小學三年級作文400字

【精選】小學三年級作文400字合集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文400字 篇1

　　星期六早晨,我起了個大早,吃過早飯,就跟著媽媽到星星廣場去玩了。一路上,秋色宜人，不一會兒就到了星星廣場。

　　我們下了車，抬頭望去，只見展現在眼前的是一座高高的山峰，山上長著許許多多的樹木，有柏樹、有楊樹、還有楓樹……整座山就像穿上了一件綠色的外衣，山下有一臺巨大的屏幕彩電，我和媽媽沿著小路走到大型彩電下面數了一下，發現彩電是由七十七塊屏幕組成的，顯得很有威風。聽媽媽說，到了夜里，山上就會出現一點一點的小星星，那是人造星星，屏幕里也會放映出各種畫面，最有趣的就是音樂噴泉啦！它能隨著音樂的節奏跳出美麗的舞姿，再往東看，一幢幢別具一格的大廈就像一個高大的機器人聳立在那里，馬路上是川流不息的汽車。

　　再沿著山腳往北走，只聽“嘩、嘩、嘩”的流水聲。原來，我們來到“白云飛瀑”旁了，只見瀑布從天而降，濺起的水花象一顆顆晶瑩的珍珠撒落在水面，蕩起一圈圈圓暈。看著看著，我就想起“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的詩句，可是時間不早了，該回家了。

　　星星廣場是一座小公園，它雖然小，但山奇水秀景色別致，幽雅清靜，是個游玩休息的好地方，有機會就到星星廣場來看看哦！

小學三年級作文400字 篇2

　　嗨，大家好！我是美麗的鋼筆小姐。自從我被一個小女孩帶走后，便住進了新家，還結識了幾個好朋友：鉛筆大哥、橡皮妹妹、自動鉛筆大叔還有文具盒姐姐。

　　看，我身軀修長，臉蛋漂亮，又很會著裝打扮，你對我肯定是再熟悉不過了吧！我的作用可大了，大家都離不開我。比如：老師要閱作業時，同學們寫作業時要用……

　　有一天，我的墨水用完了，主人就把我的“小帽子”和“小衣服”給我“脫”了下來，我光著“小身子”就被主人放進了墨水大哥的“肚子”里。我最愛“喝”墨水了，因為小主人寫出來的字既規范又美觀。

　　記得在上一次小主人考試的時候，我“肚子”里的墨水用完了，小主人怒火沖天地把我狠狠摔在了地上，摔得我鼻青臉腫的，我就“嗚嗚”地哭了起來。小主人又重新換了我的一個好朋友。考完試，我被一個和藹可親人撿了起來，又交給了小主人。哎呦媽呀，我的“小嘴巴”被摔歪了，“帽子”也裂了口，我藍黑色的“淚水”流了一地。小主人后悔了，回到家中，就把我交給了他萬能的爸爸給我“看病”了。過了幾天，我的“身體”痊愈。又重新回到了小主人的文具盒里了。

　　親愛的小朋友們，當你們正在使用我們時，請你們一定要好好愛護我們喲！

小學三年級作文400字 篇3

　　“凸眼睛，闊嘴巴，肚子圓，尾巴大，住在水晶宮，就像一朵花。”你們知道它是什么動物嗎？哈哈，你們一定猜出來了！對－－是金魚，就是可愛的小金魚。

　　暑假里，媽媽帶我去人民公園玩，我很快就被游泳館門前的小池塘吸引住了。池塘里有很多小金魚，五顏六色的很是好看，它們結著群，快速地在水中游動，好象在參加什么比賽似的，時而整齊地切換方向，時而四散開來。它們歡快靈動的樣子讓人著迷，誰要想抓到它們還真不容易。在悶熱的夏天，看著它們在水中自由自在的樣子，我恨不得自己也變成一條金魚，加入到它們中間去。

　　我扒在池塘邊仔細觀察，金魚的嘴巴一張一合，張開時呈“O”字形，它是在大口大口地呼吸水中的氧氣嗎？它球狀凸出的眼睛，明亮得像寶石一樣，橙黃色的鱗片在陽光下閃閃發光，就像戰士身上的鎧甲，剪刀樣的尾巴不停地擺動，像是在跳舞一樣。丟一點面包渣到水里，它們會馬上聚攏過，它們是餓了嗎？我看著它們圓球一樣的大肚子，還真怕它們吃多了。

　　真的太喜歡金魚了，我就要媽媽給我買幾條，媽媽爽快地答應了。捧著魚缸，我高興極了，看著里面的金魚，它們好象在說“主人，我愛你！”

小學三年級作文400字 篇4

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。

　　而“不成文”，也是我國家訓的一大特點，成為日常行為規范的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是家家之訓，形成家家之風。家風的建設關鍵在家長。家長首先要成為家風建設中的有心人，才能有意識創建自己的好家風，將延續自己的`好家風，使自己的家庭和子女受益。

　　家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規的建設，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

　　有家風家訓的家庭，屬于豪門貴族之家；有家風家訓的家庭，數與王侯將相之家。

　　端正的家風，優秀的家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。

小學三年級作文400字 篇5

　　我有一間屬于我自己的房間。

　　那是一間有綠色的窗簾、有五彩繽紛的衣柜、里面是有許多我的衣服，還有一張白色的小床、一張電腦桌和寫字桌，平時，我愛收拾一下我的房間，我的故事書和學習書都放在書架上。

