三年級的作文300字

時間：2021-02-16 17:25:47 三年級我要投稿

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精選三年級的作文300字匯總八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

精選三年級的作文300字匯總八篇

三年級的作文300字篇1

　　今天，我和小朋友們跟著少年宮的老師來到了美麗的舟山，參加“擁抱海洋、快樂體驗”夏令營活動，夏令營的老師教我們玩了一個有趣的游戲——無敵風火輪。

　　老師先教我們如何制作風火輪，然后給我們分了組，并拿來很多報紙、一卷膠帶和一把剪刀，要求我們自己動手制作風火輪戰車。我們一組十二個小朋友一起動手，拿報紙的拿報紙、撕膠帶的撕膠帶，一個個手忙腳亂的忙了開來。但一會你踩了我的腳，一會兒我絆了你的膠帶，整個廣場上笑聲、叫喊聲連成了一片。

　　風火輪戰車做好了，比賽很快就開始了，所有的風火輪戰車齊頭待發，我的心里頓時像小兔子一樣亂蹦亂跳起來，別提那時有多緊張了。所有參賽的隊員都努力地挪動自己的風火輪，有的小組由于走得太快，不小心踩破了戰車、有的小組只注意戰車，而忘記移動腳步，不小心摔出了戰車。而我們小組很想取得好成績，小心翼翼地在風火輪戰車里走著，就怕把戰車弄破了，結果……

　　雖然比賽我們輸了，但我們大家都很開心，因為我們學到了團結協作的快樂。

三年級的作文300字篇2

　　我的故鄉在永安，我愛故鄉的桔子。

　　春天，沉睡了一年的桔樹在沙沙的春雨中慢慢地蘇醒了，嫩綠色，橢圓形的葉子在樹枝上悄悄長出來了，隨后一朵朵像雪花一樣的桔花輕輕開放，引來了無數只辛勤的蜜蜂，這是結桔子的前奏。

　　桔子的形狀有趣極了，它是扁圓形的，表皮凹凸不平，遍身有著針尖般的小孔，這小孔可能是透氣用的吧。摸上去不是很光滑。你輕輕地擠一下桔皮，一股清香味，迎面撲來。

　　成熟后的桔子黃澄澄的，還沒有成熟的桔子是深綠色的，你輕輕剝開它，一眼能看見十幾片桔肉像幾十個兄弟在議論著。取下一片，就會看見果肉外邊包著一層薄薄的皮，皮上有網絡形的脈，我們稱為桔絡。這一片果肉像一葉小舟，又像一把木梳。它的味道甜津津的，真叫人越吃越愛吃，有的桔子就不那么甜，而是甜中帶酸。桔子的作用有很多，桔肉含豐富的維生素，它的果皮、種子、樹葉都可以作為中醫入藥，桔子皮噸湯來喝，還可以治療咳嗽。

　　農民伯伯辛勤的勞動著，所以才會有好吃的桔子，我們也應該好好學習，長大報效祖國。故鄉的桔子可真好吃。

　　我的故鄉在永安。

三年級的作文300字篇3

　　我有一個小弟，名叫劉紹桐，還不到一歲。我很喜歡他，因為他有點兒與眾不同。

　　之所以說他與眾不同，是因為他不僅愛向人打招呼，還是一個名副其實的'“退退”。

　　一天，我們下樓玩，看到好多景物，小弟就開始又笑又叫，“咿呀”個不停。當小弟看見一群阿姨時，竟說起話來：“嗒嘀，嗒嘀……”我想了想，原來是在向阿姨們打招呼呢！

　　當天，小區里舉行寶寶爬行大賽，好多小寶寶都積極參加。小弟也加入其中，是五號選手。隨著家長們喊“開始”，小選手們爬了起來，一號和七號在最前面，而五號小弟選手……怎么離起點那么遠呢？原來呀，他在不停地往后退，還一副不樂意的樣子。他的意思好象是：我才不想參加什么爬行比賽呢！他一直往后退。最后，一號選手和七號選手拿了冠軍。而小弟在最最后面……

　　還有一天，我和媽媽讓小弟在爬行墊上爬，他也是很不樂意，趴著就是不動。于是，我用玩具引他，他卻往后退。我上前彎著腰拉著他的胳膊幫他往前爬，他卻往后掙。唉，小弟堅決不肯前進，令我很喪氣，想想：小弟真是與眾不同啊！

　　如今，我的小弟已快會走了，與眾不同的地方更多，但是也越來越討人喜愛，一個又一個可愛的舉動，總是給我們帶來快樂。

三年級的作文300字篇4

　　20xx年7月26日是我最難忘的一天，因為媽媽帶我來到了夢寐以求的中國館來參觀。

　　走進世博園大門，便能看見最大的中國館。中國館全身上下一片火紅，外形獨特，像一個巨大的糧倉。

　　“好莊重，好雄偉呀！”我不禁贊嘆道。“怪不得被人們稱為‘東方之冠’真是名副其實！”媽媽也感慨道。

　　當我們走進中國館，看到了七八十年代爸爸媽媽小時候的家。他們小時候，家里沒有漂亮裝飾，很少有電器，顯得特別單調。之后我們又觀看了巨大的多媒——清明上河圖。它是以動漫形式來制作的。屏幕上的人和動物都會移動，真是太奇妙了！第三區是尋覓之旅，讓我們坐上小火車，踏上尋覓之路，它采用古今對話的方式來講述現在與古代的生活變化。又讓我們看見了未來城市，真是五顏六色，五彩繽紛……美麗極了！

　　這次游中國館讓我體會到了中國的強大與富裕，這都是在黨的領導下而創造的。所以我們更應該珍惜現在的幸福生活。

三年級的作文300字篇5

　　今天上英語課，大家都十分緊張，因為明天是可怕的英語口語考試。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英語是很差很差。雖然很差，但也容易教，不到一會兒，講的英語單詞，都會讀了。“誰愿意來幫梁民民復習？”英語老師緊張的說。“老師，我來！”我自告奮勇。“那就開始吧。”英語老師說。

　　“梁民民，先背《北風與太陽》！我來領讀一遍！”接著我就開始讀了。我讀得又流利又流暢，梁民民聽得津津有味，沒多長時間，梁民民就讀的跟我一樣好了。“現在背吧！”我親切的說。不一會兒，他就背得滾瓜爛熟了。

　　這給我極大的鼓舞，我又說：“梁民民，現在讀一遍《下金蛋的鵝》。”可是，這回可沒那么順利了。他有些還不會讀，并且還拖音。這回，我怒氣沖天，狠狠的說：“快去給我讀，要不然給你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便馬上開始讀起來。讀了一會兒，他問：“趙智浩，這個單詞怎么讀？”“你上課沒聽講？這么簡單的單詞都不會？”我非常疑惑，但又無奈，“好吧，我再給你領讀一遍。”

　　不久，下課了，我十分生氣，梁民民還沒背完《下金蛋的鵝》。現在我才體會到：當老師的，實在是太不容易了。