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精選小學三年級作文500字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小小學三年級作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小學三年級作文500字 篇1
在寬廣的森林里住著一只調皮搗蛋的小猴。
一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進到小兔家，對小兔說；“小兔，我想學作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細致描寫，突出中心……”小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉，他對小兔說：“哎呀！我的'肚子，不行了，我要回家。”小兔說：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應了。他們學唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：“百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了。”小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。
小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：“跑步的動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。
到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學不到東西的，只有一心一意才能學到真知！
小小學三年級作文500字 篇2
星期天，家里的親戚朋友都來我家串門了，當然表弟表妹他們也都來了。
大人們都到一旁談話去了，媽媽說：“新躍，你是哥哥，帶著弟弟妹妹玩。”我先讓他們坐下來休息休息。可是還不到一分鐘，表弟便站起來大聲說道：“哥哥，我渴了，要喝雪碧。”他的話音剛落，又聽見他們當中有人說：“我要喝”、“我也要喝”，眾表弟表妹們一同嚷著要喝，我便應付地說了一聲“好，我給你們去拿。”可我心中卻想著我心愛的雪碧。
我給他們每人倒了一杯，剛準備坐下來自己嘗一點我最喜歡喝的雪碧，只見表弟端起杯子說：“你也太小氣了，給表妹那么多，可是卻給我那么一點點。”其他的表弟表妹們齊聲說：“我看你是貪吃吧，自己偷偷的喝了一大半，然后又來要，真是一個‘小讒貓’。”“我沒有。”“你喝了。”“我沒。”“你有。”“好了，好了。”我說，“我再給你們每人倒一點。”等他們喝夠了后，雪碧也沒有了。
后來，我又想去看會兒書，讓他們先自己玩。可是沒過多久，我又聽到了“哐”的一聲，我便像離弦的.箭一樣飛奔出去一看，原來是表弟把杯子打碎了。我便連忙去拿掃把，把碎玻璃掃干凈。
掃完后，我想看我的“動畫樂翻天”，可是我剛剛打開電視機，表妹便摸著肚子走過來說：“哥哥，我肚子餓。”我只好帶她去拿些面包，我回到電視前，還好，才放了一點點，可是，我剛坐下來，表弟又來了說：“哥哥，我的玩具沒了。”于是，我又去和他翻箱倒柜地找玩具，終于，在沙發(fā)下找到了。等我再去看電視時，動畫片已經沒了。
到了晚上，親戚朋友都走了，我才休息，心想：還是弟弟妹妹好，沒想到，當個哥哥還真不容易。
小小學三年級作文500字 篇3
我的同學沈振邦有著胖胖的身體，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇；他既頑皮、又可愛，而且是個科技迷。
課間休息時間，他喜歡四處亂轉，舌頭吐得老長老長，雙手四處揮舞著，跑過來，跑過去；他容易聽從別人的指揮，經常被同學們指揮扮演機器人；他的性格很好，不管同學們是有意還是無意地撞了他，他都不理不睬的，我為了證明他不像我們?yōu)榱艘稽c雞毛蒜皮的小事把十八般武藝全使出來打擊對方。于是我特意拍了他一下，他卻只朝我看了一眼，又繼續(xù)和同學聊天了。
他非常喜歡看科技書，只要一有時間，他不是找同學聊科學、科技，就是去圖書角拿科學方面的書來看。在看書的時候，他兩眼發(fā)光，聚精會神，渾然忘記了時間；有幾次午餐時間他看入迷了，全然不記得要吃飯，還是旁邊同學提醒他幾次他才依依不舍的放下書來吃飯；他有時邊看邊給我們講解，像個解說員在給游客們解說似的.生動極了，同學們都聽得津津有味。
有一次午餐時間，大家排隊等候打飯，人太多，沈振邦便把我拉到一旁，一本正經地向我介紹一個手機衛(wèi)星。他說：“你知道嗎？手機衛(wèi)星得過迪尼斯記錄，它的芯片和手機很相似，可以分散、合攏…。”他一邊介紹，一邊用手比劃著，眼睛專注的看著他比劃的圖形是否正確，一點也沒有以前嬉皮笑臉的感覺，全然變了一個人。每一個數(shù)據(jù)他都記得清清楚楚，并且把產生原理和為什么要生產它也說得一清二楚。
看著他專注的神情，我想連十為個為什么估計也難不倒他了。
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