三年級(jí)的作文300字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
4月22日，我們四（8）班舉行了一次親子活動(dòng)，就是參觀大豐水廠，看看我們喝的自來(lái)水從哪兒來(lái)的。
我們8：30從學(xué)校出發(fā)，不到半小時(shí)就到達(dá)大豐水廠。一下車(chē)，兩位向?qū)Ц覀兘榻B大豐水廠的基本情況，并說(shuō)參觀這個(gè)大豐水廠的機(jī)會(huì)非常寶貴。在向?qū)У闹敢拢覀兪紫葋?lái)到了取水口，抽上來(lái)的水有部分用養(yǎng)魚(yú)，以驗(yàn)證原水是否安全。向?qū)дf(shuō)：“自來(lái)水的工序是：泵房—凈水—投加系統(tǒng)—沉淀池—過(guò)濾—加氯系統(tǒng)—清水池。”然后我們上到了池子，池子是用來(lái)過(guò)濾水中雜質(zhì)的，有5、6米高。最后我們來(lái)到了污泥房，污泥房有很多的污泥，這些泥都是抽取自來(lái)水過(guò)程中產(chǎn)生的。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我收獲的是要節(jié)省水和保護(hù)水環(huán)境，比如使用洗衣機(jī)和洗碗機(jī)要節(jié)約用水，要集齊衣服或碗碟一次性洗，用過(guò)的水可以循環(huán)使用來(lái)拖地，淋花，有些生活用水不必用清水的，再比如切勿常開(kāi)水龍頭洗衣服、洗手，洗車(chē)。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我發(fā)明了一種飛船，駕駛著它飛往100年后的……
一到火星，我就發(fā)現(xiàn)那兒和原來(lái)的火星簡(jiǎn)直是兩個(gè)地方！那兒一片生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我來(lái)到火星商店，熱情的火星人招待了我，還對(duì)我說(shuō)：“你是從地球來(lái)的吧！”“什么！你怎么知道？”我的嘴變成了O字形。“這才算什么，我們50年前就預(yù)測(cè)到了。”火星人不以為然地說(shuō)。
火星商店里的東西可真多呀，什么方便面呀，基因轉(zhuǎn)換器呀，空氣大炮呀，五花八門(mén)的東西都有！
再到火星的果園里去看看吧。哇！果園里采水果的不是果農(nóng)，而是機(jī)器人！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)機(jī)器人熟練地摘下了水果，放進(jìn)筐里……不知誰(shuí)叫了一聲吃飯了！所有的機(jī)器人都趴在地上吃起了糜爛的果子，吃飽了便開(kāi)始繼續(xù)工作。我邊走邊看，突然，我停下腳步，驚呆了！這棵樹(shù)上結(jié)的水果不止一種，有檸檬，有，有葡萄，有草莓，甚至還有西瓜！這時(shí)，果農(nóng)正好走過(guò)，便大方地說(shuō)，摘幾個(gè)嘗嘗吧！哇噻，真有趣呀，蘋(píng)果有草莓的味道，西瓜有檸檬的味道……
“呀，不好，飛船就要啟動(dòng)了，趕緊走吧。不然，就要永遠(yuǎn)呆在火星上了。”
下次，我還要來(lái)火星玩。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫張雅雯。我們倆天天形影不離。她非常愛(ài)幫助人，如果有誰(shuí)沒(méi)帶鋼筆或橡皮，你只要問(wèn)她借，她一定會(huì)毫不猶豫的借給你。
一次，下午第三節(jié)課是作文課，老師要求把作文寫(xiě)完才能回家，我的作文剛寫(xiě)了一半鋼筆就沒(méi)水了，也怪我，平時(shí)總是懶得洗墨水，現(xiàn)在倒好，關(guān)鍵的時(shí)候就后悔。我就問(wèn)旁邊的同學(xué)借，可她們都說(shuō)就一支鋼筆，有的說(shuō)他的鋼筆也快沒(méi)水了，還有的干脆就不理我，這都是什么朋友呀，現(xiàn)在都五點(diǎn)了，六點(diǎn)我還要上英語(yǔ)課呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我想起了張雅雯，想問(wèn)她借，可又一想她雖然有兩根鋼筆，但有一根是壞的，根本用不成。沒(méi)辦法，把只好抱著試試看的心情問(wèn)張亞雯借，張亞雯知道我還要上課，便把那只好鋼筆借給我用了，自己用那只壞的。因?yàn)閺堁碰┌押娩摴P借給我了，我上課才沒(méi)遲到。
