三年級中秋節作文500字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級中秋節作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級中秋節作文500字 篇1
再過兩天就是中秋節了我先介紹一下中秋節：
中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日�！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。
在中秋節的前幾天我給爸爸媽媽提在我們家里吃團圓飯。他們欣然同意了。在這天我五點十幾分就起床了，六點多我爸爸媽媽先來到了海鮮批發市場，那里人山人海，海鮮也是琳瑯滿目、數不甚數，有帶魚、鯧魚、鲅魚、黃花魚等海鮮。我們來到一個賣蝦的攤子媽媽買了一些蝦，他們活蹦亂跳的像一個個頑皮的小孩�？催@就有胃口。我們又來到了賣海參的攤前那些海參都在冰水里放著這是為了保鮮，它們像一個個身披黑色鎧甲的衛士。我們又來到了超市買一些油鹽醬醋這類的炒菜用品，和一些水果、瓜子。
回到家，簡單的吃完午飯我們就開始干活了。我先把海參處理好，再把買回來的魚刮麟。在把家里整理好，放好水果。等著爸爸接爺爺、奶奶、姥姥、老爺接過來。大家來了以后爸爸把菜炒好了。我們一起度過了一個快樂的中秋節！
三年級中秋節作文500字 篇2
中秋，中秋的月亮圓又圓，自然是要賞月的啦！如果不賞月，那不是可惜死了嗎？
今年的中秋節那天，我與小伙伴前幾天就約好在我家院子前的空地上賞月。這天吃好了晚飯，我們各自搬了小凳子，手里還拿了月餅以及各種小食物。我們滿懷激情地等待月亮的出來，可是月亮卻一點也不領我們的情，連個影兒也不出來，真是急死我們了。等啊等，到最后我們只得垂頭喪氣地回家了。有個小伙伴對大家說：“沒關系的，我們明年再來賞月，當地不是有句古話叫十五的月亮十六圓嗎？我們明天再來賞月。”
這句話又給了我充足的希望，所以我決定，我們明天再來賞月，只要我們心誠，老天爺肯定也會被我們感動的。
第二天晚上，我們又坐要椅子上，仰望夜空，希望那位神氣而又傲慢的月亮公主能從宮殿中出來，哪怕溜個圈，散散步也好啊。我們又是左等到右等，再瞧瞧天空，真是太不足美了，黑壓壓的烏云把月亮給壓得嚴嚴實實。這時，我聽到有人說：“哎！現在就算那位公主想出也出不來呀！”是啊，那烏云黑壓壓的把我們的美麗皎潔的月亮公主壓得快喘不過氣來了，所以她只得逃跑了。
我想對那位烏云大哥說：“今年就算了，明年你一定要給月亮公主換個位子，你好好休息一下，讓她出來 見見我們。否則，我們真是受不了的，你知道嗎？中秋節晚上的月亮她是非同尋常呀，她寄托著多少人的思念之情�。y帶著多少人的理想之夢�。『昧�，讓我們在明年的中秋之夜再見吧！”
三年級中秋節作文500字 篇3
“小時不識月，呼作白玉盤。”如果我也像兒時的李白不認識月亮，那我肯定也會把月亮誤認為白玉盤了。特別是中秋節那皎潔的月亮，又大又圓。月兒時而躲在云層里，時而露出潔白的臉蛋，好像在和我們捉迷藏呢！我們可樂了！
我們在美麗的十里蓮塘賞月。月上柳梢的時候，那里已經來了很多人。他們有的觀看晚會，有的圍著桌子閑聊。天上有個月亮，水中一定也有個月亮吧！我正在尋找蓮塘中的月亮，這時，一盞盞蓮花燈在水中輕輕飄蕩而來。好美的蓮花燈！我讓媽媽也給我買來兩盞，一盞大紅，一盞橙黃。我把燈芯的蠟燭點燃，小心翼翼地把它放到水面，然后用手輕輕地撥動池水，蓮花燈就慢慢地漂起來了。我默默許下心愿，但愿蓮花燈能把我的心愿傳遞給荷花仙子。我想，只要荷花仙子知道我的心愿，我就能夢想成真。
水中的燈和月兒交相輝映，正當我陶醉在光與影的美景中，不遠處傳來了人們的陣陣歡笑聲。 煙花燃放起來了，它綻放出五顏六色的光芒；孔明燈升起來了，它帶著人們美好的愿望升上夜空；篝火燃起來了，我們這些小孩子手拉著手，圍著篝火，隨著動聽的樂曲載歌載舞。這時候的我們就像一只只快樂的小燕子，那張開的手臂就像一對對翅膀，正要展翅飛翔，飛向夜空，飛向月球，去享受那無窮無盡的快樂。大人們也來跳舞了，他們邊跳邊笑，有的笑得跳不了舞，只能退到一旁繼續捧腹大笑。你看！就連平時不會跳舞的媽媽也興趣盎然地加入到跳舞的行列，舞動起了身子。
篝火還在燃燒，人們還在狂舞。中秋節的十里蓮塘，就連空氣都彌漫著歡樂的氣息。
三年級中秋節作文500字 篇4
中秋節是每年農歷八月十五，是我國傳統的節日。(像這種誰都知道的話，最好不要去寫。)我很喜歡過中秋節，因為那天家家戶戶都傳出熱鬧的歡呼聲和(，戶戶都)充滿了團圓的氣氛，還可以吃月餅、比燈蘢及跟家人一起賞月，熱鬧極了。我每年都很期待這個節日的到來。(以總述中秋節的快樂情景，引出下文。但要注意語句洗煉。)盼呀盼呀，終于盼來了中秋節。那(這)天晚飯過后，奶奶就點亮了一個(畫著白雪公主和小矮人)有著漫畫圖案的燈籠，然后叫我提著這個可愛明亮的燈籠到小區花園里和其他小朋友們一起(玩)湊熱鬧。
