小學(xué)三年級(jí)作文500字

時(shí)間：2022-08-15 12:17:22 三年級(jí) 我要投稿

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【精華】小學(xué)三年級(jí)作文500字合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】小學(xué)三年級(jí)作文500字合集8篇

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇1

　　在一個(gè)美麗的晚上，有些人都在看流星雨，這是為什么呢？聽聽下面的故事想像一下吧！

　　夜晚，小熊出去玩，忽然看見有一顆像條線一樣的星星，小熊稀奇地說：“這是什么呀，也許它應(yīng)該叫“線線星”吧？”剛說完，小豬跑來又說：“不對(duì)，這應(yīng)該叫流星雨才對(duì)，因?yàn)槟穷w星像水流一樣，又像雨，所以要叫流星雨。”就這樣它們就這樣吵起來了。

　　過了一會(huì)兒，一只四處覓食的大灰狼正好看見小豬和小熊，大灰狼就不管三七二十一地?fù)淞诉^來，小豬和小熊還沒來得及跑，就被大灰狼抓住了。

　　大灰狼把他們帶回家，準(zhǔn)備煮他們了。小豬害怕地望著天上星星心想：救救我吧，希望我不要被大灰狼吃。它剛想完，幾十顆星星就闖進(jìn)了大灰狼家，就抬著小豬和小熊飛上了天，小豬驚訝地說：“哇，難道這就是心想事成！”小熊說：“怎么了？”小豬說：“我對(duì)著流星雨許愿竟然實(shí)現(xiàn)了。”“你許的愿是不是救出咱倆？”小熊說。小豬說：“恩。”“它會(huì)把咱們帶到那里？”小熊害怕的說。小豬說：“不知道。”小熊抬頭一看說：“這不就是你看見的`流星雨嘛！”它們飛到流星雨那，小熊說：“咱們回不了家了吧？”剛說完，流星雨竟讓說話了，它說；“我是漂亮的流星雨，你們要對(duì)著許愿就有可能夢(mèng)想成真。”說完流星雨就把小豬和小熊送回家了。小豬就把這件事告訴了動(dòng)物們，就這樣，這件事就傳開了，現(xiàn)在，人們也知道了這件事。

　　在一個(gè)美麗的夜晚，有些人都在看流星雨，這是為什么呢？這是因?yàn)槿藗兛戳餍怯暝S愿，說不定能夢(mèng)想成真呢！你也來試試吧，但是一點(diǎn)要用望遠(yuǎn)鏡看，用眼睛是很難看見的喲！

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇2

　　今天，我和潘吳任一發(fā)生了一件小事吵架了。我不讓步，他也不讓步，一直爭(zhēng)論著，險(xiǎn)些開始打起來，多虧陳笑弈把我們兩個(gè)人分開，才沒讓怒火的火花點(diǎn)燃。

　　我學(xué)會(huì)了寬容事情是這個(gè)樣子的。我和徐昊陽(yáng)在說話，潘吳任一在旁邊要和我說，我沒理他，他就用手捏我脖子，真的很痛，我馬上發(fā)飚了，用堅(jiān)硬的拳頭打了回去，他一下就發(fā)火了，戰(zhàn)斗值已達(dá)最高，他先說我一句，我又說回去，就這樣你一句我一句，像錄音機(jī)一樣不停，現(xiàn)面真是很無(wú)聊，但當(dāng)時(shí)被沖渾了頭腦，沒有理性，每一句話都像一把冷酷無(wú)情的尖刀刺在心上。許多人問我們發(fā)生了什么事，讓我們倆算了，不要吵了，但我們誰(shuí)也聽不進(jìn)，陳笑弈語(yǔ)重心長(zhǎng)得跟我說，“潘吳任一太倔強(qiáng)了，你寬容一下他，不要呼了，事情就解決了，不然打起來多傷友情，還是不要說了，好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心也漸漸冷靜下來，現(xiàn)在，仔細(xì)想想也對(duì)，還是不要傷友情，他也只是想和我說話而已，想著，眼眶里充滿了淚水，眼睛紅了，心中覺得十分內(nèi)疚，十分后悔，寬容也是一種成長(zhǎng)，有時(shí)你必須冷靜下來寬容，省得又傷和氣，別人碰了你，你不要打，給他（她）一個(gè)微笑就算過去了。去的'盡管去了，來的盡管來了，就讓這件事化作輕煙，被微風(fēng)卷走；化作薄霧，被初陽(yáng)蒸融，于是，我原諒了潘吳任一，同他和好，我們倆個(gè)人又成了一對(duì)好朋友。

