春風(fēng)的三年級作文
春風(fēng)的三年級作文1
春風(fēng)送暖，正是播種的好時節(jié)。正逢3月12日植樹節(jié)。早晨，我們來到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹苗。
在老師簡短的植樹動員后，我們便領(lǐng)取了小樹苗，來到公園的一個小土坡上，植樹活動開始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹苗。本以為對六年級同學(xué)來說不算太重的鐵鍬，我使用起來卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹放進坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實。這時，向往拎來了水，我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺十分的暢快。
樹種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時間，我一定常來看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長。
我期待著，等到桂花飄香之時，我一定會自豪地告訴所有來這兒的人，這棵桂花樹是我親手種下的。
春風(fēng)的三年級作文2
風(fēng)飛絮，幾分青云;春正濃，幾時愜意。
春風(fēng)，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng)，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力，如舊芬芳。風(fēng)過，溫存著暖意，吹動衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風(fēng)似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩。“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”風(fēng)送絮，絮隨風(fēng)，若無風(fēng)相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)古樸，卻雅韻。繁花似錦，風(fēng)扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開，香不盡。風(fēng)傳來的是清香，醉人的華麗，“歸安城廊半樓臺，曾是香塵撲面來。”風(fēng)傳香，香寄風(fēng)，只尋陌上花開郁，不見清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽其低語。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)。“東風(fēng)草堂飛燕子”，風(fēng)伴燕，燕吟風(fēng)，燕語風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點綴下，春更添生機，春豈不謝東風(fēng)!
春風(fēng)一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠，那寥寥清風(fēng)，更不會遠了罷。
春風(fēng)的三年級作文3
有一天，淘氣的春風(fēng)娃娃從天空媽媽的懷抱里掙脫出來，悄悄來到了人間。
春風(fēng)娃娃一看，大地上死氣沉沉的，沒有一點兒生機：枯黃的樹葉漫天飛舞，開過花的樹枝上光禿禿的，枯萎的小草還在沉睡……
于是，春風(fēng)娃娃決定讓大地重現(xiàn)生機。春風(fēng)娃娃拂過樹枝，樹葉就變得青翠欲滴;春風(fēng)娃娃走過草地，草兒們就挺起腰桿、換上綠妝迎接她;春風(fēng)娃娃躍過花園，花兒們都羞紅了臉兒窺視她;春風(fēng)娃娃跳過小溪，小溪便唱著歡快的歌兒去大海旅行……春風(fēng)娃娃跑過人們的身旁，人們便脫下了厚厚的冬衣，換上了輕便漂亮的春裝。啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹得大地萬紫千紅，煥然一新!啊!淘氣的春風(fēng)娃娃，吹去了人們身上的疲勞，吹來了快樂與希望!
春風(fēng)娃娃，真是一個善解人意、淘氣又可愛的乖娃娃!
春風(fēng)的三年級作文4
春風(fēng)，你來了。你帶著溫柔和親切向我們走來。
我來到花園里，花兒向我們點頭,小鳥向我們招手,柳樹像在跳舞,小草在變色。春風(fēng)吹在身上, 我感覺自己好像在空中舞蹈。“二月春風(fēng)似剪刀”，但是你并不像剪刀,而像一雙溫暖的雙手,撫摸著我的頭。
“春風(fēng)又綠江南岸”。我看到滿眼的綠色.綠色的大樹,綠色的山峰,綠色的河水,綠色的小草,綠色的田野,綠色的......,我不禁贊嘆說道,啊！多美的大自然,多美的顏色.我真喜歡這種優(yōu)美的景色。
我聞到了花的香味。迎春花開了,香味撲鼻.我看到了許多蜜蜂過來采蜜,整個花園都像是密蜂的家園了.連我過去之后也被染上了香味.有些蜜峰都還根著我走呢！春風(fēng)染紅了桃花,你瞧！桃花像個亭亭玉立的少女遮遮淹掩,遠望,像一片火紅的朝霞.那桃花的香氣,有點甜絲絲,更引來了許多蜜峰來采蜜.
