【精品】三年級的作文300字集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
我的老師-馬老師屬于時髦的那類，一頭淺黃色的直發(fā)再加上齊齊的劉海配著她圓圓的臉恰到好處，再配上得體的衣服，真是漂亮極了。她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，像一泓清泉，是那樣的清澈，清澈的叫人無須猜測便可知道其中的答案。
馬老師全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，她給予同學們的不僅僅是書本的知識，更有愛、有關(guān)懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她，即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺中引導著你，善誘著你。她走路的姿態(tài)也充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。高雅是她的內(nèi)涵，微笑是她的氣質(zhì)，聰明是她的.本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特征，她就是這樣，一個在孩子心中永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師。
三年級的作文300字 篇2
不知不覺中又到了花好月圓時：菊花開了，桂花香了，月亮也圓了……不禁讓人想起張九齡的“海上生明月，天涯共此時”。
八月十五的天，總是讓人感覺如此舒服，微風拂面；八月十五的夜，皎潔的月亮懸掛在天邊，圓圓的，像一個大大的圓盤，把整個大地照的格外明亮。這一晚，我仿佛看見了一個魁梧的身影揮舞著一把大斧，在月宮下的桂花樹旁執(zhí)著的做些什么；一個體態(tài)輕盈的女子，輕撫著懷中的兔子，靜靜地看著…我們一家四口坐在后院，仰望著天空，愜意的享受著這一切。這時，爸爸提議我們幾人來說說關(guān)于月亮的詩句。我脫口而出：“舉杯邀明月，對影成三人。”姐姐信心滿滿地說道：“我也來一句，明月幾時有，把酒問青天。”聽完姐姐的吟誦，我的小暴脾氣上來了，心想：可不能輸給姐姐啊，這多丟臉。于是，我想了想，接著說：“小時不識月，呼作白玉盤。”這下可好了，姐姐也不肯作罷。就這樣我們誦著詩句，伴著月光，你一言我一語，說的不亦樂乎。
歡樂的時光總是像被施了魔法一樣，伴隨著月光，走得悄無聲息。我們收拾好東西和這美景依依不舍的說了再見……
三年級的作文300字 篇3
夢，是夜的精靈，你只要甜甜地睡，它就會把你帶到另一個世界，那，是個美麗，隨你想像的世界．在那里，我們不會做那一天也寫不完的作業(yè)；在那里，我們不會聽大人們的責罵聲，和嘮叨聲……昨晚，我也做了個夢，那夢十分有趣，不信，你聽我講．
我們班的所有師生，來到一所教堂．那教堂十分優(yōu)美．典雅．從里面，不斷地傳出一陣陣鐘聲．老師，將我們領(lǐng)進了那所古典的教堂．在教堂內(nèi)的地面上，鋪著一層潔白的，厚厚的白雪，這雪又松又軟，同學們時不時的在那上面踩著一個又一個的小腳印，比劃著誰踩的腳印優(yōu)美一點．還在那＂雪地＂上畫起了畫來了呢？哈哈……我們又在＂雪地＂上堆起了雪人，打起了雪仗，玩得可開心啦？這時，老師走過來讓二位同學把地上的積雪打掃干凈，但他們才不打掃呢！他們倆就像一對天生的搗蛋鬼，把那些雪揉成雪球，往窗外使勁地扔，直到把雪扔完為止．我在旁邊也不知不覺得加入了他們倆的隊伍,從地上抓起一把雪，往遠處一扔，忽然，聽到媽媽在叫我：銘銘，你干嗎把布娃娃扔到我頭上呀！還把被子弄到地上去！＂我＂呼＂的一聲坐起來，往腦門一摸，哦！原來是一場夢．
夢是美好的；美是可愛的；夢是……
三年級的作文300字 篇4
倩倩─天生的卷發(fā)，烏黑的雙眼，櫻桃小嘴，可愛的小耳朵，小小的個子，她不喜歡獨處，總是要有一個人在她身旁。
一個雨天，風刮的很厲害，她穿的很薄，回家路上我兩打著一把雨傘，半路時雨傘爛了，只能撐一個人，我便埋怨她該帶一把雨傘，她生氣的冒著大雨跑了，到家時我為我的自私羞愧的無地自容。我趕緊打電話過去，她媽媽說倩倩發(fā)了高燒，放下電話我流下了傷心的淚水。
太陽公公還是樂意創(chuàng)造機會的。那次，我在學校跌倒了，當我抬頭時看見她前面走過來，當時我的心情很復(fù)雜，怕她嘲笑我，更怕她不扶我……但她跑過來扶起我到了校醫(yī)室，上完藥，我哭了，為自己的渺小更為感動。
我們和好了，從此我們再也沒有鬧過別扭，因為我學會了謙讓，我愿我們的友誼象一雙人的眼睛，不離不棄，永遠照亮心靈！
三年級的作文300字 篇5
一年一度的才藝大賽馬上要開始了。小猴想了想：我什么都不會，我要學點什么呢？于是，小猴就去學本領(lǐng)了。
小猴在窗外看見了小兔在寫作文，他想：小兔的作文一定寫得很好。他在窗外大叫：“小兔你能不能教我寫作文呀。”小兔高興地說：“沒問題。”一會兒，小兔就教了小猴好多知識。學著學著小猴就不耐煩了，小猴眼珠一轉(zhuǎn)說：“小兔我已經(jīng)學會了，再見。”小兔高興地說：“再見。”
小猴走著走著聽見了喜鵲在房間里唱著美妙的歌。他到了房間里，陶醉地說：“請你收我為徒吧！”喜鵲高興地說：“好吧。”喜鵲唱起了美妙的歌聲，可是小猴唱了又唱，唱了又唱，還是很難聽，他說：“我不學了。”他轉(zhuǎn)身就走。
小猴來到了草原，看見了小鹿在練習跑步，他喊：“小鹿站住，你教我跑步吧。”小鹿開心地說：“好的，包在我身上。”小猴沒跑50米就累的四腳朝天。小猴傷心地說：“我不學了。”小鹿自己練習跑步去了。
最后，大家都得了獎，只有小猴傷心的哭了。大家一定要改掉這個中途而廢的壞毛病。
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