鉛筆與橡皮三年級作文

鉛筆與橡皮三年級作文（精選54篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆與橡皮三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 1

　　很久以前，鉛筆總是一個人過。他最喜歡畫畫：畫藍天、畫碧海、畫高山、畫河流，還畫活潑可愛的小動物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興，覺得自己很了不起。

　　有一天，鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會做！”橡皮聽了，什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對鉛筆說：“不要因為別人都表揚你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點呀。”鉛筆不屑一顧地走了。

　　過了些日子，鉛筆去參加畫畫比賽，不小心畫錯了好幾個地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時，橡皮趕過來說：“鉛筆大哥，我來幫助你吧！”說著就用自己的.身子擦去畫錯的地方，不一會兒，就擦得干干凈凈的了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見了，想起自己對橡皮說的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫呀，不然，你就來不及了。”鉛筆這才回過神來，用心地畫著每一筆……

　　喜訊傳來，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動地說：“謝謝你，以前是我錯怪你了。”橡皮說：“沒關(guān)系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠在一起。

　　不信？小朋友們，打開你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 2

　　“在所有的文具當(dāng)中，我是最重要的，如果沒有我的話，你能寫字嗎？”鉛筆對橡皮說。

　　橡皮生氣了，冷冰冰的說：“你，才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生，而你就像是一個生了疾病的人，沒有了我的醫(yī)治，你的錯字怎么改正啊！”

　　鉛筆理直氣壯的說：“沒有我的話，你用什么寫字啊。”

　　它們的爭論被文具盒聽見了，它不緊不慢的說：“別吵了，你們說得都有道理。這樣吧，各自畫一幅畫如何？”

　　只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來，一轉(zhuǎn)眼工夫，就完成了。可是仔細一瞧，出現(xiàn)了一些問題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時的橡皮也不甘示弱，走來走去的，可終究還是白紙一張……

　　此時的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開口說話了：“看，現(xiàn)在知道對方的'重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個都不行，都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應(yīng)該互相幫助，記住了嗎，握握手吧。”

　　從此，鉛筆和橡皮再也沒有發(fā)生過爭吵，它們成為了最要好的朋友。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 3

　　從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非常快樂。

　　可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：“我們來比一比誰的本領(lǐng)大好嗎？誰的本領(lǐng)最大就稱它為‘大王’”。“好啊，好啊。”橡皮、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的優(yōu)點：“你看我，小主人經(jīng)常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯字了不是來找我?guī)湍阆麥珏e字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時很好的`朋友嗎？”橡皮把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了。”

　　之后，它們?nèi)齻�又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 4

　　今天這堂課，老師和我們玩了一個游戲：“鉛筆 、橡皮 、 尺”。游戲規(guī)則很簡單：只要把與老師說的東西對應(yīng)的東西舉起來就行了。老師剛說完，下面就沸騰起來了，“哎呀，太簡單了！”“ 小菜一碟，小意思啦！” 我也在想：這游戲真有他們說的那么簡單嗎？

　　游戲開始了，“ 鉛筆！”我手忙腳亂，舉了尺，沒錯，謝天謝地！尺又來了，根據(jù)大腦正確的`思維，我舉起了尺！唉，錯了。我想：下面一個一定是橡皮，于是就把鉛筆緊緊地攥在手里。嘿嘿，幸虧我有先見之明！誰知，老師喊的是鉛筆，我也沒有把東西換過來，果斷地舉起了鉛筆，結(jié)果當(dāng)然是舉措了。我咬牙切齒，決心下次一定要舉對！“尺！ ”我要舉橡皮 …… 我這樣想著，我被鉛筆橡皮尺難倒了。抓住橡皮，橡皮就長了腳，滾到地下去了，撿起來時，又比別人慢了半拍，失敗！這次我想了一個辦法，用三跟手指各點一樣?xùn)|西，“橡皮！ ”抓鉛筆，抓鉛筆。可惜我把三樣?xùn)|西靠得太緊，竟把三樣?xùn)|西全都舉了起來！我不甘心，決定再賭一把，天靈靈，地靈靈，菩薩快顯靈。我心里一遍遍地念叨著。“尺！ ”橡皮大爺，橡皮大爺，你在哪兒？找到了耶！成功了！“鉛筆！”突如其來的兩個字使我不知怎么辦好，拿尺！可我的手不聽使喚，選中了橡皮，運氣真不好，倒霉死了。“ 現(xiàn)在游戲結(jié) 束！ ”啊？還沒玩夠呢！

　　你可別小看鉛筆 、橡皮 、尺，這次它們可把我給難倒了！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 5

　　小明今天可高興了，他的語文、數(shù)學(xué)和英語的總成績，全班第一名了，老師為他發(fā)了一個大獎狀，同學(xué)們用熱烈的'掌聲向他表示祝賀。

　　晚上，他甜甜地睡了。半夜他在睡夢中被驚醒了。原來，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在爭吵著。

　　鉛筆驕傲地說：要是沒有我，小主人也寫不出優(yōu)美的文章，通順的句子，更不能參加考試而取得第一名。

　　橡皮說：哼，要不是我，你寫錯了字，你怎么辦？再說

　　你給我住嘴！鉛筆說：如果沒有我，你還有什么價值，你只不過是我的奴隸！鉛筆帶著更加輕蔑的神氣。

　　你們都在吵什么？轉(zhuǎn)筆刀說小主人考第一名全是我的功勞，沒有我，鉛筆你就無法使用，你只是我的助手，根本沒有資格論功勞。

　　鉛筆堆轉(zhuǎn)筆刀說；你算什么東西，你是我的助手還差不多。

　　鉛筆他們爭吵不休。小明馬上起床，對鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：你們是我的好朋友，沒有你們當(dāng)中的一個，我都不會有好成績。你們應(yīng)該看別人的長處，來補充自己的短處。

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽小明說得對，都慚愧地低下了頭。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 6

　　我是一支鉛筆，長得瘦瘦高高，身材筆直。我和很多朋友幸福地住在文具盒里，我經(jīng)常光顧轉(zhuǎn)筆刀開的理發(fā)店，只要他在我的頭上削幾下，我就有了新發(fā)型，那時的我簡直帥極了。

　　雖說幸福，但我也有一個死對頭，他長得白白胖胖，就是橡皮——大白。他最可惡的就是總愛給我挑毛病，只要發(fā)現(xiàn)我有錯誤，就馬上用他胖胖的身體，在我的“大作”上蹭來蹭去，蹭不干凈決不罷休，所以我特別生氣，經(jīng)常欺負他。一會兒給他個飛腿，踢的他滿身是坑；一會兒給他個鐵頭功，扎的他臉上不是紅眼兒就是黑眼兒。看著他鼻青臉腫，氣得滿臉通紅，眼睛一突一突，連嘴巴都氣歪了的樣子，別提我有多開心啦。

　　終于，有一天，他受不了了，傷心的大哭起來，最后跑出文具盒，離家出走了。開始的幾天，我過得非常開心，可過了幾天，我就有點想念橡皮了。因為這幾天我寫的'作業(yè)錯誤連篇，可沒有橡皮，我根本沒辦法改錯，急的我看著錯誤只能干瞪眼。現(xiàn)在我后悔極了，心想當(dāng)時真不應(yīng)該欺負橡皮，但現(xiàn)在說這些又有什么用呢？再怎么想，橡皮也不會回來了。又過了幾天，主人買了一塊新橡皮，放在了文具盒里。我暗暗發(fā)誓，從此以后再也不欺負橡皮了，一定要和他和平共處，但我還是很想念大白。

　　“我回來了！”一個熟悉的聲音在耳邊想起，我仔細一看，是大白。他的傷都好了，又是以前那個白白胖胖的大白了。我連忙走過去，激動的拉著他的手，對他說：“對不起，我以后再也不欺負你了，你能原諒我嗎？”大白笑著點點頭……

　　鉛筆與橡皮三年級作文 7

　　有一天，小主人玲玲的畫得了一等獎，她開開心心地跑回家，把獎狀放到了書包里，進入了夢鄉(xiāng)。這時，書包里的居民們開始爭吵獎狀是誰的。

　　鉛筆得意洋洋地說，“這獎狀肯定是我的。因為有了我，小主人才畫得出來，要不，小主人用什么畫呢？”

　　橡皮也不甘示弱，“什么？是你的`？應(yīng)該是我的才對。要不是我，你那‘?dāng)」P‘呀，可把小主人給急壞啦。這獎狀應(yīng)該是我的。橡皮說完，自私的朝獎狀邊走了走。

