又是一年挖筍日三年級作文

又是一年挖筍日三年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的又是一年挖筍日三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每到清明節(jié)，我們都會踏春挖筍，又是一年挖筍日，我們拿起鏟子，挖筍去嘍！

　　早晨下過毛毛細雨，竹林里，滿是雨后的清新。撥開遮擋的竹葉，一滴一滴的雨露撒在臂間。我們今年來的比較晚，滿地都是挖過了的泥土，顯眼的竹筍早就被挖過了，會不會有些竹筍壓在枯葉底下了？我輕輕扒開那些枯葉，有時挖了老半天也沒有找到，有時會突然蹦出一只飛蟲，還有的時候能發(fā)現(xiàn)幾根嫩草，激動地扒開泥土，才發(fā)現(xiàn)是普通的小草，常常空歡喜一場。

　　“姐，你看！”不遠處，表妹激動地叫了起來：“我找到竹筍了！我找到竹筍了！”我過去一看，一個小頭正探出泥土，好奇地四處看著，驕傲地對我說：“哼哼，我就不給你找到，我就藏起來，怎么滴？”看著表妹驚喜的表情，我的心里酸酸的，十分難受：“哼……不就是竹筍嗎，有什么了不起的！我……我馬上拔一個出來！”我扭頭就走，竹林里找不到，別的地方還有！

　　我來到竹林旁邊，看著茂密的竹林，仿佛聽見暗處的竹筍在嘲笑我。我走到竹林旁邊的大陷坑，突然，一個小小的綠色進入眼中，是竹筍？我急忙跑到綠色的旁邊，越來越像了，扒開旁邊的泥土雜質(zhì)，是竹筍！這株竹筍是我的！是我的！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！我激動極了，用手推了下竹筍，搖搖晃晃的，太棒了，竹筍的后面就是陷坑，我不顧臟，直接用手，嘗試推開竹筍，一——二——三！我舉起挖好的竹筍，高興地大叫起來：“我的筍！我獨一無二的筍！”“姐，你也挖到筍啦？”表妹好奇地問道。我自豪地說道：“哼，我也有筍了。”“梁潤姐姐！”表弟甜甜地叫著，“我也挖！”

　　雨后的春筍，和著我們的歡笑，山間就多了一份驚喜。

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