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期中反饋三年級作文（精選15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的期中反饋三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中反饋三年級作文 1
嗨！我們終于考完了緊張的期中考試了，不管是為自己，還是為取得優(yōu)異的成績，我都用心仔細認真地去復習。今晚大家都可以放松下心情好好地睡個踏實覺了！
考試是為了總結我們前半個學期學的學習情況。這對我們的學習也是一種考核好人提示。哪里的知識學的不錯，哪里的知識存在問題！不扎實疑難的地方抓緊彌補。
今天考試后，同學們的表情各不一，有的胸有成竹，有的正為這次考試擔心，有的非常失落。教室里，同學們滿口談考試的題目，沒有遇上過的'題，不時傳出兩種聲音，一種充滿活動的“YEAN！”另一種就是唉聲嘆氣啊！其實，每一次考試我們真的真的用盡全部精神去學習、復習、鞏固，別看我們是低年級，但年級不分高低，學習是從小積累，這樣才會有豐富的知識海洋！
不管分數(shù)最后如何，我會在未來的學習中更加嚴格要求自己，多讀、多練、多見、多聞、多看、多聽，這樣才能是對自己提高自身最佳的目標！
我會倍加努力學習的，我要對自己大聲高喊：“加油吧！”劉美而同學。
期中反饋三年級作文 2
學校有半學期期中考試。星期一我有一場英語考試。我提前復習了英語。我認真聽了聽的部分，然后開始認真做寫的部分。沒多久就完成了。沒有開始發(fā)呆，也沒有開始玩筆，一絲不茍的檢查。過了一會兒，我在測試中發(fā)現(xiàn)一個單詞好像拼錯了，馬上就改正了。時間到了，我們交了試卷。周四周五，我又考了語文數(shù)學。我相信我能做到。我做的時候很緊張，怕自己出錯。我又檢查了一遍，時間剛剛好。
張老師發(fā)了英語試卷。我滿懷期待。老師向我匯報了。孫陳航得了100分，我像小鳥一樣跳了起來。我心里很高興，臉上掛著成功的喜悅，而有些成績不好的.同學只是坐在椅子上愁眉苦臉。數(shù)學考了93.5分，語文考了91.5分。
通過這次期中考試，我覺得要把平時的知識點都掌握好，考前認真復習，考試時不要緊張，考后認真檢查，這樣你的成績會更好。考完試，也讓我明白了自己學科的不足，在最后的階段會不斷努力，取得更大的進步。
期中反饋三年級作文 3
考前，我的心里像壓著塊石頭死的讓我喘不過氣來；期中考時，怕考不好，全身冒汗；期中考后，哈！解放啦！讓人覺得非常輕松。
雖然考試這個石頭已經讓我解脫了，但對于人來說，有好多好多的事纏繞著我，一件事做完，又有一個麻煩出現(xiàn)。我常常會想，雖然人是個非常尊貴的`動物，他主宰著所有萬物生靈。但也是因為這樣，煩惱也有許多許多......
我也想，如果有下輩子，我不想做人了，我想做一只貓，貓多好呀！手腳靈活，不受束縛，更重要的是，它好像都沒有煩惱。我常常會羨慕它。
期中考時，我承認自己特別的不專心，剛寫好就去做別的事了，一點都不認真。但我寫的也特別慢，剛寫好，周圍的同學早已所剩無幾，老師也很急躁，常常會把我們趕出去......
我覺得27號那天的監(jiān)考老師，他好娘娘腔啊~一點男子氣概斗沒有，他說一句話，我都在位子上笑翻天了......