　　鉛筆聽了，氣得直跺腳，說，“你算什么？要不是我，小主人連畫都畫不出來。獎狀理當(dāng)歸我，沒你的份。”

　　橡皮聞言火冒三丈，惱火地說，“要不是我，你那破筆，把小主人的畫搞的可難看啦。多虧我及時出馬，小主人才能擦掉重來。為此，我的身子都縮了好大一截，連我那潔白無瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的，還不都是為了小主人的畫。”

　　鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語吵得不可開交，最后竟然打了起來。紙大哥走過來，語重心長地對鉛筆和橡皮說，“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆，也需要橡皮，我看，你們都是小主人得力的助手。我們當(dāng)中，決不能少一個。因為：少了鉛筆，小主人不能畫畫；少了橡皮，小主人沒辦法改正；少了我，小主人沒地兒畫畫。”

　　鉛筆、橡皮聽了，羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳，手拉手跳起了歡樂的舞蹈。

　　書包里重新充滿了歡樂、開心的熱鬧氣氛。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 8

　　小明的爸爸給她買了鉛筆和橡皮，鉛筆和橡皮是非常要好的朋友。

　　有一天小明在上課的'時候，用著爸爸給他買的鉛筆和橡皮，小男孩用的很方便，有一次高高的鉛筆看見小男孩只用橡皮不用鉛筆，鉛筆有些不高興在那天的晚上鉛筆都不看橡皮一眼，橡皮對鉛筆說:"鉛筆你怎么了鉛筆很生氣地說：沒怎么!鉛筆心想一定是自己把鉛筆惹得不高興的。

　　還有一次，在用鉛筆的時候，鉛筆動了一下，小男孩就用橡皮擦了一下，就這樣，鉛筆就一老寫錯字，小男孩就一老用橡皮，把橡皮用的就一點點了，這一會，鉛筆很開心，橡皮說道，你還是看一看你自己吧，自大的鉛筆一照鏡子，這個丑鉛筆是誰呀，橡皮說：這就是你鉛筆說:"怎么可能？橡皮又說："你一老寫錯字，那你的身體就會變矮。

　　鉛筆說：我知道錯了，橡皮。你原諒我吧。橡皮說：好，那以后我們天天在一起玩耍。

　　我知道，朋友之間要友愛，不要勾心斗角，從鉛筆和橡皮中，我學(xué)到了許多道理。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 9

　　一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無聊極了。

　　當(dāng)它正往下看時，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼，輕輕地說：“干什么？鉛筆大哥。”鉛筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說：“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完，仰著頭，高傲地說：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點本事都沒有。”橡皮難過地低頭哭了，但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發(fā)話，更神氣了。它得意地說：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的.位置？給我讓開！”橡皮難過極了，它帶著行李箱，離開了這個“家”。

　　第二天，主人寫字時不小心寫錯了字，找不到橡皮，被老師批評了，“沒帶齊文具，罰抄20遍課文。”主人哭了，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。

　　落在地上的鉛筆懊惱地說：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大啊！”

　　鉛筆與橡皮三年級作文 10

　　在文具世界里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。驕傲的鉛筆瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，經(jīng)常折磨他們。

　　有一次，鉛筆從家里走到白紙上跳舞，他故意用腳把整張白紙畫得亂七八糟的。善良的橡皮實在看不下去，便帶者自己的清潔工具來到白紙上把鉛筆畫的.痕跡擦得干干凈凈的。這時，橡皮的身軀也瘦小起來。鉛筆卻在暗地里偷偷地大笑呢。

　　在家里，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)傭人看待。鉛筆累了，就躺在床上把腳放在轉(zhuǎn)筆刀身上，還用輕蔑的口氣對他說：“該死的，快點給我擦擦腳。”等轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖后，鉛筆又在白紙上亂畫，故意讓橡皮去擦干凈。可是，無論鉛筆再怎么折磨他們，他們也沒有一點怨恨鉛筆的意思，依然把鉛筆當(dāng)成自己最好的大哥哥。

　　許多年過去了。有一天，鉛筆得意的去照鏡子，可他望著鏡子傷心地哭了。為什么呢？因為鏡子里已經(jīng)不是原來那個高大的他了，他已經(jīng)變得矮小了。這時，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀走過來說：“鉛筆大哥，你在折磨我們的同時也在縮短自己的壽命啊！”聽了這番話，鉛筆知道自己錯了，便向橡皮和轉(zhuǎn)筆刀承認了錯誤。

　　從此以后，這三兄弟和睦地住在文具世界里。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 11

　　在一個鉛筆盒里，鉛筆和橡皮在比誰最厲害。

　　鉛筆先發(fā)話：“我是小主人離不開的幫手，小主人的寫字、畫畫、做作業(yè)等等都離不開我，而你，只知道浪費我的杰作，一點都不知道珍惜。”橡皮也發(fā)話了：“小主人更離不開我，你這個家伙，只知道寫，后面什么都不管，你的錯誤還都不是我?guī)湍愀膯幔课疫�沒好好教訓(xùn)你呢！”鉛筆說：“你這個家伙，早遲會被小主人趕出的.。”橡皮說：“哼！我看你馬上就會被小主人趕出這個地方，而我會得到小主人的寵愛。”過了幾天，小主人參加畫畫比賽，橡皮偷偷的跑了，它想：哼，你這鉛筆，看你今天怎么辦。小主人畫著畫著，突然畫錯了，想用橡皮擦掉，可是橡皮擦不見了，小主人急得滿頭大汗。橡皮想：鉛筆，你這一下可慘嘍。又過了幾天，小主人要考試，鉛筆也偷偷跑走了，小主人很著急，這時來了一個帶橡皮的鉛筆，小主人把鉛筆和橡皮都被趕出了鉛筆盒，裝了好多帶橡皮的鉛筆。

　　鉛筆和橡皮恍然大悟：只有把大家的長處集于一身，才會勝利。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 12

　　有一天，我改完了錯題，就把鉛筆和橡皮放在桌上，鉛筆滾到了地上，我回來時，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，橡皮說：“小姑娘，你把鉛筆放到桌上，鉛筆的面是滑的，我有四個棱角，掉不下去，可鉛筆是會掉下去啊。”我明白了，原來地上的那些鉛筆橡皮都是我們同學(xué)掉下來的.。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)地上有好多好多鉛筆和橡皮，地上的鉛筆被老師撿了起來，其中就有我的鉛筆。老師說：“這里有誰的鉛筆，誰就過來那吧。”我上去看到了我的鉛筆，我拿了回去。橡皮見到了鉛筆高興地說：“謝謝你，小姑娘，幫我找到了我的好朋友！”，鉛筆見到了橡皮高興地說：“橡皮，我以為再也見不到你了！”橡皮說：“哪可能，多虧了這位小姑娘，要不我們有可能永遠都見不上面了。”小姑娘說：“我對不起你，小鉛筆，我沒有把你放到家里，請你原諒我。”鉛筆和橡皮一起說：“沒關(guān)系，只要找到了我最友好的朋友就行了。”我說：“你們原諒了我，我一定要好好珍惜、愛護你們！”

　　這個故事告訴我們了要珍惜、愛護自己的鉛筆橡皮，而且，還告訴了我們不要為了朋友不在就不跟他玩兒了。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 13

　　一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進了文具盒。也許是因為他倆急脾氣，一進去就吵開了。這事兒的源頭還是來自鉛筆。“嘿！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠點兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應(yīng)該多占地方。”“你的本事哪里比我大我能寫出精彩的文章，畫出浪漫的畫，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的圖畫，幫主人修改錯誤，你能嗎？”“你是不懂藝術(shù)！你這叫搞破壞！”鉛筆說著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過頭去不理對方。一天過去了，一個月過去了，一個季節(jié)過去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過后，出了聲：“你們?yōu)槭裁匆�吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進垃圾場，在這有限的`時間里，為什么不好好度過？”鉛筆和橡皮顯然被打動了。“恐怕進了垃圾場會后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過頭，看了對方一眼，“對不起”三個字幾乎同時出口。

　　從此，他們彼此合作，一直到被丟進垃圾場。但他們即便進了垃圾場也很滿足，因為他們明白了：“做自己該做的事，有意義的度過一生是一種幸福”。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 14

　　一天，文具盒里傳來一陣雜亂的爭吵聲，順著聲音看去原來是鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。

