三年級(jí)想象作文范文
三年級(jí)想象作文范文1
老人干涸的心靈，喜悅又重新爬上了老人們的眉梢，那神情真所謂：“笑一笑，十年少!”
如果我會(huì)飛，我將飛到孤兒院，給瘦弱的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。我會(huì)與他們一起盡情地玩耍，孩子們歡笑著，高興極了。從此，歡樂(lè)寫(xiě)在了他們的臉上，不再感到孤獨(dú)。
如果我會(huì)飛，我還將飛到病房，給那些憔悴的病人帶來(lái)希望。我會(huì)變成一幅靈丹妙藥，讓病人們頓感身心愉悅，對(duì)明天充滿(mǎn)了信心。
如果我會(huì)飛，我又將飛到汶川，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)力量。我還會(huì)變成一把火，點(diǎn)燃人們心中那一顆充滿(mǎn)了希望的種子。從此人們信心百倍地重建美好家園。
如果我會(huì)飛，我會(huì)飛到世界的每一個(gè)角落，幫助那些需要幫助的人……
三年級(jí)想象作文范文2
“嘩啦啦，嘩啦啦……”風(fēng)姐姐聽(tīng)說(shuō)今天中午紙張和果凍蓋要賽跑，便急急忙忙趕來(lái)賽跑地點(diǎn)給它們助陣。
“1，2，3，預(yù)備跑！”一聲令下，紙張和果凍蓋便使勁地跑，可突然，果凍蓋被樹(shù)枝卡住了，風(fēng)姐姐忙跑過(guò)去，用力地把果凍蓋推呀推，想把果凍蓋推出樹(shù)枝。
紙張反過(guò)頭來(lái)，嘲笑果凍蓋，說(shuō)：“哈哈哈……果凍蓋呀，果凍蓋，你真該減減肥了，身子那么胖，難怪會(huì)卡住，你瞧我，多苗條。嗨，我也跑了這么遠(yuǎn)了，還是先休息一會(huì)兒，等等你吧！”說(shuō)完，紙張就呼呼大睡起來(lái)。
風(fēng)姐姐推啊推啊，終于把果凍蓋推出來(lái)了。果凍蓋拼命地向終點(diǎn)跑去，超過(guò)了還在睡夢(mèng)中的紙張，到達(dá)了終點(diǎn)。風(fēng)姐姐連忙把紙張也喊起來(lái)，可紙張一看，果凍蓋早就已經(jīng)在終點(diǎn)等它了……
“嫘嫘，快來(lái)吃飯。”媽媽叫我吃飯了。剛才這一切，都是我在屋外看到的景色，小朋友，有趣嗎？
三年級(jí)想象作文范文3
每一個(gè)人都有自己的遐想，連雪花也有自己的遐想，如果你是一片雪花的話，你會(huì)想什么呢?如果我是雪花的話，我會(huì)想一些有趣的事情。
如果我是雪花，我會(huì)飄到有很多自己朋友的地方，也許是在遙遠(yuǎn)的北方的一個(gè)校園里，在一群快樂(lè)的小朋友手中，我和我的朋友合體，成為一個(gè)巨大無(wú)比的雪人，那該多美麗呀!如果我是雪花，我希望我不會(huì)在陽(yáng)光照射下熔化，讓陽(yáng)光透過(guò)我的身體，散發(fā)出各種夢(mèng)幻般的色彩，蘋(píng)果紅、橄欖綠、葡萄紫……多美漂亮啊!如果我是雪花，我還想讓自己變得更冷，把河里的水變成非常堅(jiān)固的冰塊，讓孩子們?cè)谏厦骈_(kāi)開(kāi)心心地滑冰，而不會(huì)掉下去;如果我是雪花，我還想讓自己變成一個(gè)既可愛(ài)又靈巧的小冰人，和孩子們一起穿梭在人群中，感受人間美好的生活，感受孩子們無(wú)盡的歡樂(lè)……
這就是我做雪花的遐想，我希望它能夢(mèng)想成真。
三年級(jí)想象作文范文4
我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一種具有多功能的安全、舒適可移動(dòng)的房子。房子的具有完全的隔音效果。
這套房子的安全設(shè)備非常全面：如果著火了，天花板就會(huì)自動(dòng)噴射出水流進(jìn)行滅火；如果有小偷準(zhǔn)備撬門(mén)，門(mén)上就會(huì)自動(dòng)垂下一個(gè)大拳頭，把小偷打的人仰馬翻……房子里面墻壁上有三個(gè)按鈕：按一下白色的按鈕，房頂就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)巨大的螺旋槳，帶著房子飛向天空，欣賞美景；如果按一下藍(lán)色按鈕，房子就可以潛入海底，你可以透過(guò)窗戶(hù)觀賞海底的景色，看五顏六色的魚(yú)兒在你面前游過(guò)；如果按一下黃色的按鈕，房子下面就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)大輪子，像汽車(chē)一樣載你去任何你想去的地方。
房子的墻壁上安裝一個(gè)小的液晶顯示屏，里面有各種顏色和圖案的壁紙可以選擇，當(dāng)你點(diǎn)擊一種壁紙并按下“確認(rèn)”的時(shí)候，墻壁就會(huì)變成你選擇的那種壁紙花紋。
這個(gè)房子非常奇妙吧，不過(guò)這只是幻想。我想等我長(zhǎng)大時(shí)，也許它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)想象作文范文5
