有關小學三年級作文900字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學三年級作文900字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文900字 篇1
猴子派來的逗逼，需要具備以下五個條件：一，說出來的話又多又賤；二，生性調皮、好動；三，絕對得貪吃；四，愛湊熱鬧；五，喜歡出風頭。其實，我就是一個典型的逗逼。
不知道為什么，我的頭發總是亂成一團，跟鳥巢沒什么兩樣。一對濃濃的，像月亮一般的眉毛和桂圓籽一樣大小的眼睛非常呼應；又高又挺的鼻子下面襯托著一天到晚不是說話就是吃零食的嘴巴。最后再加上黝黑黝黑的皮膚與骨瘦如柴，似乎風一吹就能吹倒的身子。一看這全身上下都散發著一股機靈勁的男孩，馬上就叫人聯想到了《西游記》中的主角——孫悟空
我是一個十足的話嘮，一說起來就沒完沒了，像唐僧在念緊箍咒。你要是想讓我停下來，那可沒門，因為能讓我停下來的人還沒出生呢！說到我感興趣的共同話題，我更是停不下來。像沒關緊的水龍頭一般往下流，能把別人的頭疼死。就算別人火冒三丈，怒氣沖沖地對我吼道：“你快停下來！”我也要垂下頭，自己再嘀咕上幾句。
實不相瞞，我也是一個超級無敵調皮搗蛋鬼。記得小時候，姐姐常在我家客廳里搭積木。我最喜歡等她搭得很高很高，暗自洋洋得意時，突然來一個“飛拖鞋”將她的“杰作”打倒。然后放聲大笑，不管她坐在地上怎么哭怎么鬧。有一回，我跟媽媽吵架，被臭罵了一頓。我就跑到小沙丘上挖幾條通往山底的水道，打好幾桶水，等待時機，給她個出其不意。果然不出我所料，傍晚，媽媽來叫我去吃飯，等她到山腳下，我就把水桶里的水倒進水道里。結果不說也知道，媽媽的褲子和鞋子被弄得很濕。哈哈，這就是跟我作對的下場。
其實我也是個正宗的大吃貨。在學校里，盡管我早餐吃得很飽，但上午的課沒到一半，我的肚子就會開始唱它的“咕咕”歌。似乎在說“啊~，我快被餓死了，誰來救救我！”直到我把好心的同桌所有零食吃光后，我才挑了挑牙縫，滿意地打了個飽嗝。每當放學時，我第一反應就是看車上有沒有吃的；有沒有兩份；有兩份的話我一定毫不猶豫地把姐姐那份也吃掉。
我還是個地地道道的湊熱鬧大王，也怪不得同學們沒有找不到我的時候，因為哪邊熱鬧，哪邊就有我的身影。我就像一個小記者，一看見哪有一大片一大片的人群，我就把要好的哥們叫過來一起看。上次是因為在地上發現了一只半死不活的老麻雀，上上回是學校里來了兩個非洲過來的，皮膚比我黑一百倍的黑人，上上上回是校長在教育幾個欺負一年級新生的小男孩
我也特別——說得好聽點兒是愛出風頭，說得難聽點兒就是驕傲。盡管媽媽經常教育而我說：“槍打出頭鳥、謙虛使人進步，驕傲使人落后......”但我還是左耳進右耳出。時常因為考試考了100分而驕傲的無法形容，在同學面前晃過來晃過去，好像自己變成了“學霸”似的，會一點點兒街舞就自以為是
這就是逗逼的我，你愿意和我交朋友嗎？
“愿意！”(同學們的呼喊聲）。
小學三年級作文900字 篇2
雨還在下。我望著窗外淅淅瀝瀝的雨點，靈感似乎也被潤醒了，從心房蔓延到指尖。于是，便有了下面的文字。
雨是多變的。時值秋日，這雨點便磨磨蹭蹭，等懶散的烏云一點點遮住天空，才飄飄悠悠從云端落下。有時還十分喜歡捉弄你。它看似小氣的滴幾滴，便不動彈了。只是烏云睡著了似的依然把天空壓得黑沉沉。躲雨的人們紛紛繼續趕路。可半路上這淅淅瀝瀝的雨又惡作劇般不緊不慢地落下，伴著斜風吹到屋檐下、開著的窗子里，令你無處可藏。雖然它們總是一連幾周地擾亂人們的生活，但是因為每粒雨點都像一塊小小的橡皮擦，一點一點擦去了夏天的悶熱，所以人們還是比較喜歡它。
秋雨和春雨倒有幾分相似。不過根據“春雨貴如油”這句農諺，好像春雨更珍貴般。我倒認為秋雨和春雨沒有誰更珍貴一說。秋雨迎來涼爽，春雨送走嚴寒。有人說春雨讓萬物蘇醒，秋雨卻令大地蕭瑟。但他們忽略了一點：秋雨帶來了冬日。不知寒，哪有暖！