　　鉛筆拍拍胸脯，得意地說：“我的功勞最大，主人每次要寫字的時候，都會把我拿出來寫東西。”橡皮很不服氣，反駁道：“鉛筆你真是不知羞愧，每次你寫字寫錯了還不是我登場幫你擦去錯誤的'。”他們吵了很久，就好像卷筆刀沒在一樣。一旁的卷筆刀終于忍不住了，大聲喊叫：“你、你、你們居然無視我的存在。”卷筆刀憤怒的說：“要不是我，鉛筆寫鈍了不就沒人把他削尖了嗎？”

　　就這樣他們一直這樣吵了下去，三個人都互相不和對方說話，直到有一天，文具盒見不勸說他們是不行了，就對他們說：“你們誰能最快寫好一千個“童”字，誰的功勞就最大。”鉛筆一聽很高興，因為寫字是自己的強項。橡皮和卷筆刀一聽很失望，因為他們不能寫字。寫著寫著，鉛筆感到自己越來越鈍，就去向卷筆刀求救；寫錯了，就向橡皮求救，卷筆刀和橡皮一心軟便和鉛筆一起去完成一千個“童”字。

　　終于，在鉛筆、橡皮、卷筆刀共同努力下終于完成了任務(wù)，他們知道了原來功勞不是一個人的，是大家的呀！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 15

　　從前有一個名字叫小明的人，他很不愛干凈，而且還整天丟三落四，他的筆兩天就不見了，橡皮三天就沒了，轉(zhuǎn)筆刀五天換一個，弄的他很苦惱。

　　但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最終還是沒改好，有一天傍晚，他們家都靜悄悄的`，因為他們的人都睡著了，只有文具盒還在小聲嘀咕，忽然，鉛筆開始發(fā)話了：“這里數(shù)我最忙了，小主人整天把我東畫畫，西畫畫，把我忙的沒有休息，還把我丟三落四的亂放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小紅一定不會把我丟三落四，好好的放在了文具盒里。”又過了不久，橡皮也發(fā)話了：“這里就我最臟了，我多沒面子，都怪小主人，把我弄的滿身臟西西的，要是我在小紅的文具盒里，我一定會很干凈，但這是不可能的。”橡皮失望極了……又過了好久，轉(zhuǎn)筆刀也發(fā)話了：“我也不例外，小主人整天卷了筆就不把我身體里的灰弄掉，弄的我滿身都是灰，小主人多不愛干凈，真希望到小紅的文具盒里去，她一定會好好待我的。”

　　接著鉛筆又發(fā)話了：“既然大家的意見都一致，不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去，大家說好不好？”……

　　鉛筆與橡皮三年級作文 16

　　在一個寂靜的深夜里，人們都入睡了。但是在一個小主人的小鉛筆盒里，傳出吵架的聲音。原來是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在議論誰的功勞最大。

　　鉛筆傲慢地說：“我的功勞最大，小主人經(jīng)常用我來寫出美麗的字和畫出漂亮的畫。而且有好幾次用我來寫字還是全班一名。如果小主人沒有了我，她就不會寫出這么美麗的字。”橡皮得意洋洋地說：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯了字，小主人就是用我來把錯字檫掉。如果小主人沒有了我，她的.本子就會有一個個黑圓圈。”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說：“我的功勞最大，鉛筆你的鉛芯斷了，小主人就用我來把你哨尖。如果小主人沒有了我，她就哨不尖你。鉛筆哨不尖了，那么橡皮也就沒有用了，所以我的功勞最大。”這些聲音把正在入睡的尺子吵醒了，尺子就問它們：“你們?yōu)槭裁词虑槎�吵起來了？”它們把整件事情告訴了尺子聽，尺子聽了，說：“你們只是看到自己的長處，而看不到自己的短處，這是不對的。你們只有團結(jié)起來，為小主人服務(wù)。”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了尺子說的話。以后它們就和睦相處，再也不吵架，還做成連影不離的好朋友。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 17

　　在一個暑假，媽媽見明明每天專心致志地預(yù)習(xí)下一年要學(xué)習(xí)的知識，認認真真地復(fù)習(xí)這一年的.課文、生字、單詞，媽媽獎勵他一個寶藍色的、米奇圖型的筆袋。從此以后，明明更加地勤學(xué)好問，努力學(xué)習(xí)了……

　　一天晚上，夜幕降臨，鉛筆和橡皮正恰好放在了一起，鉛筆望了那既皎潔，又明亮的月光，驕傲地說：“橡皮啊橡皮，你竟有這么笨拙，連一幅畫都不會畫，一個點也點不來，真可謂——大笨蛋。”

　　“如果我是大笨蛋，你也升官一下，成超級大笨蛋！”

　　鉛筆和橡皮你一言，我一句，爭論不休，把正在夢鄉(xiāng)中的筆袋先生吵醒了，他戴上藍色的眼鏡，詢問了情況，對他們說：“你們誰先寫好一篇文章，誰就贏！”

　　鉛筆首先動了起來，“刷刷刷，刷刷刷”鉛筆把這篇文章一揮而就，檢查時卻發(fā)現(xiàn)有12個字寫錯了，還有10個標(biāo)點用錯，急得滿頭大汗；再說橡皮因為寫不了字，像熱鍋上的螞蟻——七上八下。

　　正在這時，筆袋先生和顏悅色對他們說：“你們兩個都有自己的本領(lǐng)，但要團結(jié)合作，才能寫出優(yōu)秀的文章。”

　　鉛筆與橡皮三年級作文 18

　　小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細細的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。

　　有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現(xiàn)地說：“瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個東西黑乎乎的，真難看，一點作用都沒有。”

　　橡皮說：“鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的`。”

　　橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。

　　這時候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時候，一不小心把一個地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：“這可怎么辦，明天作業(yè)交不上去了。”橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：“對不起，橡皮，我剛才不應(yīng)該這樣說你的。”

　　橡皮說：“沒關(guān)系。”

　　現(xiàn)在，它們再也不會吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個任務(wù)。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 19

　　一天夜里，小主人剛剛躺下就聽見鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，它們再說悄悄話。

　　只聽鉛筆垂頭喪氣的說：“小主人剛把我從文具店買回來的時候都沒舍得用。可是過了幾天，小主人一用就把我咬的傷痕累累，有時還把我含在嘴里，把我搞的十分難受，身上真是皮開肉綻。”

　　這是橡皮滿不高興的說：“鉛筆，我和你一樣，小主人剛把我從文具店買回來的時候也很喜歡我，可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡直把我疼死了。”

　　轉(zhuǎn)筆刀也無精打采的說：“小主人剛把我買回來的'時候，和喜歡你們一樣喜歡我，可一打開我的外包裝就截然不同了，不是玩我身上的迷宮，就是把我拆開，生氣的時侯還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來。”

　　小主人聽了它們的悄悄話后，一下子坐起來很抱歉的說：“我以后再也不隨便損壞你們了，真是對不起。”

　　第二天一早，小主人帶著它們來到學(xué)校，把昨天晚上聽到的悄悄話告訴了同學(xué)們。

　　同學(xué)們聽完之后，都非常驚訝！并針對自己平常也有這樣的表現(xiàn)，都檢討了自己。

　　從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 20

　　在一個陽光燦爛的早晨，主人正在用鉛筆認真地書寫著文章，一不小心，寫錯了字。這時候，橡皮得意洋洋地走了過來，便對主人說：“親愛的主人，我來幫您修改吧！”主人滿口答應(yīng)。鉛筆看到他那得意的樣子，心里不由生氣起來，連忙大聲說：“不用你這矮小的東西幫忙！”橡皮爭辯說：“不管你的事，這件事我非做不可！”

　　正在鉛筆和橡皮爭論不休的時候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀的話，氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說……”鉛筆憤怒了，氣急敗壞地說：“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦！”轉(zhuǎn)筆刀急忙地跑到鉛筆和橡皮之間，和和氣氣地說：“你們吵來吵去有什么用呢？我們生來就是好朋友，從小就應(yīng)該懂得朋友與朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該吵吵鬧鬧呀！”聽了轉(zhuǎn)筆刀的.這番話，鉛筆和橡皮的臉不由得紅了起來。最后，他們倆異口同聲地說：“我們還是友好吧！”

　　從此以后，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么和平，那么美麗！我們永遠喜愛這個幸福的世界！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 21

　　一天，鉛筆正站著一疊厚厚的稿紙上，“刷刷”地“走”著，它回過頭來，想欣賞一下自己的杰作。突然，它發(fā)現(xiàn)自己身后居然沒有字跡，只有一些零散的橡皮屑和一塊橡皮。鉛筆立馬生氣地嚷道：“橡皮老弟，我費盡心血寫的文章就這樣被毀了，你不覺得自己很調(diào)皮嗎？“橡皮滿不在乎地說：“你重新寫一篇不就得了？”鉛筆氣得滿臉通紅：“你還有臉說。我寫這篇文章已經(jīng)花了好幾小時了！”橡皮毫不示弱：“那又怎么樣？哼！”他們越吵越激烈。

