【熱門】小學三年級作文400字6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小小學三年級作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小小學三年級作文400字 篇1
月假里,我被留在了學校參加訓練。這段日子,我過得是快樂又開心。我感覺到自己被幸福包圍著。
每天晨練之后,我吃過早餐后來到教室就會和朋友們玩五子棋、跳子棋、圍棋和象棋。每當我們有人一決高下的時候,就有很多同學圍觀、吶喊、助威。大家因此興致更高,玩得更起勁。
晚自習的時候,體育老師會帶著我們一起去上機。我們在網上天南海北地閑聊,心情因此而漸漸變得晴朗。而我們女生回寢室后還會做一件連體訓老師都不知道的事——吃宵夜。
因為這是月假中的訓練,所以紀律沒有往常上學時嚴格。有的女生在吃晚飯時看見哪個菜很好吃就會偷偷帶些回寢室,就寢之前和大家一起分享。此種做法被我們戲稱“打包”。
我們把“打包”回的雞爪放在地上,又不知是誰奉獻了幾個塑料手套。大家就嘻嘻哈哈地戴上手套,狼吞虎咽起來。“好吃、好吃、真好吃……”有人說道。我也和她們一起大快朵頤,一邊又忍不住擔心:“老師會知道嗎?”“只要生活老師不說,就不會知道。”不知是誰回答我。我回頭看看,生活老師正望著我們微笑。
現在回想起來,當時的我們沒有一點兒淑女樣子。
睡覺時也是花樣百出:有人在聽歌,還不時哼唱幾句;有人在看小說,手機不離身;有人在大聲聊天;還有人跑去別的寢室串門……直到生活老師一次次提醒過后,寢室里才漸漸安靜下來,四下里一片靜謐。
這是月假訓練時的輕松生活,也是我留戀不已的幸福生活。單調的訓練因為有了這些點綴,生活也就變得多姿多彩了。遠離父母親人,我們幾個人一起用微笑點亮生活,幸福圍繞在我們身邊。
小小學三年級作文400字 篇2
我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫,彈琴,打籃球,騎自行車——特別是今年暑假我學會了游泳。
暑假的一天,天氣十分炎熱,晚上我和媽媽到三峽游泳城去游泳。來到游泳池,“撲通!撲通——”大家一個個像是小魚似的跳入水中。我還是第一次游泳,心里面很緊張,還是有些不敢,看見大家自由自在地游著,心里羨慕極了!特別是看見那些在沖浪的,一會浮起,一會下沉,大家盡情的尖叫著。還有坐滑梯的,一個個像是開著的小火車,從上面快速沖下來,濺起很高的水花,他們笑的好開心。我心想:要是我會游泳的話該多好呀!在場的媽媽猜出了我的心思,從水池邊游過來對我說:“是不是很想學游泳?我來教你。”我跳下水池,站在淺水區,我的懷里就像揣著一只兔子似的怦怦直跳,七上八下。
這時候,媽媽托著我的腹部說:“兩手伸直,腳拍打水。”我把頭埋下來,手伸直。由于腳拍打的太用力了,來了個“倒栽蔥”。媽媽趕快把我拉起來,但還是嗆了幾口水,鼻子酸酸的,眼淚不由得流了出來。我“哇”地一聲哭了出來:“不學了,不學了。學游泳太難了!”這時候一個阿姨游過來說:“小朋友,失敗是成功之母,再試一試吧!”我媽媽說:“對,再試一試吧!”我又鼓足勇氣游起來。這次伸直了手臂,腳有節奏地拍打著水,不知什么時候,媽媽的手已經離開了我的腹部。啊!我能浮在水面上了!而且還能向前游呢,我學會游泳了。媽媽和阿姨說:“你真棒!”當時的我,心情萬分激動,心咚咚地跳個不停。
我的課余生活多姿多彩。我認為不管學什么興趣愛好只要認真和堅持,沒有學不會的。
小小學三年級作文400字 篇3
大家都說書是人類進步的階梯,我也是這樣認為的。在這漫長的幾年學習時光中,我讀懂了許多書,這讓我受益匪淺。書,已成為我的良師益友,走進書的世界,就像在知識的海洋中暢游,讓我從中汲取了豐富的養料,增長了知識,就像古人所說的書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從古到今,日月滄桑,人類與書一直相伴進步。
記得有一次,媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里,過了幾個星期,我全部都看完了,至于書中的意思我還不太明白,也沒有再去理會。一天,媽媽問我:“這些書你都看完了嗎?”我點了點頭“你看懂了嗎?”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說:“不看懂書中的意思那看書有什么用呢!”說著,她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務而看,要看就必須看懂書中的內容,領會書中的意思,把書中的知識轉化成自己的知識。
