【精華】快樂的六一三年級作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂的六一三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的六一三年級作文 篇1
星期五是六一兒童節，我興高采烈地去上學。早上，我們只上了一節數學課，就去操場上參與游戲活動。老師告訴我們要遵守紀律，回到課室就要表揚表現好的同學。
我先參與的是我們五班的勺球競走游戲，這個游戲的規則是是用一個小勺子把乒乓球從一個盆子傳遞到另一個盆子里，中途乒乓球不能掉到地上，就會獎勵一個小印章。第二個游戲是用吸管把乒乓球從一個盆子吸到另一個盆子里，就會獎勵一個小印章。我吸了六個乒乓球，獎勵了兩個小印章。三個小印章可以換一個禮品。我還參與了一（四）班的拍皮球游戲和一（三）班的抽獎活動。
最后，我滿載而歸贏得了九個小印章。回到班里老師給我換了三個禮品，這真是一個快樂的兒童節啊！
快樂的六一三年級作文 篇2
周四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。
我們換好衣服，化過妝后做了充足的準備。
我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看著看著，我不禁著急了起來。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準備。
別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。
我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是后來卻緊張了起來，不敢往下看，后來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。
快樂的六一三年級作文 篇3
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發，來到了越秀公園正門。
首先我們來到正門旁的公園游客導向圖下，去尋找我要去的三個地點并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項目。看完后，我擬定了我們的行走路線和計劃。該行動了，我帶著外婆和媽媽向著我們的第一目標出發…北秀歌舞臺。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來往不惜，偶爾傳來游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數，我想他們在干啥呢？當我走近一看，噢……，原來湖岸邊游來了許多晃若身披彩衣的錦魚爭相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺間，我們來到了北秀歌舞臺。我連忙遞過卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標已完成。
轉眼間我們又來到了另一個地方五羊石像。經過一條樹林蔥郁的石級小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級小路，這時沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當拐杖給外婆拄著，看著肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級石級，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過爬梯的艱辛我們來到五羊石像又完成了另一個目標蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標出發。
涼爽的清風領帶我們來到一條又高又斜又長的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮海樓找譚老師蓋第三個印章，我完成三個定向目標，此時譚老師送給我一份“六一”節的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍藍的天空浮掛著白云，這次的游程我學會照顧家人，學會長大。
快樂的六一三年級作文 篇4
今天是六 月一日兒童節 ，是我久久等待的日子，是我們所有兒童的節日。我們像出了籠的小鳥兒一樣快樂，各個 教室張燈結彩，熱鬧極了。花兒向我們點頭，小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，好像在祝福我們節日快樂呢！
為了慶祝六一，學校準備了一些文藝節目，有的表演呼啦圈，有的表演雙節棍，有的……而我參加的是呼啦圈。表演開始了，我們呼啦圈是第一個上臺表演，同學們用熱烈的掌聲歡迎著我們，我盡情地扭啊！不時還做一些高難度動作。當時，我的心情無比激動、快樂！臺下不時響起熱烈的掌聲，亮出燦爛的笑容和清脆的笑聲。還有那婀娜多姿的舞蹈，動聽的名樂，精彩的時裝秀；還有……更給同學們增加了無限的快樂和歡笑。
到了下午就更加有趣了，我們不時到這個班級玩吹蠟燭，到那個班級玩吹乒乓球，有時還會得到一些小小的獎品。有的同學在排隊的時候還會想想游戲的訣竅，怎么才能得到夢寐以求的獎品？整個下午，教室里面都是笑聲一片。有的同學連眼淚都笑出來了；有的同學嘴巴笑得就像壞掉的拉鏈，怎么也合攏不起來。特別是拿到獎品的同學，那種高興、自豪感從心里油然而生，感覺自己就是最幸福的人。
快樂的六一一眨眼就過去了，如果天天都像這樣就好了。放學時歡聲笑語還回蕩在校園里。
快樂的六一三年級作文 篇5
我過了許許多多的節日，但令我最開心，最有趣的，那要數兒童節了。
我記得每一年的兒童節，我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“游園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參與那個班級的活動，也就是說游遍校園的活動。
我聽說三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽這個名字就感覺特別有趣。所以我先來到三（2）班，剛走進門，就看到了那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧！前面的同學大多數沒貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑，當然也有幾個高手，貼了個正著。
終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“啊！我的鼻子掉在了地上呀！”我的話音剛落，課室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的.笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。
啊！多么有趣的游園活動！多么有趣的兒童節！
快樂的六一三年級作文 篇6
炎熱的盛夏隨著時間的腳步、伴隨著聲聲蟬鳴來到，隨著盛夏輕盈的腳步，大家期待已久的六一也來到大家的身旁，陪大家度過屬于自己快樂的一天，遠離枯燥的學習，隨著自己的心聲去放任飛翔。
今天，老師可是費盡了心思想讓我們在這個六一能開心，接下來就讓我們看看吧：
一上午，老師都是和顏悅色的，失去了往日的威嚴，剩下的只是嬉皮笑臉，直到上午放學的時候，老師才告訴我們，下午老師們要為我們舉辦一場“歡度六一”大家聽了都高跳起來歡呼“好耶！！”老師說：你們快回去吧，就等待老師給你們怎樣的驚喜吧！”
一到下午，看見許多人帶了很多氣球喝彩帶來，說自己的節日要重視，一定要把教室打扮得好看一些。接下來，大家在班里大鬧了一場，氣球和彩帶的使命就是裝扮黑板，而我和幾個同學就畫慶祝六一的黑板報，我們在上面畫了個慶祝六一的花樣字體、人、氣球和動物，走遠些看美呆了！！
一會兒，老師來了，老師讓我們把各自的“根據地”靠墻放，接下來，老師弄了好多節目和游戲，我們玩的不亦樂乎。在結束的時候，老師給我們拍了很多照片，讓照片把這一刻的快樂定格住了。
下午，太陽把它剩下的余暉都灑落在我們的身上，老師與我們揮手告別。精彩的六一慶祝會就這樣與我們忍痛告別。
快樂的六一三年級作文 篇7
今天是六一兒童節，因為放假的緣故，我因此度過了一個愉快而又難忘的節日。
上午，我和家人先去了科技館。今天科技館和往常可很不一樣，真是人山人海，絡繹不絕，尤其是兒童游樂區更是人滿為患。有爺爺奶奶帶著孫子孫女來的，有爸爸媽媽親子陪著來的，也有三五好友結伴帶娃來的。娃們都是開心的!