走在春風(fēng)里,小朋友們有的在水中玩球,有的在草地上放風(fēng)箏……享受著春風(fēng)的溫暖，享受著春天的歡樂。
春風(fēng)的三年級作文5
三月二日下午我、李鉞、馮林科、莫一晗、林星宇五個人因為要保護環(huán)境所以去了學(xué)校后面撿垃圾開展保護環(huán)境活動。
我們主要把紙屑、牛奶盒等垃圾清理掉。莫一晗、林星宇他們主攻垃圾清掃、而我盡職盡責(zé)的成為一個“移動式垃圾桶”。我們的裝備只有三雙手套。馮林科和李鉞就很“謙讓”的把一只手套分給了莫一晗、林星宇，他們一人一只而我有一雙。于是他們倆氣得大喊：“孫！你怎么有一雙手套！”我邊跑邊喊“我要雙手拿垃圾桶的！”我們就這樣愉快地開始了清掃和撿垃圾。
我們撿到的垃圾層出不窮，有蝦片包裝盒、牛奶盒、鴨脖。我們甚至還找到了一處垃圾“據(jù)點”因為那里有多達二十幾處的紙屑。我在清掃“據(jù)點”時，因為體型巨大剛進入被草木遮擋的據(jù)點就聽“砰”一聲摔倒在地上了，惹得大家哈哈大笑。我們發(fā)現(xiàn)這里的零食包裝多得讓我們懷疑這里以前是不是食堂啊！我想這太糟蹋環(huán)境了，這兒難道是零食的雜貨鋪啊！包裝袋滿天飛。而我們像是拯救環(huán)境的小衛(wèi)士。
雖然我們一路上有說有笑地干活，但是我們都在擔(dān)憂：如果僅僅是校園后面就有那么多的垃圾，那整個杭州會有多少垃圾啊！杭州可是一個世界聞名的現(xiàn)代城市、美麗的西湖舉世矚目，G20峰會、亞運會都在杭州舉辦。三月是雷鋒月但是我們每時每刻都要記住學(xué)習(xí)雷鋒為大家的精神。那么來吧，讓我們都行動起來保護環(huán)境在美麗的杭州享受三月春風(fēng)的美妙！
春風(fēng)的三年級作文6
她有一張秀氣的瓜子臉和一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的齊肩發(fā)經(jīng)常梳成馬尾辮，看起來特別朝氣蓬勃。她就是我的語文老師胡映文老師。
胡老師最大的特點就是工作認真負責(zé)。記得有一次語文課，學(xué)習(xí)第二課《小苗與大樹的對話》，老師將課文講得深入淺出，通俗易懂。當(dāng)有的同學(xué)不知道題目的第二種含義時，老師極有耐心地告訴我們，小苗除了指苗苗，也有剛剛破土而出的意思，而大樹除了指季羨林爺爺，還有知識淵博的意思。從胡老師輕車熟路的講解，可以看出她備課用了不少時間和精力，這種敬業(yè)精神多么可貴呀！
胡老師除了教我們語文，還擔(dān)任班主任，任務(wù)瑣碎繁重，可她總是任勞任怨，默默的為學(xué)生付出，給我們帶來春天般的溫暖。晚上，我們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，可老師卻總是忙著批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的教案，和家長進行交流……所以我們絕大部分同學(xué)都很尊重老師，但也有極少數(shù)同學(xué)偶爾不夠自覺。記得有一次，一位同學(xué)上課說話被發(fā)現(xiàn)了，老師沒有大發(fā)雷霆，而是溫和的說：“老師希望你以后上課能遵守紀(jì)律。”說完，胡老師用期待的眼神注視著他。老師的話語和目光就像和煦的春風(fēng)拂過，良久，那位同學(xué)終于羞愧地低下頭，說：“老師，我錯了，我以后一定認真聽課，再也不會這樣了。”從此以后，那位同學(xué)果然自覺遵守紀(jì)律，成績也進步了不少。
這就是我的老師，像春風(fēng)化雨，潤物無聲的老師。聽了我的介紹，你是不是很羨慕我呢？