　　這時候，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“孩子們，要不你們來比比誰寫的.文章好？”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“好呀。”

　　鉛筆馬上跳到稿紙上，“刷刷”地寫起字來。可寫到一半，鉛筆不小心把“胖”寫成了“肥”，它急得跳了起來。橡皮在一旁哈哈大笑：“我就知道你不行，哈哈哈”鉛筆生氣地反問：“你行，你來呀！”橡皮在稿紙上賣力地“走”著，可是，稿紙上越來越干凈，橡皮急得直跺腳。

　　鉛筆盒爺爺捋著長長的胡須走了過來，笑呵呵地說：“你們都看到了，光靠自己的力量是不夠的，要團結(jié)起來，才能完成大業(yè)呀！”

　　于是，鉛筆和橡皮一起完成了這篇文章，最終在作文大賽上獲得了一等獎。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 22

　　鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的故事有一天，鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的小主人睡著了，好強的鉛筆、橡皮擦和卷筆刀就開始爭論起誰的本領(lǐng)最高了！

　　鉛筆“一馬當(dāng)先”，迫不及待似的，說：“我是最棒的.！要是沒有了我，小主人就不能寫出端端正正的字，畫出美麗的畫了……”“住嘴！”鉛筆的話還沒有說完，就被橡皮擦給打斷了，橡皮擦火冒三丈的說：“呸！你算什么東西，小主人字寫錯了，還不是得由我來工作，才能把寫錯的字跡消除的干干凈凈！”卷筆刀覺得橡皮擦說話的時候滔滔不絕，就像它工作時留下來的橡皮渣那么多。它頂不服氣，說：”你們有什么用，如果沒有我，鉛筆粗了、斷了怎么辦？要是我不給它削，就沒有你——橡皮的用武之地了，所以我的本領(lǐng)最高！"卷筆刀邊說邊情不自禁得笑了起來。他們斗爭的不可開交，鉛筆盒急忙把自己的意見發(fā)表；"橡皮、鉛筆、卷筆刀你們別吵啦！你們都很重要，只要少一個，我們的小主人就’不知所措‘了！”鉛筆盒這句話可真有用！為什么呢？那是因為聽了鉛筆盒這句話他們就不再吵架，和好如初了。

　　這篇故事告訴我們：一個人不能驕傲自滿，要虛心，這樣才能進步。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 23

　　夜深了，小明已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里了，可小明的書包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，書包都要被吵炸了。到底發(fā)生了什么事呢？原來是鉛筆和橡皮在比誰更厲害。鉛筆挺直了腰桿說：“我能寫出一手好字，你看，主人寫出來的字都是我的.功勞！”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你寫錯字的時候幫你擦掉，你怎么可能寫出這么多漂亮的字啊！”它們你一言我一語，吵得不可開交，把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了，它了解了事情的來龍去脈后，靈機一動，便有了辦法，它說：“既然你們想要比誰更厲害，那你們就把自己的優(yōu)點寫出來吧！”

　　鉛筆一聽，可高興了，心想，這可是我的專長，那家伙輸定了！可誰知道鉛筆太興奮了，第二個字就寫錯了，鉛筆頓時傻眼了，沒有橡皮的幫助，鉛筆也只好干瞪眼，寫不下去了。再看橡皮，它可不會寫字，只好在原地磨來磨去，沒想到字沒寫成，卻把紙磨出個窟窿！這時站在一旁的鋼筆爺爺說話了：“孩子，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，比如鉛筆能寫字，卻不能擦錯字；橡皮能擦錯字，卻不能寫字。你們應(yīng)該互相配合才對。”

　　鉛筆和橡皮聽完鋼筆爺爺?shù)脑捄笫�分慚愧的地下了頭，從此它倆就成為了最知心的朋友。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 24

　　小紅漂亮的文具盒里，整齊地擺放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。

　　一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過去嗎？你這支爛鉛筆！”

　　“我當(dāng)然不敢啊！橡皮弟弟。”鉛筆說，“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的，不是拿來碰撞的，更不是敢不敢的'問題呀！”

　　“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說，“你這東西，寫在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒有比我更強的了！”

　　“我們還是別吵，吵了會傷和氣。”鉛筆和藹地說。

　　這時，橡皮氣得火冒三丈，它一個勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。

　　鉛筆實在聽不下去了，它再也不理橡皮了。

　　時間有如水。一天天過去了，橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 25

　　小主人已經(jīng)書法練字，但2個務(wù)必必須的專用工具卻吵起了架。一個是鉛筆，另一個是橡皮。

　　已經(jīng)協(xié)助小主人書法練字的鉛筆對已經(jīng)那桌子上賴床的橡皮說：嗨！你瞧我多么的勤快啊！但你只在那里游手好閑，小主人是不容易夸你的！鉛筆高傲地說。

　　剛睡醒的橡皮發(fā)火地說：小主人一定會夸我的！由于你生了壞寶寶也就是我來解決的。橡皮瞪了鉛筆一眼。

　　什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給急得紅通通紅通通的，那是由于小主人把持不住我，才會造成那樣的'結(jié)果。

　　桌上的橡膠也是火：那么你說我很懶，那是因為小主人很必須我。

　　一陣陣拍歡呼聲傳到2個實用工具耳里。原先，直尺親哥哥在旁邊取笑鉛筆和橡皮。

　　二叔寶姐姐卻一直在拉架：大家不必吵了，大家應(yīng)當(dāng)友好相處！

　　可鉛筆和橡皮便是不聽勸，她們還是唧唧喳喳地爭執(zhí)著。

　　最終，小主人從此控制不住她們了，結(jié)果把她們給扔了。啥事必須友好相處，由于你有了你的優(yōu)點，是我我的缺點，寸有所長，尺有所短！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 26

　　今天發(fā)生了一個奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了，這是怎么回事呢。讓我們一起來看一看吧！

　　因為今天小芳畫畫比賽得了一等獎，所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎狀到底該屬于誰，所以就吵架了。

　　鉛筆挺了挺他那細長的身子，昂頭挺胸的說：“如果不是我，小主人就沒法畫畫了，我的功勞最大啦，所以這張獎狀應(yīng)該屬于我！”現(xiàn)在橡皮就不服氣了，毫不客氣的`說：“哼！這張獎狀憑什么屬于你，小主人畫錯了，要不是我出場擦掉‘?dāng)」P’，那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大，這張講座應(yīng)該屬于我。看，我為了幫小主人成功拿到第一，身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了，所以這個獎狀必定是屬于我的。”現(xiàn)在一直沉默的紙也開始說話了，它搖搖頭說：“不不不，你們說的都不對，這張獎狀應(yīng)該屬我。要不是我，鉛筆沒法畫畫，就派不上作用，鉛筆不畫畫，橡皮也派不上作用，所以這張想做應(yīng)該屬于我。”

　　紙的話剛落下，鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久，終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評評理，看看這張獎狀到底應(yīng)該屬于誰。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 27

　　一天，小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

　　事情的起因是：他們相互爭能，比誰的本領(lǐng)大。橡皮先發(fā)話了：“如果沒有了我，鉛筆寫錯了字，就沒辦法改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的.。”轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話了：“哼，我的本領(lǐng)才是最大的呢，如果沒了我，鉛筆就沒法工作，你也沒有什么用處！”這時，鉛筆終于發(fā)火了，說：“你們兩個爭什么爭，我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有了我，你們兩個都是派不上用場的東西！”

　　這時，小明打開了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時，鉛筆發(fā)話了：“看吧，我的本領(lǐng)最大。”過了一會兒，橡皮被派上了用場，橡皮對轉(zhuǎn)筆刀說：“看，我的本領(lǐng)才是最大的呢。”又過了一會兒，轉(zhuǎn)筆刀又派上了用場，他得意地說：“看，我的本領(lǐng)才最大呢。”這時，小明聽到了他們的爭吵聲，語重心長地對它們說：“你們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該看別人的長處。看自己的短處。”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了，都知道自己錯在了哪里，從此，他們團結(jié)的像一個人一樣，忠心耿耿地為主人效力。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 28

　　有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺了。這時文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。

　　驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領(lǐng)最大！想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說呀，你們誰也比不上我！會寫字很了不起嗎？

　　把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯字，還不是我來把錯字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說。“我的本領(lǐng)最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的`，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團結(jié)友愛，為小主人服務(wù)。”“我們知錯了。”