我希望未來(lái)的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿(mǎn)各種各樣的花、草、樹(shù)等等，再在操場(chǎng)中間設(shè)一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。
每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的教室各不同，一年級(jí)教室的兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫(huà)。二年級(jí)教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報(bào)，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報(bào)。四年級(jí)教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級(jí)教室的兩側(cè)和后面每個(gè)星期都會(huì)出題讓大家做，看誰(shuí)一個(gè)星期內(nèi)答出的題最多，誰(shuí)有獎(jiǎng)品。六年級(jí)教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì)不會(huì)。我希望教學(xué)樓是愛(ài)心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，我希望我們的娛樂(lè)場(chǎng)所是這樣的，里面有書(shū)亭、書(shū)亭里有各種各樣的圖書(shū)，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。
有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì)組織我們?nèi)ビ斡荆斡境厥莻�(gè)愛(ài)心型，旁邊還有賣(mài)游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專(zhuān)們有游泳樂(lè)園，樂(lè)園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。
這就是我想要的未來(lái)學(xué)校，美麗吧。
三年級(jí)想象作文范文6
教學(xué)目標(biāo)：
首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點(diǎn)，對(duì)于其平時(shí)觀看的動(dòng)畫(huà)片或者兒童故事的積累進(jìn)行思路啟發(fā)和引導(dǎo)。在發(fā)揮孩子無(wú)窮無(wú)盡的'想象力的同時(shí)，不僅使其對(duì)于寫(xiě)作本身充滿(mǎn)興趣，又更好的解決了學(xué)生沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)以及不知道寫(xiě)什么的問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、 摘抄并背誦范文中的好詞好句
2、 對(duì)文章從用詞造句等方面的評(píng)析
3、 結(jié)合想象說(shuō)一說(shuō)《龜兔賽跑》的后續(xù)還有什么可能性
教學(xué)難點(diǎn)：
1、通過(guò)引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。
2、在構(gòu)思的同時(shí)，要求學(xué)生注重語(yǔ)句通順，文字描寫(xiě)生動(dòng)具體。
教學(xué)過(guò)程：
1、 首先閱讀范文一，選出好詞好句進(jìn)行摘抄。
2、 背誦好詞好句，并且對(duì)文章進(jìn)行評(píng)析。
范文一、小學(xué)三年級(jí)想象作文：《假如我是小雨滴》
假如我是小雨滴，我會(huì)在春天落下來(lái)，讓種子快快發(fā)芽，讓果樹(shù)快快開(kāi)花，讓大地媽媽變得更美麗。
假如我是小雨滴，我會(huì)在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開(kāi)的更加?jì)善G。 假如我是小雨滴，我會(huì)在秋天落下，讓果園里的過(guò)長(zhǎng)得更大更甜。
假如我是小雨滴，在冬天里我會(huì)變成雪花落下來(lái)，為房子披上雪白的婚紗，為小樹(shù)穿上暖和的衣裳，為馬路系上雪白的哈達(dá)。
假如我是小雨滴，我會(huì)把四季變得像世外桃園一樣美麗。
摘抄：
3、進(jìn)行范文二的誦讀，選出好詞好句進(jìn)行摘抄。
4、評(píng)析文章哪里寫(xiě)的好。
5、引導(dǎo)并發(fā)揮學(xué)生的想象力，自己續(xù)想一個(gè)《龜兔賽跑》