期中反饋三年級作文 4
昨天考試的時候，星期五下午考英語，英語這么簡單我還不會。我剛復習了英語哎呀！真倒霉？星期六考試上午考了語文和數(shù)學，語文后面的短文題目叫螞蟻武士我不會做。我不知道語文考多少分？數(shù)學試卷錯的太多了，結果數(shù)學試卷考了41.5分。下個期末考試我一定考得好，比以前考的好呢！
魏老師，還讓我和趙思凡和梁源考的數(shù)學不好，我今天告訴魏老師你放心吧！我不會失望你的。我會考得好的，魏老師，明天我一定考得好。我永遠一輩子不會失望自己的。也不會失望老師和同學。
我永遠一輩子下次期中考試一定考得好，魏老師還有所有的同學會支持我的'。沒想到我考得數(shù)學考的不好。放心吧！我一定考得好呢！我以前上七年級的時候期中考試考的不錯，到現(xiàn)在考得不好。我會加油的，我發(fā)誓下學期期中考試考數(shù)學和語文英語考得好。
期中反饋三年級作文 5
半個學期過去了，我們大家都有了許多收獲，無論是學習知識還是學習為人處世，我感覺自己都更上一層樓了。
這半個學期，我收獲了許多新知識：語文課上我更善于表達了，相比四年級來說，字也寫得娟秀了許多；數(shù)學課的內容變難了，我們對數(shù)字的認知又加深了一步。英語課的課文也變長了。我的美術學習也成功的晉升到了素描階段，這是一個很好的.開始。我們即將升入六年級，也是學校里的大哥大姐了，要對學習重視了。
除了學習上的進步，課外我也結識了許多新朋友，五年級了，也該擴大一下交際圈了呀。長大了一歲，我也開始有了煩惱，希望自己更完美一些，可是轉念一想，人也終究有缺點，就像我，由于我的不小心，可能就會導致丟分，也會考的不好，我學習雖然不是最好的，但我可以再接再厲，以后可以做的更好！
希望以后我可以做的更好，做最好的自己！為自己感到驕傲！
期中反饋三年級作文 6
我們學校在推行“免作業(yè)單”制度，只要作業(yè)做得好，就能得到一張，可惜我從來沒得到過。
記得語文期中考試前，俞老師說過，這次考90分以上就有一張免作業(yè)單。可喜我平時成績都不好，想都不敢想。我只在心里默默祈禱著：千萬別考倒數(shù)啊！
老師改好試卷要報分數(shù)了，我緊張得手心直冒汗。忽然，只聽見老師說：“小澤90。”我激動得心也快要跳出來了。沒想到，我真的獲得了一張免作業(yè)單！
回到家，我拉高嗓門把考試分數(shù)和獲得免作業(yè)單的事告訴了媽媽。媽媽也高興極了。她說：“分數(shù)高低是次要的，只要認真對待自己的學習，好成績都會屬于你的。”媽媽還說：“這不僅僅是一張免作業(yè)單，還是一份給你信心的`單子。”
我感謝老師給了我鼓勵，給了我信心。我要好好珍惜這張免作業(yè)單。希望下班學期能拿到更多的免作業(yè)單。
期中反饋三年級作文 7
這個周五是期中考試，感覺有點忐忑，因為考試成績不是很理想。而且我沒有系統(tǒng)的復習，這要看我平時學習的結果。我聽老師說這次有三個學校考試成績，不能為難學校，把課拖回來，就讓我媽帶我一起復習。
那我該怎么復習？我媽說：“只有掌握好復習方法，才能事半功倍。要把這半個學期學的東西簡單瀏覽一遍，重點難點知識特別注意，同時要有好的復習計劃，每天復習一點，不能靠考前一晚的突擊。現(xiàn)在是高年級，不是低年級，靠一個驚喜和運氣。”
我覺得我媽說的好像有道理。讓我想想。我今晚開始做這個。回到家，我制定了今晚的日程，但是我媽罵我沒有科學制定。我花了兩個半小時一起寫作業(yè)，一起寫博客。我自己的'作業(yè)還沒做。晚上十點我睡不著。嗚嗚，看來我的計劃不合理。
反正先做作業(yè)。要求那么多！
期中反饋三年級作文 8
期中考試過后，當我聽到我很不理想的分數(shù)時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)砹松钌畹膫邸?/p>
回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了……我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。后來，我發(fā)現(xiàn)是我的時間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯的改正了過來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的.決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
這就是我的總結！
期中反饋三年級作文 9
你們期中考試考的.好嗎？我猜肯定很好。同學們，我想你們期中考試后和我一樣，都會擔心成績是否好，是吧？我也是這樣，每次考完試都擔心這個，如果沒有考好，爸爸、媽媽就要發(fā)“獎狀”，我可不想得到這張“獎狀”。
在這次考試前，我對爸爸胸有成竹地說：“這次我一定能考到高分。”可是考試過后，我沮喪地說：“爸爸，對不起。”爸爸的臉色由睛轉陰，首先一巴掌打過來，然后嘮叨不停，最后把我一個人孤零零地關在家里復習。期中考試過后，我膽戰(zhàn)心驚，如同一只猛虎被嚇成了一只縮頭烏龜。
雖然是這樣，經過我考試的重重考驗，終于在第二次數(shù)學測驗中我得了高分。這次我不是被爸爸打，也不是聽爸爸嘮叨，而是聽爸爸表揚的話。我考試考得不好，是因為上課不認真聽老師講課，去做小動作；考試考得好，是因為上課認真聽講，不做小動作。因此，我決定，我以后一定要向好的方面學習，天天勤奮好學不能耽誤了每一妙。
期中反饋三年級作文 10
我還記得我根本沒把這些事情當回事。
我有自己的風格和態(tài)度。無論做什么，我都一絲不茍。我總是遵從我內心的道德。我從來不想從另一個層面去分析自己。
其實畢竟現(xiàn)在的我已經變成了一個很自私的人。