　　寬容是一件理解，是人與人之間和平相處，共同的語(yǔ)言，生活中，一個(gè)微笑，一次寬容，就讓大事化小，小事化了，不要再繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開始。

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇3

　　杰克是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的男人，他今年39歲了。

　　他招呼了十幾位老船員和水手、大副，跟他們說：“你們要不要跟我一起去海上冒險(xiǎn)？”“好啊！”“一定很刺激！”“對(duì)呀！”“一定很好玩！”水手們紛紛議論到。

　　“那么，我們出發(fā)吧，別在這兒空想了想象雖然是美好的，但是不能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望啊！”一名老水手對(duì)著是新手而只空想不做任何事的人們說。

　　“對(duì)了！我這兒有一張藏寶圖！”一位水手說道。

　　大家爭(zhēng)著搶那張藏寶圖，那位水手一看馬上把藏寶圖交給了杰克船長(zhǎng)，杰克船長(zhǎng)看了看地圖，說：“那我們出發(fā)吧！”

　　大家?guī)ё懔怂⒏杉Z，衣服，在碼頭上，杰克船長(zhǎng)對(duì)大家說：“在出發(fā)之前，我們先給這條船取一個(gè)名字，嗯---就叫希望號(hào)好了！因?yàn)樗耐兄藗兊南Ｍ　?/p>

　　“好！”“這個(gè)名字不錯(cuò)！”“太棒了！”

　　希望號(hào)得到了大家的稱贊。

　　鎮(zhèn)上的人都來給他們送行，原來杰克說，寶藏只要拿回來了，就平分給大家。杰克船長(zhǎng)和船員們?cè)诖蠹业哪克拖码x去…

　　接下來，是十分痛苦的，嘔吐的嘔吐，暈船的暈船，杰克船長(zhǎng)好不著急！

　　過來3個(gè)月，終于看到荒島了，而且就是藏寶圖上的島！

　　“同志們，我們就叫他希望島號(hào)了！”“好呀！”“OK。”杰克船長(zhǎng)的`這個(gè)意見又得到了大家的贊同。

　　島上，杰克隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們遇到吸血蜘蛛和吃人蜂，飛蛇，隱形蛇，爆炸果樹、吃人樹，吃人鉆石看守黃金。

　　吃人蜂，探險(xiǎn)隊(duì)打敗了一窩又來一窩，然后，他們用火攻，找到了吃人蜂的老巢，燒死了他們。隱形蛇又水，潑上去地也沒有濕的地方說明有蛇，也可以用火攻的辦法……。

　　最后一關(guān)，吃人鉆石，探險(xiǎn)隊(duì)商量了一下，決定用調(diào)虎離山計(jì)。

　　探險(xiǎn)隊(duì)奪回了黃金！勝利而歸！

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇4

　　古人云：“仁者樂山，智者樂水。”而海則將水詮釋到了極致。面對(duì)大海。才懂得什么是寧和，什么是博愛；面對(duì)大海，才知曉什么是兇險(xiǎn)，什么是征服；面對(duì)大海，才領(lǐng)悟什么是波瀾。什么是起伏——你可曾見過這樣的海？

　　溫柔、寧?kù)o。蔚藍(lán)的海水與湛藍(lán)的天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)的交接。海平線上薄薄的霧氣使交接處若隱若現(xiàn)，虛幻而飄渺。柔和的陽(yáng)光靜靜的灑在海面上，輕盈的射入海水，整個(gè)海面就像一面鏡子，浪花親吻著沙灘，帶著調(diào)皮的光芒。使鏡子閃耀著金光，卻叢不讓人感到刺目。

　　這樣的海像王者，呵護(hù)著海中每一個(gè)細(xì)小的生靈，承載著每一艘萬(wàn)噸巨輪，甚至包容著廣闊的藍(lán)天。古人云：“泛博愛而近仁”，當(dāng)我們面對(duì)寬廣的大海，我們?cè)跄芨惺懿坏剿膹V博胸懷呢？