范文二、小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文：續(xù)寫(xiě)《龜兔賽跑》
有一次，動(dòng)物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的回答到：“好啊！好啊！”“這這好吧。”小烏龜猶豫地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，小兔子飛奔而去，可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點(diǎn)了，頭一轉(zhuǎn)，還沒(méi)看見(jiàn)小烏龜?shù)挠澳兀∮谑牵⊥米釉谝豢么髽?shù)打個(gè)盹就睡著了。小烏龜慢慢的，慢慢的終于爬到了這里，看見(jiàn)了小兔子正在睡覺(jué)，就靜悄悄地走了過(guò)去。
等小兔子醒來(lái)時(shí)，小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，小兔子還以為小烏龜還在很后面！“它的速度也太慢了，我還是去終點(diǎn)等它吧！”小兔子驕傲地說(shuō)到。
于是，小兔子就慢慢地走到了終點(diǎn)，小白兔驚訝極了！！！說(shuō)：“你你竟然反敗為勝了！不可能！我是一時(shí)大意，你要是有本事就再來(lái)一次啊。”
小烏龜又一次答應(yīng)了。它在家中想出了一個(gè)好辦法。它做了許多裝備，有“平衡板”“飛天機(jī)”和“降落傘”。
這次比賽開(kāi)始了，小烏龜用“飛天機(jī)”讓自己飛起來(lái)，接著，用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎么都追不上。小烏龜快到終點(diǎn)了，它趕忙用上“降落傘”落到了終點(diǎn)。
這一次，小白兔又輸了，可它這次輸?shù)眯姆诜ｋm然，小白兔痛改前非，吸取教訓(xùn)，但是，它沒(méi)用上自己的智慧。
摘抄：
回家作業(yè)：
1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容
2、寫(xiě)一篇想象作文，字?jǐn)?shù)不少于300。
可以參照以上兩篇文章，也可以自己另外取材。
三年級(jí)想象作文范文7
有一天森林鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。
一天大師說(shuō)：我要舉行一個(gè)巧克力展覽會(huì)，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動(dòng)物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會(huì)開(kāi)始了，大家都在觀賞，有房子、有風(fēng)車(chē)、還有蘑菇小豬看見(jiàn)好吃的巧克力，就忍不住吃了起來(lái)，他吃得滿(mǎn)身都是巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺(jué)，大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來(lái)，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來(lái)是小豬，因?yàn)樘窳舜蠹叶几∝i說(shuō)了對(duì)不起。小豬笑著說(shuō)：對(duì)不起大家，我以后再也不吃東西的時(shí)候把自己弄得滿(mǎn)身都是了，請(qǐng)大家原諒我。他們每天都吃巧克力，大師怕他們長(zhǎng)蛀牙，大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們?cè)趺此⒀馈Ｒ驗(yàn)樗麄凁B(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣，所以森林鎮(zhèn)的動(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)蛀牙的。
三年級(jí)想象作文范文8
現(xiàn)在的房子有許多不足，如：平房不能做到冬暖夏涼，要重新蓋房子就要把好好的房子拆掉，非常浪費(fèi)！可未來(lái)的房子就不這樣了，你跟我一起來(lái)看看吧！
先從它的材料說(shuō)起。未來(lái)的房子是用一百種花加上太陽(yáng)和月亮的能量制成的超級(jí)無(wú)級(jí)粉。它不像我們想的那樣像磚、像瓦一樣，也不是粉末的樣子，而是一個(gè)透明的像薄冰一樣的東西。這種東西蓋房不用施工，而是把和它配套的遙控器對(duì)準(zhǔn)它，按綠色按鈕，一座漂亮的房子就建成了，神吧！
