【精華】小學(xué)三年級(jí)作文400字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小小學(xué)三年級(jí)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
佳世客這個(gè)名字你們聽說(shuō)過(guò)嗎？嘿嘿！佳世客是一個(gè)非常大的超市，外形就像一個(gè)字母L。里面的東西物美價(jià)廉，五彩繽紛：有香噴噴的面包；花花綠綠的衣服；琳瑯滿目的食品。讓人一看就生愛慕之心。
走進(jìn)里面，就一下子到一種商品的世界里，分不清東、西、南、北，讓人無(wú)法前進(jìn)。我們首先來(lái)到了酷玩地帶，那都是大孩子玩的東西，我一看就高興地蹦的老高老高。我們先玩了漂移車。漂移車是把車子開得很快，一拐彎就會(huì)漂移。我剛開始不會(huì)做，到了后來(lái)才勉強(qiáng)的開的快一些。最后，我直接踩著油門不停下，不是撞輪胎，就是和別人撞車，真是倒霉。
我還玩了打妖魔。選擇哪個(gè)地方，哪里的妖魔就會(huì)出來(lái)。這時(shí)候，就用錘子打，我打了好幾下，沒想到還賺到了一些金幣。嘿嘿！還真好玩呢！
咕嚕咕嚕，我的肚子都叫了，唉！我們不得不去吃點(diǎn)東西填飽肚子。我們?nèi)チ说驴耸浚S便點(diǎn)了一些東西，湊夠了32元就可以換一個(gè)杯子。我一個(gè)我弟一個(gè) ，我是藍(lán)的的、我弟是黑的。吃完了美味的快餐。我們陪著姥姥看了看衣服，就回家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的夜晚，又吃又玩，我們甭提有多么高興了。我們坐著車離開，佳世客的身影漸漸消失在我們的眼中，漸漸地，漸漸地……
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
本人家劈面開了家拉面館，本人常常看到廚師左手拿著圓柱形的面團(tuán)，右手拿著一片小鐵皮把手里的面從里往外削進(jìn)鍋中。本人獵奇地往問(wèn)廚師：“你在做什么啊？”他說(shuō)做刀削面。本人心想刀削面本人是聽說(shuō)過(guò)，便是沒吃過(guò)，不如試試鮮，來(lái)一碗，于是本人說(shuō)：“來(lái)碗刀削面。”
廚師連忙削了起來(lái)，削出的面就像麋集的短箭射進(jìn)鍋中。不到兩分鐘一碗面就削好了，廚師把煮熟的面撈進(jìn)碗中，澆上噴鼻香味四溢色的濃湯，撒上噴鼻香菜和牛肉片，須臾就端到了本人的眼前。好噴鼻香啊！本人喝了口湯，味道鮮美，油而不膩。緊接著夾了一片面送到嘴里，這刀削面軟而不爛，很有口感。本人又夾起一片看了看，這刀削面一邊厚一邊薄像木耳花邊，樣子非常奇特。轉(zhuǎn)眼間，本人就把滿滿一碗的面吃個(gè)了底朝天。
今后本人喜好上了刀削面。 本人常常把刀削面看成正餐吃，每當(dāng)娘親問(wèn)本人晚餐吃什么時(shí)，本人總是說(shuō)：“吃刀削面！”。加上娘親也愛吃，所以本人家劈面的拉面館里，常常有本人們***倆的身影。本人常常在吃完娘親做的貪吃大餐后，照舊想吃碗刀削面解解饞。總是騙娘親說(shuō)沒吃飽，要了錢便直奔面館而往。可是滿意了口福之后的價(jià)錢頻頻是肚子脹痛，靠活動(dòng)來(lái)匡助消化。
印象最深的照舊那次本人因?yàn)樾菹⑶泛眯∩囝^垂了上往，咽口水都疼，晚飯也沒法吃，不斷熬到夜里十一點(diǎn)多。娘親關(guān)懷地問(wèn)本人想吃什么，本人有氣無(wú)力地說(shuō)吃刀削面。娘親馬上往買了一碗刀削面返來(lái)，本人一看到刀削面兩眼放光，食欲大增，一口氣吃了個(gè)精光。精神也好多了。
本人最愛吃刀削面，刀削面真的是本人有生以來(lái)以為最好吃的東西，倘使有愛好，你也來(lái)一碗試試。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是件極其快樂(lè)的事情，沉浸在書的海洋里，我就會(huì)忘了身邊的世界。因?yàn)榭偸浅撩杂诳磿欢每酥疲瑸榇诉�經(jīng)常挨媽媽的批呢!
