【精華】三年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
近幾年來，大排量汽車的尾氣、許多工廠的有害氣體源源不斷地排放，使得空氣質量越來越差，霧霾天氣越來越多……這些都給我們的生活帶來了嚴重的危害。
瞧，一上路，霧霾使能見度驟降到50米，風一吹，大霧沒有被吹散，反而越來越濃，汽車排出來的有害氣體也融入到霧中，霧更濃了，給人們的出行帶來了很大的不便。
這些霧霾給我們生活帶來了很大的不便。記得有一天，我去少年宮上課，放眼望去，白茫茫的一片，原本清晰可見的房子變得模糊不清。
人們主張禁煙、禁火，但有些人還是不聽勸告，隨意燃放煙火、抽煙。人們主張出行騎自行車，坐公交車。可是有人說：“為什么，我才不去坐公交車呢，那樣費時又費錢。我也不去騎自行車，太費力了！”人們主張植樹，有人說：“為什么要植樹？每天要給樹澆水、施肥，多累啊！”
我們國家已經倡導低碳出行了，可是人們什么時候才能做到呢？真希望人們能夠少開汽車，工廠能少排放毒氣啊！
三年級作文 篇2
紙花開了，你聽了一定很新鮮吧，我們班同學在今天的作文課上聽到時也非常的好奇，簡直就是不敢相信。觀察老師做“紙花開了”的小實驗，別提同學們有多興奮了。
老師先取出了一張8開紙對折，以一點為中心，共對折了5次，先拿起剪刀把折好的紙剪成弧形，然后輕輕打開，出現一朵一塵不染的大白花。接著老師又拿出一支 紅色的水彩筆，把這朵大白花涂成了紅色，它就成了一朵美麗的大紅花。再把花瓣依次向里折，看上去真像個花骨朵兒。令我沒想到的是，折完后老師還用手使勁的 將它壓平，我真擔心那花瓣打不開了。
這時老師端來一個盛滿水的盆子，把這未開放的紙花小心翼翼地放在水盆里，讓它輕輕地浮在水面上。同學們目不轉睛地看著那朵含苞欲放的花蕾，生怕錯過了紙花 開放的精彩環節。有人迫不及待地說：“真像靦腆的小姑娘，不肯向人們展露甜蜜的笑臉。”過了一會兒，花漸漸的張開了兩片花瓣，像個小兔子豎起的兩只耳朵。 又過了一會兒，花瓣全部向外展開了，好似一朵盛開的蓮花。哇！紙花真的開放了。“實驗成功了!”同學們異口同聲地喊道。此時同學們激動的鼓起掌來。俗話說 的好：“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。”紙花也靠吸收水份伸展開了。
通過這次實驗，使我知道了：自然界有許許多多需要我們去挖掘、探索、觀察、發現的科學知識。老師告訴我們：“要想掌握這些知識，就要好好學習，攀登科學最高峰。”
三年級作文 篇3
烏云聚集著，片片云朵匯成的大塊大塊的黑幕，在天空中碰撞著，吞噬者，最后連成了一大片墨色的蒼穹。陽光慘淡地穿過云層，向大地投下無奈的一瞥，便隱沒于墨色里。
風開始為雨水的到來做準備。它把落葉迅速匯在一起，又很快從地上卷起。橙紅的落葉在地面跳著華爾茲，她們是大地的舞裙。風又動了起來，搖響枝頭的葉，從街的盡頭送來雨水的氣息，舞起更多的落葉。
終于，雨從撐得十分飽滿的云層中擠落，滋潤著大地，蒙蒙的冬雨激起一層淡淡的霧氣。旋即，風緊，雨急。冬雨開始露出他狂躁的一面：他傾瀉而下，濺起大片的雨花；和風一起狂舞，撕扯著大地的舞裙。落葉掙扎著，但最后還是像一只只羽翼受傷的鳥兒，滑落進地面的水洼。樹枝也沙沙地響著，不時落下一片枯黃的葉，讓蒼涼的街道，更加清冷。
坐在窗前，望著零落的葉，心中涌起一絲淡淡的憂傷，輝煌一春一夏的葉就這么落了。冷雨敲窗的凄涼中，一顆淚珠滾落，我不禁感慨道：“冬雨......”