　　文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來我們不應(yīng)該自夸，要用實際行動來證實自己是最棒的。”是啊，生活中我們不也是這樣嗎？

　　鉛筆與橡皮三年級作文 29

　　一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開心，說著說著話題轉(zhuǎn)移到各自作用上去了。總愛搶第一的鉛筆說：“我的作用最重要，沒有了我主人就沒法寫作業(yè)了。”爭強好勝的橡皮又說：“我是幫主人擦錯字的，沒有我主人的作文肯定會錯好幾個字。”尺子也愛爭面子，他說：“主人要畫格子就要靠我，如果沒有我，她書上的橫線就會很不工整。”吵來吵去都沒有結(jié)果，他們要看看到底誰的作用大，于是他們罷工了。

　　第二天第一節(jié)課正好是語文考試，一向成績很好的`麗麗卻一道題也沒做出來，因為文具們都罷工了，下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時間過的很快，黃昏來臨，他們一伙兒沒發(fā)現(xiàn)誰的作用最大，這時在一邊的字典爺爺說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們都有長處和短處”。

　　是呀，“金無足赤，人無完人”。沒有純而又純的金子，不可能沒有一點缺點和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長補短。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 30

　　百貨商店。

　　“媽媽，我要那支粉色的鉛筆和那塊天藍色的橡皮。”一個小女孩指著玻璃柜里的鉛筆和橡皮對她的媽媽說……于是，小女孩有了一塊天藍色的橡皮和一支粉色的鉛筆。

　　一天，小女孩和她的媽媽出去了。

　　“喂，橡皮，你怎么這么矮呀，連我的一半也沒有。”面對鉛筆突如其來的諷刺，橡皮生氣地說到：“鉛筆，我雖然矮小，但比你有用得多。”鉛筆一聽完橡皮的.話，也起勁兒了：“切，你以為你有些什么作用啊？小主人天天用我，你呢？只不過一天偶爾用幾次而已。”“懶得跟你一般見識，小主人不用我我還高興呢！這說明小主人學(xué)習(xí)成績好……”

　　過了幾天，小女孩和她的媽媽去了游樂園。

　　“唉！唉！”“喂，橡皮，你嘆什么氣？”鉛筆問道。“可憐的鉛筆呀！你不知道嗎？你的生命就要終結(jié)了。”鉛筆一看，“呀！我什么時候變得這么短了，完了，完了。”

　　小女孩回來了，“媽媽，媽媽，我的鉛筆用完了。”于是，小女孩把鉛筆扔進了垃圾桶，橡皮正在那里幸災(zāi)樂禍呢！半夜，一只老鼠把橡皮藥碎了。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 31

　　“嗨，嗨，我是鉛筆，是最棒的，因為小主人每天拿著我寫字···”“我是轉(zhuǎn)筆刀，我才是最棒的呢！我要不把你削尖，你早就被主人扔進了垃圾桶。”轉(zhuǎn)筆刀打斷了它的.話。“我是橡皮，我的功勞比你們都大，每次鉛筆你寫錯字，不是都由我來把你擦干凈。”橡皮說。鉛筆大哥想了個辦法說：“我們各自去施展自已的能力，不讓別人幫助，在30分鐘之內(nèi)，誰做到了，誰就是最棒的，行嗎？”“行，我們同意。”橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一起說。

　　說完，大家開始行動，鉛筆找到了一張白紙，在上面寫，不一會兒，一張白張就被鉛筆寫滿了。它又找到了一張白紙，想再在上面寫，但這時候它發(fā)現(xiàn)自已的筆芯已經(jīng)很短了。它又找了一塊磨石，想把筆芯磨尖一點兒，沒想到一不小心被它磨斷了，看看轉(zhuǎn)筆刀吧！它找來一張紙，用胳膊使勁地搖。搖了一會兒，它把紙拿出來一看，破破爛爛地。再來看看橡皮，它好不容易才找到一張用水筆寫過的紙，它擦呀擦呀，都快把紙擦個洞了，但還沒把字擦干凈。30分鐘后，它們?nèi)�都垂頭喪氣地走過來，認了錯，決定以后齊心協(xié)力為小主人做貢獻。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 32

　　鉛筆和橡皮是一對仇人，有一次他們的小主人買了一個特別漂亮的鉛筆盒，于是，鉛筆開心地說太好了，有別的文具盒來了，這樣我就不會和這個煩人精玩兒了，橡皮聽見了鉛筆的話，生氣的說，好像我愿意跟你玩似的，要不是沒別的文具跟我玩，我才不會和你玩，說完鉛筆和橡皮，快速跑到文具盒前面，鉛筆興奮地說，文具盒要和我做朋友嗎？橡皮又說文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，說我們一起做朋友唄！鉛筆和橡皮聽了連忙說不行，只能選我們其中的一個，文具盒只好選鉛筆做朋友，橡皮失落的走了，鉛筆很得意。

　　過了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了，他并沒有開心，而是去安慰鉛筆，鉛筆被橡皮感動了，決定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他們開心的去文具盒那里，文具盒說這就對了，我們一起玩吧，最后他們?nèi)齻�成為了最好的朋友。

　　我心想鉛筆和橡皮即使是一對仇人，也是一對好的.朋友，他們是誰也離不開誰的，他們就像魚兒離不開水，花朵離不開土壤，我們離不開老師的教導(dǎo)一樣。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 33

　　一天夜里，小紅的書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們?yōu)檎l對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。

　　鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業(yè)，會被爸爸媽媽批評，回到學(xué)校會被老師批評。”

　　“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字。”橡皮不甘示弱地說。

　　鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”

　　“你，你……”橡皮氣得發(fā)抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”

　　他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我，我不讓你。

　　就在這時，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學(xué)。每個人都有自己的`長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。”

　　鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 34

　　我有一支很長的木頭鉛筆和一塊粉色熒光橡皮。那天，我聽到我的鉛筆盒里有嘰嘰喳喳的聲音，原來是鉛筆和橡皮在對話。

　　“嗨，鉛筆，你好高，好漂亮呀！”橡皮說。

　　“不，你才漂亮呢，身上粉粉的'，還有一股香味。”鉛筆說。

　　“我們結(jié)為姐妹吧！”橡皮熱情地說。

　　“好啊！你當(dāng)妹妹，我當(dāng)姐姐，我長得比你高嘛！”鉛筆說。

　　接下來的日子里，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，成了一對好朋友。

　　可好景不長，鉛筆聽見別人總是在夸橡皮，無視它的存在，鉛筆覺得一定是橡皮搞的鬼，決定報復(fù)橡皮。

　　以后的日子，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆總是故意寫錯字，想多使用橡皮。

　　一天晚上，橡皮和鉛筆一起回到鉛筆盒里，鉛筆假裝關(guān)心地說：“橡皮妹妹，你怎么這么老了？”“是嗎？”橡皮說。“你不相信？我們?nèi)フ照甄R子吧！”鉛筆請橡皮先照，橡皮走過去，發(fā)現(xiàn)自己真的老了，說：“唉，我真的老了！”鉛筆說：“瞧我……”后面的話還沒說出來，它就被自己嚇了一跳，鉛筆大驚失色地說：“這矮家伙是誰呀？”“當(dāng)然是你啊！”橡皮說。“我什么時候變得這么矮了？”“當(dāng)你消耗我的同時，也在消耗你自己啊！”橡皮說。

　　鉛筆慚愧地低下了頭。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 35

　　今天在我的書桌上發(fā)現(xiàn)了一個小故事，你們?nèi)绻�想知道的話，就來看看吧�?/p>

　　清晨，我的三個小文具：鉛筆、橡皮和紙發(fā)生了一些爭執(zhí)，它們個個都說自己是最強的。

　　鉛筆自命不凡的說：“呵！小主人每天都會用我來寫作業(yè)畫畫，你們說我不是最強的誰是最強的啊！”

　　橡皮坐不住了，他站起來說：“你最強？笑話！還真不知道是誰整天寫錯字，要我來幫他收拾爛攤子呢！還好意思說自己是最強的`，我看呀，你就是胡說八道！我是最強的還差不多呢！

　　紙猛的站了起來，說：“你們還好意思！要不是我給你們提供場所讓你們發(fā)揮自己的能力，如果沒有我，你們就是一些沒用的東西而己！所以，我才是最強的！”

　　“憑什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的說。“有本事來打一架呀！”紙發(fā)起了挑戰(zhàn)。三個小文具的憤怒已經(jīng)壓制不住了，眼看就要打起來了……這時小主人說：“別爭了！你們各有各的長處和缺點。”三個小文具聽了，覺得很有道理，從此就再也不會因為主意不一樣發(fā)生爭執(zhí)了。