春風(fēng)的三年級作文7
春風(fēng)細雨種“肉肉”周日上午在細雨中，媽媽帶我來到牛通社大本營——青年時報報社，第二次參加活動。這次活動的主題是“迎接春天，來動手種一盆多肉”。
我們一群小孩子先在報社二樓一間教室集中，多肉達人——張安潁老師為我們講解有關(guān)多肉的知識。張老師先給我們介紹了幾種常見的多肉植物，有火祭、桃美人和黑王子。我知道了每種多肉的外形不同，喜好也不同。接著張老師講解了種植多肉的要領(lǐng)和小竅門，原來多肉也需要細心的照顧。
學(xué)完種植多肉的方法后，我們跟著老師來到三樓牛通社的大廳，準(zhǔn)備種植多肉了。報社的叔叔擺出幾張桌子，然后把工具和材料放在桌上。我們這些小朋友分成幾組圍著桌子站好，開始種植多肉。我先在小花盆里裝滿了花土，老師說我裝得太多了，我就倒出一半的花土。然后老師分給我們每人一株多肉，其中“黑王子”數(shù)量最少很稀罕，大家都想要。很幸運，我領(lǐng)到了一株“黑王子”。我把這株“黑王子”放進裝著花土的花盆里，再蓋上一層花土，然后鋪上裝飾土，少澆點水，最后插上一些裝飾物，我的多肉就種好了。
我把這盆“黑王子”帶回家，放在陽臺能曬到太陽的寫字臺上，希望它能茁壯成長，以后就能分植出更多的多肉來。我會像照顧小朋友那樣去照顧這盆多肉，讓它快快長大。
春風(fēng)的三年級作文8
春天來到了，春風(fēng)也伴著春姑娘來到了人間。你瞧！那和煦的春風(fēng)吹撫著大地，像一個慈母撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)不像夏天的風(fēng)那么悶熱，不像秋天的風(fēng)那么傷感，更不像冬天的風(fēng)那么嚴寒。春風(fēng)是溫暖的，它帶給人們的是一種幸福的感覺。
走在春風(fēng)里，我看到了綠色的稻田。新長出的秧苗經(jīng)過春風(fēng)的吹撫，盡是如此美麗，它們早以脫掉了破舊的金大衣，換上了綠色的襯衫。在春風(fēng)的撫摸下，它們?nèi)缤粋�個綠色的小精靈在戲耍，在活動。是它們給春天增添了一份生機。稻田旁是一排排的柳樹，它們好像是一個個亭亭玉立的少女，經(jīng)過春風(fēng)的打扮盡是如此的迷人，使人陶醉，我望著那美麗的柳樹，不由自主地想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹下長著一叢叢小草，它們經(jīng)過這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也不想待在地下了，它們像剛剛出生的嬰兒。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的香味。在桃花林里，我貪婪地呼吸著桃花香，好像要將桃花香吸完才肯停止。我盡情地享受著。這時，飛來一群蜜蜂，開始采集花粉。當(dāng)我離開桃花林，要去油菜花地時，蜜蜂也隨著我的離去而離去，它們一直跟在我后面，仿佛我也是一朵花，并且是一朵會行走的花。
走在春風(fēng)里，我聽到了風(fēng)的笑聲。公園里，一群孩子們正在放風(fēng)箏，他們手里拿著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹形的；有龍形的；有風(fēng)鳳凰形的；有燕子形的……春風(fēng)見了，趕來幫忙，把鳳箏吹得更高了。小朋友們笑了，春風(fēng)也笑了。
春天的`風(fēng)，是一首歌，春天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師。帶給我們快樂，帶給我們幸福！