普通房子怕自然災(zāi)害，我的不怕。因?yàn)槲椅磥?lái)的房子有太陽(yáng)和月亮的能量，再大的洪水，再?gòu)?qiáng)的地震都不怕，而且，當(dāng)你害怕的時(shí)候，它會(huì)放出那一百種花兒的清香，還能自動(dòng)為你放音樂(lè)呢，你是不是心動(dòng)了呢？
下面才是最牛的呢，如果這里要修路，你只要按下陽(yáng)臺(tái)上紅色的按鈕，那么，房子就開(kāi)啟螺旋槳設(shè)備，房子就會(huì)帶你升上天空，你如果找到合適的地方，按下黃色按鈕，房子就會(huì)停止螺旋槳設(shè)備，從方子左右就伸出一對(duì)機(jī)械翅膀，從房子下伸出一對(duì)機(jī)械腳，從而讓你和房子安全著落。
這樣的房子真好，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種房子！
三年級(jí)想象作文范文9
每個(gè)人都希望自己會(huì)變，如果能變，大家肯定會(huì)變成許多漂亮可愛(ài)的東西。例如：機(jī)靈可愛(ài)的小兔子、翱翔的雄鷹、涼爽的風(fēng)……等各種各樣有趣的東西，但是我還是希望自己能變成一顆發(fā)光的星星。
夜幕降臨，我睡著正香，突然，一聲區(qū)大的響聲把熟睡中的我給震醒了。我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)眼前模模糊糊的，隱隱約約中看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見(jiàn)他揮動(dòng)著魔棒。嚓，一瞬間，我變成了一顆可愛(ài)的小星星，慢慢的升上漆黑寧?kù)o的夜空。
“為什么我變成了一顆星星，還掛在美麗的夜空！”我驚訝地說(shuō)道。我心想：既然我變成了星星，今天晚上就好好地玩耍一番吧！于是，我向著美麗寧?kù)o的夜空快樂(lè)地出發(fā)了。
我開(kāi)心地哼著小調(diào)，一路上，蹦蹦跳跳地向嫦娥姐姐的宮殿奔去，到了宮殿之后，我就和嫦娥姐姐一起快樂(lè)地談著有趣的事情，與嫦娥姐姐還有可愛(ài)的玉兔燦爛地微笑著，讓我感到心里甜滋滋的，告別了美麗的嫦娥姐姐，我又與伙伴們一起來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的花園里，看見(jiàn)了一朵可憐的小花，正在傷心地哭著，我們想：小花應(yīng)該是怕黑，所以不敢睡覺(jué)吧！于是，我和大家一起發(fā)著明亮的星光，頓時(shí)，夜空變成了光彩奪目的星空。小花與地上的人們看了美麗的星空，也漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
“叮呤吟，叮吟吟”鬧鐘叫我上學(xué)了，哦離開(kāi)了甜美的夢(mèng)境，真遺憾，沒(méi)有變成真的星星。
啊，假如我真的會(huì)變，那該有多好呀！
三年級(jí)想象作文范文10
一天，一只小鳥(niǎo)無(wú)意中闖進(jìn)一戶(hù)人家的院子，發(fā)現(xiàn)一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。
于是，它說(shuō)：“你好，我太羨慕你了，你有一個(gè)家。”“好嗎？一直關(guān)在籠子里，悶死了，我很想沖破籠子，飛到大地媽媽的懷抱里。”關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)說(shuō)。“外面的世界一點(diǎn)也不好。”籠子外的鳥(niǎo)說(shuō)，“到處是沙漠，一點(diǎn)兒綠色也沒(méi)有，而且危機(jī)重重，一不小心就會(huì)中獵人的圈套，每天提心吊膽。在這樣的環(huán)境下，你怎么會(huì)生活得好呢？再這樣下去，就沒(méi)有我們鳥(niǎo)的容身之地了。”
“不對(duì)！”籠子里的鳥(niǎo)叫了起來(lái)，“外面的世界很好，綠油油的一片，樹(shù)林里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不用擔(dān)心被捕食，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。”籠子外面的鳥(niǎo)搖了搖頭說(shuō)“你那些都是老黃歷了，人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，原本新鮮的空氣變成了一團(tuán)烏煙瘴氣，外面出去時(shí)都要戴口罩，整個(gè)動(dòng)物界的動(dòng)物都遭了秧。”“是嗎？”籠子里的鳥(niǎo)半信半疑，“如果是那樣，我們?cè)趺崔k？”外面的鳥(niǎo)也有些擔(dān)憂：“除非我們跟人類(lèi)講道理。可是，鳥(niǎo)跟人講道理，不被抓住才怪！”這句話讓里面的鳥(niǎo)大吃一驚。
“人類(lèi)啊！請(qǐng)還我們一個(gè)家！”兩只鳥(niǎo)異口同聲地發(fā)出了無(wú)助的吶喊。
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