　　這個故事告訴我們，每個人各有各的長處和缺點，所以我們應(yīng)該取長補短。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 36

　　文具盒和鉛筆、橡皮是一個大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的'位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

　　可是，橡皮不服氣地說：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間。”

　　就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個小時過去了，也沒分出勝負，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個小時。

　　這時，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團結(jié)一致，才能提供更好的服務(wù)。”

　　聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個歡樂的大家庭！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 37

　　一天，小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時，鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發(fā)話了：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大！”“不，我的本領(lǐng)才大！”橡皮憤怒的說。鉛筆又說：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什么本領(lǐng)？”“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮說。

　　“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的本領(lǐng)大不大？”“就這點本領(lǐng)，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了：“是我的`本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉(zhuǎn)筆刀插了一句：“你們的本領(lǐng)都不大，只有我的本領(lǐng)最大。”“什么！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大。”

　　一直沉默不語的文具盒終于看不下去了：“你們?nèi)齻�的本領(lǐng)都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說，不是嗎？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 38

　　文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

　　不知不覺，幾個月過去了，在一個星期六的早上，三個好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點認不到了。于是，都相互訴起苦來。

　　鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團團還破爛不堪。小浩不高興的時候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的`頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個傷太重了，沒法治！’

　　“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

　　轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細菌，弄得我銹痕斑斑。”

　　小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 39

　　夜深了，小主人上床睡覺了。鉛筆袋里的東西出來了，轉(zhuǎn)筆刀跳出來說：“啊！外面的`空氣真新鮮，比那黑暗的‘房子’里舒服多了！”鉛筆蹦了出來說：“我天天晚上都滾著出來，我頭都滾疼了。”鉛筆說：“誰叫你長得這么圓，哪像我呀，長得又細又長，還穿著高跟鞋呢！”轉(zhuǎn)筆刀也跟著湊熱鬧說：“就是啊！難不成你也跟我們一樣蹦出來呀！”橡皮頂了句嘴：“有什么了不起的！”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆回一句，橡皮就頂一句......就這樣爭吵開始了。

　　吵了一陣子之后，轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆也吵起來了，因為它們倆的心里都覺得自己比誰都好。

　　轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆說：“沒有我，你就不會寫出那樣漂亮。”鉛筆無話可說。橡皮說：“可是，要沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？還不是我及時把錯字擦了，要不然，小主人考試都得考很少很少的分?jǐn)?shù)。”鉛筆聽了說：“要是沒有我寫錯字，你能有工作做嗎？”橡皮臉紅了。

　　這時，鉛筆袋爺爺說：“孩子們，小主人少了你們誰都不行，你們各有各的用途，還是和睦相處吧！”聽了鉛筆袋爺爺?shù)脑挘�它們和好了�?/p>

　　鉛筆與橡皮三年級作文 40

　　在一個明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認真地做數(shù)學(xué)題，但他粗心大意，寫錯了答案。

　　這時，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數(shù)學(xué)題。”橡皮爭辯道，“我必須這樣做因為我可以為我的主人改正錯誤。”在鉛筆和橡皮擦爭論不休的時候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個說：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地說，“和他在一起我很慚愧。我們再來談?wù)勊?”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說，“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的文具，我們的責(zé)任不同。鉛筆哥，你的責(zé)任是寫字?jǐn)?shù)數(shù)；橡皮人，你的'職責(zé)是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責(zé)是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優(yōu)點。只要我們一起努力，就能解答更難的數(shù)學(xué)題，為大師寫更好的文章，對嗎？”

　　聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒有發(fā)生過。世界還是那么和平平靜！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 41

　　明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

　　接下來的日子里，兩個人互相幫助，成了一對真的.好兄弟。

　　可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報復(fù)自己的兄弟，橡皮。

　　接下來的日子里，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆都故意寫錯字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。

　　又是一個寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們?nèi)フ照甄R子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。

　　橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發(fā)現(xiàn)自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。

　　鉛筆這才恍然大悟。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 42

　　我的文具盒中有一支鉛筆和一塊橡皮，鉛筆是紅色的，而橡皮則是藍色的。

　　有一天晚上，鉛筆和橡皮說起了話。

　　橡皮說：“鉛筆你比我高這么多，你來當(dāng)哥哥吧！”

　　鉛筆高興地說：“好啊！好啊！以后我會多多照顧你這個弟弟的。”

　　兩人成為了兄弟，關(guān)系很是親密，每天形影不離的`，可是好景不長，因為用鉛筆寫字不小心總會沾到手上，清理很是麻煩，而橡皮不但能清理筆漬，還有一股淡淡的香味。漸漸地，我開始偏向橡皮了，總是向班里的同學(xué)們炫耀我的橡皮又好看又好聞。誰知，鉛筆卻心生嫉妒，想要消滅橡皮。

　　于是，鉛筆開始使壞，總是寫錯字，這樣我就不得不頻繁地用橡皮來擦，鉛筆企圖用這種方法來消耗橡皮的生命。

　　一天晚上，鉛筆故意對橡皮說：“我們一起去照照鏡子吧。”到了鏡子前，鉛筆假裝彬彬有禮地說：“弟弟，你先來吧。”橡皮看了看鏡子中的自己不免感嘆道：“老了，老了。”而鉛筆順勢也來到鏡子前狂妄地說道：“喲！老弟，你怎么變得這么矮，我都快看不見你了。”橡皮看著鉛筆肆意的嘴臉淡淡地說道：“老哥啊，我知道你是想要消耗我，可是你不明白嗎，在我慢慢消失的過程中，你也無形的變短了啊，最終，你也會消失殆盡的。”

　　鉛筆頓時啞口無言，這才注意到鏡子里的自己，怎么變成了一個小鉛筆頭呢？它為所剩無幾的生命懊悔不已。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 43

　　在一座幽深的古堡里住著尺子、鉛筆和橡皮。

　　一天夜里，他們不知在喋喋不休的爭論著什么……，尺子說：“我的作用最大，因為沒有我主人做題遇到連線題的時候，就不能連成筆直的線了，那樣會影響主人的成績！”，可是在一旁的鉛筆不高興了，“我的作用才是最大的！”鉛筆說：“你不要忽視了我的存在！”這時橡皮開口了：“你有什么本領(lǐng)這么強調(diào)自己的作用？”鉛筆說：“因為我能寫字，如果離了我主人就無法寫字，考試得零分還會被老師和爸爸媽媽罵！”“好了，鉛筆，”鉛筆話音未落，橡皮慢條斯理的說：“你寫錯的字哪回不是拿我來擦，弄得我身上黑黑的一片，真是出力不討好啊……”。激烈的吵鬧聲吵醒了書包，書包揉著惺忪的眼睛不耐煩的'說：“你們都不要再爭功了，俗話說光說不練假把式，主人明天考試你們親自證明一下自己吧！”。

　　第二天考試開始了，主人拿著鉛筆認真的答著試題，啊，寫錯了一個字，主人順勢就拿橡皮擦字，但不小心把橡皮碰到了地上，橡皮一嘣一嘣沒了蹤影……沒辦法，主人嘆了口氣拿起尺子做一道連線題，哪想到用力過大鉛筆頭“砰”折斷了，主人氣憤的把尺子扔到了桌上，尺子無奈的靜靜地躺在那兒……

　　這個故事告訴我們，事物之間是相互聯(lián)系的，有著相輔相成的作用，更不要一意孤行，無意義地用生命去做沒實驗！

　　鉛筆與橡皮三年級作文 44

　　當(dāng)鉛筆紅色的身影在紙上輕輕劃過時，一排排整齊的字便落到了紙上。一道道、一行行的痕跡，組成了各種各樣的句子，組成了一篇篇文章。她讓那些祖國花園的幼苗們，得到了一個個優(yōu)美的字跡，一個個完美的分?jǐn)?shù)，一個個令人高興的“優(yōu)”。當(dāng)橡皮黃色的身影在紙上跳舞時，那些難看的字跡便消失了，那些錯誤的答案不見了。她們倆是祖國大花園幼苗們的好幫手，齊心協(xié)力輔佐自己的主人。看到自己的杰作，她們倆好不自豪！

