關(guān)于三年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個(gè)可愛(ài)的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個(gè)沒(méi)頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹(shù)樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個(gè)三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫(xiě)有“馬到功成”四個(gè)字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹(shù)。 平時(shí)我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，她是人們的一個(gè)代號(hào)，但也包含了爸爸媽媽的一份情感和心愿。
我就有一個(gè)小名和一個(gè)大名，都很有意義。
先說(shuō)說(shuō)我的小名吧。我的小名叫蕊蕊，那是姐姐給我取的。因?yàn)榻憬愕拿纸谢ɑǎ囊馑际腔ò暝诒Ｗo(hù)著花蕊，姐姐的愿望是想時(shí)刻保護(hù)著我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了很多的文化知識(shí)，我學(xué)會(huì)了許多的做人道理，我學(xué)了好多的人生哲理，我知道我的未來(lái)是我自己掌握的，不能總在別人的保護(hù)下生活。我要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，再也不能像花棚里的花一樣，我要像小樹(shù)苗一樣，剛有了生命就得經(jīng)歷人生的考驗(yàn)與磨練。
我有一個(gè)大名叫左文迪，因?yàn)槲业陌职謹(jǐn)?shù)、理、化都特別好，美中不足的是他的語(yǔ)文學(xué)得不太好，所以他給我起名叫左文迪。文是文化的文，文學(xué)的文，迪是啟迪的迪。爸爸希望我用一顆好學(xué)的心打開(kāi)智慧的大門，開(kāi)啟文學(xué)寶庫(kù)，在文學(xué)的道路上走出自己的一片大地。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字，每個(gè)人的名字都有不同的含義，也包含了家人的愿望。我的名字好聽(tīng)吧，含義也非常有趣吧！
三年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起胡蘿卜，那是我最愛(ài)吃的蔬菜之一，每次餐桌上都少不了它。胡蘿卜不僅味道好，它的品質(zhì)也是獨(dú)一無(wú)二的。
大家都知道胡蘿卜色彩鮮艷，紅光燦爛，但它卻是生長(zhǎng)在地底下的，也就是說(shuō)它被挖出之前，一直在泥土中忍受可怖的孤獨(dú)和無(wú)盡的黑暗。但它從不氣餒，反而堅(jiān)強(qiáng)而精彩地綻放生命的光彩。雖然它色彩艷麗，但它從不炫耀，永遠(yuǎn)默默地生長(zhǎng)在地下。相反，有些人只是為滿足自己無(wú)止境的虛榮心，編造謊言、夸夸其談。殊不知炫耀只會(huì)增添別人對(duì)他的厭惡。而胡蘿卜深埋土中，成為人類餐桌上亮麗的風(fēng)景，有人對(duì)胡蘿卜固執(zhí)己見(jiàn)，它也毫無(wú)怨言。默默無(wú)聞，不張揚(yáng)，不炫耀，奉獻(xiàn)不為回報(bào)，是胡蘿卜的品格。
小時(shí)候，看見(jiàn)媽媽切胡蘿卜絲，我很好奇，便湊上去看，一刀一刀地削，胡蘿卜慢慢地變瘦變小。可是胡蘿卜那奪目的紅艷絲毫不減，依然鮮嫩多汁，光彩照人。最后，一個(gè)胡蘿卜變成了一盤(pán)讓人垂涎欲滴的胡蘿卜絲。胡蘿卜絲的紅，是清一色的紅，是成片的紅。那紅泛起暈來(lái)，漸漸地，仿佛盤(pán)子被胡蘿卜染紅了。它的紅，沒(méi)有一絲雜色，宛如那色彩是從一個(gè)染缸里染出來(lái)的。它的紅，不是外強(qiáng)中干，也不是外表光鮮、里面丑陋。與胡蘿卜相比較，我們難道不會(huì)自慚形穢嗎？里赤外紅、表里如一、不欺騙，是胡蘿卜的品德。
胡蘿卜味道極佳，生吃也有一種甜味在嘴中泛濫，營(yíng)養(yǎng)那也是名不虛傳：補(bǔ)中氣、壯元陽(yáng)、安五臟、治消化、防夜盲、消心疾。怪不得它被稱為“東方小人參”。為人類奉獻(xiàn)、味美且營(yíng)養(yǎng)，是胡蘿卜的內(nèi)在。
胡蘿卜，一種普通的蔬菜，卻有如此品質(zhì)。這怎能不讓我贊頌它呢？
三年級(jí)的'作文 篇4
說(shuō)到我的爺爺，我經(jīng)常和他在一起，了解到的事情也不少，比如爺爺喜歡的衣服啦，爺爺喜歡的運(yùn)動(dòng)啦，等等等等。這次爺爺來(lái)到珠海，我十分高興，另外，我還了解到了一件事。
爺爺剛抵達(dá)珠海的那一天，就神秘地把一本用細(xì)索裝訂起來(lái)的書(shū)放在我的桌面，是什么呢？我十分好奇。打開(kāi)第一面，上面寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁有力的大字：閑話社會(huì)人生，可能是書(shū)名吧。爺爺告訴我，這本書(shū)是他二十幾年前完成的，可一直覺(jué)得不太滿意，于是修修改改，整理好后，裝訂好后，也算一本書(shū)了。我大吃一驚，原來(lái)這是爺爺幾十年的心血啊！爺爺對(duì)我說(shuō)：“這里面的病句、錯(cuò)字肯定不少。你幫我找找，就算是我請(qǐng)教你了！”我翻了翻整本書(shū)，各種紙張拼在一起，果然是經(jīng)過(guò)千百次修改而成。
請(qǐng)教別人本是件小事，可一位是爺爺，一位是孫子。爺爺竟然讓孫子幫忙修改文章，可見(jiàn)爺爺是多么謙虛呀！
后來(lái)我繼續(xù)看爺爺?shù)奈恼拢挥傻脼闋敔敧?dú)特的見(jiàn)解而拍手叫絕！我真正體會(huì)到了“文章是改出來(lái)的”這個(gè)道理。我也相信，在別人的幫助和爺爺自己的努力下，這本《閑話論人生》一定會(huì)更加完美！
三年級(jí)的作文 篇5
清晨的第一縷陽(yáng)光探進(jìn)我的房間時(shí)，我便從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備迎接這美好的一天。
每當(dāng)收割完稻谷 ，我們家就會(huì)從上面水田往下方的秧田“開(kāi)閘放水”，放進(jìn)去不僅是水，許多號(hào)稱“水中狐貍”的泥鰍便會(huì)趁勢(shì)“越獄”，順著水流移動(dòng)，便“偷渡”到了秧田，待來(lái)年再轉(zhuǎn)移。
上午9 ：00，我和小伙伴們都挽起了褲腳，向泥鰍大軍發(fā)起了進(jìn)攻。我們立刻跳進(jìn)了秧田，隨著“撲通”一聲，我們便開(kāi)始了“圍剿”，我一開(kāi)始就小心翼翼地前進(jìn)，眼睛掃描著，可每當(dāng)接近獵物時(shí)，它卻又隱形似的沒(méi)了蹤影。
沒(méi)多久，小伙伴們便累得上氣不接下氣，只得默默地蹲在原地，靜靜地等待著，突然，一只肥美的泥鰍在我面前大搖大擺地游動(dòng)，我心想：它完全把我當(dāng)空氣，真是氣煞我也，竟敢如此囂張!
我兇狠地瞪著它，并輕輕地彎下腰，斂氣屏息，我慢慢地伸出手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了這個(gè)逃犯的身體，可是，“天有不測(cè)風(fēng)云”，狡猾的泥鰍使出獨(dú)門絕技——滑行大法，一溜煙地從我的手里逃走了，我想跟上去，可剛拔出左腳往前邁，可右腳下的泥巴卻將我牢牢地抓住，讓我動(dòng)彈不得，我一使勁，竟然撲倒地泥潭中，吃了一個(gè)“嘴啃泥”，伙伴們捧腹大笑，我苦不堪言，勉強(qiáng)站了起來(lái)，望著雙手，想笑卻笑不出來(lái)，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
這個(gè)小泥鰍，竟三番五次地戲弄我，看我逮到你，如何收拾你，清蒸，紅燒……
慢慢地，泥鰍越來(lái)越多：有的撓我們的腳，有的不停擺弄身軀，有的跳起來(lái)，濺我們一身泥……我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：掐、捏、捧……一條又一條泥鰍成了囊中之物。
夕陽(yáng)西下，我們各自回家，卻仍留戀白天伙伴的歡笑，留戀讓人歡喜讓人憂的泥鰍，更留戀這美好的一天……
三年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我看到筆筒里的那枝筆， 就會(huì)想到它的“身世”。
這枝筆是我生日的時(shí)候，去“巔峰時(shí)光”里玩游戲時(shí)用積分換來(lái)的。它的筆桿是綠色的，筆端有一個(gè)拿著羽毛球拍的小女孩。她的頭發(fā)是金色的，有一雙藍(lán)色 的大眼睛。穿著粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝，帽子也是粉色的，臉上洋溢著燦爛的笑容。我想：她可能要和爸爸媽媽一起去打羽毛球吧！
這枝筆不僅樣子好看，寫(xiě)起來(lái)也很順暢。
它是一枝黑筆，寫(xiě)起來(lái)滑滑的，感覺(jué)很舒服。要是寫(xiě)錯(cuò)了，用修正帶貼掉也很容易。因?yàn)樗粫?huì)出現(xiàn)斷墨、筆芯脫落等情況，幫我節(jié)約了很多時(shí)間，所以我很喜歡。
有時(shí)候這枝筆還能幫我解憂呢。有一天放學(xué)回家，我的心情很糟，一直悶悶不樂(lè)，趴在桌子上。一抬頭，看見(jiàn)了鉛筆盒里的這枝筆，上面的小女孩正對(duì)著我笑呢！還似乎在說(shuō)：“開(kāi)心點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的。”頓時(shí)，我的心也跟著樂(lè)起來(lái)，不高興的事也煙消云散了。我哼著小曲，拿起它，做起了作業(yè)。
好了，朋友們，我向你們介紹了我這枝奇特的筆，你們喜歡嗎？
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