　　面對(duì)大海，我們學(xué)會(huì)了博愛。

　　然而水是千變?nèi)f化的，你又可曾見過這樣的海？

　　凝重壓抑。月光下無(wú)邊無(wú)際的水域，點(diǎn)點(diǎn)銀光讓海面顯得妖異而又深邃。無(wú)聲起伏的`黑色的巨浪，在海平線爆發(fā)出沉默的力量，不停的涌向沙灘。就這樣，從僅僅打濕腳底。到蓋住腳背，漫過小腿，一步一步地，將人的心拉入寒冷寂靜的深淵。

　　這樣的海像霸者，博愛的海已然離去，留給我們是一個(gè)沉默兇險(xiǎn)暗藏的海，雖不是驚濤駭浪，雖不是風(fēng)雨交加，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們以壓力，有些令人喘不過氣來。然而圣地亞哥卻以堅(jiān)定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”所以我們要有勇氣去征服，征服困難，亦是征服自己。要一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)倉(cāng)海。”

　　面對(duì)大海，我們學(xué)會(huì)征服。

　　花開花落，春去春來，自然總是不停的輪轉(zhuǎn)著。所以海也在不停的轉(zhuǎn)換著自己的身份，潮起潮落，那是一種命運(yùn)的起伏。

　　面對(duì)大海，我們應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)生活起伏的豁達(dá)，學(xué)會(huì)面對(duì)人生波瀾的瀟灑。

　　心胸不再狹窄，海就沒了邊界，也許這是水給我們最終的哲學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇5

　　這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我們就換了一位新的語(yǔ)文老師，十分與眾不同，我們都叫她張老師。

　　張老師經(jīng)常束馬尾辮，顯得特別利索，她有一雙明亮的眼睛，看上去特別漂亮。她懷孕了，肚子圓鼓鼓的，行動(dòng)都有些遲鈍，看著很吃力。張老師非常嚴(yán)厲，。上課時(shí)候一旦有學(xué)生說話和開小差她就馬上發(fā)現(xiàn)了，就馬上讓他站起來，問他問題的答案，他要是答不上來就問他問題。他要是還答不上來就讓全班同學(xué)高數(shù)他，等他說出來問題的答案才可以坐下來。

　　張老師上語(yǔ)文課特別喜歡提問，常常鼓勵(lì)我們動(dòng)嘴表達(dá)，她時(shí)常說，你能說就能寫出好作文，想什么就寫什么，這就是寫作文的竅門，還要多看書多積累好詞好句，在寫作文的時(shí)候把好詞好句寫進(jìn)去，因?yàn)檫@樣得的分?jǐn)?shù)就多。要是考試這個(gè)占分是最高的，所以說只要作文寫了滿分那分?jǐn)?shù)一定很高。她的教學(xué)方法很靈活，課堂上的氣氛可熱烈了，她的語(yǔ)文課堂上時(shí)常充滿了歡歌笑語(yǔ)。她經(jīng)常告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，她說三年級(jí)的作文非常重要，如果沒學(xué)好四五六年級(jí)的.作文會(huì)發(fā)揮不好，所以作文一定要打好基礎(chǔ)，因此，她要求我們養(yǎng)成每天寫日記好習(xí)慣。經(jīng)過這種鍛煉，我們?nèi)嗟膶W(xué)生，寫作水平都有的很大的提高。

　　嘿嘿，這下知道了我們的張老師多么與眾不同了吧，其實(shí)她就是用愛和我們講課，得到了學(xué)生的尊重，用她的真誠(chéng)得到了同學(xué)們的心。真希望到四年級(jí)還是她教我們語(yǔ)文！

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇6

　　人有各種各樣的，高的，矮的，胖的，瘦的，還有很多很多的人。快樂不是每個(gè)人都做得到，比如：我，爸爸，媽媽……但是有一個(gè)做到了，那就是我的朋友——小兔牙。