　　然而，可有誰看到，在那自豪的背后，她們倆也有默默哭泣的一面。鉛筆和橡皮雖然得到了一個又一個令人滿意的答案，卻獻出了自己的生命。她們倆從兩個年輕美貌的.姑娘，變成了兩個虛弱的老人。鉛筆因為要答出各種各樣的題目，變得越來越短。橡皮因為要改過各種各樣的錯誤，變得越來越瘦。但是，她們沒有停止，仍然在不停地寫啊擦啊。因為，她們有一個愿望，就是輔佐主人干有意義的事情，而不是在鉛筆盒里虛度一生。漸漸地，漸漸地，她們倆原先那細長的身影、胖胖的身影，變成了兩個又矮又瘦的身影。最后，她們倆被丟在了垃圾桶里，但她們覺得很幸福，自己的愿望完成了。

　　幼苗們長大了，雖然不記得鉛筆和橡皮的來歷，但他們卻永遠記住了鉛筆和橡皮犧牲自己，奉獻他人的品質(zhì)。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 45

　　有一天，小剛正在畫畫，他把一棵樹畫錯了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干凈了。橡皮有點沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的邁進鉛筆盒，得意地對這鉛筆盒里的用具說:“哼，你們這些沒用的東西，主人用我一下就把畫錯的樹擦掉了。你們有什么用處啊？”鉛筆聽了，不服氣的`說道：“沒有我?guī)椭魅水嫯嫞�小主人能用上你！”尺子聽了，反駁鉛筆:“你還說你好呢，你看你，每次都在我身邊蹭來蹭去，都畫臟了我的新衣服。我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆直，小主人肯定喜歡我！”鉛筆和橡皮一起反問尺子：“你扁扁的，個沒我們沒高，外表哪有我們漂亮。你等著吧，過不了幾天，你就會被主人掰成兩半，扔進垃圾箱的！”尺子生氣極了，傷心地跑走了。

　　過了幾天，小剛要畫房子的屋頂，卻找不到尺子，小剛再也畫不直線了。小剛心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，終于在學(xué)校的花園里找到了尺子。他問尺子：“你為什么要走呢？”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負我，說我長得不好看，不如它們。”小剛說：“大家都是好朋友，何必為了這么小的事情而傷了和氣。大家都有各自的用處，要看見別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們要取長補短。記住一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。一定要虛心接受別人的意見啊！”

　　從此，鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了，它們之間互相幫助、取長補短，再也不爭吵了，一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí)。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 46

　　文具盒里住著三位好兄弟，它們分別是鉛筆、橡皮、卷筆刀，它們長期工作，密切配合，生活得十分融洽。

　　可是，今天鉛筆有些驕傲起來。鉛筆、橡皮、卷筆刀正在閑聊，鉛筆卻擺起架勢來，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷筆刀，得意洋洋的說：“我們?nèi)齻�，如果排位子的話，我應(yīng)該排在第一名！”橡皮聽不慣了，忙嚷道：“兄弟如果沒有我和卷筆刀兄弟，你會如何？”鉛筆說：“你還不服氣？好！我們來比一比，怎樣？”鉛筆說完大搖大擺的去玩了。

　　鉛筆走后，橡皮放聲大哭起來。卷筆刀說：“的.確！鉛筆越來越驕傲了，但是你和他這樣吵又有什么意思呢？我們得讓他明白，我們誰離開誰都辦不成事！”橡皮抹了一把眼淚說：“沒錯！我們要讓他知道我們誰也離不開誰！這樣吧，我們找個地方藏起來，讓他自己看著辦。”

　　這時，鉛筆回來了，他立刻搖晃起身子寫起字來，他邊寫邊欣賞著自己的杰作。突然，鉛筆寫錯了一個字，他習(xí)慣性地大喊：“橡皮！橡皮！快幫我把這個錯了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不見橡皮出來，他又搖晃起身子來，一頁又一頁，眼看就要寫完了，鉛筆的筆尖斷了。鉛筆又喊：“卷筆刀！卷筆刀！幫我削一削筆尖！”可是，喊了半天也不見卷筆刀出來，鉛筆急了。這時，鉛筆想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起來：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！我錯了！你們快出來吧！”

　　卷筆刀和橡皮對視一笑，一起去幫鉛筆了。從此以后，他們?nèi)�人又成了好朋友�?/p>

　　鉛筆與橡皮三年級作文 47

　　自動鉛筆是鉛筆和橡皮的結(jié)合，為什么說是鉛筆和橡皮的結(jié)合呢？因為它們結(jié)為一體了，但它們以前卻不團結(jié)，來聽聽這個故事吧！

　　有一天，一個名叫蓮依的女孩買了一支鉛筆和一塊橡皮。晚上，鉛筆與橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可惡的蚊子飛到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都癢癢的，就對旁邊的鉛筆說：“朋友，請幫我一下忙，把蚊子打死或趕跑，行嗎？”“誰是你朋友呀！我才懶得動手幫忙呢！”鉛筆輕篾地說。橡皮無可奈何地搖了搖頭，最終只好自己艱難地翻了個身，才把蚊子趕走。

　　第二天上學(xué)，主人整天拿著鉛筆“唰，唰，唰”地寫個不停，到了晚上，由于白天的`強烈工作，鉛筆累得腰酸背痛，一個人在房間里“嗚嗚嗚”大哭，橡皮尋聲望去，發(fā)現(xiàn)原來是鉛筆在傷心哭泣。橡皮見此情景，心想：哼！活該，誰讓你昨天不幫助我呢！可剛想離開時，橡皮又心軟了，覺得這時候如果不伸出援助之手，就無法解開它們二人之間的小小誤會。于是，它徑直地走向鉛筆身旁，一邊安慰一邊輕輕地替鉛筆捶背。橡皮的不計前嫌讓鉛筆十分感動，含著淚水內(nèi)疚地對橡皮說：“真的該好好謝謝你，希望以后我們還能成為好朋友，好嗎？”“當(dāng)然可以！”面對鉛筆真誠的認錯態(tài)度，橡皮高興地回答。

　　從此以后，鉛筆與橡皮就團結(jié)互助，隨處可見它倆緊緊拴在一塊的場面；后來，聰明的人類就把它們結(jié)合在一起生產(chǎn)出了自動鉛筆——一種頂端嵌著橡皮的鉛筆。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 48

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀是好朋友，師傅每天都帶著。

　　有一天，大師在進行單元測試的時候，鉛筆突然覺得自己是最偉大最重要的。因為主人要用他寫字，所以很少用他的兩個朋友。考完試，他看著兩個好朋友：橡皮凸，呆滯，骯臟，沒文化；卷筆刀全是垃圾，沒有質(zhì)量。他又看了看自己，發(fā)現(xiàn)自己很帥，既有文化又有素質(zhì)。

　　每個月的最后一個星期三是在鉛筆盒里開會的'日子。輪到鉛筆發(fā)言了。他說：“鉛筆盒里應(yīng)該有一個國王，鉛筆盒里的所有文具都必須服從他。橡膠臟，沒文化；卷筆刀全是垃圾，沒有質(zhì)量。我既有文化又有素質(zhì)，應(yīng)該選我！”文具盒里的成員都同意了，只有橡皮擦和卷筆刀不同意。誰讓鉛筆在他們面前說話這么刻薄？

　　期末考試了！這個消息來自主人和他父母的對話。pencil非常興奮，因為他又要展示自己的才華了！

　　期末考試開始了，鉛筆太激動了。激動的時候?qū)戝e了字。他趕緊叫了個橡皮擦幫忙擦掉錯別字。橡皮擦在筆盒里睡覺！鉛筆不得不硬著頭皮寫。鉛筆越來越興奮，筆芯“啪嗒”一聲斷了。鉛筆也叫卷筆刀幫他。卷筆刀也睡在鉛筆盒里，不理他。期末考試卷子發(fā)了出來，大56分在卷子上特別刺眼。主人一氣之下把怒氣發(fā)泄在鉛筆上，扔進了垃圾桶。現(xiàn)在鉛筆開始后悔了…

　　鉛筆與橡皮三年級作文 49

　　鉛筆、橡膠和紙是三個好朋友。他們從不爭吵。

　　然而，有一天，三個和睦的好朋友因為某種原因開始吵架。

　　桀驁不馴的鉛筆說：“看我多苗條。我可以去選美。”“哼”不服氣的說：“看我皮膚多白，你們誰能比得上我？”橡皮接著說：“我的生活是多變的。有時我變成一只白兔，有時我變成一只小花貓，有時我變成一只狼。誰能比我漂亮！”

　　他們不能互相爭論。Pencil的肺都要氣炸了。他生氣地說：“我會寫很多字，還會畫畫！你們誰有我的能力。”紙說：“沒有我你會寫哪里？是不是寫在臉上，講講小師傅的教材和課程？你怎么能離開我？”橡皮擦也不服氣的說：“沒有我小師傅的'作業(yè)已經(jīng)撕了一萬遍了。”