春秋的雨有共同的一個特點，那就是柔和連綿。如果說它們像少女含情脈脈的眼神，那夏天的雨就像小伙的一腔激情。它不像春雨秋雨有各種先兆，相反，它總是來去匆匆，上一秒晴空萬里，下一秒大雨傾盆。它以一種桀驁不馴的形象出現在人們面前。噼里啪啦的雨點連成一條線，千萬條線又連成了水簾，讓一切都模糊不清。它同時也像現代年輕人一樣，容易因一時沖動鑄下大錯。你看泛濫的洪水、城市的內澇，不都是它的“杰作”嗎？夏雨還會帶來震耳欲聾的雷聲和劃破天空的閃電。閃電也是個破壞大王。避雷針燒得通紅，大樹從中間劈開。還有各種令科學家也無法解釋的奇異現象，都是閃電所作所為。還好夏雨來得快去得也快，不會一連幾周的'胡作非為。
大家都說四季中只有三季有雨，其實不是這樣的。冬天，它們換了一種模樣出現，大家就不認識了，還給它們起名為“雪”。冷空氣來了，雨點們抱在一起，凝成夢幻的樣子。像鏤空的鉆石工藝品，但比鉆石多了一份脫俗。伸手去捧，卻只有眼睜睜地看它融在指尖。不一會兒，就在你眼前呈現出一個潔白清冷的世界。一枝早梅開得正艷，茫茫白雪襯托出它的不屈。小雞走過，畫下竹葉，小狗走過，添上梅花。這個世界，恐怕只有太陽能認出它們的真面目。春天，冰雪消融，陽光灑下，雪花們又變回了小雨點。它們匯成清澈的涓涓細流，流入江河，又在氣溫升高時變成水蒸氣回歸云端，再重新以小雨點的身份落下。這就是輪回。…………
筆尖已把今天全部靈感抽出印在紙上，該放下筆歇歇了。放眼窗外，已是雨過天晴。天邊朦朧的彩虹暗示著潮濕的日子將告一段落，燦爛的陽光透過樹蔭織出童話般的圖案。只有從地上一汪一汪的積水才可以看出剛下過雨的痕跡。這樣一個明媚的日子，真是難得。
小學三年級作文900字 篇3
暑假里，我和媽媽與一行人組成了一個“媽媽團”一同去死海、黃龍溪游玩，作文 暑假游記。一行人里全是我認識的人，小朋友有現在與我同班的周渝淅、我的表哥、以及一個比我小一個月的男孩，除此之外就是我們的媽媽了。
整理行李時，我把最心愛的播放器也裝進了我的“百寶囊”里。下了樓，我和媽媽到約定的地方等著。到了八點，我們一行人終于到齊了。經過近三個小時的顛簸，我們到了目的地。在車上焉了，只能用耳朵聽音樂的我，再也無法坐在那里聽音樂了。吃過午飯，我馬上變成個興高采烈的“小猴子”，活蹦亂跳地和小伙伴們討論著等會兒怎么玩。到了死海景區，我迫不及待地跑向酒店，我們住的是五星級太陽城酒店，大家到了酒店，打著赤腳，穿著游泳衣，帶著游泳圈在酒店里躲貓貓、青蛙跳，玩得不亦樂乎。到下午了，我們玩躲貓貓也玩夠了，便興致勃勃地討論著待會兒去游泳的事情。
呀！這水真熱！我來到室內游泳區。其他小朋友都去冷水區漂浮了，只剩下我與一些陌生人孤獨地漂呀漂……
不知不覺，冷水區沖浪活動慢慢開始了，小學三年級作文《作文 暑假游記》。瞧，臺上的外國人興致勃勃地伴著臺上的音樂跳了個歡快的舞蹈，我們連連鼓掌稱好。突然，聲音大起來了，一個人造浪花打來，我們一行人全被突如其來的浪花淹在了水里。媽媽著急地叫我別玩了，而我卻依然玩得樂此不疲。這下，媽媽也沒有辦法了。當經受了幾個浪花的“洗禮”后，我披著一頭濕淋淋的頭發狼狽地走著回房間了。
晚飯時，我們吃的是卓筒雞，是死海的特色美食，挺好吃的。傍晚時分，太陽依舊掛在天空，我們決定去室外游泳區漂浮。月亮也升起來了，整個天空呈現出一幅日月同輝的景象！啊，太美了！我愛死海！
我漂浮了一會兒，水已經很冷了，我和媽媽以及其他小朋友決定去熱水區漂浮了。于是，我租了個小海獅坐騎玩具來騎……
天下沒有不散的宴席，我只能走了。再見了，死海，我以后會來看你的！黃龍溪，我來了！