到了花園(里)，小朋友們也真夠多的，他們的燈籠圖案(五花八門)也各有不同，有的是花、有的是動物、(，也)有的(是)各種漫(動)畫片的人物，(顏色也各異，)紅的、藍的、紫的、黃的等等，五光十色，美麗極了!而我的白雪公主燈籠圖案(是)就畫著七個小矮人和白雪公主在歡唱跳舞的情景燈籠，燈籠上畫的小矮人都圍著白雪公主，有的在唱歌、有的在跳舞、有的在拍著手掌，白雪公主就在小矮人圍成的圈圈中領導著了他們邊跳舞邊唱歌。
這圖案既美麗又可愛，也很有今天晚上游花園比燈籠的氣氛呢!我們又說又笑，(在玩夠后)也有的在唱歌高興極了!湊完熱鬧后，大家都各自回家去了，回去跟家人(一起)賞月。(描寫比較細致，饒有童趣。)回到家后，奶奶已經為我準備好了香甜的月餅和各種可口的水果等食品。這天晚上的月亮又圓又大，明亮的月光照耀著大地。我們一家人在家門前的小園子里一起圍在擺滿賞月食品的桌子，一邊吃著美食，一邊賞月。奶奶說：“吃過蘋果就平平安安，吃過月餅就一家人團團圓圓，吃過花生就開開心心!”(寫得很實在，但內容顯得單調。
建議作者抓住“賞”這個字眼，發揮想象，把中秋月夜的`美麗展現出來，景和情不要截然分離!)(在這樣的夜晚里，)我們一家人和和氣氣地有說有笑，很高興呢!(著。)我愛中秋節!(這句單獨成段，放到最后更好。)
三年級中秋節作文500字 篇5
每年的八月十五是中秋節，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓，最美，關于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著期待的心情，今年的中秋節我也去賞月了。
今天是中秋節，晚上過了八點，我便拉著哥哥去賞月�？墒�，我們等了半天，天上連一顆星星的影子都沒有，但是，過了一會兒，我們看見了一些有著淡淡光芒的星星，我想：星星都出來了，月亮等會兒肯定也會出來的。于是，我們又等了半個小時，慢慢的，天上有了一絲光芒，月亮一開始是彎彎的，一會兒變成了一條小船，最后，又變成了一個大圓盤子�！鞍�！月亮出來了！”圓圓的月亮在深藍色的天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的，月亮的銀白色光芒，照在枝繁葉茂的大樹上，樹上就像是披了一件白紗衣，照在嬌嫩、纖弱的花朵上，花兒就像是一面鏡子，把那純白色的光照在我的臉上，怪不得唐代大詩人李白寫過一首描寫月亮的詩句：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�，F在，我終于知道李白大詩人為什么寫那么多描寫月亮的詩了，因為月亮實在是太美了！
看著月亮上似乎有什么東西？哦，該不會是傳說中的嫦娥和玉兔吧！
哥哥說：“因為人們為了日子能過的圓滿，所以要賞月許愿�！庇谑�，我也許了一個愿：希望每天日子能過的開開心心，過的圓圓滿滿，也希望我的知識能“更上一層樓”。
月亮真是又神秘，又美麗呀！下次中秋，我一定還要賞月。
三年級中秋節作文500字 篇6
今天是八月十五號，也是一個中秋節，一個快樂的中秋節。為什么說它是快樂的呢？讓我來告訴你把！
前一天晚上，我和媽媽走在回家的路上。突然，媽媽接到電話了，是我好朋友錚錚的媽媽打來的，媽媽接完電話高興地對我說：“潘思媛，錚錚媽媽說明天我可以和她們一起去野外野炊，還有佳佳（我的另一個好朋友）也和我們一起去，聽說還帶了幾個同學來呢�！�
“太好了”我一蹦三尺高，驚喜地說。
第二天，我五點半準時起床，穿戴整齊后，坐了大約兩小時的車，終于到了目的地，大家都到了以后，開始吃飯了。我帶了許多零食都是昨晚買的，有2大袋呢。我們把帶來的東西全放在桌上，吃開了。大人們坐在一邊吃東西，我和其它小朋友則在帳篷里玩游戲，吃零食。到了時間就輪流出去拿吃的，真有意思。吃飽喝足后，大家換了游泳衣，下小溪游泳，水草弄得我腳好癢呀，我們拿了自帶的水槍，男孩們用水槍打其它人，女孩們在一旁游泳，踩水，水最深的地方才到我小腿，我和錚錚還玩打水仗，撿石頭，用水槍比誰射得遠，因為我的水槍好用，所以，一直是我射得遠。接住，媽媽租了一條很大的皮艇，讓我們一起坐上去玩，因為我和另一位六年級的姐姐最大，所以我們兩個人來劃槳，可是有一個男生大概太興奮了，不小心掉下去了，他都哭了，頭上有一行傷疤，流了不少血，差點喜劇變成悲劇。
晚上，我們大家爬上山峰，摘了許多野果子，我們拿出月餅，有冰淇淋的，豆沙的，蛋黃的，還有各種各樣味道的月餅，我選了冰淇淋的，美味極了，看著圓圓的月亮，吃著甜甜的月餅，一邊聊著天，還吃了許多野果子，我太高興了。
中秋節，快樂的中秋節，今年中秋節你在干什么呢？
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