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小學三年級作文600字

時間:2021-01-24 10:20:05 三年級 我要投稿

【必備】小學三年級作文600字三篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學三年級作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學三年級作文600字三篇

小學三年級作文600字 篇1

  “暖羊羊,今天,是‘青青’服裝店開張五周年紀念,我們一起去看看吧!”美羊羊笑嘻嘻的說。美羊羊想象著自己穿上公主裙的樣子,在草原上跳著舞........“我們一起去吧!”喜羊羊和沸羊羊也走來說。“你們什么時候也喜歡上購物了?”美羊羊說。“我們也有購物券,我正好想買一件虎皮大衣。嘿嘿~”沸羊羊說。“我也要去。嘻嘻,紀念會上有無數的青草蛋糕。”懶羊羊也跑過來說。“那我們一起去吧。”“走咯。”

  “老公,今天我們去‘青青’服裝店吧!”紅太狼笑瞇瞇的說。“老婆,今天我去抓羊,你自己去吧。”灰太狼話還沒說完,接著就是“呯”地一聲。“我叫你去就去。”紅太狼拿著平底鍋砸向灰太狼。“是,老婆。”

  他們一走進時裝店,美羊羊和紅太郎就精挑細選其衣服來。“哇,好漂亮的裙子哦。”美羊羊和紅太郎異口同聲地說。她們兩個正好碰上頭。“砰!”美羊羊和紅太郎摔倒在地上。“是誰這么缺德?”美羊羊爬起來說,“紅太狼.......”“美羊羊。”紅太狼也看見了美羊羊,“老公,有小肥羊。”“什么,有小肥羊”灰太狼跑過來說,“小肥羊,你跳不掉了。”說著向美羊羊撲來,把美羊羊抓住。紅太狼買了這條裙子跟灰太狼回家了。

  然而,這都被暖羊羊看見了。“喜羊羊,大事不好了,美羊羊被抓走了。”“什么?”喜羊羊說,看著沸羊羊手上的虎皮大衣,喜洋洋想出了一個妙計。

  “咚咚。”沸羊羊假扮的老虎出現在狼堡的門前,敲著門。“是誰呀。”灰太狼開了門,看見沸羊羊假扮的老虎,以為是真老虎,嚇傻了,“老虎大哥,有何貴干。”老虎不說話,帶著一只母老虎進了他老婆的房間(母老虎是喜羊羊假扮的)。紅太狼正在鏡子前試著那條剛買回來的裙子。“就是這條裙子。”母老虎大叫。“是嗎?”老虎說,“灰太狼,你老婆竟敢拿我老婆看上的裙子。不想活啦!”“不敢不敢。”灰太狼嚇壞了,“老婆,把裙子給他吧。”“好好好。”“老虎大哥,您能走了嗎?”灰太狼說。“客廳里的小肥羊我也帶走。”“好好。”

  老虎把裙子和美羊羊帶走了。喜羊羊出去后,脫掉虎皮大衣,對灰太狼說:“灰太狼先生,再見了。”“什么,又是喜羊羊。”喜羊羊已經跑出去很遠了。“灰太狼!”紅太狼氣勢洶洶的說,“沒用的東西。”“砰!”“可惡的喜羊羊,我一定會回來的!”

小學三年級作文600字 篇2

  人非圣賢,敦能無過,人之所以為人,正是因為人不完美,總會犯錯;不犯錯的不是人,是神。當然我們不是神啦,所以錯誤是難免的,既然錯誤存在,我們又不能讓它消失,何不學會寬容?

  學會寬容,首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題,同時我們也沒有使他人認識到錯誤,則只是一種有害無益,既傷了別人,了傷害了自己,因為至少被你所傷的人會以為你欠大度,性格帶刺,會失去很多朋友,惡化自己的人限關系。

  要寬容他人,學會用發展的觀點去看一個人,所以我們要寬容他人所犯的錯誤,對他人來說,這又是一個新的起點,他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容,取而代之的是辱罵惑諷刺,也許他會背思想包袱,可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。

  寬容不僅要寬容他人行為的錯誤,而且還要寬容他人思想的`不同。即使我不同意你的觀點,但我至死捍衛你說話的權利,生活中,也許我們常會因為談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人,可是他們也存在缺點,即使我們拒絕承認他們的缺點,我們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云,從而厭惡鸚鵡學舌,但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力,因為這鸚鵡的本性。

  寬容需要一顆平常心。

  也許我們因外物而執著過,所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化,所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛情感動無數人,也許悲劇是美麗的,但一個美好的結局又是多少人所期盼的,雖然主人公的性格是悲劇的原因,但更主要的是家庭仇恨,仇恨摧毀了愛情,其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心,不以物喜,不以已悲,才能處廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君,這樣我們才能更好去寬容。

小學三年級作文600字 篇3

  “是你!”

  “不是我……”

  我一句,他一句,誰也不聽同學的勸說。

  我和王梓鵬吵架了。并不是因為他得獎了,我不服氣。王梓鵬是我的同學也是我的好朋友。那天上體育課,老師讓我們自由活動,我們開心地玩著跳著。忽然,一個黑影像風一樣向我撲來,我還沒來及躲閃就倒在地上了。我爬起來,回過頭一看是王梓鵬。他微笑地對我說:“我不是故意的。”

  我本來相信了,就算了吧。可是見他得意洋洋的,特別是眼珠子滴溜溜地直轉,我覺得他心里有計。

  過了一會,我也趁他不注意把他撞倒地上。

  他氣憤地說:“你是故意的,是報復我!”

  說完,他揚起手,臉漲得紅紅的看著我。這時,老師來了。他急忙閃到一邊,回到隊伍里了。上樓時,他悄悄地在我耳邊說:“放學我在走廊里等你。”我答應著,“好!”他不時地用眼角瞟我,我見他眼睛里不是憤怒,而是溫和。

  我心想:如果我不做傷害他的事,不去計較該多好呀!

  我們兩個一個班級學習,課間一起玩游戲,周末一同去學英語,有時候我們還互相串串門。那次我去他家,王梓鵬很熱情地拿出他的玩具飛機給我玩,吃完飯他主動收拾飯桌,幫媽媽整理房間的雜物。

  “是你!”

  “不是我……”

  我一句,他一句,誰也不聽同學的勸說。

  我和王梓鵬吵架了。并不是因為他得獎了,我不服氣。王梓鵬是我的同學也是我的好朋友。那天上體育課,老師讓我們自由活動,我們開心地玩著跳著。忽然,一個黑影像風一樣向我撲來,我還沒來及躲閃就倒在地上了。我爬起來,回過頭一看是王梓鵬。他微笑地對我說:“我不是故意的。”

  我本來相信了,就算了吧。可是見他得意洋洋的,特別是眼珠子滴溜溜地直轉,我覺得他心里有計。

  過了一會,我也趁他不注意把他撞倒地上。

  他氣憤地說:“你是故意的,是報復我!”

  說完,他揚起手,臉漲得紅紅的看著我。這時,老師來了。他急忙閃到一邊,回到隊伍里了。上樓時,他悄悄地在我耳邊說:“放學我在走廊里等你。”我答應著,“好!”他不時地用眼角瞟我,我見他眼睛里不是憤怒,而是溫和。

  我心想:如果我不做傷害他的事,不去計較該多好呀!

  我們兩個一個班級學習,課間一起玩游戲,周末一同去學英語,有時候我們還互相串串門。那次我去他家,王梓鵬很熱情地拿出他的玩具飛機給我玩,吃完飯他主動收拾飯桌,幫媽媽整理房間的雜物。

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