三年級(jí)的作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文300字 篇1
今天，張老師讓我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)-----做“木頭人”。
老師先教了我們一首兒歌，我把它念一念吧：“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能笑！不能動(dòng)，不能叫！我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最好！”老師說(shuō)這首兒歌就是做“木頭人”的游戲規(guī)則。我們又把它念了一遍，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人在笑，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)。一個(gè)男同學(xué)，他踮著腳尖，做了個(gè)猴子樣，沒(méi)堅(jiān)持多久，就倒在椅子上了。少數(shù)同學(xué)笑起來(lái)了。還有一個(gè)同學(xué)，他兩腳叉開(kāi)，身體向后看著同學(xué)們。
老師又讓我們同桌輪流當(dāng)“逗笑人”和“木頭人”。先是我當(dāng)“逗笑人”，我左看右看上看下看，終于把同桌逗笑了一點(diǎn)點(diǎn)，但她馬上又不笑了。該我當(dāng)“木頭人”了，同桌先做了個(gè)鬼臉，沒(méi)有把我逗笑，她又撓我的胳肢窩，我還是忍住沒(méi)有笑。
游戲結(jié)束了，老師說(shuō)每堂課都會(huì)玩游戲的。我感到十分開(kāi)心。
三年級(jí)的作文300字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。
兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇幾乎占據(jù)了整個(gè)竹筐。它們走在回家的路上，小兔子在路上邊走邊嘟囔：“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會(huì)好吃嗎？”
走到一半路程時(shí)，小兔子指著一塊長(zhǎng)滿彩色蘑菇的地，說(shuō)：“啊！好漂亮的蘑菇，肯定很好吃，我要多采點(diǎn)！”說(shuō)著，便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“： 孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下來(lái)玩兒，但萬(wàn)萬(wàn)不能吃，不要被它們?nèi)A麗的外表迷惑，它們毒性很大。別小看筐里這些普通的棕色蘑菇，雖然它們不好看，但它們非但無(wú)毒，反而能令你更加健康。”小兔子連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，謝謝媽媽告訴我這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)。”媽媽欣慰地說(shuō)：“我的孩子又學(xué)了新本領(lǐng)，你長(zhǎng)大了。”
小兔子最后決定不采這些漂亮的毒蘑菇了，它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。
三年級(jí)的作文300字 篇3
今天周六，我早早地來(lái)到畫(huà)室。剛坐下凳子，便張大嘴巴：“什么？今天要畫(huà)這個(gè)球？”可沒(méi)有誰(shuí)回應(yīng)我，我慢吞吞地走到置物架，又拖延時(shí)間把一支鉛筆削的尖尖的。最后不情愿地走向了位置。仿佛那邊蹲著一只名叫“困難”的大老虎，我一走過(guò)去，它就會(huì)把我囫圇地一口吞掉。
我找了個(gè)靠前的位置，希望能畫(huà)得更好一些。我得先畫(huà)一個(gè)正方形，才好切圓。可我畫(huà)了好一會(huì)兒，還沒(méi)畫(huà)對(duì)。我又和同學(xué)對(duì)了對(duì)拿筆姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么不同的。難道是心理作用？我想。可是馬上搖了搖頭，想：絕對(duì)不是，絕對(duì)不是。我向旁邊的一位同學(xué)請(qǐng)教了好幾次，同學(xué)教了我一次，我就拿好了，可我死活不肯讓同學(xué)去畫(huà)畫(huà)，一連叫同學(xué)教我好幾次，還是畫(huà)不出正方形，可倒畫(huà)出了個(gè)方不方，圓不圓的東西來(lái)，這下我可是絕望了。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："好，先都別畫(huà)了，我畫(huà)一張，你們要看好啊！“這下，我像在九千多個(gè)絕望中看到了唯一的救星——希望。
我認(rèn)真地聽(tīng)了老師的指導(dǎo)，靈光一閃，像在多個(gè)路口中找到了獨(dú)一無(wú)二的正確方向。“唰唰唰”幾筆就畫(huà)好了一個(gè)圓，老師也夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
原來(lái)，困難是一只大老虎，不過(guò)是紙做的，動(dòng)也不會(huì)動(dòng)，用力一戳它就破爛不堪了。
三年級(jí)的作文300字 篇4
自從黑色的.小螞蟻進(jìn)了那本已經(jīng)非常陳舊了的書(shū)里以后，書(shū)里的文字都開(kāi)始跟著小螞蟻唱歌呀、跳舞呀，蹦來(lái)跳去的。也就是這樣，原來(lái)的那些舊的故事變成了許多新的故事。
小螞蟻問(wèn)文字們：“這幾天，好玩不好玩？”文字們一起說(shuō)：“非常非常好玩！”
于是，小螞蟻又跑到了第10頁(yè)，又開(kāi)始介紹自己，又開(kāi)始教文字們唱歌、跳舞......很快，小螞蟻就和整本書(shū)的文字們成了好朋友。
有一天，小女孩來(lái)了，想看看花夾得怎么樣了，她翻開(kāi)了書(shū)一看，驚呆，她沒(méi)有想到那些舊故事竟會(huì)變成新故事。
從那以后，小女孩天天在這本書(shū)里有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，她越來(lái)越喜歡這種奇妙的文字游戲。長(zhǎng)大以后，她成了一個(gè)大作家，也專(zhuān)門(mén)去玩這種游戲。
可是她那里知道，她成為作家，功勞可都在那只小螞蟻身上啊！
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，知了熱得受不了，知了、知了的叫，寶貴的一元錢(qián)。我看見(jiàn)一只大黃狗難受得舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細(xì)細(xì)得汗珠。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢(qián)去買(mǎi)冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風(fēng)一樣跑到媽媽面前，拿起一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見(jiàn)一個(gè)小販正在賣(mài)青蛙，我心想：“青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物呀！他不能殺青蛙。”我立刻上前勸阻，說(shuō)：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國(guó)家有益動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)它，你為何要?dú)⑺兀僬f(shuō)它一年能吃一萬(wàn)只害蟲(chóng)。”小販說(shuō)：“你懂什么，走走……別礙我做生意。”我突然想到我還有一元錢(qián)，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢(qián)買(mǎi)下了一只活潑可愛(ài)的小青蛙。
我轉(zhuǎn)身向附近的河邊奔去。小心翼翼把青蛙放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。我雖然只救了一只，但也算盡一份自已的力，也為大自然的生態(tài)平衡、為人類(lèi)獻(xiàn)上一點(diǎn)小小的心意。
回到家，媽媽問(wèn)我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)我是個(gè)懂事的好孩子。
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