三年級作文 篇4
我聽慣了別人說我“骨瘦如柴”，聽慣了媽媽的嘮叨：多吃點菜讓自己長結實點。假如我有三天能夠夢想成真，我一定要體驗一下“肌肉man”的生活。
第一天，我一定要來到鏡子前為自己強壯的形體陶醉一番，扭一下身子，揮一下手，做幾個“泰哥”的姿勢，“呵！我多強！”。走出門，媽媽拍了拍我的背，驚嘆道：“哇！承前一夜之間變得強壯多了。”我一出門，便到處顯擺著自己的強壯——要么假裝不小心碰倒別人；要么把手臂勾搭在別人肩上，將他們壓垮。大人們摸摸我的頭說：“承前強壯起來帥多了。”此時我一定給他們一個帥氣的目光，然后用力地拍一拍自己結實的胸膛，發出“嘭嘭”的響聲。
第二天，我起床，媽媽咳嗽了一下說：“今天好冷啊，承前多穿幾件衣服吧。”我偏不，我就穿著單衣走在街上，寒風不停地吹打在我身上，我卻全然不怕，身體就像－個暖袋，仿佛那寒風只是清風送爽，女生們穿著風雪衣，路過時都用怪異的目光看著我；男生們目光中全是羨慕，懇求我教他們怎樣才能抗凍。原因只有－個，因為我強壯嘛！看到以前欺負我的人，便直步上去，用結實的'身軀頂他一下，他被撞倒在地，哭著求饒：“老大，萬歲！”這種感覺真棒！
第三天來了，我看了看表，留住我強壯的時間實在是太少了，我還想一直強壯下去。于是，我便去營養早餐店猛吃健康食品，再奔到健身房，頭上圍著“加油”二字，上跑步機猛跑。教練推薦我的鍛煉項目，我統統不拒，想強壯的心急切啊！我就這樣不知疲倦地練啊練。
期待著第四天，我強壯依舊啊……
三年級作文 篇5
一天風和太陽遇到了，太阻對風說：“瞧瞧你，再看看我，我能發出光讓禾？生長，你能干嘛？”風不服氣地說：“那咱們就來比一場，你看，那個農夫劃船劃得多吃力，咱倆就來幫助他，讓他劃得更快。”太陽爽快的笞應了。
太陽發出刺眼的光芒，想催農夫快點劃，可農夫越來越熱，沒力氣劃船了，風推開太陽，“呼呼” 地刮起了大風，農夫大喊“刮風了，刮風了。”農夫把船帆放上，船在河面上輕快地游著。
不久，風和太陽又遇到了，風嘲笑太陽：“這不是我的手下敗將嗎？”“你別得意，有本事我們再比一場。”太陽氣憤地說。“好，你說比什么？”風說。“好，你看那里有個小孩子，誰能讓他脫下外套，誰就贏！”太陽答道。
風聽了，又“呼——”地刮起風來，想把小孩子的外套吹下來，誰知，小孩子把衣服包得更緊了。“讓我來。”太陽神氣地說。只見太陽發出炙熱的光芒，很快，小孩子就覺得太熱了，連忙把外套脫下來。風翹起大拇指說：“你也不賴啊！”他們倆開心地笑了。
從此，他們倆成為一對好伙伴，一起幫助人們做好事。
三年級作文 篇6
我家養了一只小白兔。它全身的毛雪白雪白的，耳朵長長的，尾巴短短的，三瓣嘴，玲瓏的小面孔上嵌著一對紅寶石般的小眼睛，它非常淘氣可愛。
記得有一天，我拿青菜喂小白兔，我把菜放進籠子里，還沒來及關籠門，小白兔像箭一樣飛快跑出來，它一會跑到東，一會跑到西，累的我氣喘吁吁。它好象在和我捉迷藏，我跟著它，看它跑到床底下，奇怪，小白兔不見了，床底下有個箱子，我輕輕找開，哇！我可找到你了，我正想伸手抓小白兔，可是一眨眼的工夫小白兔跑遠了。小白兔藏到哪了？我忽然看見我的書包動了一下，難道小白兔藏到了我的書包里？我悄悄地走過去，用一只手迅速地捂住書包口，另一只手往里摸，捉住了它毛茸茸的耳朵，我把它拽了出來，它蹬著腿，好像在說：“再陪我玩會吧！小主人。”
小白兔有時也很溫順，當我用手抱著它時，它把頭放在我的手臂上，瞇著眼睛曬太陽，一副很幸福的樣子。
瞧！我家的小白兔淘氣可愛吧！
三年級作文 篇7
那天,老師布置了一個特殊的作業,每人呵護一個生雞蛋三天。下午我拿來一個生雞蛋,老師分別給我們的雞蛋做了記號,我生怕把它碰碎了,非常小心地保護著它,時時刻刻都要想著它,讓我操了很多心呢!睡覺的時候放哪?上課的時候放哪?放學路上放哪？……
呵護期間，我很害怕別人給我打碎雞蛋，所以上學的時候提心吊膽的，可是，我還是在桌子上不小心碰了一個小裂口，我沒有完成老師布置的任務，這件事讓我很傷心。
原來呵護一個脆弱的小生命是這么不容易呀！我不禁想到了爸爸媽媽生我養我多年對我的呵護，才三天我就把雞蛋碰破了，而父母養育了我 年！他們的付出有多少啊！我要努力學習，用實際行動來報答父母，父母的愛是無私的，偉大的，我想對父母說：“爸爸媽媽，您辛苦了，我愛你們！”
三年級作文 篇8
走到郊外，大自然迎面送來徐徐清風。吹盡最后一股熱浪，雨淅淅瀝瀝地下了起來。而這場雨，此時又仿佛成了青蛙樂曲的前奏。
夏秋之交的這場細雨仿佛洗凈了世間一切塵垢。大自然經洗禮后，仿佛新涂了顏色，變得耀眼。鳥兒開始啼轉，風兒又親吻著大地，把樹上雨珠抖落下來。一切看上去都是那么美好。但這時最快樂的，就要數青蛙了。郊外長滿青草的土地就是他們的演奏廳。聽，它們唱得多歡，“呱！呱！呱！”仿佛是非洲人粗獷的音樂，又仿佛是一曲奇妙的歌謠。聽，小草擺動起來，像是青蛙的拉拉隊，正給青蛙伴舞助興呢！“呱！呱！呱！”蛙聲一狼高過一浪！
懷著好奇的心情，我用手輕輕地撥開一排草，天啊！這里竟然有三四十只青蛙。它們并不在意我這個不速之客，仍在那癡情的唱著。大膽的在草地里的空地上唱，害羞的在花叢中或草根旁唱，淘氣的則在水洼里唱。有的歌聲如銅鑼般響亮，有的歌聲似汽笛般低沉，有的歌聲像口哨一般歡快，還有一些歌聲和國歌一般隆重。這雖然有點各唱各的，但聚在一起也是一首值得表揚和贊賞的青蛙大合奏了。
我在一邊聽青蛙合奏，一邊想著他們為何唱的那么歡快。也許是因為金秋的豐收，或也許是一時興起的派對······
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