做一個，說干就干，我重新拿起一片葉子，把餡放進葉子里，然后把葉子蓋上，再用現(xiàn)綁上去，第二個粽子就包好了。我拿起奶奶的粽子仔一看，不行，我的還是一樣的丑，唉，怎么辦，我垂頭喪氣地說：“算了，我還是放棄吧！反正我也不會包，再怎么包，都還是丑。”這時，奶奶走過來，拍了拍我的肩膀說：“這么一點困難酸什么，不能放棄，堅持就是勝利！”聽了奶奶奶的.話，我重新鼓起勇氣，拿起第三片葉子開始包起來，我汲取了前二次的經(jīng)驗，第三個粽子比前兩個要好太多了。我大聲說：“果然堅持就能成功。我接著說："我要包出更多的粽子！”雖然我的動作很慢，但是我會包粽子了。
同學(xué)們，你們會包粽子了嗎？夜跟著我學(xué)一學(xué)吧，我相信你們也能學(xué)會的。
三年級的作文 篇2
我的朋友鄭世豪，他一張圓圓的臉，瘦瘦的身體，別看他這么貌不驚人，其實他還有一個令人不能忍受的特點——愛打嗝。
他打嗝吧，早上不打，晚上不打，課間不打，那他在什么時候打呢？上課時打。由于他的生物鐘實在奇怪，我們班的同學(xué)就想像：老師上課時，講到重要的地方，剛講一半，老師語氣加重，“——嗝！”一聲驚天動地的嗝，接下來，會發(fā)生什么事……
這件事立刻發(fā)生了。這個學(xué)期，語文老師在講：“‘故園無此聲’，這句話表達了作者思念家鄉(xiāng)，思念……”這時“——嗝！”又是驚天地泣鬼神的嗝！同學(xué)們立馬笑噴了，老師，也笑了。
根據(jù)本人的.觀察，“打嗝鄭”先生的嗝大多在語文課、英語課上，而且他最多人一天打了18個嗝，3個后，他的“嗝內(nèi)存”就沒了。
現(xiàn)在，他坐在了我后面，我十分懼怕，他突然打個嗝，讓我以為有炸彈。
打嗝鄭，我鄭重地告訴你，如果你再“擾民”，我也會投訴你的哦。
三年級的作文 篇3
星期天的中午，紅紅的太陽高掛在天空中，散發(fā)出千萬縷的陽光，照著大地暖洋洋。我站在陽臺上，一邊享受著陽光的溫暖，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。
我們小鎮(zhèn)的中午熱鬧非凡。寬闊的馬路兩旁擺滿了各色各樣的小商品，街上的行人來來往往，穿著厚厚棉衣的老爺爺在慢慢地散步，打扮艷麗的阿姨在圍著小販討價還價，還有頑皮的小孩吵著鬧著。川流不息地汽車發(fā)出刺耳地轟鳴聲疾駛而過。忽然響起一陣噼里啪啦的鞭炮聲，喲，又是一家新店開張了！遠處傳來清脆的鑼鼓聲，我尋著聲音嘹望，一位胸前佩戴著大紅花的小哥哥走在最前面。哦，原來是農(nóng)民伯伯歡送他的孩子當(dāng)兵。
這時一股麻辣的香味只沖我的.鼻子，真讒死我了！
我們的小鎮(zhèn)像一幅美麗誘人的圖畫，又似一首優(yōu)美動聽的鄉(xiāng)村音樂。我愛家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)！
三年級的作文 篇4
家人對你的愛多種多樣。一個親吻，一個動作或一件事，都蘊含著家人對你無限的愛。我的奶奶雖然嘮叨，卻是我最愛的人。
那天，我玩電腦游戲剛進入高潮時，奶奶卻來了一句：“時間到了，該關(guān)電腦了！”我哪里聽得進去？沒想到奶奶生氣了，硬是讓我把電腦給關(guān)了。這會兒，我不愉快了，“砰”一下把鼠標(biāo)往桌上一砸，走進房間里去。當(dāng)我關(guān)門時看到奶奶那雙不知是失望還是傷心的眼睛時，我深深明白，是我錯了。我非常后悔當(dāng)時的.沖動，唉。我決定用各種方式來彌補我的過錯。
這不，我一大早便偷偷起來干活，掃地、拖地等等。奶奶來到客廳看到這一番情景后，驚奇地問：“你這孩子今天是怎么了，怎么變勤快了？”我把奶奶拉到沙發(fā)上做好，然后慚愧地說：“對不起奶奶，昨天我不應(yīng)該發(fā)火的，那是因為我一時的沖動，其實我是非常愛您的。”奶奶聽了，把我輕輕摟入懷中，欣慰地說：“傻孩子，奶奶也非常愛你呀，以后別再這樣了。”頓時，我感覺家里溢滿了溫馨，充滿了快樂，再也沒有煩惱。
我對奶奶的愛雖然不象奶奶對我的那樣深刻、細膩，但卻是我心靈深處最真實的感受。奶奶，我愛您。
三年級的作文 篇5
翁翔剛上一年級，他學(xué)習(xí)很認真。
翁翔每天一放學(xué)就回到家，認認真真地坐到桌子旁，開始寫作業(yè)。在大人指導(dǎo)下，翁翔不會放過任何一個細小的作業(yè)，每一課、每一詞都會反反復(fù)復(fù)讀幾遍。不過翁翔做作業(yè)時一段時間會特別認真，但時間一長或難度一提高，翁翔就會有些不耐煩，甚至要哭出來了。但一會兒，翁翔就又會振作精神，寫作業(yè)了。
前兩天，我爸爸問他：“你今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好啊？”翁翔回答：“h——ǎo——hǎo！”你看，他連回答問題都帶著學(xué)拼音。
今天晚上，舅媽回來，問他：“你今天語文考得怎么樣啊？”翁翔說：“我覺得我全對。”舅媽說：“老師發(fā)短信來了，我看看。”結(jié)果，短信里全對的有6個人，里面沒有翁翔。翁翔立即悲痛萬分，伏在床上大哭，把床單都哭濕了。
翁翔真認真，他才一年級就有這么好的`學(xué)習(xí)態(tài)度，可比我當(dāng)年強多了。我祝翁翔這學(xué)期能拿到 “太陽花之星”。
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