有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試,一道成語填空難倒了我,我焦急萬分,也不得其解。老師講卷子的時候才知道應該填寫“博覽群書”,我后悔萬分,知道自己沒有多讀書。以后,我要博覽群書,見多識廣,長大了不被別人嘲笑,要做個有出息的人。
科技迅速發展的今天,人們更是離不開書,書給予了人們知識、道理、啟發和歡笑,書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來,我們能把博覽群書的好習慣傳遞給后代,讓后代在書中享受快樂時光。
小小學三年級作文400字 篇4
爸爸,我想對你說,那次第五單元考試,我信心十足的來到學校,因為通過自己的復習和書上的內容都好象很簡單。老師發下卷子,我走馬觀花地看了一下內容,啊!不難啊,作文還是老師叫我們抄過的呢!我心里別提有多得意了。
終于盼星星,盼月亮給我盼到了那天老師把試卷發下來。我打開一看,大吃一驚:怎么會這樣,才考了80分,平時我可是都有90分以上呀!看著這紅紅的80分,我腦子里亂成一團。想起你以前對我的要求:每科成績不能少于95分。我心里害怕極!怎么辦啊今晚?懷著恐懼的心情,邁著緩慢的步子回到家里。
每次我回到家里,總是迫不及待地找東西吃或去玩玩。可是那天我主動上自己房間,靜靜做起作業來了。聽到你的開門聲了,知道你回來了。我慢慢的把試卷交到你手上,吞吞吐吐地說:爸......爸試卷簽名你拿到試卷,在上面潦草簽了個名,你沒有批評我,真的是出乎我的醫療。你對我說:加油,總結經驗,吸取教訓,這次錯的下次要改正,不能一錯再錯。頓時,我眼框了含滿了淚珠。
爸爸我想對你說:我知道你非常關心我,更明白你望女成風的想法。但我希望你能給我適當的空間,別讓我把每一門功課都一定要學的好,都要有95分以上才合格,這樣只會使我覺得學習很辛苦,學習是一種負擔。要知道我也有我的愛好和業余生活,別總是我玩一會兒又叫我學習,真是煩透了。你能不能了解一下我的真實想法,給我去其它東西。
小小學三年級作文400字 篇5
我,一個平凡的四年級學生,很膽小,平時因吃得飽,體重不斷上升。圓嘟嘟的臉上長著一雙小小的眼睛,也許是爸爸遺傳的吧!
平淡無奇的我,卻被媽******著練起了鋼琴。不知不覺,從幼兒園時期開始至今已經有五年的練琴史了;可是,有了學習在身,我就漸漸開始討厭練琴了。
記得去年11月,我去上鋼琴課,老師對我說:“你去考7級吧,如何?一旁陪同的媽媽一聽,面露喜色;而我卻十分擔心地問:“這么高級,我行嗎?”老師和顏悅色地說:“我相信你,別擔心!”看著他信任的目光,我也漸漸有了信心了。
從那時起,我就開始艱苦地練琴了。每一次上鋼琴課,老師都認真地指導著每首考級的歌曲,及時糾正我的錯誤。每一次上鋼琴課,我都會特別緊張。就這樣,在這種緊張而又忙碌的氣氛中,很快就進入了沖剌階段。
臨考的最后一個星期里,媽媽更是每天都嚴格地監督著我練鋼琴。讓我至今記憶猶新的是一天晚上,媽媽坐在一旁聽我練琴,看看原有的錯誤是否完全改正。可是越是急,我的手就越是不聽使喚,我又氣又恨。而此時窗外不時傳來朋友們在乘涼時嬉戲的笑聲,我腦海中竟不停地閃現著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來了。這時,媽媽看出了我的心思,說:“你不要想別的,定下心來,認真彈就沒事了。”我定下了心來,開始認真地彈鋼琴來。漸漸的,外面的聲音聽不見了,而一首優美的曲子在我手指下流淌出來……,在一旁的媽媽正一個勁兒地夸我。
終于,經過我的不懈努力,一本紅艷艷的'證書終于落到了我的手上。看著它,欣喜的我有了更大的信心,對于練琴有了新的認識,我真正意識到:只要努力,就能行。
小小學三年級作文400字 篇6
走進我們的校園,迎面看去,就可以看見生機勃勃的桂花樹.
桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強的生命力.
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點,其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.
夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動口不動手,就將小朋友喊上來算了.
酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強的生命力.
桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病.
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護它才對.
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