來到黃龍溪，已經是正午了，我們迫不及待地跑去吃飯。給我們做飯的廚師手藝真好，做了一桌香噴噴地飯，我們越吃越想吃，真是美味佳肴呀！我們找到住的地方后，就出來四處逛了。我們看到龍尾，才知道什么叫美。休息一晚，我們精神好了很多。看到有賣水槍的，我們大家都買了一個。晚上，我們想痛痛快快地打一場狙擊戰，媽媽們沒有拒絕。我和一個小弟弟一隊，周渝淅、表哥一隊。兩個強者對兩個弱者，太不公平了！第一戰開始了，我們以全軍覆沒慘敗，真慘！第二戰開始了，兩個狙擊者又贏了，真悲催！第三戰，我們完全潰敗了，我們根本沒有戰斗力，他們簡直是神槍手啊！我賭氣，不想再玩了，拖著一身的疲憊睡了。
第二天一早，我們起了床，因為我們今天要去涉水。到了涉水的地方，我們向各處潑著水，不知道為什么，周渝淅一下子哇哇大哭了起來。事后我才知道：他遇見了很多調皮的水，到他的耳朵里去了。老天！
現在得收心了。再見，黃龍溪！我一定會再來看你的！
我們回到了樂山，開始了我們的新學期生活。在死海、黃龍溪的每一天都那么美好，可是，還是充實的生活更讓我們憧憬。假期，再見！
小學三年級作文900字 篇4
前兩天才寫了篇女兒的委屈，在博客首頁又讀了篇一位老師解讀某位同學的煩惱，可以說，我看了那篇文章以后心里很不是滋味。
不是說孩子想不起自己有什么苦惱，生活中就真的沒有了一丁點的委屈，其實，女兒諾諾也經常會有些小情緒、掉個眼淚什么的，可過去就過去了，這些不良情緒從沒有在她心里留下過什么痕跡。
那么，又是什么原因讓有的孩子對一些事耿耿于懷、滿腹委屈呢？“我恨弟子規，可恨的媽媽，她就是個XXX，我恨死她了……”看著這些觸目驚心的文字，我感到心里一陣一陣的痛。
孩子畢竟就是孩子，很慶幸學校搞了這么一個問卷調查，讓孩子真實地吐出了壓在心里不知道多久的石頭，引起了老師和家長的高度重視。如果沒有這個活動，這些負面情緒不知道還要被壓抑多久，也不知道在什么樣的場合會突然爆發----想想后果真的很令人擔憂。
長久以來，有些家長總是在忙于滿足孩子的物質需要，而經常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創造好的生活環境，加班加點、拼命工作賺錢，沒有時間陪孩子玩耍，沒有心情和孩子聊天，開口學習，閉口成績，讓孩子漸漸遠離了快樂，慢慢漸生怨氣。
最初，孩子有了煩惱后，也沒有一個不想把自己的父母作為最好的傾訴對象。只是有些父母的不耐煩和長篇大論的空洞說教把孩子越推越遠，讓孩子的不良情緒非但沒有及時排除，反倒越積越深，進而形成惡性循環。于是，從小就乖巧可愛的寶貝，在家長眼里不知怎么就變成了一個不羈少年。
這就是家庭教育的失誤，足以應該引起我們家長的極度重視。
談心，應該是打開孩子心扉，促進親子關系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級的時候，也是極其敏感的，考試考得不好了，和弟弟妹妹生氣了，一丁點的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的，容不得我說她一句。
后來，我就采用了聊天的方式，時不時地找個話題來傾聽女兒心曲。不管對錯，孩子你盡管大膽地說，媽媽耐心地聽，然后，咱們一起來探討一下這個問題。為了拉近和孩子的距離，只要小時候經歷過的事情，我也總會坦誠地告訴孩子，讓孩子了解，媽媽也是從你這個時候過來的，也曾經經歷過和你同樣的煩惱和委屈。
慢慢地，諾諾性格逐漸開朗，發生了什么事總會在第一時間告訴我。其實，煩惱說開了也就沒有了什么煩惱，也難怪她在寫自己的委屈時感到無詞可寫，在她的心里，生活中經常遇到的一些小煩惱在說說笑笑中早就成為了過去，隨風飄散了罷！
真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠相見，也提醒我們的家長朋友千萬不要忽略孩子的情感需求。經常和孩子談談心吧，就是經常聽聽孩子的傾訴也好，讓孩子心底的委屈少些再少些，那么，孩子的快樂就勢必會多些更多些……
因為，孩子的苦惱你知多少，孩子對你的信任就有多少啊！
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