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好孩子三年級作文

時間:2021-02-19 14:03:07 三年級 我要投稿

好孩子三年級作文

  在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的好孩子三年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

好孩子三年級作文

好孩子三年級作文1

  星期天,小明和小軍踢足球時,惹出了禍事來。

  這天下午,小明和小軍高高興興來到居民小區院子的草坪上。小明拿出足球和小軍痛痛快快的踢起來。

  正當他們你一腳我一腳玩得起勁時,突然草坪邊張爺爺窗臺上的花盆落在地上,砰!打碎了。原來小明一不小心踢偏了,足球向張爺爺的花盆飛去,就把花盆打碎了。

  “幸好張爺爺不在家,要不然他可火了,就不知道后來的事情會怎樣……”小軍說。小明下得發抖的說:“那,那,那,那該怎么辦呀?”小軍說:“那咱們跑吧!”小明說:“不!這樣張爺爺會罵我們是壞孩子”。小軍靈機一動,想到了一個好辦法。

  于是,小明就按照小軍的辦法先去買一盆跟張爺爺家差不多的花,然后寫一張紙條:對不起!張爺爺,這是我們賠償給您的。最后把紙條和花盆放在了張爺爺的窗臺上。

  晚上,張爺爺回到家,看了窗臺上的賠償品和紙條,知道小明和小軍是好孩子,就原諒了他們。

  尊敬的讀者朋友,你們看了這篇文章,一定體會到;做個好孩子原來并不那么難。

好孩子三年級作文2

  我是一個好孩子。一雙水汪汪的大眼睛,一彩對彩虹般的眉毛,小小的鼻子,紅櫻桃般的小嘴稍一咧開,嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上,還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。

  我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子,是老師的得力小助手,是同學心中的好榜樣。因為我成績突出,被評為班上的學習委員。我沒有驕傲,也沒有辜負老師和同學們的期望,在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數汗水才換來的。我在校認真學習,放學回家后要做大量的復習,只要有不會的我就向別人請教:“這道題怎么做?”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦,比如有一次,我錯了一道小題,媽媽嚴厲地批評我:“這么簡單的題都錯!”我想我一定要克服這個毛病,又認真地學起來,不停地研究,反復演算,直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力,我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。

  這就是一好孩子——我。

好孩子三年級作文3

  我是一個好孩子,我會做許多好事,如家務事、尊敬父母、孝敬老人、愛學習等,不信,你就聽聽下面的一件事吧!

  一次, 我正在寫作業。忽然,我聽見從奶奶的房里 傳來了一陣咳嗽聲,咳嗽聲似乎在提醒我:“偉琰,你奶奶的咳嗽病又復發了。”我不由自主地放下手中的筆,朝奶奶房里走去,奶奶見了我:“偉琰,你怎么來到我的房里。”“奶奶,您沒事吧!要不,我去診所里買點咳嗽藥給您吧,再不行,我讓爸爸媽媽回來帶您去醫院看看吧!”我說。“沒關系,我這身子還撐得住,你去寫作業吧!”“這……,您都這樣了,我真的好心疼您呀!畢竟您是我奶奶,為我們一家人付出了許多心血啊!”我心疼地說。于是,我便打了個電話給爸爸,爸爸說馬上就回來,可都等了個大半個小時,還不見爸爸回來,我便對奶奶說:“奶奶,您在家里等一下,我去銀行取點錢回來,好帶您去醫院看病。”“真的不用了。” 奶奶說。說完,我就去銀行去取錢了,取完錢回來,我便帶奶奶去醫院看病了。

  爸爸媽媽回來后,異口同聲地說:“佳佩真是我們的乖女兒,一個好孩子啊!”我聽了,心里美滋滋的。

好孩子三年級作文4

  這一天陽光明媚,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著,仿佛在說:“多么美好的一天,空氣多么新鮮,陽光多么溫暖,不冷也不熱,多美好呀!”小花聽了也微笑了,連忙附和道:“對呀,對呀,新的一天,新的一切,今天一定能過得快快樂樂的。”小草聽了頻頻點頭,好象同意小花和小鳥的說法,小樹和白云也不由地笑了。

  突然來了一個小男孩,男孩跳上樹,腿盤在樹上,手抱著樹,還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了,小花噘著嘴,小鳥驚呆在天空上,差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道:“我受不住了,我忍不住了!”小鳥也害怕地飛走了,小花也害怕地低下了頭,小男孩偏不下來還說:“有本事你打我呀?”大樹公公氣的不知如何是好,搖搖頭,嘆了口氣:“太不懂事了。”

  這時來了一個小女孩,小女孩瞪大了眼睛說:“小同學,愛護環境是人人有責的,你現在可是破壞環境呀!”小男孩聽了面紅耳赤,趕忙從樹上下來了。

  過了一會兒,歌唱家小鳥飛回來了,美麗的小花也探出了腦袋,大樹公公也露出拉笑臉,夸他是個好孩子。

  這里又恢復了往常那美麗的景象。

好孩子三年級作文5

  星期六,那天的陽光明媚,天空一碧如洗。孫小圣和小熊高高興興地來到了舉世聞名的故宮游玩。

  走著走著孫小圣突然發現了一塊在護城河里聳立著一塊光溜溜的石頭,便嗖的一下跳了上去。做了個金雞獨立的動作,嘴里大聲嚷道:“小熊你看我多威風。”小熊看了卻驚訝地說:“快下來,這河很深的,如果掉下去可不威風了!”孫小圣一聽覺得有道理便跳了下來。