這就是我的好朋友一個(gè)愛(ài)幫助人的好朋友張雅雯。
三年級(jí)的作文300字 篇4
舞蹈有時(shí)讓我感覺(jué)憂(yōu)傷，有時(shí)讓我感覺(jué)自豪、開(kāi)心。開(kāi)心是因?yàn)榇┥厦利惖奈璧敢拢驹谖枧_(tái)上，展現(xiàn)自己優(yōu)美的身姿，是多么美好的事情呀！憂(yōu)傷的是每次上舞蹈課時(shí)都要經(jīng)過(guò)噩夢(mèng)般的基本功！真是不知如何是好。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我很開(kāi)心。星期天上午上舞蹈課，老師首先讓我們壓腿，真是太疼了。要堅(jiān)持40分鐘，老師堅(jiān)持讓我們要壓完腿，才可以練習(xí)舞蹈，算了吧，干脆不練了。過(guò)了一會(huì)兒，我想了想，就乖乖投降啦。老師說(shuō)：“加油，曼歌！”
我咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持，一會(huì)兒就下課了。我飛快地跑下樓去找媽媽?zhuān)龔堥_(kāi)雙臂，我一把擁抱了媽媽。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉鞂W(xué)了壓腿，特別疼，都不想繼續(xù)學(xué)習(xí)了。”
媽媽說(shuō)：“不要怕疼，堅(jiān)持就是勝利，有一句名言叫：事上無(wú)難事，只要肯登攀。”
十分鐘上課了，壓腿仍然很疼，我耳邊一直想著媽媽的話(huà)：曼歌，堅(jiān)持到底。最終，我戰(zhàn)勝了困難。現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到五級(jí)證書(shū)了！
三年級(jí)的作文300字 篇5
真可謂，山一轉(zhuǎn)，水一轉(zhuǎn)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，他覺(jué)得他自己終于也要時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了。常常目睹一個(gè)個(gè)班干部，為班上服務(wù)時(shí)，為學(xué)校服務(wù)時(shí)，不知為啥他總是酸溜溜的，這大概是嫉妒心在作怪吧。
不知為何，王老師突然提出“帥才”大應(yīng)聘，大家開(kāi)始議論紛紛。有人說(shuō)：老師到底要考驗(yàn)誰(shuí)呢？有人說(shuō)：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？更有人離奇地說(shuō)：難道老師是要選班草嗎？真讓人琢磨不透。王老師清了清嗓門(mén)說(shuō)：這“帥才”大應(yīng)聘就是要為那些深藏不露的能人擺的擂臺(tái)。
于是乎，班上許多同學(xué)都為這“帥”字發(fā)了狂，他也不例外。作為他的同桌，作為老班長(zhǎng)，我便和他搭起話(huà)來(lái)，問(wèn)他對(duì)“帥才”大應(yīng)聘有何感想。他故作平靜道：“平平淡淡才是真！順其自然吧！”其實(shí)從他的眼神我就不難看出，他恨不得自己就是一塊磁鐵，把大伙兒的目光都吸引過(guò)來(lái)。也許他認(rèn)為只要他獨(dú)樹(shù)一只帆，定能旗開(kāi)得勝。于是，他學(xué)習(xí)更加努力了，還經(jīng)常默默地為班上做事，可惜他終究沒(méi)能如愿，第一批申報(bào)班長(zhǎng)的同學(xué)都沒(méi)有達(dá)到即定目標(biāo)，這旗開(kāi)得勝的機(jī)會(huì)就此擱淺了，只能等到第二批申報(bào)副班長(zhǎng)了。唉，他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