　　這時，小師傅匆匆忙忙回來說：“哎呀，今天老師作業(yè)太多了，要抓緊時間寫。”小主人拿起筆，開始寫作業(yè)。當(dāng)紙和橡皮擦看到小主人喜歡鉛筆時，他們大發(fā)雷霆，跑到角落里。小師傅趕緊說：“紙呢？報紙在哪里？”紙跑出墻角，開始讓小主人寫。很快小師傅就把字寫錯了，急著喊。橡皮聽到小主人的叫聲，趕緊跑出了墻角。如果小主人得到了寶藏，他會在短時間內(nèi)糾正錯誤的單詞并完成作業(yè)。小主人自言自語道：“我不能沒有你的任何學(xué)習(xí)用品！”三個好朋友羞愧地低下了頭。

　　從此，他們再也沒有吵過架。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 50

　　鉛筆盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是要好的朋友。

　　主人學(xué)會寫字后，鉛筆自大起來，它驕傲地對橡皮說：“你看你，又笨又胖又丑，你再看看我，伸著筆直的腰背，穿著美麗的.衣服，還能幫主人寫字！怎么樣，你有我好看，有我勤奮，有我厲害嗎？”橡皮對鉛筆說：“你很漂亮，但是，你也不能太驕傲，要努力，要堅持，才可以有滿滿的收獲。”“算了算了，懶得跟你廢話，明明我就比你牛很多。”鉛筆說道。橡皮搖搖頭，沒有辦法，只好認為鉛筆是最牛的。

　　過了幾周，鉛筆正幫著主人寫字，還邊對橡皮說：“你看我，多勤奮！”這時，主人稍微放松一點，鉛筆抓住機會，得意地晃動著自己的身子。這下可糟了，弄得紙張全黑了，紙生氣地說：“鉛筆，你怎么了？不知道我這樣很難受嗎？”鉛筆害羞了，低下了頭。這時，橡皮忙著說：“別擔(dān)心，紙，我來幫你。”說完，就像閃電一樣地跑了過來，躺下用力地摩擦它，一會兒功夫，紙恢復(fù)干凈了。紙高興地對橡皮說：“謝謝，你真牛！”“沒有沒有，這是我應(yīng)該做的。”在一旁的鉛筆頓時臉紅得像個紅蘋果，心想：“我不應(yīng)該驕傲，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我應(yīng)該多看看別人的優(yōu)點。”

　　于是，鉛筆鼓起了勇氣，慚愧的向紙和橡皮認了錯，也得到了它們的原諒。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 51

　　一個夜深人靜的夜晚，小主人小明已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時，從小明的桌子上傳來了一陣陣趾高氣揚的吵罵聲。哦，原來是桌子上的'鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰的功勞最大呀！

　　鉛筆自以為是地說：“瞧瞧你們一個個的，都有啥功勞呀？你們誰都比不過我！我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，要是沒有我，主人就寫不了字了，而且也寫不了作業(yè)，會被老師批評的，懂嗎？”

　　"切切切，不就是寫幾個破字嘛，有什么好自以為是的？我的功勞可比你大多了！可別忘了你以前寫錯的字都是怎么解決的？你寫錯的字都是我?guī)湍悴恋舻模　毕鹌げ桓适救醯卣f。說完還輕蔑地瞟了鉛筆一眼，順手又擦掉了一個鉛筆寫錯的字。

　　鉛筆聽了，氣得小臉紅得像個蘋果。這時，卷筆刀又走到它們中間，大搖大擺地說：“你們兩個別爭了！功勞最大的應(yīng)該是我才對！！！鉛筆你如果變粗了，還不是我?guī)湍阆骷獾模∪绻�我不把你削尖，主人用你寫字，那寫出來的字多難看呀！所以我才是功勞最大的！”

　　鉛筆氣沖沖地說：“你們兩個都一起說我！我好生氣，我再也不理你們了！”

　　說完大家又趾高氣揚地吵起來，這時，尺子聽到他們的談話，說道：“你們每個人都有功勞，都有各自的長處，你們應(yīng)該團結(jié)友愛，取長補短才對，一起為小主人好好的工作！”

　　三個學(xué)具聽了，若有所思地點了點頭，從此為小主人用心地工作著。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 52

　　一天夜里，在小蘭的文具盒里不知怎么的，"刷拉拉，刷拉拉"的有吵架聲。原來是鉛筆和鋼筆在吵架。

　　鉛筆嘲笑鋼筆，說道："你這個沒用的東西，小主人寫錯了字，你連擦也擦不掉，只會涂個黑疙瘩。不僅難看，還浪費紙呢！你看我，寫起字來好看極了，既清晰有鮮艷，寫錯字還能用橡皮擦呢！"

　　鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說："惡心，你也不會好到哪里去。在現(xiàn)代社會中，你已經(jīng)被淘汰了，要不是有我鋼筆，你連一堆垃圾還不如呢，別自作多情啦！

　　鉛筆又爭辯說："哼，你憑什么這么神氣呢？繪圖等都離不開我們鉛筆家族。鋼筆又叫嚷說："我雖然寫錯字擦不掉，但我寫出來的字清晰好看，不和你一樣黑乎乎的看不清楚。"

　　然后，他們左罵一句，右罵一句，吵得不可開交。它們倆找橡皮評理。橡皮說："你們倆只看到自己的.長處，而看不到自己的短處。以己之長比他人之短而嘲弄別人，這是不對的。鋼筆聽了頓時臉紅了，說：“是啊，對不起，鉛筆兄弟小看你了。”鉛筆臉更紅了，羞愧得低下了頭，他向鋼筆和橡皮每人鞠了一躬，說：“對不起，是我錯了，我太驕傲了。”鋼筆和橡皮見鉛筆知錯能改就原諒了他。從此，三人親如兄弟，為主人鞠躬盡瘁。

　　鉛筆與橡皮三年級作文 53

　　星期日的上午，小紅的爸爸、媽媽都上街購物了，只留小紅一個人在家。小紅寫完作業(yè)之后，屋里靜悄悄的。突然，小紅聽見了她的書包里有竊竊私語的聲音，于是，她仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在說話。

　　只聽鉛筆大姐先說：“你們知道我們的小主人這次月考考了多少分嗎？她考了100分，在班里名列榜首，這還不都是我的功勞嗎，如果沒有我，小主人能寫出那么漂亮的字嗎？”橡皮小妹也不甘示弱了，她不服氣地說：“鉛筆大姐，你怎么能這么說啊，你出現(xiàn)了筆誤或錯誤的時候，還不都是我?guī)湍阋灰桓恼�的嗎？�?dāng)初小主人把我買回來的時候，我身穿一件粉紅色的‘外衣’，方方正正、有棱有角的，特別好看，就是幫你改錯改的，我都瘦了一圈又一圈，看現(xiàn)在，只剩這么一丁點兒了，你說我們倆誰的功勞大。”鉛筆大姐又爭辯說：“我不聽、我不聽，你就是一個掃垃圾的.清潔工，我是主角你是配角，你怎么能跟我比呢？反正我的功勞就是比你大！”就這樣，他們一人一句，吵個不停。這時，轉(zhuǎn)筆刀大哥也聽見了他們的爭吵說：“別吵了、別吵了，鉛筆大姐，如果沒有我給你削出那么好的筆尖，你能寫出那么清秀干凈的字嗎？我們沒有高低貴賤之分，只有分工不同，只要我們分工合作，齊心協(xié)力，小主人的成績才會越來越好！”

　　聽了轉(zhuǎn)筆刀大哥的話，鉛筆大姐和橡皮小妹慚愧地低下頭說：“對，轉(zhuǎn)筆刀大哥說得有道理，只要我們分工合作、齊心協(xié)力，就一定會幫助小主人不斷進步，這才是我們真正的責(zé)任啊！”

　　鉛筆與橡皮三年級作文 54

　　鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，再后來，它們又在一起了，這是為什么呢?請聽我慢慢說來。

　　鉛筆和橡皮曾是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次，他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)�是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀!他小時候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了，當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然非常不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續(xù)爭論。心想，總有一天你會明白的。

　　鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。

　　于是鉛筆沉默了，在冷漠的.歲月里他學(xué)會了很多道理：應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。它也懂得了朋友之間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴的。

　　想到這些，鉛筆慚愧極了，趕緊向主人認錯，慷慨的主人當(dāng)然原諒了它，從此，鉛筆不再看不起橡皮，他倆就在文具盒里和和睦睦地聊著天，主人見了，露出了會心的微笑。

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