有一次，我正在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，被里面精彩的劇情所吸引，一直坐在沙發(fā)上不挪地方。媽媽擔(dān)心我的眼睛太疲勞了，提醒我：“放下書，讓眼睛休息會(huì)兒，出去玩一會(huì)兒。”可是我正看到藍(lán)魂兒和狗熊打得最激烈時(shí)，哪里舍得放下書呢!嘴上應(yīng)著“好的”，但趁媽媽去陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服的間隙，我又返回客廳，捧起書津津有味地看了起來(lái)。
正看得起勁兒時(shí)，木頭地板上傳來(lái)媽媽的腳步聲。“不好，要被發(fā)現(xiàn)了!”我下意識(shí)地收起書本塞在沙發(fā)靠枕下面，裝模作樣地找玩具玩。不料，還是難以逃脫媽媽的火眼金睛，可想而知，迎接我的是媽媽暴風(fēng)雨般的批評(píng)：“說(shuō)了，眼睛會(huì)吃不消的。讓你休息一會(huì)兒，就是不聽!眼睛是你的，你不保護(hù)誰(shuí)來(lái)保護(hù)!”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身忙碌家務(wù)去了，而我又沉浸到書的世界里去了。
像這樣偷偷讀書，被媽媽抓個(gè)現(xiàn)行的事例真是多了去了，但我還是孜孜不倦地悅讀著各種各樣的書籍，享受著悅讀帶來(lái)的快樂(lè)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，讓我們開啟智慧的大門，向我們展示里面多姿多彩的世界，我愿一直這樣癡癡地迷下去!
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
一天下午，活動(dòng)課期間，我和鄒朝宇、蔣明鋒等小伙伴們玩魔鬼抓人的游戲。
我們你追我趕，一會(huì)兒做魔鬼一會(huì)兒做天使的，玩得可開心啦！不一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，二輪結(jié)束，伙伴們紛紛喝水去了，只還剩我在操場(chǎng)上，由于忘了帶水了。
正口干舌燥，一個(gè)人無(wú)聊地往教室回時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)地上有一張10元的紙幣。我高興極了，看看四周無(wú)人注意，迅速地?fù)炱鹁屯@商店跑去。
突然一個(gè)聲音響起：你不能用這個(gè)錢，它不是你的；而另一個(gè)聲音卻說(shuō)：去吧！渴得很吧！孩子！我瞧瞧四周沒人呀！誰(shuí)在說(shuō)話呢？我趕緊停下腳步，定了下神，哦，原來(lái)是我心中的天使和魔鬼吧！天使又說(shuō)：丟錢的小朋友一定很著急，不是自己的東西不能拿；魔鬼說(shuō)：哎呀！管他呢，先解決你的口渴吧！他倆一個(gè)說(shuō)這一個(gè)說(shuō)那的……我哇地大叫了聲，別說(shuō)了，讓我靜靜……
經(jīng)過(guò)我的.反復(fù)考慮，最終天使戰(zhàn)勝了魔鬼，我坦然地將錢送交到少先大隊(duì)部！
大隊(duì)委員夸我真是個(gè)懂事的好孩子，并且還說(shuō)，這種拾金不昧的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)呢！我的臉上笑開了花，還真象一個(gè)美麗的天使呢！這時(shí)，口也不渴了，心中好象喝了蜜一樣甜絲絲、美滋滋的……
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
“善婆婆”是誰(shuí)?你一定想知道吧!她就是教我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她50多歲，中等身材，微微有些發(fā)胖，臉上總掛著一點(diǎn)點(diǎn)微笑，那雙慈祥的眼睛，閃爍著智慧和真誠(chéng)的光芒。