不過(guò)，王老師說(shuō)了：別著急，好事多磨啊！
三年級(jí)的作文300字 篇6
跑步比賽快要開(kāi)始了，同學(xué)們準(zhǔn)備的'也差不多了，體育老師發(fā)下了傳單后同學(xué)們自言自語(yǔ)的說(shuō)：“啊，明天九點(diǎn)比賽！”
第二天，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們站在起路線上，準(zhǔn)備出發(fā)。
只聽(tīng)老師的槍聲，出發(fā)！同學(xué)們都有爭(zhēng)先恐后地往前沖。只見(jiàn)小明、小剛同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)！可是，小剛心想，“平時(shí)我得第一名，小明怎么也是第一名呢？”就這樣吵了起來(lái)。
老師看見(jiàn)后，說(shuō)：“你們別吵了，如果不服氣，就來(lái)個(gè)籃球比賽吧！”
一分鐘后，比賽開(kāi)始。
小明首先把球搶了過(guò)來(lái)，跑到小剛球籃旁邊，投球！進(jìn)了，一比零。
小剛搶到球后，準(zhǔn)備投球，小明飛快地跑向小剛旁邊，猛地一撞，小明搶到了球。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，時(shí)間以到，九比零，小剛贏了！
老師對(duì)他們說(shuō)：“小明，你不是打籃球第一，可你跑步是第一。小剛，你雖然和小明一起得了第一不舒服，但你是打籃球第一，所以，你們都是第一！”
就這樣，小明和小剛成了好朋友!
三年級(jí)的作文300字 篇7
6月18日，媽媽給麗麗買(mǎi)了個(gè)美麗的水晶球。夜里，水晶球會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光，照著熟睡的麗麗。那時(shí)的她才上幼兒園。
當(dāng)麗麗二年級(jí)時(shí)，媽媽出差了，爸爸去外地打工了，陪伴麗麗的只有家具和那個(gè)水晶球。
轉(zhuǎn)眼到了麗麗上四年級(jí)的時(shí)候了。作業(yè)不斷增加。鄰居們都知道麗麗常在燈下寫(xiě)作業(yè)。在她的手里，抱著那個(gè)水晶球。
麗麗五年級(jí)了。一天，她爸爸回來(lái)了，他告訴麗麗，媽媽去北京了，麗麗呆住了。
黑夜里，麗麗抱著那個(gè)發(fā)著藍(lán)光的水晶球在原野上看星星，那是多么亮，多么大……
今天是麗麗小學(xué)畢業(yè)的日子了。那個(gè)水晶球和里面的光跟著孤獨(dú)的麗麗走過(guò)了四年。那時(shí)，麗麗明白了，媽媽是要她自立！
從那以后，那個(gè)水晶球和麗麗在燈下度過(guò)了美好的童年，她不再傷心了。她會(huì)自立了！
一個(gè)晴朗的下午，媽媽回來(lái)了。她笑了，笑得那么甜，“孩子，你會(huì)自立了！”
是的，水晶球的光就是麗麗會(huì)自立的原因。
三年級(jí)的作文300字 篇8
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)有輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲；只有堅(jiān)持，才會(huì)得到許多人的贊揚(yáng)；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
一個(gè)悶熱的下午，我獨(dú)自漫步操場(chǎng)上，突然“砰”的一聲撞上了老師，老師調(diào)侃地說(shuō)：“恭喜你，你這次跳繩比賽得了年段倒數(shù)第一。”我頓時(shí)雙腳無(wú)力幾乎摔倒在地上，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，我摔倒在憂(yōu)傷的深淵中。即使吹來(lái)了一陣風(fēng)，也沒(méi)有一些涼意。