春風(fēng)的三年級作文9
一陣春風(fēng)吹過，大地蘇醒過來。
星期天，我來到了達活泉公園。踏入大門兩邊的草地，覺得腳下的泥土變得松軟了，低下頭仔細看，小草在枯黃的葉子下面冒出了尖尖的嫩芽兒,綠瑩瑩的。
抬頭看，柳枝上也長出了淡淡的綠色芽苞，柳條隨風(fēng)飄動，像街上大姐姐們的長發(fā)。
來到人工湖邊，湖里的冰不見了，水里的小魚兒自由自在的游來游去。水面上，三三兩兩的游船你劃過來我劃過去，十分悠閑……
兒童游樂場上更熱鬧，悠揚的樂曲 給寧靜的公園增添了歡樂。 睡了一冬的 小青蛙睜開雙眼，它給小燕子發(fā)了個短信，小燕子從南方飛回來了，小螞蟻又開始了忙碌的工作。
天空中的太陽，是那么溫暖，風(fēng)是那樣溫和，感覺不再象冬天那樣冷了。
游園的人多起來。他們脫下冬天厚厚的羽絨服，換上輕便美麗的新衣服。有的在放風(fēng)箏，有的在練太極拳，有的在跑步，有的在練劍……，連剛剛學(xué)會走路的娃娃們也來到了這里，大家都在享受著美好的春光。
看到這一切，我不禁想到，再過一些日子，翠柳，小草，各種花兒將會把這里打扮得更加美麗。
春風(fēng)的三年級作文10
我欣賞過仙霧迷漫的早晨，體驗過烈日當(dāng)空的中午，卻從未感受過春風(fēng)醉人的晚上。
晚上，吃完飯，做完作業(yè)，我和媽媽在小區(qū)花園漫步。白天，雨下得淅淅瀝瀝的，讓我有一種說不出的滋味；晚上雨停了，空氣清新甜潤，清涼的春風(fēng)讓我異常舒暢。春風(fēng)吹過，每一片樹葉，每一株小草，都輕輕地隨風(fēng)舞動。樹葉上、小草上，都掛滿了晶瑩的雨珠，燈光下，雨珠顯得格外晶瑩、透亮，仿佛一顆顆乳白色的珍珠。春風(fēng)把一顆顆雨珠穿成項鏈，一串又一串，春風(fēng)戴著雨珠項鏈，不停地旋轉(zhuǎn)著，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)的曲子。我們踏著輕盈的步伐繼續(xù)走著，聆聽著那春風(fēng)的聲音，輕輕的，柔柔的，仿佛是哪戶人家給寶寶放的催眠曲，我不知不覺地輕聲哼唱著“小寶貝，快快睡，夢中會有我相隨，陪你笑，陪你累……”。
春風(fēng)吹來一陣陣輕微的花香，是夜來香嗎？我們尋著香味走去，看到一株桂花，正婷婷地開著，她的姿態(tài)多么地輕盈；她是那么的小巧，那么的玲瓏，像一個個張開的鈴鐺，仿佛發(fā)出悅耳的“叮叮叮”聲。庭院里有些人坐在那里聊天，很是愜意；還有些人在散步，悠然自得。路上，偶爾有一兩輛單車騎過，風(fēng)吹過車輪，車輪發(fā)出“滋滋滋”的笑聲；春風(fēng)吹著樹葉，一片片樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，所有的聲音都是對春風(fēng)連綿不斷的贊嘆。
我和媽媽輕輕地走著，媽媽搭著我的肩，我搭著媽媽的肩；媽媽摟著我，我摟著媽媽，我的頭靠在媽媽的肩膀上，我的小心臟涌起了暖暖的愛意。我不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)灌木叢中，有一只蜘蛛和一只蝸牛躲在同一片樹葉下。春風(fēng)吹過，有一點點涼意，它們互相挨靠著取暖，它們不是一家人，卻勝似一家人。我忽然看見，春風(fēng)向我們露出了甜甜的微笑。
這時，一些人家里的燈息滅了，仿佛在向我們說晚安，于是，我們回到了家，結(jié)束了今天醉人的春風(fēng)之旅。
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