　　我特別喜歡我的房間，但是有時候，我希望我的房間跟現在的房間與眾不同。

　　我希望我的房間有輪子，這樣，我就可以開著我的房子去黑龍江省哈爾濱市看我爸爸，問問他的工作是否順利。

　　我更希望我的房間長了一雙非常漂亮的翅膀，這樣，我就可以飛到新疆的葡萄溝了，我要去嘗嘗那里的葡萄，順便帶一些葡萄讓同學們嘗嘗。

　　我希望我的房間是一艘大船，我自己是船長，自由自在地在海面遨游。

　　我也希望我的房間是一艘潛水艇，我只要趴在窗口，就可以看見許多海洋生物，我看見了許多小魚、小蝦、大章魚、電鰻、珊瑚，或許還可以看見美人魚。

　　我特別希望我的房間是一間魔術屋。我自己是魔術師，想變什么就變什么。

　　天氣冷的時候，我真希望我的房間是一個潔白的蠶，舒服的躺在里面。

　　天氣熱的時候，我希望我的房間是一個冰激凌店，這樣，我想吃冰激凌的時候，就不用去買了。

　　把房間假裝成醫院也很好玩，我做院長、醫生、護士，我的毛絨玩具都來當病人。

　　但是，想完了所有幻想之后，我最最喜歡的還是現在屬于我的房間。在這里，我想干什么就干什么

小學三年級作文400字 篇6

　　在鄉村，就屬秋天的田野最為美麗，最有生機。

　　田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間；黃澄澄的稻桿，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌。這時，辛苦許久的農民臉上也露出了豐收的喜悅。我相信：這時的人們最快樂！

　　農村里的人們雖然沒有城市的人們生活的多姿多彩，也沒有城市人穿的花枝招展，但他們也有自我的特色。

　　一走進鄉村，就能見到在河中玩耍的小鴨子，一會兒把頭伸入水下去覓食，一會兒游上岸走來走去，真搞笑！走到房前，一眼看到的就是那矮小的房屋，那房屋雖然矮小，但依然有著一種誘人的綠色，為什么呢？因為在鄉村每家每戶都會種瓜，瓜藤爬上屋檐，從遠處看就像一片綠綠的海洋。鄉下人家有一種習慣和城市大有不一樣，因為鄉村場地大，應此，家家戶戶都喜愛在門前吃飯，一日三餐，都是如此。早上看著紅霞吃著簡單的早飯；傍晚，吃著美味佳肴，一邊看著夕陽，一邊聽著鳥叫，真是賞心悅目！夜晚，繁星滿天，他們一閃一閃的眨著眼睛，因此，鄉村的孩子喜愛倚著墻角在微風中數著小星星，還喜愛借著月光在田野里抓蟈蟈，跟喜愛依著媽媽在鳥兒的“搖籃曲”中漸漸睡去。

　　鄉村，不富有但快樂；鄉村，不壯麗但有一股自然的氣息。

小學三年級作文400字 篇7

　　馬上就到教師節了，老師，我心里不知有多少話兒要對您講，我做了張賀卡給您，來表達我對你的感謝！

　　我把我的想法告訴了媽媽，媽媽立刻買了許多做賀卡的工具。

　　今天，我一做完作業就開始做賀卡。先把卡紙整齊地對折，再把其中一面剪成一條角對角的圖形，然后把里面和封面畫上圖案，寫上我想對老師說的話……

　　我畫上一片花園，花園里的六十三朵花正開得鮮艷，辛勤的園丁正細心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來的香氣，臉上露出欣慰的笑。老師，你喜歡嗎？我給我的賀卡取名叫“花香滿園”。

　　賀卡做好了，但是，難題又來了，說實話，我是很怕老師呢，平時連話也不敢說，我想：該怎么把賀卡送給老師？想著想著，迷迷糊糊仿佛看到了教師節那天的自己。一大早，我就來到學校，我膽怯地向辦公室走去，來到辦公室里，發現老師早早就到了，我結結巴巴地說：“老，老師這張賀卡是送給您的。”說完我滿臉通紅，逃命似地跑出了辦公室。老師打開賀卡，看見里面寫著：祝老師節日快樂！希望您工作順利，身體健康，我最敬愛的老師，謝謝您全心全意的付出。

　　準備上課了，可我們的老師還沒來呀！我們悄悄地來到辦公室的窗戶偷看，原來老師在里面感動地流淚……

小學三年級作文400字 篇8

　　我們班有個淘氣包。他每天早上從家里出來的時候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發總是亂亂的，好像現在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時候，也總是不時地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。

　　有一次，下課的時候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節課要用的書拿了過來，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發現書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來。”“嘿、嘿、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書。“你、你，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了。“別、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢。”小淘氣用雙手捧著糖，還哈著腰討好著。“這還差不多。”同桌剛把書放下，小淘氣又快速地拿過書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了。”小淘氣嬉皮笑臉地用手撓著頭，“不拿了，不拿了，該上課了。”可他一轉過頭去，就咕嚕咕嚕地轉著他的小眼睛，又動壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”

　　哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？