　　她有兩個(gè)兔子一樣的大門牙，一張瓜子臉，紅通通的臉蛋，一副笨手笨腳的身體。但她不管怎樣被欺負(fù)，都是非常樂觀的！

　　有一次，她在班上考了一個(gè)倒數(shù)十幾名。她卻非常快樂，她笑嘻嘻的，眼睛笑得瞇了一條線，嘴巴還張的大大的，還拉著自己的好朋友出去玩游戲，玩的興奮極了！我們都莫名其妙的，都問她：“小兔牙！你怎么考這么差還這么快樂呀？”小兔牙告訴我們：“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有誰(shuí)可以改變他的，為什么非要難過一次呢，就不能快樂的收取教訓(xùn)。”她兩只手隨便一甩，好型什么事都沒發(fā)生過，繼續(xù)玩自己的游戲。太陽(yáng)的光更燦爛了，讓人眼睛都睜不開，小鳥們也更歡樂，“嘰嘰喳喳”叫不停，好像把快樂的事情告訴同伴。

　　小兔牙的樂觀，開朗突然一下子感染了我們，但還有一次，更讓我們吃驚，她突然要搬家，自己每天搬家里重的.東西，在晚上累得滿頭大汗了，可是依然還露出兔子樣的大門牙，還幫老人拿東西，我不解的去問她，而她說：“這樣累可以鍛煉身體健康呀！還不容易生病。”他兩手還舉著自己的重如泰山一樣的書包，雙腳還動(dòng)不動(dòng)提來踢去的，夜晚的星星更亮了，還閃閃發(fā)光呢！月亮姐姐的衣服潔白如玉，美麗極了！我聽了以后還覺得很有道理，就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)幾下頭，說：“哦！原來是這樣！”

　　后來，我們班上的小部分人都變了，都變的樂觀，開朗，還夸她是“一個(gè)快樂的人”，也成了我們班上最快樂的班花呢！小朋友們一定要好好的快樂起來，有著樂觀的性格，一起把樂觀，開朗的性格傳遞到每個(gè)人！

小學(xué)三年級(jí)作文500字篇7

　　數(shù)學(xué)課上，朱老師神秘兮兮地說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲。”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：“老鷹捉小雞嗎？”“撕名牌嗎？”......張智涵和孫洋實(shí)在忍不住了，異口同聲地問：“朱老師，到底什么游戲呀？”朱老師揮了揮手上的紅包，故意吊大家的胃口：“誰(shuí)答對(duì)題，就有紅包拿呦！”

　　這時(shí)，教室里就像炸開了鍋一樣沸騰起來。有的睜大了眼睛，有的'伸長(zhǎng)了脖子，張智涵干脆站了起來，好奇地問：“朱老師，紅包里有多少錢啊？”大家聽了哈哈大笑，一向嚴(yán)肅的朱老師也笑了：“你們真是一群小財(cái)迷呀！”我想：這紅包里可能裝著幾百塊錢。可轉(zhuǎn)念又一想：我們班這么多人，朱老師不是土豪，不會(huì)有這么多錢的。這紅包里到底多少錢呢？

　　游戲開始了，教室里鴉雀無(wú)聲，等待著朱老師出題。朱老師的題目剛出好，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉手了。因?yàn)榇蠹覞M腦子的都是紅包，所以好幾個(gè)人都沒答上來。這時(shí)，朱老師請(qǐng)陳同學(xué)回答。那些沒回答對(duì)的同學(xué)在小聲喃喃：“千萬(wàn)不要答對(duì)。”可陳同學(xué)自信地答對(duì)了問題，讓大伙又是羨慕又是妒忌又恨自己沒機(jī)會(huì)回答。

　　這紅包里到底是什么呀？朱老師讓陳同學(xué)揭開秘密。同學(xué)們兩眼發(fā)光，靜靜地期待著。陳同學(xué)雙手顫抖地打開了紅包，她從里面拿出了兩張紙，輕輕地念了起來：“數(shù)學(xué)作業(yè)免做券”“小秘書券”。下面的同學(xué)們，有的羨慕地說：“哇塞，免做呀？”有的同學(xué)卻失落地說：“唉，沒錢。”我想：我也要爭(zhēng)取答題，得到數(shù)學(xué)免做券。

　　可數(shù)學(xué)課很快就結(jié)束了，我只能等待下一節(jié)數(shù)學(xué)課了。