也許，我愿意反思自己，我知道自己的不足。當我做那些自私的行為時，我會感到有點內疚和不安。但是現(xiàn)在有很多人根本不會反思。他們覺得自己做的這些事情，無論多么違背道德，都是理所當然的。
以前沒時間，現(xiàn)在總是忘記。可能是因為沒養(yǎng)成習慣吧。
習慣了真的'很棒很可怕。這取決于我們將在哪里使用它。這是兩碼事。如果能以開放的心態(tài)去處理和溝通各種事情，我想結果會比現(xiàn)在好很多。
那些夢和今天的感覺一樣。
也許，我們每個人都要面對失憶和美好，但都站在團隊層面。即使不愿意，也要學會為別人著想。也許這是一種很棒的思維方式。
但是，現(xiàn)在很多人不理解。
我是說，我們周圍的人。
期中反饋三年級作文 11
今天，老師已經把三科的考試卷子發(fā)下來，和我們一起分析原因了。我們全班同學考的都不是很好。我語文得了九十二，數(shù)學得了九十四，英語得了九十九。雖然開始知道分的時候，我還有些得意，認為我是在班里算考得好的，可是當我拿到卷子的時候，就傻眼了，許多分數(shù)扣的太不值了，要是認真仔細的做題，檢查，得分會更高一些。
所以，這三科考試我總結出了幾點，語文：我在閱讀理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多讀書，多做練習，不理解的趕快問老師。數(shù)學方面全是馬虎，比如250乘186等于46500，我非給寫成4650，這方面最不應該丟分，以后一定要認真檢查。英語方面，我的`英語知識不牢固，應該把書上講的和課外學的都印在腦子里。從這次期中考試，我知道了以后不能再馬虎了，學習要踏踏實實，把所學的知識，牢固的記在心里。只有這樣，我才能在期末的時候取得好成績。
期中反饋三年級作文 12
我們的期中考試快要到了，現(xiàn)在的我正在家加倍努力的讀書，早就把語文課的.內容背的果瓜爛熟，數(shù)學讀到半夜，終于到了期中考。事例述說
今天一大早的時候，我就來到了班級，看見同學們在讀書，可認真了!我也開始讀書了。
前兩節(jié)考語文的時候，考卷發(fā)下來之后，我一看“哇”!!!一題課外閱讀，一題課內閱讀，一題作文50分，心里想：“真簡單，這次肯定考得很好!”開始做了，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，簡直是小菜一碟!一直做到作文題，我才開始嘆了口氣，像是準備上沙場似的。沒辦法，只好又對不起腦細胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。呼應結尾
終于到收卷的時候了，我交卷后就感覺到輕松多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一關——數(shù)學考試。
期中反饋三年級作文 13
星期一上午，老師向我們宣布了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點緊張。因為前些時間，我眼睛發(fā)炎有一個多星期沒來上課，有好多內容還沒有搞懂。特別是數(shù)學——觀察物體是這學期最難學的，而我一課都沒有聽過。想到這里，我更擔心了。
回到家里，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業(yè)。爸爸媽媽好像猜出了我的'心思，馬上安慰說：“不用擔心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。
聽爸爸媽媽這么一講，我心里稍稍輕松了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊復習、認真做作業(yè)，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績的。
期中反饋三年級作文 14
中午，發(fā)生了一場小爭吵。
其實都是些雞毛蒜皮的小事，比如教育，臥床，生活是否自律。
就是因為我習慣了這樣的爭論，所以在過程中我一句話也沒說，只聽他們在對峙中互相挽著。
客觀來說，沒有人是完美的，都是有錯的，批評對方觀點的時候真的一針見血，沒什么好委屈的。
可愛的本能是受不了別人的否定，潛意識里會立刻反擊，不去想對方對你的`評價是對是錯。
然后，爭論就這樣展開了，很快，我就能看出他們之間的區(qū)別。畢竟有些人天生好詞，比口才好，不講道理也能說花。同樣在這樣的情況下，你會發(fā)現(xiàn)人有多壞。
然而，我仍然沒有參與幫助他們中的任何一個。畢竟他們互相指責是真的。通常他們可能只是不愿意說話，但就是這樣一個發(fā)泄不滿的機會。
不過，如果只是在辯論中提出，我覺得意義真的不大。只是希望通過這場不愉快的辯論，讓對方反思自己，做出一些修正。這才是真正的目的。
期中反饋三年級作文 15
今天，是我們進鬼門關的一天——簡稱期中考試。期中考試是一個學期只有一回的考試也和期末考試一樣。我為了克服考試的恐懼，在考試的前天晚上，我讓媽媽給我做三根油條兩個雞蛋，媽媽問；“為什么？吃啥不一樣。”我說；“三個油條兩個雞蛋就是300分，數(shù)學、語文、英語不正好是300分嗎？我媽說；“迷信。
到了第二天，我急急忙忙的吃完早飯，就匆匆忙忙地跑向教室。結果我大吃一驚，我是最后一個。連遲到狂都比我來的`早。我都快崩潰了。
到了7點，我們準時發(fā)卷考試，當然先考的是我的強項數(shù)學。在答卷的時候我那是過關斬將——非常順利呀！哈哈！
到考弱項語文的時候了，要不是看語文是主科的話，我早就不學了。
到考比較拿手的英語了，我不到半小時我又做完又檢查完了。我真的希望時間過得快一些。但是時間總是那么不僅不慢的走著。
大家一起祝愿我考試的成績理不理想吧！
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