她的“尊稱”是怎樣來(lái)的呢?這要從我們第一次見面說(shuō)起。那天上課鈴響過(guò)了，教室里仍亂哄哄的，大家都在談笑著，竟不知道新任語(yǔ)文老師已站在教室門口了。她咳嗽了幾聲，我們才如夢(mèng)方醒，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。我們心里都有點(diǎn)緊張，生怕新老師“發(fā)飆”。誰(shuí)料，她笑著說(shuō)：“看來(lái)學(xué)校的鈴聲不夠響，以后大家可要多留神呀。”咳!同學(xué)們心里懸著的一塊石頭終于落地了。“我姓趙，以后就教你們語(yǔ)文了……”一節(jié)課下來(lái)，我們都竊竊私語(yǔ)：“老師并沒有責(zé)備我們，還跟我們打趣，她可真和善呀!”從此，“善婆婆”的美稱就在我們中間傳開了。
“善婆婆”上課的第三天，課代表在班上當(dāng)眾宣布有兩名差生缺交作業(yè)。兩名差生難為情地低著頭。“善婆婆”走近他們說(shuō)：“可能我昨天沒說(shuō)清什么時(shí)候交作業(yè)吧?我特地給你們準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)的本子，以后有聽不明白的地方問(wèn)老師，我很歡迎的。”隔了一天，“善婆婆”上課時(shí)拿起兩個(gè)作業(yè)本說(shuō)：“我看到這兩本作業(yè)很高興。”她接著打開作業(yè)，舉起來(lái)給大家行：“這兩本作業(yè)后面的字比前面的字寫得端正、工整，說(shuō)明兩位同學(xué)對(duì)自己的要求越來(lái)越嚴(yán)格。所以，我這一次給了他們較好的分?jǐn)?shù)。”同學(xué)們聽了，覺得老師又細(xì)心又公平。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，兩名差生的成績(jī)居然躍進(jìn)了班級(jí)的中上行列，我們班也一躍成了。“善婆婆”從來(lái)沒有訓(xùn)斥過(guò)我們?nèi)魏我粋�(gè)人，可我們都很聽她的話。我們?nèi)即蛐难劾锵矚g她一一“善婆婆”。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇6
春天來(lái)了，美麗而看不見的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，此時(shí)她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍藭r(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇7
我養(yǎng)有兩條金魚，它們是紅色的，像紅寶石一樣，魚尾巴像小扇子，在水中溫柔地?cái)[動(dòng)著，姿態(tài)優(yōu)美。我本來(lái)將它們養(yǎng)在魚缸里的，但我嫌魚缸太小，就將它們轉(zhuǎn)到藍(lán)色的大臉盆里。藍(lán)藍(lán)的臉盆映襯著紅色的魚，很鮮艷。它們就像在藍(lán)色的小海洋中游動(dòng)。
金魚是一種好吃懶做的動(dòng)物，除了吃喝拉，沒別的事情干。有一次，我正要喂魚的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)盆里飛舞著小蟲似的魚便，看上去跟魚食有幾分相像。我突然心生壞念頭，把魚食放在它們的便便那里。貪婪的金魚吃東西的時(shí)候，把便便也一起吃進(jìn)去。一邊的我，看得哈哈大笑。多可愛，多美麗，多活潑的小金魚呀！它們或悠然戲水，自得其樂(lè)；或擊水翻波，追逐嬉戲，給我的臥室增添了歡樂(lè)的氣氛，也給我以愉快的享受。小金魚，美麗的小金魚，我愛你！這些金魚真是笨得可愛！
過(guò)了幾天，有一條金魚死了。我很傷心！后來(lái)我看了書才知道，魚沒有胃，食物直接通過(guò)腸道消化吸收，變成便便排出體外。只要有食物，魚就盡量多吃。所以金魚也叫做“永遠(yuǎn)吃不飽的魚”。如果食物喂多了，金魚很容易撐死。我那條金魚就是撐死的，當(dāng)時(shí)那條魚的肚子像裝滿小石子一樣，游都游不穩(wěn)，不久就翻了，然后就死了。
現(xiàn)在我知道該怎樣喂金魚了：喂金魚應(yīng)該兩天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。
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