開始，我和妹妹現在兒童游樂區玩了滑滑梯、跑步機、攀巖、滾......可玩的項目真是豐富多彩!后來，我們又到樓上玩了有趣的吹泡泡、挑戰智力的走格子、好玩的猜生肖.....項目多而又有趣，真是讓人眼花繚亂，欲罷不能。我們一直在科技館玩到閉關時間，才依依不舍地離開。
從科技館出來，我們便直奔萬達嘉華酒店自助餐廳，我們要開始享受美味的晚餐了。由于媽媽之前提前買好了餐券，訂好了位子，因此我們一到地點便直奔主題——吃，喝!因為外公外婆是第一次來這里，于是我便扮演了服務生的角色好好照顧他們。我先給小妹妹和家人準備飲料，果汁、牛奶、豆漿、紅酒，按照各自口味一一備齊。接著，我又和媽媽一起去挑選菜品。這里的菜花樣很多，做的也比較精致，讓人看著就有食欲，有鮮美的龍蝦、美味的花甲、香噴噴的肉串、水果、甜點、自助小火鍋......真是讓我大飽口福了!更美妙的是，我們的座位還正對著兩臺電視，吃滿意了時還可以看看電視，妹妹在看動畫片《小豬佩奇》，我則在看精彩的乒乓球賽。
連一向有點兒挑食的我，今天肚子都吃成圓鼓鼓的了。妹妹也一樣!正餐結束的時候，我和妹妹又一人吃了一個冰激凌和棉花糖。“酒足飯飽”之后，我們一家便開開心心地回家了。
今天真是愉快的一天，這個六一因為玩的盡興，吃的豐富，而顯得更美好，更難忘!
快樂的六一三年級作文 篇8
盼望著，盼望著，期待已久的“六一”終于來了。“六一”國際兒童節是全世界兒童的節日，我們期待、歡慶著屬于自己的美好時光。
瞧，一進學校大門，“靈動自我，多彩童年”幾個大字眏入眼簾，學校大門兩側擺放著六個大禮盒，盒子里裝著全校同學寫的“六一”祝福卡，每個學生可以得到笑容滿面的校長送給同學的節日禮物——棒棒糖。萬校長送給我一根檸檬口味的棒棒糖，我一拿到棒棒糖就拆開吃了起來，當時的心情用一句話來形容就是：吃在嘴里，甜在心里。
走進校園，一場盛大的表演即將開始，節目非常精彩，有大合唱、跳舞……同學們看得如癡如醉，聽得津津有味，精彩的演出讓人仿佛身處歌舞的“海洋”之中。我最喜歡的節目是三年級老師表演的“小雞舞”和四年級的詩歌朗誦。
“嘰嘰、嘰嘰”音樂響起了，三年級全體師生跳起了歡快的舞蹈，尤其是老師們，她們跳著笨拙的舞蹈，個個面帶微笑，同學們都不敢相信，這還是我們那嚴厲的老師嗎？站在舞臺中央的一個男孩，他跳得很好看，但搞笑的是，他跳著跳著，頭上的雞冠卻慢慢地掉到了地上，弄得臺下的同學們哈哈大笑，有的笑得躺在地上打滾，有的邊說邊笑，有的哄堂大笑。
四年級的詩歌朗誦也很精神，他們排成八字形的隊伍，手上拿著五顏六色的氣球走上舞臺，他們笑容滿面，聲情并茂地開始了朗誦——《我們的孩子》，臺下的觀眾聽得入了神。演出進入尾聲的時候，大家舉起手，放飛了手中的氣球，全場霎時響起了一片又一片的掌聲。
快樂的時光總是那么短暫，我們依依不舍地離開了學校。這是我人生中最快樂的一次“六一”兒童節，希望明年的“六一”比今年的更精彩！
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