  一路上孫小圣蹦蹦跳跳,小熊慢慢吞吞。走到了一座涼亭旁孫小圣想:既然我來到這故宮就應該在這里留個紀念。說著便兩腿一夾跐溜一下躥上了柱子,尾巴一卷從兜里拿出一根毛筆寫下了:“孫小圣到此一游”七個大字。站在一旁的小熊看到后焦急萬分,雙手擺動想制止小猴這種行為,口中還大聲嚷到:“孫小圣你不能這樣做,你這樣的行為是破壞文物的。”但孫小圣不聽小熊的勸告。寫完后孫小圣把筆一扔就去劃船了。小熊把孫小圣拉到一片草地上,耐心地向孫小圣講道理。孫小圣聽后無比悔恨自己的“杰作”,向小熊承認了錯誤,便和小熊一起去涼亭把剛才寫的字用濕巾擦的一干二凈,然后高高興興地回家了。

  這時,太陽公公不停地向他們點頭微笑,空中飛行的小鳥也嘰嘰喳喳地夸獎孫小圣是個知錯就改的好孩子。

好孩子三年級作文6

  《想做好孩子》講述的是兩個家庭里的8個孩子熱切期盼成為好孩子而成立了“好孩子”協會,并一起為圓夢行動而樂在其中的故事。書中孩子們經歷了種種“啼笑皆非”、“事與愿違”的事。快樂的他們,想為大家做點好事,卻經常“找”到誤會,“好心卻辦了壞事”,給童年的天空平添了許多屬于他們自己的美好回憶。

  書中充滿童趣童樂的故事格外精彩,雖然他們的“好孩子協會”做了不少讓人哭笑不得的“好事”,卻使他們在歡樂、純真的童年中逐漸成長。

  童年的美好是人生中最寶貴,最真實的`一部分,任何東西也取代不了。從這本書中我讀到了:想做好孩子是不容易的,有好的愿望不一定有好的結果。如果不用心學習,不動腦筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的誠信和不斷的學習進步,努力做一個真正的好孩子。

  讀書可以讓我們獲取知識,開闊視野;讀書還可以啟迪心靈,豐富我們的智慧。想做好孩子,從讀書開始吧!

好孩子三年級作文7

  一天,天氣晴朗,小明和小紅走在放學的路上。

  突然,小明和小紅聞見了一陣刺鼻的臭氣,他們看見垃圾桶旁邊有一些發霉的垃圾,小紅想:要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明,當小紅彎下腰撿垃圾時,她發現小明一動不動。她就說:“小明你怎么不來幫我撿垃圾了?老師還說你是一個愛勞動的好孩子,我看你就是個懶鬼。”小紅不管小明了,她自己彎下腰撿了起來。小明想:今天我們撿了,明天他們還會丟,要不我寫一句警告大家不垃圾的話,不如寫“保護環境,人人有責。”不行,總是千篇一律多無聊呀!小明看了看垃圾,笑了笑,連忙在紙上寫“文明——只差一步”。當小紅撿完后,小明把紙貼了上去,小紅看了小明做的事,豎起了大拇指說:“對不起,我不該說你是懶鬼。”小明說:“沒關系,我早忘了。”

  他們兩個好朋友手牽著手回家了,從那以后,人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。

好孩子三年級作文8

  在我很小的時候,大人們總愛開玩笑的說我是“壞孩子”,后來大了,每次聽到這話,我心里就不快活。暗想:誰好誰壞,總有一天讓你們親口更正。

  在“母親節”那一天,媽媽和平日一樣忙碌著,好像忘了是什么日子。我悄悄的把自己平日積攢的錢取出來,溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品,我仔細尋找著滿意的物品。有的合心意,價格太貴;有的價格合適,東西卻不合心意。突然,我發現掛在正中間的一排胸針,他們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下,終于挑選了一個“母女情深”圖案的胸針。

  回到家中,我把胸針小心翼翼的放在臺燈旁,打開錄音機開始錄音:“親愛的媽媽,在節日里我送您一首小詩”我深情的朗誦起來。錄音機錄下了我的聲音,也錄下了我的一片真情。

  天黑了,全家人坐在桌前,我請求媽媽把大燈關上,打開了小燈。我一按開關,錄音機中傳出了我祝福的聲音:“親愛的媽媽,今天是“母親節”,這胸針是兒子的一點新意,請您帶上它,讓兒子的信天天貼近您。”

  這一時刻,我看到媽媽的眼框里盈滿了淚水,她把我緊緊的摟在懷中,輕聲說:“孩子,媽媽明白你的心意,你正是個好孩子。”

好孩子三年級作文9

  今天,語文單元測驗我得了全班第一名。

  我興沖沖地回到家,媽媽做了許多好吃的獎勵我,我痛痛快快地飽餐了一頓,并趁機向媽媽提了個條件:晚上給我看《蠟筆小新》動畫片,媽媽很爽氣地答應了,并給我沖了杯蜂蜜水。我一邊喝著蜂蜜水一邊看著動畫片,心里舒服極了。一不小心,袖子碰翻了水杯,水灑了一地,我的眼淚頓時奪眶而出,怎么辦?多么開心的日子被我搞砸了,媽媽聽到聲音,一邊喊著一邊跑過來:“怎么了?”

  我用蚊子叫一般的聲音說:“我把水杯碰倒了。“

  我邊說邊想,我要被皮帶炒肉絲了。

  可是媽媽不但不生氣,反而溫柔地說:”沒關系,知錯就改還是好孩子。“

  我趕緊去拿了抹布,把桌子上,地上擦得干干凈凈。媽媽笑了,我也笑了。

  今天,我懂得了一個道理:知錯就改,還是好孩子。

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