跑道上的女孩似乎得了侏儒癥，但她跑著，雙手?jǐn)[動(dòng)著，我想只有她理解我的心情，因?yàn)槲覀兌际鞘≌摺ｊ?yáng)光透過(guò)葉子照射在女孩身上。汗水把她的衣服割成一塊一塊的，然而我的心情也四分五裂的。不，再試，我一定行的，我拿起繩子，又跳了起來(lái)，離目標(biāo)近了，近了。跳完后，真的，我合格了，我一分鐘跳到了200下。那個(gè)女的，哦！可以說(shuō)我同學(xué)，她也在努力地練習(xí)跑步，雖然她已汗流浹背。幾天后，我竟得了年段跳繩第一名，學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)里得了冠軍，這幾個(gè)記錄在我的腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法消散。
她從我面前走過(guò)，那身影永遠(yuǎn)記在我的心中。當(dāng)我哭泣時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的身影總在我心中默默地告訴我；用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造未來(lái)，不放棄不退縮。
三年級(jí)的作文300字 篇9
一天早晨，烏龜在散步中看見(jiàn)了老虎，烏龜說(shuō)：“你好，老虎大爺!”老虎看見(jiàn)烏龜走的非常慢，說(shuō)：“你好!”要不 我們一起比賽跑吧!”
烏龜說(shuō)：“好啊!比就比!”
于是他們讓小鳥(niǎo)說(shuō)：“看誰(shuí)第一，就是第一，比賽開(kāi)始。”老虎心想：這烏龜走路那么慢，又那么胖，我一定是第一名。想著想著便得意了起來(lái)，剛回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬出了11米。
只見(jiàn)烏龜快到上坡邊了，老虎心里想，烏龜跑的那么慢，一定拿不到第一名，于是他飛快地跑過(guò)去把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
老虎跑到山上后心想，這只烏龜一定追不到我，就讓我先睡個(gè)覺(jué)吧!想著想著便睡起了大覺(jué)。
小烏龜過(guò)了很久才到了終點(diǎn)，他高興極了，突然一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)，“算你厲害!我們?cè)俦纫粓?chǎng)!”
最后的勝者還是小烏龜。
三年級(jí)的作文300字 篇10
我的朋友很少，除了同學(xué)，平常在家很少有人玩。喬子行是我最好的朋友，他今年十歲，在凱二小學(xué)上四年級(jí)。我的這個(gè)朋友有一對(duì)明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一米四的個(gè)頭顯得比我高壯了許多。他活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還會(huì)吹葫蘆絲，書(shū)法學(xué)的也不賴(lài)，真是個(gè)能人。
喬子行為人十分大方，手也很巧。記得有一次，我借他的遙控車(chē)玩，可是一不小心把車(chē)踩壞了。我本以為他會(huì)讓我賠，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正毛病不大，我修修就行了！”我總算松了一口氣，心想：“他還會(huì)修遙控車(chē)，可真厲害。”
喬子行還很愛(ài)幫助別人。在一年級(jí)放寒假的時(shí)候，我和他一起出去玩。我們?cè)诼飞献分穑以谇懊媾埽诤筮呑贰Ｎ遗苤苤ゎ^一看，他不見(jiàn)了！我心里十分害怕，便往回跑。一會(huì)兒便看到了喬子行，原來(lái)他在扶一位摔倒的老爺爺。他扶不動(dòng)，看見(jiàn)了我，便讓我過(guò)來(lái)和他一起扶。我連忙跑了過(guò)去，我倆費(fèi)了九牛二虎之力終于扶起了那位老爺爺，坐到路旁的石凳上，陪他聊天。過(guò)了一會(huì)兒，那位老爺爺?shù)呐畠赫伊诉^(guò)來(lái)，老爺爺臨走時(shí)不住的夸我們：“你們真是個(gè)好孩子！”
現(xiàn)在，喬子行仍是我最要好的朋友，我相信，我倆之間的友誼之燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅！