【必備】三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天是媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)。
早上上學(xué)前我就在尋思著放學(xué)后給媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？突然想到媽媽平時(shí)上班辛苦、想起媽媽最近為家里造房的事操勞，平時(shí)又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還要照顧我的生活，常常累得腰酸背疼、一躺下去整個(gè)身子有一種說不出的感覺，一想到這些，我的心里就一陣陣的刺痛，非常難過。今天是媽媽的節(jié)日，我要為日夜操勞的媽媽過個(gè)快樂的節(jié)日，我要幫媽媽按摩按摩。我希望通過幫媽媽按摩，能讓媽媽消除疲勞，舒舒服服的睡上一覺。
放學(xué)后，我飛奔似的回到家，快速做完作業(yè)。媽媽下班一到家，我迫不及待的去幫媽媽按摩了。我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“媽媽，女兒幫你按摩，您請(qǐng)?zhí)上拢瑡寢尯苈犜挼奶上铝恕！苯又业男∈謴膵寢尩念i部按到背部，不輕不重的來回按摩著，還學(xué)著按摩師的樣子用捏，推，打，捶的手法交替按摩，媽媽舒服的直夸我的手藝不錯(cuò)，是個(gè)名副其實(shí)的小按摩師，我聽了心里樂開了花。正在這時(shí)，在我們家做客的小妹妹來了，他見我在媽媽背上來回按摩，以為我在打媽媽，急得從奶奶手里撲了過來，把我又是推又是拉的，直到自己坐在媽媽的身上才罷休，我是真拿他沒辦法啊！你別看她小，他可會(huì)來事了，你瞧！她還在不斷地問我媽媽是不是我在打我媽媽？她的樣子把我們大家逗得笑成了一團(tuán)，我的按摩也在歡笑聲中結(jié)束了。
媽媽高興的說：“真的好舒服，渾身好輕松啊！連連夸我技術(shù)好。看著媽媽開心的樣子，自己也有種成就感。我決定以后只要有時(shí)間就做媽媽的小按摩師。
三年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想，像一首美麗的樂章，在人悲傷時(shí)，使人斗志昂揚(yáng)；夢(mèng)想，如同黑夜中的明燈，在人迷惘時(shí)，給人以方向。隨著年齡的增長(zhǎng)，文學(xué)家的夢(mèng)，像一粒種子，也在我幼小的心靈中悄悄地萌發(fā)了。
曾經(jīng)因?yàn)楦形蛄恕疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”的詩(shī)意，使我不知不覺中想當(dāng)一位文學(xué)家，在書山中盡情的遨游。于是我便走進(jìn)了文學(xué)的世界，和詩(shī)仙李白一起在那“柳暗花明又一村”中領(lǐng)略著人生哲理；在那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪言壯語中找回自信；并跟孟浩然一起，在那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意境中，感受到春天的可愛，萬物的復(fù)蘇；還曾跟楊紅櫻一起在童話世界中享受著童話賦予我的快樂，帶給我無窮的想象力……不經(jīng)意中，我成為了一位知名的大作家，寫出優(yōu)美的兒童文學(xué)作品，讓兒童們閱讀欣賞；寫出富有情趣的想象力文章，讓大人們品讀感悟。大家都對(duì)我的文學(xué)作品贊賞多多，散文家說，我的散文清新純潔，文風(fēng)像冰心；詩(shī)人們說，我的詩(shī)歌富有哲理，詩(shī)風(fēng)像“東坡居士”；小孩子們說，我的童話故事天真幽默，語言像鄧湘子叔叔。伴隨著我的文學(xué)作品大量翻譯成外文，于是我成為了一位世界著名的大作家，并獲得了文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)中的最高獎(jiǎng)“諾貝爾”文學(xué)獎(jiǎng)……
今天，文學(xué)家夢(mèng)的種子，在我幼小的心靈里編織著；我想，通過我的努力追求，明天，我一定會(huì)走進(jìn)文學(xué)的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命中別樣的風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。
三年級(jí)作文 篇3
他相貌平平，皮膚泛黃，千里眼，順風(fēng)耳，是“神”一樣的`人。每次做什么，都逃不過他的“五指山”，都敗在他的腳下。
他的“鬼主意”特多。“什么，小古文?”不知怎的，他又從哪“探”來“情報(bào)”，寫小古文。“可我們連小古文是什么東東都不知道。”他曰：“勿憂，吾在，可助一臂之力也。”我們聽了，覺得怪怪的。還好，聽的出什么意思。即，他又從后面“亮”出了“佛經(jīng)”幫助我們更加了解古文。(所謂的“佛經(jīng)”其實(shí)指《小古文一百篇》)又曰：“如好之，即可發(fā)表也。”幾天下來，我們對(duì)小古文大大了解，一開始，我們寫得沒有古文味，純屬是白話文。就把“我”改成“吾”，把“你”改成“汝”， 他搖頭。他又教我們寫小古文的要點(diǎn)：“小古文，就是要語言簡(jiǎn)潔，要寫出古文味。如果沒有古文味，還算小古文嗎，對(duì)不對(duì)。”我們聽了紛紛點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我們?cè)絹碓胶昧耍蟛糠值娜硕荚谛」盼奈⑿派峡恰Ｋα恕?/p>
中午，他提了提手表，看了看時(shí)間，幫我們布置好作業(yè)，又到外面，幫我們盛飯。一碗白花花，香噴噴的米飯呈現(xiàn)在眼前。我們吃著，感覺心里都是熱乎乎的。見我們吃得很開心，他又笑了。
他是誰呢?他就是我們敬愛的李老師，陪伴我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文 篇4
一場(chǎng)大雨，洗去了燥熱與煩悶。
夏天，這個(gè)充盈著熱情的如火季節(jié)，有人厭惡，有人歡喜。雨后的天空最為明麗，看著天空湛藍(lán)的色彩，心中平靜如水。時(shí)光荏苒，光景依舊，人卻已不似從前，每個(gè)人都在沿著未知的迷途一路前行，偶然間的停留，看到似水的流年里，自己已面目全非，陌生的容顏是令人不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，歲月是最好的雕刻家，無人能躲過他的刻刀。
絕美紅顏終將老去，蓋世英豪終將退幕，在滄桑的歲月里誰又能保證永不改變呢？本以為說好了要做一世的好友，便真能如愿，卻也終將逃不過歲月的篆刻，既如此，又何必計(jì)較那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此時(shí)應(yīng)做的。
蟬兒在窗外歌唱，多年的暗無天日換來這幾周的歌唱，該說它執(zhí)著還是傻呢？
人們常說人生苦短，那么蟬呢？即便生命短暫，也要拼盡全力，付出所有，在那陽光之下盡情歌唱。若是人也能如此，有著堅(jiān)定的信念，縱然前路坎坷、危機(jī)四伏，依然勇往直前，無所畏懼，該有多好！
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”夏花燦爛，為人所欣賞，縱然生在荒野，也要開出最美的花；秋葉祥和，為人所詠嘆，縱然生命將盡，也要展現(xiàn)最美的姿態(tài)。
雨后的夏日微涼，心中的夏花花開有聲。
三年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在的科技是越來越發(fā)達(dá)，幾乎每個(gè)人都有手機(jī)或電腦，都可以上網(wǎng)，網(wǎng)上能聽音樂，看視頻，看新聞甚至有些人還癡迷于游戲，有的人還用百度來完成作業(yè)，有些人還通宵打電腦，這會(huì)影響大人們工作，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致人們近視，還會(huì)讓人們學(xué)壞，說臟話。
我對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度是盡量少上網(wǎng)，我的看法是不要癡迷于上網(wǎng)，比如說公交車的司機(jī)拉著一車人，還邊看手機(jī)邊開車，如果遇到危險(xiǎn)，那么這一車的乘客就遭殃了。一個(gè)家庭開著車出去游玩，要是司機(jī)邊看朋友圈邊開車的話，那這一個(gè)家庭就有危險(xiǎn)，甚至?xí)щx破碎。
我覺得休閑時(shí)可以上網(wǎng)聽音樂，遇到難題時(shí)可以上網(wǎng)查一查，沒事時(shí)可以適量地打打游戲，也可以上網(wǎng)看作文，看書，但是也要保護(hù)視力，每玩上幾分鐘就做做眼保健操或看看遠(yuǎn)處的綠色的大樹。
三年級(jí)作文 篇6
我在學(xué)校里，一直和一個(gè)同學(xué)非常要好。她叫裘苗青，我最好的朋友！
她成績(jī)非常好，是我們班里的優(yōu)秀學(xué)生，在老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生。苗青年僅12歲，一副老實(shí)巴交的樣子。那彎彎的柳眉下一對(duì)炯炯有神的大眼睛能把樹上的小鳥給騙下來。她有著櫻桃小嘴，粉紅的臉蛋上笑起來一對(duì)小酒窩深深地映在臉上。烏黑亮麗的頭發(fā)上，一對(duì)蝴蝶夾發(fā)像要飛起來似的！苗青喜歡穿粉紅色上衣和白色馬褲。
我們兩在學(xué)校可以說是形影不離。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)和我分解，讓我明白。我很明白，苗青是為我好。雖然她的成績(jī)比我好，但是我會(huì)加倍努力，超越她。和她一樣好，甚至比她還要好。
我知道，自己不可能比她好，所以我在學(xué)習(xí)上必須把她看成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
我在學(xué)校里，一直和一個(gè)同學(xué)非常要好。她叫裘苗青，我最好的朋友！
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